云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.為使“多彩童年”活動順利開展，學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)一則活動提示，請根據(jù)拼音把這段話補充完整。

為豐富同學(xué)們的校園文化生活，學(xué)校將在階梯教室舉行“多彩童年”主題活動啟動儀式，請參會班級座區(qū)分快速有地坐好，聽從主持人的，不要。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

與北方到處bīngtiānxuědì(

)相比，江南的冬日顯得róuhé(

)一些。寒風(fēng)似乎沒有那么měngliè(

)，大樹的枝丫也并不jiāngyìng(

)。若是天氣晴朗，常會看見勤勞的xífu(

)忙著洗曬，而幾家的老人則會搬把yǐzi(

)。聚在院落的一角，談著一年的shōuchéng(

)，笑容便逐漸zìháo(

)起來。2）.回憶學(xué)過的內(nèi)容，根據(jù)自己的積累和理解填空。

（1）初秋的街道，真是穿什么的都有，短袖襯衣、連衣長裙、風(fēng)衣、薄羽絨衣，真是應(yīng)了“_________，________”這句老話。（填諺語）

（2）當(dāng)我因為解答不出問題而感到難為情時，好朋友用唐代文學(xué)家韓愈的名言“_________，孰能無惑”來安慰我，我一下子就釋然了。

（3）在中國古代神話中，關(guān)于月亮的神話故事也有很多，我知道的有《________》《_______》等。這學(xué)期，我們還讀了古希臘神話，認(rèn)識了________的赫拉克勒斯，用______征服草木萬物的俄耳甫斯。我最喜歡的神話故事是《________》，因為________。

（4）在本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我們欣賞了被稱為天下奇觀的_________，探索了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系，認(rèn)識了善于思考和觀察的昆蟲學(xué)家_______，以及少年時立下“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向的________，還有為了拒絕給日本人演戲，蓄須明志的_______，同時，也感受到高適送別友人時的勸慰：“莫愁前路無知己，________？”3）.讀句子，在括號里寫出正確的字詞。

在天都峰腳下，抬頭一看，bǐdǒu(

)的shíjí()，邊上是tiěliàn(

)，似乎是從天上的yúncǎi(

)中垂下來的，真叫人fāchàn(

)。我甩甩biànzi(

)，像小hóuzi(

)一樣fèn()力向上爬。4）.根據(jù)情境完成練習(xí)。

小常：我們在文字中旅行，領(lǐng)略大自然的美。我們期待著觀賞壯觀的錢塘江大潮：“頓時人聲鼎沸，有人_________，________！我們踮著腳_________，江面還是_________，看不出有什么變化?！?/p>

小熟：我還被這樣的美景所吸引。細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________，流著月光。____________布滿河床。喲，卵石間有多少___________啊，每個小水塘____________！

小常：我發(fā)現(xiàn)詩句中也有“美”。詩句“可憐九月初三夜，____________?！碧N藏著自然美；詩句“____________，遠(yuǎn)近高低各不同?！闭故玖苏芾砻溃骸霸颇钙溜L(fēng)燭影深，____________?！斌w現(xiàn)了想象美；“生當(dāng)作人杰，__________?！弊屛腋惺艿搅似焚|(zhì)美。

小熟：我發(fā)現(xiàn)諺語中有“智”。入秋后陰雨連綿，我穿上了厚衣服，因為我知道：“____________，____________?！?/p>

小常：我領(lǐng)悟到文字中有“理”。擅長體育的小天和文化課成績優(yōu)秀的小美爭論誰更優(yōu)秀，我們可以引用《雪梅》中的“____________，____________。”或是八字成語“_________，_________?！边M(jìn)行調(diào)解。勸告不敢提問的同學(xué)時，我們可以引用“____________，孰能無惑？”鼓勵他。送別即將遠(yuǎn)行的朋友時，我們可以用“____________，天下誰人不識君？”寬慰他。

小熟：書中的幾個人物讓我印象深刻。說出“____________，此必苦李。”的令人稱贊；選擇“____________，以堙于東海?！钡腳______令人敬佩。

小常：是啊，這個學(xué)期，我們真是收獲頗豐。5）.橫格書寫。請把下面一段話按橫格書寫要求抄寫在答題紙上。

此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？

__________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.《一百條裙子》中佩琪和瑪?shù)侔＝o旺達(dá)寫了一封信，然后她們把這封信寄到了（

）A．旺達(dá)的新家B．波金斯山的郵局C．老斯文森的家D．塞西莉家2）.下列關(guān)于課文內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，本文以擬人化的手法描寫了蟋蟀。B．《麻雀》按時間順序敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護(hù)小麻雀的故事。C．《爬天都峰》中“我”與老爺爺互相鼓勵，最終登上峰頂，收獲良多。D．《陀螺》寫到“我”的冰尜兒戰(zhàn)勝大陀螺時，字里行間都透露出作者的激動與喜悅。3）.下列選項有錯別字的一組是（）A．潰敗

按照

霎時

隨遇而安B．博斗

痕跡

徒弟

橫七堅八C．舒適

僵硬

奧秘

神機妙算4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.深藍(lán)色的天空懸著無數(shù)半明半昧的星。（縮句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

黃師塔前江水東

惟有蜻蜓蛺蝶飛

羅隱

不論平地與山尖

朵朵花開淡墨痕

杜甫

我家洗硯池頭樹

春光懶困倚微風(fēng)

范成大

日長籬落無人過

無限風(fēng)光盡被占

王冕2）.觀察線索卡，將左邊的選項與右邊的線索進(jìn)行連線。

A．《看看我們的地球》

線索一：科普讀物

B．《人類起源的演化過程》

線索二：蘇聯(lián)

C．《太空旅行記》

線索三：一次屋內(nèi)旅行

D．《十萬個為什么》

線索四：內(nèi)容有趣，語言生動6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

①太陽一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________2）.我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《宿新市徐公店》《四時田園雜興(其二十五)》《清平樂?村居》都是描寫恬淡自然，寧靜清新的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．“教”在詩中的讀音是__________，它的意思是__________?！帮w將”指的是______________。

2．“萬里長征人未還”中的“人”指的是_________________?！拔催€”的原因有兩種：一是________________，二是____________________。

3．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩人怎樣的情感？

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我得到了_____________

要求：1．在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等。2．通過事件來寫作，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體。3．語句通順，結(jié)構(gòu)完整，情感真實。300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。陌生人的蘋果①一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。②我躺在鋪上看雜志，聽到一聲溫柔的（呼喚

呼喊）：“小姑娘！”側(cè)過臉，對面鋪位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋果塞到枕邊，我只好有禮貌地（道歉

道謝）。③夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識我，憑什么送呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只蘋果，結(jié)果中了毒??我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。④第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門在外小心點是好的，不怪你，蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)，昨天一見你，便覺得你很像我的女兒，一樣留著長發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣喜歡吃蘋果……”⑤我很內(nèi)疚，她能把我想像得同她女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。⑥蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……1．按要求寫詞語。

近義詞：精致——(

)反義詞：懷疑——(

)

2．根據(jù)文意，在第二自然段中選擇正確的詞語，打“√”。

3．“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。”是因為（

）A．蘋果沒洗，不干凈。B．作者覺得吃陌生人的蘋果不好意思。C．作者想到童話故事，怕中毒。4．“我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果”，那“我”還得到了什么？

______________________

5．讀了這個故事，你認(rèn)為自己一個人出門獨行時，該如何應(yīng)對類似的事呢？

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出下面詞語的錯別字，并改正。

彷佛（

）

吶涼（

）

懷報（

）

陳睡（

）

模胡（

）

輕楚（

）

廷院（

）

星群蜜布（

）2）.班級舉辦詩歌朗誦會，班長上網(wǎng)查找了很多資料。為了方便使用，她在電腦

建立了一個

，把所有的資料都裝進(jìn)去。(

)

A．桌面

B．顯示屏

C．文件夾

D．互聯(lián)網(wǎng)

班長分配任務(wù)并帶領(lǐng)大家認(rèn)真排練，他真是同學(xué)們的

。(

)

A．應(yīng)聲蟲

B．領(lǐng)頭羊

C．老黃牛

D．小蜜蜂12、語言表達(dá)（每題6分共1