1 大青樹下的小學(xué)分層練習(xí)（含答案）

1大青樹下的小學(xué)分層練習(xí)（含答案）1大青樹下的小學(xué)

一．試題（共10小題）

1．請(qǐng)用鋼筆規(guī)范、端正地書寫下面的漢字。

人心齊泰山移

2．按課文內(nèi)容填空

（1）這時(shí)候，窗外十分安靜，，，，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

（2）下課了，、、，招引來許多小鳥，連、。

（3）古老的銅鐘，。鳳尾竹的影子，。

3．讀拼音，寫詞語。

每天（zǎochen），我穿著（xiānyàn）的（fúzhuāng）來到學(xué)校，先跟（jìngài）的老師和美麗的（róngqiú）花打招呼，然后走進(jìn)（ānjìng）的教室，開始學(xué)習(xí)。下課了，我們?cè)冢╟ūzhuàng）的大青樹下跳（kǒngquè）舞，特別開心。

4．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

鳳尾竹（fèngfòng）摔跤（shuāisuāi）

坪壩（bàbèi）潔白（jiéjí）

5．選字組詞。

（裝妝）服___________化______________________扮紅___________

（帶戴）___________領(lǐng)愛___________擁___________彩___________

（荒慌）___________張___________地___________忙___________廢

6．選擇合適的詞語填空。

陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)

（1）白求恩大夫低下頭，把傷口縫合。

（2）演出結(jié)束了，同學(xué)們走出了禮堂。

（3）在大學(xué)我2年獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

失望盼望愿望渴望希望絕望

（4）他的理想就是成為一名教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

（5）這些粉絲都和這位歌手見面。

（6）生日蠟燭吹滅了，她許了一個(gè)美好的。

（7）農(nóng)民伯伯今年有個(gè)好收成。

（8）小花得了重病，她幾乎了。

（9）這次比賽沒有拿大獎(jiǎng)，我覺得有點(diǎn)。

7．反義詞。

安靜—古老—潔白—

8．照樣子，寫詞語。

（1）一條條（一xx）一一

（2）急急忙忙（AABB式）___

（3）絢麗多彩（表顏色）___

9．將詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)下面句子的意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

穿___________不___________絢麗一___________正___________引人

（1）形容很規(guī)矩，很莊重的樣子。

（2）形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。

（3）形容顏色多種多樣，燦爛美麗。

10．把下列民族與其傳統(tǒng)節(jié)日連一連。

潑水節(jié)

火把節(jié)

盤王節(jié)

花山節(jié)

酥油花燈節(jié)

（學(xué)困生篇）2024-2025學(xué)年上學(xué)期人教部編版三年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)1大青樹下的小學(xué)

參考答案與試題解析

一．試題（共10小題）

1．請(qǐng)用鋼筆規(guī)范、端正地書寫下面的漢字。

人心齊泰山移

人心齊泰山移

【考點(diǎn)】漢字書寫．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了漢字臨摹。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。漢字是由不同筆形的筆畫組成的。所以，了解漢字的筆畫首先要了解漢字的筆形?，F(xiàn)在的規(guī)范字體是楷書，楷書的基本筆形共有八種，即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折。其他筆形都是這八種筆形的變體。

【解答】故答案為：

人心齊泰山移

【點(diǎn)評(píng)】漢字臨摹要對(duì)學(xué)生進(jìn)行技巧的基本訓(xùn)練。技巧訓(xùn)練中筆畫的教學(xué)十分重要，只要讓學(xué)生掌握基本筆形和寫法，其他發(fā)展筆形就很容易掌握了。

2．按課文內(nèi)容填空

（1）這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

（2）下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

（3）古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】（1）樹枝不搖了鳥兒不叫了蝴蝶停在花朵上；

（2）大家在大青樹下跳孔雀舞摔跤做游戲松鼠山貍也趕來看熱鬧；

（3）掛在大青樹粗壯的枝干上在潔白的粉墻上搖晃。

【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫。

【解答】選自《大青樹下的小學(xué)》。

故答案為：

（1）樹枝不搖了鳥兒不叫了蝴蝶停在花朵上；

（2）大家在大青樹下跳孔雀舞摔跤做游戲松鼠山貍也趕來看熱鬧；

（3）掛在大青樹粗壯的枝干上在潔白的粉墻上搖晃。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強(qiáng)理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對(duì)于語文的知識(shí)的積累有很大的幫助。

3．讀拼音，寫詞語。

每天（zǎochen）早晨，我穿著（xiānyàn）鮮艷的（fúzhuāng）服裝來到學(xué)校，先跟（jìngài）敬愛的老師和美麗的（róngqiú）絨球花打招呼，然后走進(jìn)（ānjìng）安靜的教室，開始學(xué)習(xí)。下課了，我們?cè)冢╟ūzhuàng）粗壯的大青樹下跳（kǒngquè）孔雀舞，特別開心。

【考點(diǎn)】看拼音寫漢字．

【答案】早晨鮮艷服裝敬愛絨球安靜粗壯孔雀

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

早晨鮮艷服裝敬愛絨球安靜粗壯孔雀

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。

4．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

鳳尾竹（fèngfòng）fèng摔跤（shuāisuāi）shuāi

坪壩（bàbèi）bà潔白（jiéjí）jié

【考點(diǎn)】漢字讀音．

【答案】fèngshuāi

bàjié

【分析】考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。

【解答】故答案為：

fèngshuāi

bàjié

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

5．選字組詞。

（裝妝）服裝化妝裝扮紅妝

（帶戴）帶領(lǐng)愛戴擁戴彩帶

（荒慌）慌張荒地慌忙荒廢

【考點(diǎn)】選字詞填空．

【答案】裝妝裝妝

帶戴戴帶

慌荒慌荒

【分析】本題考查了學(xué)生選字詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析字義的不同，然后結(jié)合具體的詞義進(jìn)行選擇填空。

【解答】裝：修飾；打扮；化裝。服裝。行裝。妝：對(duì)容貌進(jìn)行修飾；打扮。女子身上的裝飾；演員的裝飾。指陪嫁物品。故分別選擇“裝"妝”“裝"妝”。

帶：帶子或像帶子的長條物。引導(dǎo)；領(lǐng)。地帶；區(qū)域。戴：把東西加在頭、臉、頸、胸、臂、手等處。頭上頂著；承當(dāng)著。擁護(hù)；尊敬。故分別選擇“帶"戴”“戴"帶”。

荒：本義指荒蕪，引申指年成不好、兇年、歉收等。慌：急忙，不沉著?？謶郑话?。表示難以忍受。故分別選擇“慌"荒”“慌"荒”。

故答案為：

裝妝裝妝

帶戴戴帶

慌荒慌荒

【點(diǎn)評(píng)】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

6．選擇合適的詞語填空。

陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)

（1）白求恩大夫低下頭，繼續(xù)把傷口縫合。

（2）演出結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)走出了禮堂。

（3）在大學(xué)我連續(xù)2年獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

失望盼望愿望渴望希望絕望

（4）他的理想就是希望成為一名教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

（5）這些粉絲都渴望和這位歌手見面。

（6）生日蠟燭吹滅了，她許了一個(gè)美好的愿望。

（7）農(nóng)民伯伯盼望今年有個(gè)好收成。

（8）小花得了重病，她幾乎絕望了。

（9）這次比賽沒有拿大獎(jiǎng)，我覺得有點(diǎn)失望。

【考點(diǎn)】選字詞填空．

【答案】（1）繼續(xù)；

（2）陸續(xù)；

（3）連續(xù)；

（4）希望；

（5）渴望；

（6）愿望；

（7）盼望；

（8）絕望；

（9）失望。

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】陸續(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。

連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷。

繼續(xù)：（活動(dòng)）連下去；接著做，不間斷。

（1）結(jié)合語境選擇“繼續(xù)"。

（2）結(jié)合語境選擇“陸續(xù)”。

（3）結(jié)合語境選擇“連續(xù)"。

失望：由于希望落空而內(nèi)心沮喪，不高興。

盼望：熱切地希望。

愿望：希望將來能達(dá)到某種目的的想法。

渴望：迫切地希望；殷切地盼望。

希望：心想達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。

絕望：沒希望，斷絕希望，毫無希望。一般指對(duì)某種事物完全失去了信心。

（4）結(jié)合語境選擇“希望”。

（5）結(jié)合語境選擇“渴望"。

（6）結(jié)合語境選擇“愿望”。

（7）結(jié)合語境選擇“繼續(xù)"。

（8）結(jié)合語境選擇“盼望”。

（9）結(jié)合語境選擇“失望"。

故答案為：

（1）繼續(xù)；

（2）陸續(xù)；

（3）連續(xù)；

（4）希望；

（5）渴望；

（6）愿望；

（7）盼望；

（8）絕望；

（9）失望。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

7．反義詞。

安靜—暗淡古老—現(xiàn)代潔白—烏黑

【考點(diǎn)】反義詞．

【答案】暗淡現(xiàn)代烏黑

【分析】考查了寫反義詞的能力，反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞。

【解答】安靜：沒有聲音。反義詞為“暗淡”。

古老：古樸，陳舊。反義詞為“現(xiàn)代"。

潔白：純白。反義詞為“烏黑”。

故答案為：

暗淡現(xiàn)代烏黑

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。

8．照樣子，寫詞語。

（1）一條條（一xx）一片片一陣陣

（2）急急忙忙（AABB式）開開心心___干干凈凈

（3）絢麗多彩（表顏色）五顏六色___五光十色

【考點(diǎn)】詞語仿寫．

【答案】（1）片片陣陣；

（2）開開心心干干凈凈；

（3）五顏六色五光十色。

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用，詞語的結(jié)構(gòu)形式可用字母來表示，如“黑沉沉"是“ABB”形式，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成題目。

【解答】故答案為：

（1）片片陣陣；

（2）開開心心干干凈凈；

（3）五顏六色五光十色。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類積累。

9．將詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)下面句子的意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

穿戴不同絢麗多彩一本正經(jīng)引人注目

（1）形容很規(guī)矩，很莊重的樣子。一本正經(jīng)

（2）形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。引人注目

（3）形容顏色多種多樣，燦爛美麗。絢麗多彩

【考點(diǎn)】補(bǔ)全詞語；詞語的理解與辨析．

【答案】戴同多彩本經(jīng)注目

（1）一本正經(jīng)；

（2）引人注目；

（3）絢麗多彩。

【分析】考查了補(bǔ)寫詞語和理解詞語，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。

【解答】穿戴不同絢麗多彩一本正經(jīng)引人注目

（1）一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重的樣子。

（2）引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。

（3）絢麗多彩：形容顏色多種多樣，燦爛美麗。

故答案為：

戴同多彩本經(jīng)注目

（1）一本正經(jīng)；

（2）引人注目；

（3）絢麗多彩。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。

10．把下列民族與其傳統(tǒng)節(jié)日連一連。

潑水節(jié)

火把節(jié)

盤王節(jié)

花山節(jié)

酥油花燈節(jié)

【考點(diǎn)】節(jié)日風(fēng)俗．

【答案】見解答。

【分析】考查了重要節(jié)假日。重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于各個(gè)民族與其傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。結(jié)合資料完成。

【解答】根據(jù)積累及資料可知，應(yīng)為：瑤族的盤王節(jié)，苗族的花山節(jié)，傣族的潑水節(jié)，藏族的酥油花燈節(jié)，白族的火把節(jié)。

故答案為：

﹣﹣盤王節(jié)

﹣﹣花山節(jié)

﹣﹣潑水節(jié)

﹣﹣酥油花燈節(jié)

﹣﹣火把節(jié)

【點(diǎn)評(píng)】解答此題，首先要了解有哪些重要節(jié)假日，可以借助資料理解，然后掌握每個(gè)節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。1大青樹下的小學(xué)

一．試題（共12小題）

1．圈出括號(hào)里正確的字。

（1）大家穿（戴帶）___________不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。

（2）同學(xué)們（像向）___________高高飄（楊揚(yáng)）___________的國旗敬禮。

（3）鳳尾竹的影子，在（潔結(jié)）___________白的墻上搖晃。

2．圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

坪壩（bàbèi）

摔跤（suāishuāi）

鳳尾竹（fènfèng）

3．裝扮打扮

（1）這一切變化把小興安嶺得更加美麗。

（2）巫婆成神仙欺騙這里的百姓。

好奇奇怪

（3）他對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了。

（4）無縫的鋼管上竟然開出一小簇白花，真。

安靜寧靜平靜

（5）放學(xué)了，操場(chǎng)上十分。

（6）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能。

4．下列詞語中的“彩"和“五彩繽紛”中的“彩"意思相同的是（）。

A．剪彩B．彩燈C．掛彩D．喝彩

5．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．慌野盡頭救命火焰

B．粗壯寒冷知覺注意

C．準(zhǔn)備雙臂墻璧知蛛

6．下面句子排列正確的是（）

這是媽媽剛洗好的衣服。

我仿佛聽到了媽媽對(duì)我的表揚(yáng)聲。

我趕緊出門把衣服收了回家。

早晨，我在屋子里做作業(yè)。

突然刮起了大風(fēng)。

只見院子里的那些衣服在風(fēng)中飄來飄去。

A．214356B．135642C．246135D．465123

7．下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A．這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

B．歡唱的小鳥向走進(jìn)校門的孩子們打招呼。

C．“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。

D．下課了，同學(xué)們做起了游戲，連松鼠也趕來看熱鬧。

8．下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。（）

A．招收B．吸引C．引進(jìn)

9．按要求完成句子練習(xí)。

（1）巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿寫句子）

，有的，有的。

（2）手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（仿寫句子）

，一邊，一邊。

（3）還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）

（4）花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）

___

（5）小鳥在樹上歌唱。（擴(kuò)句）

___

10．大青樹下的小學(xué)可愛而美麗，你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里都會(huì)做些什么呢？選擇圖中的一個(gè)場(chǎng)景來寫一段話吧。

11．讀圖閱讀，完成練習(xí)。

“三月三"不僅是廣西壯族的重要節(jié)日，也是漢、瑤、苗、侗等民族的重要節(jié)日。每年，廣西十二個(gè)世居民族采取趕歌圩、唱山歌、拋繡球、碰蛋、搶花炮、斗牛、斗馬、踩堂、包糍粑、蒸五色糯米飯、祭祀等等一系列方式歡度“三月三”。

“三月三"已經(jīng)成為廣西一個(gè)重要的民族民俗文化元素。

（1）“三月三”不僅是廣西___________族的重要節(jié)日，也是___________、、、等民族的重要節(jié)日。

（2）下列不屬于廣西“三月三"節(jié)日方式的是___________

A．唱山歌

B．包糍粑

C．摔跤

D．斗牛

（3）把下列民族和其對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日連起來。

傣族開齋節(jié)

苗族開門節(jié)

回族花山節(jié)

12．閱讀理解

學(xué)校旁邊一條河（節(jié)選）

吳然

蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學(xué)校旁邊流過。

你有一河的綠波（bōpō）翠浪，你是一條美麗的河。我看見你的波光，映在我們教室的墻壁上，映在天花板上。你使我們的教室更加明亮。

我喜歡站在你卵石砌的河岸，看著你——一朵浪花追著一朵浪花，每朵浪花上，都閃耀著一顆太陽。河面上駛出漁家的篷船，船頭站著黑亮的魚鷹。倏（sōushū）地一下，魚鷹潛入河底，叼起一尾銀亮的細(xì)鱗魚。看那漁家小姑娘，她捉住魚鷹的時(shí)候，把鮮艷的影子投到你的清流里。西洱河，你清涼，你透明，綠絲線般的水草，隨著你的水波蕩漾。那是你長長的秀發(fā)嗎？西洱河！

蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學(xué)校旁邊流過。

你呵呵的笑聲，傳出你的快樂。夏天，我們追逐著、歡蹦著、叫喊著跳入你的清波，把水花濺得老高！潛到水底去，給學(xué)校那只灰貓抓一尾魚，或者給女同學(xué)們撈一捧貝殼，撈一捧彩色卵石。

我喜歡仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂載著、漂載著，從黑龍橋的橋洞穿過。你的岸柳，低垂在水面。從柳蔭下穿過時(shí)，我讓柳絲輕輕地拂（fófú）著我的面頰。

有時(shí)候，我們組織比賽，看誰游得最快。我們?cè)谒镉?，岸上的伙伴們喊加油。調(diào)皮鬼們，總喜歡偷偷地去拉同伴的腿，讓他嗆（qiāngqiàng）一口水。噴鼻聲、笑聲、追打聲……

啊，西洱河，一整個(gè)夏天，你盛滿了我們的歡樂，你是一條快樂的河。

（選自《吳然經(jīng)典美文玩月亮》浙江少年兒童出版社）

（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（2）從選文中找出近義詞。

追趕——

清澈——

快樂——

（3）“仰面朝天"的意思是___。寫出兩個(gè)帶有“朝天”的詞語：朝天朝天

（4）下列句子意思與選文不同的是___________

A．洱海的水流到西洱河里。

B．綠絲線般的水草像西洱河長長的秀發(fā)。

C．蒼山十八溪的水，從我們學(xué)校旁邊流過。

D．西洱河是美麗、快樂的河。

（5）文中反復(fù)說“蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學(xué)校旁邊流過"。這樣寫的作用和表達(dá)的情感是什么？

___

（尖子生篇）2024-2025學(xué)年上學(xué)期人教部編版三年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)1大青樹下的小學(xué)

參考答案與試題解析

一．試題（共12小題）

1．圈出括號(hào)里正確的字。

（1）大家穿（戴帶）戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。

（2）同學(xué)們（像向）向高高飄（楊揚(yáng)）揚(yáng)的國旗敬禮。

（3）鳳尾竹的影子，在（潔結(jié)）潔白的墻上搖晃。

【考點(diǎn)】選字詞填空．

【答案】（1）戴；

（2）向揚(yáng)；

（3）潔。

【分析】本題考查了學(xué)生辨析形近字并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給漢字的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。

【解答】（1）戴：把東西放在面、頸、胸、頸等處。帶：用皮、布或紗線等做成的條狀物，用來系物。故選“戴”。

（2）像：相似。向：介詞。引進(jìn)動(dòng)作的方向或?qū)ο?。故選“向"；楊：楊樹。揚(yáng)：在空中飄動(dòng)。故選“揚(yáng)”。

（3）潔：潔白。結(jié)：用條狀物打成疙瘩或用這種方法制成物品。故選“潔"。

故答案為：

（1）戴；

（2）向揚(yáng)；

（3）潔。

【點(diǎn)評(píng)】注意了解字義和辨清字形，有的可根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞，也可放在詞語中結(jié)合詞義來進(jìn)行，結(jié)合語境進(jìn)行辨析詞語，選擇填空。

2．圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

坪壩（bàbèi）bà

摔跤（suāishuāi）shuāi

鳳尾竹（fènfèng）fèng

【考點(diǎn)】漢字讀音．

【答案】故答案為：

bà

shuāi

fèng

【分析】考查漢字讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

【解答】壩：讀音bà，意思：1.山間的小平地。2.沙灘；沙洲。3.攔水的建筑物。4.江河險(xiǎn)處鞏固堤防的建筑物。

摔：讀音shuāi，意思：1.用力往地下扔。2.掉落；墜落。3.砸；打。4.跌倒。

鳳：讀音fèng，意思：古代傳說中的神鳥。據(jù)說是百鳥之王，羽毛非常美麗。又說雄的叫鳳，雌的叫凰，通稱鳳或鳳凰，常用來比喻祥瑞或珍貴的事物。

故答案為：

bà

shuāi

fèng

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。

3．裝扮打扮

（1）這一切變化把小興安嶺打扮得更加美麗。

（2）巫婆裝扮成神仙欺騙這里的百姓。

好奇奇怪

（3）他對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了好奇。

（4）無縫的鋼管上竟然開出一小簇白花，真奇怪。

安靜寧靜平靜

（5）放學(xué)了，操場(chǎng)上十分安靜。

（6）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能平靜。

【考點(diǎn)】選字詞填空．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。

【解答】（1）打扮：修飾裝扮出來的樣子。根據(jù)語義應(yīng)選“打扮”。

（2）裝扮：化裝。根據(jù)語義應(yīng)選“裝扮"。

（3）好奇：對(duì)還不了解的新鮮事物有興趣的。根據(jù)語義應(yīng)選“好奇”。

（4）奇怪：覺得奇異；驚奇。根據(jù)語義應(yīng)選“奇怪"。

（5）安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。根據(jù)語義應(yīng)選“安靜”。

（6）平靜：心情平和安靜。根據(jù)語義應(yīng)選“平靜"。

故答案為：

（1）打扮；

（2）裝扮；

（3）好奇；

（4）奇怪；

（5）安靜；

（6）平靜。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空是語文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。

4．下列詞語中的“彩”和“五彩繽紛"中的“彩”意思相同的是（）。

A．剪彩B．彩燈C．掛彩D．喝彩

【考點(diǎn)】多義字．

【答案】B

【分析】考查了多義字?！岸嗔x字"也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

【解答】“五彩繽紛”的“彩"指各種顏色交織的意思。

A.不同，“剪彩”多指在舉行的某些儀式上剪斷彩帶?！安?指彩帶。

B.相同?！安薀簟敝肝孱伭臒?。“彩"指各種顏色交織的意思。

C.不同，“掛彩”指受傷的意思?！安?指受傷。

D.不同，“喝彩”就是叫好的意思?！安?指歡呼聲。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】有些字在不同的語境中意思不同，要想學(xué)會(huì)辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中要通過反復(fù)讀加以理解并辨析，以防選錯(cuò)。

5．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．慌野盡頭救命火焰

B．粗壯寒冷知覺注意

C．準(zhǔn)備雙臂墻璧知蛛

【考點(diǎn)】錯(cuò)別字．

【答案】B

【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

【解答】A．有誤，“慌野”錯(cuò)，應(yīng)改為：荒野；

B．正確。

C．有誤，“墻璧、知蛛"錯(cuò)，應(yīng)改為：墻壁、蜘蛛

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：

①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。

②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。

③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

6．下面句子排列正確的是（）

這是媽媽剛洗好的衣服。

我仿佛聽到了媽媽對(duì)我的表揚(yáng)聲。

我趕緊出門把衣服收了回家。

早晨，我在屋子里做作業(yè)。

突然刮起了大風(fēng)。

只見院子里的那些衣服在風(fēng)中飄來飄去。

A．214356B．135642C．246135D．465123

【考點(diǎn)】銜接排序．

【答案】D

【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】按照事情的發(fā)展順序來排列，首先寫事情發(fā)生的時(shí)間“早晨，我在屋子里做作業(yè)?！痹賹懣吹降摹爸灰娫鹤永锏哪切┮路陲L(fēng)中飄來飄去。"突然刮起了大風(fēng)?！苯又鴮懴氲降摹斑@是媽媽剛洗好的衣服。"我仿佛聽到了媽媽對(duì)我的表揚(yáng)聲。”最后寫做法“我趕緊出門把衣服收了回家。"

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。

7．下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A．這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

B．歡唱的小鳥向走進(jìn)校門的孩子們打招呼。

C．“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。

D．下課了，同學(xué)們做起了游戲，連松鼠也趕來看熱鬧。

【考點(diǎn)】修辭手法．

【答案】C

【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

【解答】A．本句中“好奇地聽著"是把山林里的動(dòng)物當(dāng)成人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法；

B．本句中“小鳥向走進(jìn)校門的孩子們打招呼”是把小鳥當(dāng)成人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法；

C．本句沒有運(yùn)用修辭手法；

D．本句中“松鼠也趕來看熱鬧"是把松鼠當(dāng)成人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

8．下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。（）

A．招收B．吸引C．引進(jìn)

【考點(diǎn)】詞語的理解與辨析．

【答案】B

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。

【解答】招引：吸引。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

9．按要求完成句子練習(xí)。

（1）巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿寫句子）

體育課上同學(xué)們都很活躍，有的在跑步，有的在做操。

（2）手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（仿寫句子）

妹妹在客廳里，一邊吃東西，一邊看電視。

（3）還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）

沒有比這更好聽的叫聲。

（4）花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）

花園里開滿了五顏六色的花。

（5）小鳥在樹上歌唱。（擴(kuò)句）

美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。

【考點(diǎn)】陳述句；改寫句子；句子仿寫；修改病句．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】考查了句子的仿寫、改寫句子和修改病句，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】（1）根據(jù)示例，把“有的……有的……”句式的句子補(bǔ)充完整。

（2）根據(jù)示例，把“一邊……一邊……"句式的句子補(bǔ)充完整。

（3）把“還有……嗎……”改為“沒有……”，結(jié)尾用句號(hào)。

（4）“五顏六色”與“紅"矛盾，故刪去“紅”。

（5）添加修飾語“美麗的"快樂地”。

故答案為：

（1）體育課上同學(xué)們都很活躍在跑步在做操；

（2）妹妹在客廳里吃東西看電視；

（3）沒有比這更好聽的叫聲。

（4）花園里開滿了五顏六色的花。

（5）美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子時(shí)應(yīng)該認(rèn)真分析例句，首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容．能靈活地根據(jù)例句去仿做題。

10．大青樹下的小學(xué)可愛而美麗，你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里都會(huì)做些什么呢？選擇圖中的一個(gè)場(chǎng)景來寫一段話吧。

【考點(diǎn)】看圖寫話．

【答案】我的學(xué)校非常美麗，特別是學(xué)校的花壇，一年四季都盛開著不同的花，花香彌漫著整個(gè)校園，讓人心曠神怡。下課后，同學(xué)們總是會(huì)到花壇邊玩耍，有的繞著花園追趕，有的在花壇邊捉迷藏，有的坐在花壇旁的石凳上聊天，還有的捧著一本課外書在花壇邊看得津津有味。

【分析】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力，完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象，組織語言寫話。

【解答】結(jié)合對(duì)自己學(xué)校的了解，從圖中選擇一個(gè)場(chǎng)景來寫，注意語句通順，有條理，能將內(nèi)容說清楚。

故答案為：

我的學(xué)校非常美麗，特別是學(xué)校的花壇，一年四季都盛開著不同的花，花香彌漫著整個(gè)校園，讓人心曠神怡。下課后，同學(xué)們總是會(huì)到花壇邊玩耍，有的繞著花園追趕，有的在花壇邊捉迷藏，有的坐在花壇旁的石凳上聊天，還有的捧著一本課外書在花壇邊看得津津有味。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查語言表達(dá)。主要是片斷的練習(xí)?？梢詫懸粚憣W(xué)校里具體的某一處的景色，也可以寫同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)景。注意把內(nèi)容寫具體。

11．讀圖閱讀，完成練習(xí)。

“三月三"不僅是廣西壯族的重要節(jié)日，也是漢、瑤、苗、侗等民族的重要節(jié)日。每年，廣西十二個(gè)世居民族采取趕歌圩、唱山歌、拋繡球、碰蛋、搶花炮、斗牛、斗馬、踩堂、包糍粑、蒸五色糯米飯、祭祀等等一系列方式歡度“三月三”。

“三月三"已經(jīng)成為廣西一個(gè)重要的民族民俗文化元素。

（1）“三月三”不僅是廣西壯族的重要節(jié)日，也是漢、瑤、苗、侗等民族的重要節(jié)日。

（2）下列不屬于廣西“三月三"節(jié)日方式的是C

A．唱山歌

B．包糍粑

C．摔跤

D．斗牛

（3）把下列民族和其對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日連起來。

傣族開齋節(jié)

苗族開門節(jié)

回族花山節(jié)

【考點(diǎn)】語段閱讀．

【答案】（1）壯漢瑤苗侗；

（2）C；

（3）

【分析】語段介紹了廣西各族人民是如何過“三月三”的，三月三"已經(jīng)成為廣西一個(gè)重要的民族民俗文化元素。

【解答】（1）考查了文段信息的提取。結(jié)合“‘三月三’不僅是廣西壯族的重要節(jié)日，也是漢、瑤、苗、侗等民族的重要節(jié)日”可知答案。

（2）考查了文段信息的提取。結(jié)合“每年，廣西十二個(gè)世居民族采取趕歌圩、唱山歌、拋繡球、碰蛋、搶花炮、斗牛、斗馬、踩堂、包糍粑、蒸五色糯米飯、祭祀等等一系列方式歡度‘三月三’"可知，“摔跤”不屬于廣西“三月三"節(jié)日方式。

（3）考查了課外知識(shí)的積累。根據(jù)自己課內(nèi)外知識(shí)的積累作答。

故答案為：

（1）壯漢瑤苗侗；

（2）C；

（3）

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會(huì)作答。

12．閱讀理解

學(xué)校旁邊一條河（節(jié)選）

吳然

蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學(xué)校旁邊流過。

你有一河的綠波（bōpō）bō翠浪，你是一條美麗的河。我看見你的波光，映在我們教室的墻壁上，映在天花板上。你使我們的教室更加明亮。

我喜歡站在你卵石砌的河岸，看著你——一朵浪花追著一朵浪花，每朵浪花上，都閃耀著一顆太陽。河面上駛出漁家的篷船，船頭站著黑亮的魚鷹。倏（sōushū）shū地一下，魚鷹潛入河底，叼起一尾銀亮的細(xì)鱗魚?？茨菨O家小姑娘，她捉住魚鷹的時(shí)候，把鮮艷的影子投到你的清流里。西洱河，你清涼，你透明，綠絲線般的水草，隨著你的水波蕩漾。那是你長長的秀發(fā)嗎？西洱河！

蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學(xué)校旁邊流過。

你呵呵的笑聲，傳出你的快樂。夏天，我們追逐著、歡蹦著、叫喊著跳入你的清波，把水花濺得老高！潛到水底去，給學(xué)校那只灰貓抓一尾魚，或者給女同學(xué)們撈一捧貝殼，撈一捧彩色卵石。

我喜歡仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂載著、漂載著，從黑龍橋的橋洞穿過。你的岸柳，低垂在水面。從柳蔭下穿過時(shí)，我讓柳絲輕輕地拂（fófú）fú著我的面頰。

有時(shí)候，我們組織比賽，看誰游得最快。我們?cè)谒镉危渡系幕锇閭兒凹佑?。調(diào)皮鬼們，總喜歡偷偷地去拉同伴的腿，讓他嗆（qiāngqiàng）qiāng一口水。噴鼻聲、笑聲、追打聲……

啊，西洱河，一整個(gè)夏天，你盛滿了我們的歡樂，你是一條快樂的河。

（選自《吳然經(jīng)典美文玩月亮》浙江少年兒童出版社）

（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（2）從選文中找出近義詞。

追趕——追逐

清澈——透明

快樂——?dú)g樂

（3）“仰面朝天"的意思是臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。寫出兩個(gè)帶有“朝天”的詞語：四腳朝天熱火朝天

（4）下列句子意思與選文不同的是C

A．洱海的水流到西洱河里。

B．綠絲線般的水草像西洱河長長的秀發(fā)。

C．蒼山十八溪的水，從我們學(xué)校旁邊流過。

D．西洱河是美麗、快樂的河。

（5）文中反復(fù)說“蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學(xué)校旁邊流過"。這樣寫的作用和表達(dá)的情感是什么？

通過運(yùn)用反復(fù)的句式，在濃烈的抒情和回環(huán)的往復(fù)中強(qiáng)化對(duì)童年的深情回望和對(duì)西洱河的熱愛。

【考點(diǎn)】散文．

【答案】（1）bōshūfúqiāng；

（2）追逐透明歡樂；

（3）臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子四腳熱火；

（4）C；

（5）通過運(yùn)用反復(fù)的句式，在濃烈的抒情和回環(huán)的往復(fù)中強(qiáng)化對(duì)童年的深情回望和對(duì)西洱河的熱愛。

【分析】本文用優(yōu)美的語句，描繪了西洱河的美麗、快樂，表達(dá)了作者對(duì)西洱河的熱愛與贊美。

【解答】（1）考查了學(xué)生對(duì)于漢字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體語境選擇正確的讀音即可。嗆：[qiāng]因水或食物進(jìn)入氣管引起咳嗽，又突然噴出。[qiàng]有刺激性的氣體進(jìn)入呼吸器官而感覺難受。故“嗆一口水”的“嗆"讀音為“qiāng”。

（2）考查了學(xué)生找近義詞的能力。追趕：加快速度趕上前去打擊或捉住。近義詞為文中的“追逐"。清澈：清凈而透明。近義詞為文中的“透明”。快樂：感到幸?；驖M意。近義詞為文中的“歡樂"。

（3）考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解及仿寫。理解詞語可結(jié)合上下文理解。“仰面朝天”的意思是臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。帶有“朝天"的詞語有：四腳朝天、熱火朝天。

（4）考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，A、B、D意思與選文相同。C.意思與選文不同，蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，從我們學(xué)校旁邊流過。

（5）考查了學(xué)生對(duì)句子作用及表達(dá)的情感的理解。結(jié)合文章內(nèi)容分析作答，合理即可。如：通過運(yùn)用反復(fù)的句式，在濃烈的抒情和回環(huán)的往復(fù)中強(qiáng)化對(duì)童年的深情回望和對(duì)西洱河的熱愛。

故答案為：

（1）bōshūfúqiāng；

（2）追逐透明歡樂；

（3）臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子四腳熱火；

（4）C；

（5）通過運(yùn)用反復(fù)的句式，在濃烈的抒情和回環(huán)的往復(fù)中強(qiáng)化對(duì)童年的深情回望和對(duì)西洱河的熱愛。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。1大青樹下的小學(xué)

一．試題（共11小題）

1．我會(huì)查字典。

“視”字按照音序查字法應(yīng)查大寫字母___________，再查音節(jié)，按照部首查字法應(yīng)先查___________，再查畫___________。“視"在字典中的解釋有：A.看；B.視察，觀察；C.看待。請(qǐng)你給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①茂密的樹林擋住了我的視線。___________

②同學(xué)們不僅沒有歧視我，反而都很關(guān)心我。___________

③今天上午，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來我校視察工作。___________

2．照樣子，寫一寫。

教孝（孝順）笛______________

聞______________憐______________

淚______________漂______________

3．選擇句子中加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）大（dàdài）夫一邊跟小朋友說話，一邊把針扎（zhāz?。┻M(jìn)她的胳臂（bìbei），很快完成了注射。

（2）母親答（dádā）應(yīng)給你兒買七彩呼啦（lal?。┤Γ畠号d（xìngxīng）奮地跳了起來。

（3）為減輊父親的負(fù)擔(dān)（dàndān），他整個(gè)假（jiàjiǎ）期打工掙（zhèngzhēng）錢，幾（jǐjī）乎沒有休息過。

4．選詞填空。

夸張夸獎(jiǎng)夸耀

（1）大家都馮亮是個(gè)樂于助人的同學(xué)，但他從來不自己。

（2）文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。

潮濕濕潤

（3）雨后的原野，而清新。

（4）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口哨。

5．給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)

（1）下課了___________大家在大青樹下跳孔雀舞___________摔跤___________做游戲___________招引來許多小鳥___________連松鼠___________山貍也趕來看熱鬧___________

（2）我站在天都峰腳下抬頭望___________啊___________峰頂這么高_(dá)__________在云彩上面哩___________我爬得上去嗎___________

6．照樣子，寫詞語。

（1）慢騰騰（“ABB"式詞語）：、、

（2）秋高氣爽（描寫秋天的成語）：、、

（3）四面八方（含有數(shù)字的成語）：、、

（4）目不暇接（含有“目”字的四字詞語）：、、

7．我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

爭___________奪秒歡蹦亂______________________谷豐登

目___________口呆怒目圓______________________疾手快

（1）第二行中所填的字都含有___________，這些字都與有關(guān)，我還知道這樣的字有___________、。

（2）選詞填空：

①聽了他說的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得。

②現(xiàn)在局勢(shì)特別嚴(yán)峻，我們必須地完成任務(wù)。

8．歇后語連線。

①竹籃打水A．節(jié)節(jié)高

②兔子尾巴B．露了餡

③芝麻開花C．一場(chǎng)空

④餃子破皮D．長不了

9．讀一讀，連一連。

揚(yáng)起口笛

吹著大手

拍著墻角

罰站雙臂

古老的東風(fēng)

粗壯的銅鐘

潔白的枝干

濕潤的粉墻

10．按要求完成句子練習(xí)。

（1）巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿寫句子）

，有的，有的。

（2）手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（仿寫句子）

，一邊，一邊。

（3）還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）

（4）花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）

___

（5）小鳥在樹上歌唱。（擴(kuò)句）

___

11．課內(nèi)閱讀。

上課了，不同民族的學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。

（1）不改變句意，給下面加點(diǎn)詞語換一種說法。

①大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！

②這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

（2）仔細(xì)閱讀文中畫“___"的句子，再填空。

這句話主要是寫這些小學(xué)生上課時(shí)窗外非常。我們可以從“樹枝了，鳥兒了，蝴蝶花朵上”這些描寫中體會(huì)到這一點(diǎn)。從這句話中我們還可以感受到這些不同民族的小學(xué)生讀課文讀得非常，是他們的讀書聲把小動(dòng)物們。

（3）在這一段中，作者是按順序?qū)懙?。其中有兩個(gè)表示時(shí)間的詞語，分別是和。

（4）“這些山林里的朋友"指的是，它們都在。

（中等生篇）2024-2025學(xué)年上學(xué)期人教部編版三年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)1大青樹下的小學(xué)

參考答案與試題解析

一．試題（共11小題）

1．我會(huì)查字典。

“視”字按照音序查字法應(yīng)查大寫字母S，再查音節(jié)shì，按照部首查字法應(yīng)先查見，再查畫4?！耙?在字典中的解釋有：A.看；B.視察，觀察；C.看待。請(qǐng)你給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①茂密的樹林擋住了我的視線。A

②同學(xué)們不僅沒有歧視我，反而都很關(guān)心我。C

③今天上午，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來我校視察工作。B

【考點(diǎn)】部首查字法．

【答案】Sshì見4

①A；

②C；

③B。

【分析】本題考查了字的筆畫和查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考。

【解答】視：用音序查字法應(yīng)先查第一個(gè)字母的大寫“S”，再查讀音“shì”，部首是“見”，除部首外還有“4"畫。

①視線：看東西時(shí)眼睛與目標(biāo)之間的假想直線。視，看。故選A；

②歧視：指人對(duì)人就某個(gè)缺陷、缺點(diǎn)、能力、出身以不平等的眼光對(duì)待。視，看待。故選C；

③視察：指察看；審察；考察；上級(jí)人員到下屬機(jī)構(gòu)檢查工作。視，觀察。故選B。

故答案為：

Sshì見4

①A；

②C；

③B。

【點(diǎn)評(píng)】部首查字法：找出這個(gè)字的部首有幾畫→在部首目錄找到幾畫→看頁碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫→頁碼看到就翻到哪一頁→找到字。

音序查字法：找出這個(gè)字的讀音→看大寫→看讀音→看頁碼→找到字。

2．照樣子，寫一寫。

教孝（孝順）笛由___理由

聞耳___耳朵憐令___命令

淚目___目光漂票___車票

【考點(diǎn)】偏旁部首；組詞．

【答案】由理由

耳耳朵令命令

目目光票車票

【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合體字構(gòu)字部件。本題是要求把所給的字去掉部首，組成一個(gè)新字，然后用這個(gè)新字組一個(gè)詞。如“笛”去掉部首“竹"成為“由”，可組詞為“理由"。

【解答】故答案為：

由理由

耳耳朵令命令

目目光票車票

【點(diǎn)評(píng)】本題答案是唯一的。要迅速準(zhǔn)確地完成此題，關(guān)鍵是要增加識(shí)字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。

3．選擇句子中加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）大（dàdài）dài夫一邊跟小朋友說話，一邊把針扎（zhāz?。﹝hā進(jìn)她的胳臂（bìbei）bei，很快完成了注射。

（2）母親答（dád?。ヾā應(yīng)給你兒買七彩呼啦（lal?。﹍ā圈，女兒興（xìngxīng）xīng奮地跳了起來。

（3）為減輊父親的負(fù)擔(dān)（dàndān）dān，他整個(gè)假（jiàjiǎ）jià期打工掙（zhèngzhēng）zhèng錢，幾（jǐjī）jī乎沒有休息過。

【考點(diǎn)】漢字讀音．

【答案】（1）dàizhābei；

（2）dālāxīng；

（3）dānjiàzhèngjī。

【分析】考查了對(duì)漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

【解答】（1）大：[dà]指面積、體積、容量、數(shù)量、強(qiáng)度、力量超過一般或超過所比較的對(duì)象。[dài][～夫]醫(yī)生（“夫"讀輕聲）。故“大夫”的“大"讀音為“dài”。扎：[zhā]刺。[zā]捆，纏束。故“扎進(jìn)"的“扎”讀音為“zhā"。臂：[bì]胳膊。[bei]見〖胳臂〗，胳膊的意思。故“胳臂”的“臂"讀音為“bei”。

（2）答：[dá]回答。[dā]義同“答"（dá），專用于“答應(yīng)、答理”等詞。故“答應(yīng)"的“答”應(yīng)讀“dā"。啦：【lā】象聲詞，形容撞擊、水流等的聲音。【la】助詞，“了（le）”和“啊（a）"的合音。故“呼啦圈”的“啦"應(yīng)讀“l(fā)ā”。興：[xīng]興盛；流行。[xìng]興致；興趣。故“興奮"的“興”應(yīng)讀“xīng"。

（3）擔(dān)：[dān]承當(dāng)，負(fù)責(zé)。[dàn]挑東西的用具，多用竹、木做成。故“負(fù)擔(dān)”的“擔(dān)"應(yīng)讀“dān”。假：[jiǎ]不真實(shí)的，不是本來的，與“真"相對(duì)。[[jià]照規(guī)定或經(jīng)請(qǐng)求批準(zhǔn)暫時(shí)離開工作或?qū)W習(xí)場(chǎng)所。故“假期”的“假"應(yīng)讀“jià”。掙：[zhèng]出力取得。[zhēng]盡力支撐或擺脫。故“掙錢"的“掙”應(yīng)讀“zhèng"。幾：[jī]副詞，將近，差一點(diǎn)。[jǐ]表示不定的數(shù)目。故“幾乎”的“幾"應(yīng)讀“jī”。

故答案為：

（1）dàizhābei；

（2）dālāxīng；

（3）dānjiàzhèngjī。

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

4．選詞填空。

夸張夸獎(jiǎng)夸耀

（1）大家都夸獎(jiǎng)馮亮是個(gè)樂于助人的同學(xué)，但他從來不夸耀自己。

（2）文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了夸張的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。

潮濕濕潤

（3）雨后的原野，潮濕而清新。

（4）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口哨。

【考點(diǎn)】選字詞填空．

【答案】（1）夸獎(jiǎng)夸耀；

（2）夸張；

（3）潮濕；

（4）濕潤。

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】夸張：指夸大；言過其實(shí)?？洫?jiǎng)：指稱贊?？湟褐赶蛉孙@示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等）。

（1）結(jié)合語境，應(yīng)依次選填詞語“夸獎(jiǎng)"夸耀”。

（2）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“夸張"。

潮濕：指含有比正常狀態(tài)下較多的水分。濕潤：指潮濕潤澤。

（3）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“潮濕”。

（4）結(jié)合語境，應(yīng)選填詞語“濕潤"。

故答案為：

（1）夸獎(jiǎng)夸耀；

（2）夸張；

（3）潮濕；

（4）濕潤。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

5．給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)

（1）下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

（2）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？

【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．

【答案】（1），、、，，、。

（2）：，，!？

【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)。

【解答】表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓，用逗號(hào)；表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓，用頓號(hào)；表示句子的陳述語氣，句末用句號(hào)；表示語段中提示下文或總結(jié)上文的停頓，用冒號(hào)；表示疑問、反問、設(shè)問，句末用問號(hào)；抒發(fā)強(qiáng)烈情感或者表示感嘆語氣，句末用感嘆號(hào)。

（1）中“下課了”“招引來許多小鳥"是一般停頓，后面用逗號(hào)；“跳孔雀舞”“摔跤"做游戲”是并列詞語，中間用頓號(hào)；“松鼠"山貍”是并列詞語，中間用頓號(hào)；本句是陳述句，句末用句號(hào)。

（2）中“我站在天都峰腳下抬頭望"引出下文的具體內(nèi)容，后面用冒號(hào)；“啊”“峰頂這么高"是一般性停頓，后面用逗號(hào)；“在云彩上面哩”抒發(fā)贊嘆之情，后面用感嘆號(hào)；“我爬得上去嗎"表示疑問，句末用問號(hào)。

故答案為：

（1），、、，，、。

（2）：，，!？

【點(diǎn)評(píng)】本題是主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，熟能生巧。

6．照樣子，寫詞語。

（1）慢騰騰（“ABB”式詞語）：白花花、鬧哄哄、光禿禿

（2）秋高氣爽（描寫秋天的成語）：秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋

（3）四面八方（含有數(shù)字的成語）：五顏六色、七上八下、三心二意

（4）目不暇接（含有“目"字的四字詞語）：面目全非、目中無人、耳聰目明

【考點(diǎn)】詞語仿寫．

【答案】（1）白花花鬧哄哄光禿禿；

（2）秋色宜人天朗氣清一葉知秋；

（3）五顏六色七上八下三心二意；

（4）面目全非目中無人耳聰目明。

【分析】本題考查了學(xué)生仿寫詞語的能力，完成本題要注意分析所給例詞的特點(diǎn)，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。

【解答】故答案為：

（1）白花花鬧哄哄光禿禿；

（2）秋色宜人天朗氣清一葉知秋；

（3）五顏六色七上八下三心二意；

（4）面目全非目中無人耳聰目明。

【點(diǎn)評(píng)】養(yǎng)成好習(xí)慣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。

7．我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

爭分奪秒歡蹦亂跳五谷豐登

目瞪口呆怒目圓睜眼疾手快

（1）第二行中所填的字都含有目，這些字都與眼睛有關(guān)，我還知道這樣的字有睡、眨。

（2）選詞填空：

①聽了他說的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。

②現(xiàn)在局勢(shì)特別嚴(yán)峻，我們必須爭分奪秒地完成任務(wù)。

【考點(diǎn)】補(bǔ)全詞語；偏旁部首；選字詞填空．

【答案】分跳五

瞪睜眼

（1）目眼睛睡眨；

（2）目瞪口呆爭分奪秒。

【分析】考查了補(bǔ)全詞語、偏旁部首、選字詞填空，補(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。

【解答】爭分奪秒歡蹦亂跳五谷豐登

目瞪口呆怒目圓睜眼疾手快

（1）第二行中所填的字都含有“目”，這些字都與“眼睛"有關(guān)，我還知道這樣的字有“睡、?！薄?/p>

（2）目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣。爭分奪秒：形容對(duì)時(shí)間抓得很緊，一分一秒都不放過。

故答案為：

分跳五

瞪睜眼

（1）目眼睛睡眨；

（2）目瞪口呆爭分奪秒。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。

8．歇后語連線。

①竹籃打水A．節(jié)節(jié)高

②兔子尾巴B．露了餡

③芝麻開花C．一場(chǎng)空

④餃子破皮D．長不了

【考點(diǎn)】歇后語．

【答案】見解答

【分析】主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握。歇后語是中國勞動(dòng)人民自古以來在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子“作用，像謎面，后一部分起“后襯“的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前