四年級語文上冊人文主題閱讀專訓作業(yè)

習題課件·人教版語文四年級上冊第一單元人文主題閱讀專訓文學閱讀與創(chuàng)意表達。大海今年暑假，我跟爸爸來到祖國海疆，欣賞了大海()的景觀。早晨，朝霞燦爛，氣象萬千。繽紛的色彩，把大海染得萬紫千紅；無邊的海水，漾起微微的漣漪；點點白帆，如同盛開的梨花；白色的海鷗，在藍天上展翅飛翔。午后，原本()的海面開始()，潮水洶涌，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇擁著沖過來。聲似山崩地裂，勢如()。大海霎時變成了無邊無際的戰(zhàn)場，海風吹著尖厲的號角，海浪似乎是百千個英勇的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進攻著，發(fā)出了震耳欲聾的響聲。岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子沉到海底去了，一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。這壯觀的海潮，使我想到：在浩瀚無邊的大海里蘊藏著多少力量，這茫茫的海水引起多少詩人無限的遐想。傍晚，海面上的喧鬧聲消失了，落日的余暉染紅了天邊，也映紅了海水。海浪一層接著一層沖上沙灘，五顏六色的貝殼躺在沙灘上安靜地睡著了。夜幕降臨，月亮慢慢地升起，月光瀉在海面上，波光粼粼的海面上泛起了千萬條波紋。天空繁星點點，遠處的海面上燈火時隱時現(xiàn)，仿佛是天上的星星墜入海中。1.選擇合適的詞語填在文中的括號內(nèi)。(填序號)①萬馬奔騰

②波瀾壯闊③狂風怒號

④風平浪靜今年暑假，我跟爸爸來到祖國海疆，欣賞了大海()的景觀。午后，原本()的海面開始()，潮水洶涌，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇擁著沖過來。聲似山崩地裂，勢如()。②④③①點撥：本題考查語言表達能力?？上韧ㄗx全文，在理解文章大意的基礎(chǔ)上選擇。讀完全文后可知，第一個空填對大海的總體印象的詞語，“波瀾壯闊”符合要求。第二、三個空填的詞語是一對意思相反的詞語，體現(xiàn)海面由平靜向不平靜的變化，“風平浪靜”和“狂風怒號”符合語境。第四個空所填的詞語要求形容海浪的氣勢，“萬馬奔騰”形容聲勢浩大、場面熱烈，符合要求。2.本文是按照()順序?qū)懙模鼙憩F(xiàn)這一順序的詞語有:時間早晨午后傍晚夜幕降臨點撥：本題考查寫作順序及提取信息的能力。第2、3、4自然段的首句都點明了時間變化，第4自然段還寫了夜幕降臨時的景象，因此選文是按時間順序?qū)懙摹０堰@些表明時間的詞語提取出來按順序填在方框中即可。3.與第2自然段描寫的畫面相符的圖片是()A點撥：本題考查理解文章的能力和觀察圖片的能力。閱讀第2自然段可知，描寫的時間是早晨，景物有朝霞、漾起微微漣漪的海水、白帆、海鷗，再觀察圖片可知，圖A中有這些景物，與第2自然段描寫的內(nèi)容相符。因此，選A。4.短文第4自然段描繪了一幅寧靜的傍晚海景圖，我仿佛看到了天空是的_________，大海也是________的，沙灘上_______________________。我仿佛聽到了______________________________。紅色紅色有五顏六色的貝殼海浪沖上沙灘發(fā)出的沙沙聲點撥：本題考查根據(jù)文段想象畫面的能力?？勺プ∥亩沃械年P(guān)鍵句進行想象。如由“落日的余暉染紅了天邊，也映紅了海水”可知，天空是紅色的，大海也是紅色的。5.文中畫“_____”的句子運用了________的修辭手法，我能用上這種修辭手法寫一個句子：____________________________________________________________示例：溪水唱著歌，歡快地向前奔跑。擬人點撥：本題考查修辭手法和語言表達的能力