內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，注意字間距，標(biāo)點(diǎn)符號和字之間也要保持一定的距離。

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……

2、填空題（每題2分共5題）1）.加偏旁，組新字，再組詞。

例：工—（紅）—（紅色）

岡—(

)—(

)

建—(

)—(

)

宗—(

)—(

)

具—(

)—(

)

羊—(

)—(

)

?！?

)—(

)2）.查字典填空。

（1）如果不認(rèn)識“瑟”字，可以用_______查字法來查字典，先查_______部，再查_______畫。在“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟"的意思是_______（①發(fā)抖②青綠色）。（填序號）

（2）“緣”用音序查字法先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法先查________部，再查_______畫。在“只緣身在此山中”中“緣”的意思是_______，在“無緣無故”中“緣"的意思是_______3）.把成語補(bǔ)充完整，再選擇填空(填序號)。

①()()高遠(yuǎn)

②秉公()()③()()報(bào)國

④()()廣大

岳飛少年時(shí)就_____，在背上刻下“_____”的字樣；孫悟空_____，在取經(jīng)途中降妖除魔；包拯_____，留下“包青天”的美名。4）.積累填空。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，________________。

（2）______________，雪卻輸梅一段香。

（3）二八月，_________________。

（4）一場秋雨一場寒，_______________。5）.科技的進(jìn)步離不開勤學(xué)善思的優(yōu)秀品質(zhì)。請你根據(jù)提示把以下句子補(bǔ)充完整。

（1）中華民族自古以來就是善于學(xué)習(xí)與思考的民族。古人十分重視學(xué)習(xí)，所以在《禮記》中記載著“博學(xué)之，審問之，______，______，______”的學(xué)習(xí)方法。韓愈的名言“__________，孰能無惑”告訴我們要多問問題，才能學(xué)到更多知識。

（2）古詩中有很多理趣，《題西林壁》中“____________，____________”告訴我們從不同角度觀察事物，看到的結(jié)果也會不同。

（3）善于觀察與思考，還能找到大自然的規(guī)律。比如“________，九月溫，____________?！?/p>

（4）即使在學(xué)習(xí)中暫時(shí)落后于別人，也不用著急。因?yàn)椤癬________，_________”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，只要我們虛心學(xué)習(xí)，就能不斷進(jìn)步。3、選擇題（每題2分共3題）1）.隨著時(shí)代的發(fā)展，有些詞被賦予了新的含義。下列句子中的“窗口”與其他幾項(xiàng)意思不同的是（）A．巨人從窗口向外望去，只看到了花園里的一片凄涼。B．他靜靜地站在窗口，欣賞著外面如詩似畫的風(fēng)景。C．我在電腦桌面上打開了聊天窗口，跟朋友聊得火熱。D．這兩人被困于火災(zāi)中，在九死一生之際，終于從窗口爬了出來。2）.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．爸爸勤懇踏實(shí)、埋頭苦干，是我們家公認(rèn)的小蜜蜂。B．家園只有一個(gè)，地球不能克隆。C．浩浩心愛的文具盒不見了，他心急如焚，在家翻箱倒柜地尋找。D．任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。3）.下面是班長讀書后寫的一首小詩，你能判斷出這本書是（

）。（填序號）

我在屋內(nèi)旅游／真有趣／水為什么能滅火／我們?yōu)槭裁匆匀猓姨胩脲塾卧诳茖W(xué)的世界A．李四光《看看我們的地球》B．高士其《灰塵的旅行》C．米·伊琳《十萬個(gè)為什么》D．賈蘭坡《人類起源的演化過程》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.歡快地向前奔流的三月桃花水，就像一匹明潔的絲綢。（仿寫比喻句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請把古希臘神話中各神與他們的名稱連一連。

宙斯

海神

雅典娜

眾神之父

阿波羅

智慧女神

波塞冬

太陽神2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

花牛在草地里坐，

太陽偷渡了西山的青峰。

花牛在草地里眠，

壓扁了一穗剪秋羅。

花牛在草地里走，

小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做夢，

白云霸占了半邊天。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

(

)頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！

(

)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

(

)我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。2）.排列正確的順序。

(

)李爺爺住的村子里有條小河，把村子隔成兩半。

(

)全家老少九口人一起出動，起早貪黑干了兩個(gè)月，一座橋終于造好了。

(

)李爺爺早就想在河上架座橋了。

(

)村里的人都說李爺爺做了一件好事。

(

)人們辦事都要很遠(yuǎn)的路，一些孩子為了抄近路上學(xué)，常常蹚水過河。

(

)李爺爺高興的說:“要不是黨的富民政策,咱哪能辦成這種好事啊!”

(

)這幾年,他家收入多了，于是拿出錢,買了材料，又請來了造橋師傅。7、判斷題（每題5分共1題）1）.豐子愷在《白鵝》中用“傲慢”“架子十足”“鵝姥爺”等詞描寫白鵝，表達(dá)了他對白鵝的憎惡之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩，回答問題。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，

。

追黃蝶，

。1．補(bǔ)全古詩。

2．這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童________圖。其中“____________”和結(jié)句中的“_________”都說明了暮春季節(jié)。

3．“_________”、“________”這兩個(gè)動詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。

4．這首詩運(yùn)用了____________手法，平易自然，形象鮮明。

5．“_______________”三個(gè)字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求完成習(xí)作。

生活是豐富多彩的，有的事情讓你“記憶猶新”，有的事情讓你“心兒怦怦跳”，有的事情讓你“激動不已”，有的事情讓你“煩惱憂愁”……選擇一件印象最深的事，自擬題目寫一篇習(xí)作，注意按一定順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，同時(shí)寫出自己的內(nèi)心感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.桂林山水①有機(jī)會去了趟桂林，大有視覺上的震撼，不虛此行。原以為，看過張家界的山，其他山就沒什么看頭了；看過九寨溝的水，其他的水也就平常了。沒想到，桂林山與水的完美結(jié)合，則是絕無僅有的。②其實(shí)桂林的山就很有特色。因?yàn)槭强λ固氐孛?，初到桂林就很驚詫于山形山勢。那山雖然不高，卻明顯的陡峭峻拔，經(jīng)常會平地突兀而出，拔地而起。山體切割劇烈，形成多峰并峙的景象。有時(shí)山腰里也會突然“探”出一個(gè)圓圓的山頭，讓你覺得有些不順眼。山體也顯得不規(guī)則，或傾或斜，或扭或曲，或凸或凹，或臃腫或清瘦，稀奇古怪，少有雷同。③山峰多了，便也有些像各種形狀的，最典型的莫過于桂林市區(qū)內(nèi)的象鼻山、駱駝峰和陽朔境內(nèi)漓江上的觀音峰和玉兔峰了，惟妙惟肖，讓我不得不感嘆大自然的鬼斧神工和造化之神奇了。山石多支離破碎，因?yàn)轱L(fēng)化嚴(yán)重，又少表層土，植物也是稀稀拉拉，但卻是蒼老遒勁。一些樹木的部分根系裸露在外，根尖又深深地扎入縫隙，山石與植被攪?yán)p在一起，又讓我不得不感嘆植物之頑強(qiáng)生命力。④漓江風(fēng)光自然是桂林最經(jīng)典的杰作。五個(gè)多小時(shí)的游船歷程，最真切地感受到人在畫中行。兩岸奇山異石翠竹，中流碧水淺灘深潭，江面或窄或?qū)?，山勢迂回曲折，移船換景，豐富多樣，變化萬千，讓人目不暇接。仰視前方遠(yuǎn)處，層巒疊嶂，群峰林立，逆光時(shí)朦朧依稀，恰似瑤林仙山，船行到寬泛處，群峰倒映，綠波蕩漾，山色樹形，天光云影，渾然一體。由近及遠(yuǎn)依次是溪流、沙灘、竹林、樹林、矮山、高山，層次分明，色彩變幻。向后望，又似美麗畫卷緩緩舒展開來，美不勝收。看船下，清流潺潺，清晰可見水中卵石和綠草，恨不得下水親密接觸一番。美中不足的是，時(shí)值晴天麗日，影像過于直白了些。據(jù)導(dǎo)游介紹，若逢煙雨蒙蒙的季節(jié)，山間云霧繚繞，一路流泉懸瀑，便真的是人間仙境了?、菀宦肪包c(diǎn)甚多，像什么玉女峰、望夫崖、書童石、鯉魚巖、田螺山等等，形態(tài)各異。而“畫山”的九匹馬，則更多需要想象力和洞察力，讓人尤感自然之精妙，更讓人艷羨上天對桂林之慷慨，集眾多美色絕景于一身。（有刪改）1．本文對漓江風(fēng)光的描寫，是按照（

）順序來寫的。A．從前到后，由遠(yuǎn)及近B．從后到前，由近及遠(yuǎn)C．從后到前，由遠(yuǎn)及近D．從前到后，由近及遠(yuǎn)2．“有機(jī)會去了趟桂林，大有視覺上的震撼，不虛此行?！惫鹆稚剿屪髡吒械健罢鸷场钡脑蚴牵?/p>

）。A．山形山勢很有特色B．漓江風(fēng)光如畫C．山與水完美結(jié)合3．本文第1自然段，作者運(yùn)用（

）的修辭手法，突出了桂林山水與眾不同的特點(diǎn)。A．比喻B．夸張C．排比D．對比4．從哪些地方可以看出作者對桂林山水的喜愛？請舉例加以說明，不多于40字。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

A．向左右兩邊看。

B．勸解、安慰

C．遠(yuǎn)大的志向。

D．振興、興起

（1）大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。(

)

（2）少年周恩來為中華之崛起而讀書。(

)

（3）一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)！(

)

（4）他上課總是左顧右盼，一點(diǎn)兒也不專心聽講。(

)2）.選擇正確答案的序號填在括號里。

A．三頭六臂

B．破天荒