愚公移山新探教案

愚公移山新探教案一、引言1.1介紹愚公移山的故事背景及其在中國傳統(tǒng)文化中的地位。1.1.1愚公移山的故事源自《列子·湯問》，講述了愚公一家為了方便出行，決心移山的故事。1.1.2愚公移山的故事在中國傳統(tǒng)文化中具有很高的地位，被譽為中華民族的象征，代表著堅韌不拔、自強不息的精神。1.1.3通過愚公移山的故事，學生可以了解到中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)堅韌不拔、自強不息的精神。2.1簡述愚公移山的故事情節(jié)。2.1.1愚公家門前有兩座大山，阻礙了出行，愚公決定移山。2.1.2愚公與家人一起努力挖山，盡管遭到智叟的嘲笑，但愚公堅定信念，持之以恒。2.1.3最終，天帝被愚公的精神所感動，派遣夸娥氏二子將山背走，愚公移山成功。3.1引導(dǎo)學生思考愚公移山的意義。3.1.1愚公移山的故事告訴我們，只要有堅定的信念和持之以恒的努力，就能克服困難，實現(xiàn)目標。3.1.2通過愚公移山的故事，學生可以學習到面對困難時不退縮，勇敢面對的精神。3.1.3愚公移山的故事還告訴我們，團結(jié)合作、共同努力是成功的關(guān)鍵。二、知識點講解1.1愚公移山的故事背景。1.1.1愚公移山的故事發(fā)生在古代，具體年代不詳。1.1.2故事中的愚公一家生活在山區(qū)，兩座大山擋住了他們的出行道路。1.1.3愚公決定移山，希望通過自己的努力改變現(xiàn)狀。2.1愚公移山的故事情節(jié)。2.1.1愚公與家人一起努力挖山，每天挖山不止。2.1.2智叟嘲笑愚公的行為，認為愚公不可能完成移山的目標。2.1.3愚公堅定信念，持之以恒，最終天帝被愚公的精神所感動。3.1愚公移山的意義。3.1.1愚公移山的故事告訴我們，只要有堅定的信念和持之以恒的努力，就能克服困難，實現(xiàn)目標。3.1.2通過愚公移山的故事，學生可以學習到面對困難時不退縮，勇敢面對的精神。3.1.3愚公移山的故事還告訴我們，團結(jié)合作、共同努力是成功的關(guān)鍵。三、教學內(nèi)容1.1愚公移山的故事背景。1.1.1向?qū)W生介紹愚公移山的故事背景，讓他們了解故事的起源和發(fā)展。1.1.2講解故事中的愚公一家生活在山區(qū)，兩座大山擋住了他們的出行道路。1.1.3引導(dǎo)學生思考愚公決定移山的原因和動機。2.1愚公移山的故事情節(jié)。2.1.1向?qū)W生詳細講述愚公與家人一起努力挖山的過程。2.1.2講解智叟嘲笑愚公的情節(jié)，讓學生明白愚公面對嘲笑時的堅定信念。2.1.3引導(dǎo)學生思考愚公持之以恒的努力和最終的成功。3.1愚公移山的意義。3.1.1通過愚公移山的故事，向?qū)W生傳達堅定信念和持之以恒的重要性。3.1.2引導(dǎo)學生思考愚公面對困難時的勇敢和堅持，激發(fā)他們的學習興趣和動力。3.1.3強調(diào)團結(jié)合作、共同努力在實現(xiàn)目標中的關(guān)鍵作用。四、教學目標1.1知識目標。1.1.1讓學生了解愚公移山的故事背景和情節(jié)。1.1.2讓學生理解愚公移山的意義和象征。1.1.3讓學生掌握愚公移山故事中的關(guān)鍵知識點。2.1能力目標。2.1.1培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。2.1.2培養(yǎng)學生面對困難時保持堅定信念和持之以恒的能力。2.1.3培養(yǎng)學生團結(jié)合作、共同努力的能力。3.1情感目標。3.1.1激發(fā)學生對愚公移山故事的興趣和好奇心。3.1.2培養(yǎng)學生堅韌不拔、自強不息的精神。3.1.3培養(yǎng)學生團結(jié)合作、共同努力的意識。五、教學難點與重點1.1教學難點。1.1.1愚公移山的故事背景和情節(jié)較為復(fù)雜，需要學生理解和掌握。1.1.2愚公移山的意義和象征需要學生深入思考和領(lǐng)會。1.1.3學生需要通過故事學習到堅定信念、持之以恒和團結(jié)合作的重要性。2.1教學重點。2.1.1愚公移山的故事背景和情節(jié)。2.1.2愚公移山的意義和象征。2.1.3堅定信念、持之以恒和團結(jié)合作的重要性。3.1教學方法。3.1.1通過故事講述和討論，引導(dǎo)學生理解和掌握