人教版（2019） 高中體育與健康 必修 8.2 籃球行進(jìn)間運(yùn)球 教案

人教版（2019）高中體育與健康必修8.2籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版（2019）高中體育與健康必修教材的第8.2節(jié)，即籃球行進(jìn)間運(yùn)球。教學(xué)內(nèi)容包括：1）了解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)要領(lǐng)；2）掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)方法；3）培養(yǎng)學(xué)生在籃球行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)的協(xié)調(diào)性和靈活性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了籃球的基本站立姿勢(shì)、手法和腳步移動(dòng)等基本技術(shù)，本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球的訓(xùn)練。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步完善自己的籃球技能，提高籃球運(yùn)球水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：1）提高學(xué)生的體育品德，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；2）增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，提升籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技能水平；3）培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和自我管理能力，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身心健康。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，提高自己的籃球水平，同時(shí)培養(yǎng)良好的體育品德和健康素養(yǎng)。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的對(duì)象為人教版（2019）高中體育與健康必修學(xué)生，他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，如基本的站立姿勢(shì)、手法和腳步移動(dòng)等。學(xué)生在之前的籃球?qū)W習(xí)中，已經(jīng)培養(yǎng)了一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)具有一定的熱情和興趣。

然而，學(xué)生在籃球行進(jìn)間運(yùn)球方面可能存在一些問(wèn)題，如技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范、協(xié)調(diào)性不足等。此外，部分學(xué)生可能對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)理解不深，導(dǎo)致在實(shí)際操作中出現(xiàn)困難。在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在動(dòng)作不夠積極、態(tài)度不夠端正等問(wèn)題，這可能影響他們?cè)诨@球行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)中的效果。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過(guò)程中需要注重技術(shù)要領(lǐng)的講解，通過(guò)示范和分組練習(xí)，幫助學(xué)生糾正動(dòng)作不規(guī)范的問(wèn)題。同時(shí)，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)，提高學(xué)生的籃球行進(jìn)間運(yùn)球技能水平，為他們的籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

1）示范法：教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地了解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)生的動(dòng)作認(rèn)知。

2）分組練習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)教師可以針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

3）游戲教學(xué)法：通過(guò)籃球行進(jìn)間運(yùn)球游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們?cè)趯?shí)際操作中的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.教學(xué)手段

本節(jié)課將運(yùn)用以下教學(xué)手段：

1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技巧視頻，讓學(xué)生更直觀地了解技術(shù)要領(lǐng)。

2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，提高學(xué)生的練習(xí)效果和興趣。

3）籃球器材：充分利用籃球器材，如籃筐、標(biāo)志物等，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，提高學(xué)生的技能水平。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道籃球行進(jìn)間運(yùn)球是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球行進(jìn)間運(yùn)球的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球行進(jìn)間運(yùn)球的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹籃球行進(jìn)間運(yùn)球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球行進(jìn)間運(yùn)球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹籃球行進(jìn)間運(yùn)球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球行進(jìn)間運(yùn)球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的籃球行進(jìn)間運(yùn)球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際籃球比賽或訓(xùn)練的影響，以及如何運(yùn)用籃球行進(jìn)間運(yùn)球解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球行進(jìn)間運(yùn)球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球行進(jìn)間運(yùn)球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球行進(jìn)間運(yùn)球在籃球比賽或訓(xùn)練中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球行進(jìn)間運(yùn)球。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球行進(jìn)間運(yùn)球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技術(shù)層面：學(xué)生將掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括腳步移動(dòng)、手法變換和身體協(xié)調(diào)等，提高籃球運(yùn)球技能水平。

2.認(rèn)知層面：學(xué)生將深入了解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的概念、原理和重要性，增強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)分組練習(xí)和案例分析，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)與他人配合，提高集體榮譽(yù)感。

4.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)的方法，主動(dòng)探索籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技巧，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

5.健康意識(shí)：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生將增強(qiáng)身體健康，提高鍛煉的積極性和自覺(jué)性，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

6.心理素質(zhì)：學(xué)生在籃球行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)過(guò)程中，將面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，通過(guò)克服困難，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和抗壓能力。

7.創(chuàng)新能力：在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生將發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出關(guān)于籃球行進(jìn)間運(yùn)球的新觀點(diǎn)和改進(jìn)方向，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和思維。

8.表達(dá)能力：通過(guò)課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生將鍛煉自己的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)清晰、流暢地闡述自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。重點(diǎn)題型整理1.題型一：技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)判斷題

題目：判斷以下關(guān)于籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)的描述是否正確。

答案：正確/錯(cuò)誤

解析：本題考查學(xué)生對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)的理解和掌握。通過(guò)判斷題的形式，讓學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高對(duì)技術(shù)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)。

2.題型二：技術(shù)動(dòng)作演示題

題目：請(qǐng)學(xué)生演示籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，并指出其優(yōu)點(diǎn)和不足。

答案：優(yōu)點(diǎn)1、優(yōu)點(diǎn)2、不足1、不足2

解析：本題考查學(xué)生對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作的實(shí)踐操作能力。通過(guò)演示題，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.題型三：案例分析題

題目：請(qǐng)分析以下籃球行進(jìn)間運(yùn)球案例，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

答案：改進(jìn)意見(jiàn)1、改進(jìn)意見(jiàn)2

解析：本題考查學(xué)生對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球案例的分析能力。通過(guò)案例分析題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

4.題型四：小組討論題

題目：請(qǐng)分組討論籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景和注意事項(xiàng)。

答案：應(yīng)用場(chǎng)景1、應(yīng)用場(chǎng)景2、注意事項(xiàng)1、注意事項(xiàng)2

解析：本題考查學(xué)生對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)的應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)小組討論題，讓學(xué)生深入探討籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要點(diǎn)，提高學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。

5.題型五：技術(shù)創(chuàng)新題

題目：請(qǐng)?zhí)岢鲆环N改進(jìn)籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)的方法或創(chuàng)新點(diǎn)。

答案：方法1、方法2、創(chuàng)新點(diǎn)1、創(chuàng)新點(diǎn)2

解析：本題考查學(xué)生對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)的創(chuàng)新能力和思維。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：對(duì)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)、提出的觀點(diǎn)和解決方案等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.隨堂測(cè)試：對(duì)學(xué)生在本節(jié)課所學(xué)的籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)進(jìn)行測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生的掌握程度。

4.課后作業(yè)：對(duì)學(xué)生提交的課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固情況。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師給出評(píng)價(jià)和反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)后，我將組織學(xué)生進(jìn)行自我反思活動(dòng)，讓他們回顧自己在課堂上的表現(xiàn)，包括技術(shù)動(dòng)作的掌握、小組討論的參與度以及隨堂測(cè)試的成績(jī)等。同時(shí)，學(xué)生也可以提出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，以便教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

2.制定改進(jìn)措施：

根據(jù)學(xué)生的反思和評(píng)價(jià)結(jié)果，我將制定一系列改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。例如，對(duì)于學(xué)生掌握不夠熟練的技術(shù)動(dòng)作，我可以設(shè)計(jì)更多的練習(xí)和示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。對(duì)于小組討論中出現(xiàn)的問(wèn)題，我可以調(diào)整討論題目，使之更具挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性。

3.計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

在未來(lái)的教學(xué)中，我將實(shí)施這些改進(jìn)措施，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，在講解籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)時(shí)，我會(huì)采用更多的示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握技術(shù)要領(lǐng)。在組織小組討論時(shí)，我會(huì)選擇更具挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的題目，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：

為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)。在課下，我也會(huì)主動(dòng)與學(xué)生交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，以便及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

5.持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法：

作為一名教師，我將不斷學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。我會(huì)參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)研討會(huì)，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的反饋和建議，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計(jì)1.目的：通過(guò)板書，清晰展示籃球行進(jìn)間運(yùn)球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和練習(xí)方法，幫助學(xué)生掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.結(jié)構(gòu)：板書分為三個(gè)部分，分別介紹籃球行進(jìn)間運(yùn)球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和練習(xí)方法。

3.內(nèi)容：

-基本概念