北師大版國(guó)徽課件教學(xué)方法探討

北師大版國(guó)徽課件教學(xué)方法探討一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課時(shí)“國(guó)徽、國(guó)歌、國(guó)旗”，主要介紹國(guó)徽的歷史、意義、設(shè)計(jì)原則及其在我國(guó)的重要地位。教材通過(guò)圖片、文字、實(shí)例等多種形式，幫助學(xué)生了解國(guó)徽的產(chǎn)生過(guò)程，認(rèn)識(shí)國(guó)徽的組成部分及其象征意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬國(guó)徽的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解國(guó)徽的歷史、意義、設(shè)計(jì)原則及其在我國(guó)的重要地位。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬國(guó)徽的情感。3.提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：國(guó)徽的歷史、意義、設(shè)計(jì)原則及其在我國(guó)的重要地位。難點(diǎn)：國(guó)徽的產(chǎn)生過(guò)程，國(guó)徽各部分象征意義的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、視頻、實(shí)物國(guó)徽等。2.學(xué)具：筆記本、課本、彩色筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示我國(guó)國(guó)徽的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)徽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課本，了解國(guó)徽的歷史、意義、設(shè)計(jì)原則及其在我國(guó)的重要地位。3.課堂講解：（1）講解國(guó)徽的歷史：介紹國(guó)徽的產(chǎn)生過(guò)程，讓學(xué)生了解國(guó)徽背后的故事。（2）講解國(guó)徽的意義：闡述國(guó)徽象征意義的內(nèi)涵，讓學(xué)生深入理解國(guó)徽的重要性。（3）講解國(guó)徽設(shè)計(jì)原則：介紹國(guó)徽設(shè)計(jì)的原則，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品。4.實(shí)例分析：通過(guò)分析我國(guó)國(guó)徽的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解國(guó)徽各部分象征意義的具體體現(xiàn)。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論國(guó)徽在我國(guó)的重要地位，分享彼此的看法。7.課后作業(yè)：（1）繪制一幅國(guó)徽設(shè)計(jì)圖，展示對(duì)國(guó)徽的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：國(guó)徽的歷史、意義、設(shè)計(jì)原則、重要地位。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.繪制一幅國(guó)徽設(shè)計(jì)圖，展示對(duì)國(guó)徽的理解。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀國(guó)徽設(shè)計(jì)展覽，深入了解國(guó)徽的藝術(shù)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在本次的教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)主要是國(guó)徽的產(chǎn)生過(guò)程和國(guó)徽各部分的象征意義。這兩個(gè)部分對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解起來(lái)相對(duì)困難，需要通過(guò)具體的歷史事件和實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。而教學(xué)重點(diǎn)則是讓學(xué)生了解國(guó)徽的歷史、意義、設(shè)計(jì)原則及其在我國(guó)的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬國(guó)徽的情感。二、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：我通過(guò)展示我國(guó)國(guó)徽的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)徽，并提問(wèn)學(xué)生對(duì)國(guó)徽的了解，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：我讓學(xué)生閱讀課本，了解國(guó)徽的歷史、意義、設(shè)計(jì)原則及其在我國(guó)的重要地位。這個(gè)步驟是為了讓學(xué)生對(duì)國(guó)徽有一個(gè)初步的了解。3.課堂講解：我通過(guò)講解國(guó)徽的歷史，讓學(xué)生了解國(guó)徽的產(chǎn)生過(guò)程，以及背后的故事。然后，我詳細(xì)講解了國(guó)徽的各部分象征意義，讓學(xué)生深入理解國(guó)徽的重要性。我講解了國(guó)徽設(shè)計(jì)的原則，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品。4.實(shí)例分析：我通過(guò)分析我國(guó)國(guó)徽的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解國(guó)徽各部分象征意義的具體體現(xiàn)。這個(gè)步驟是為了幫助學(xué)生更好地理解國(guó)徽的符號(hào)意義。5.小組討論：我讓學(xué)生分組討論國(guó)徽在我國(guó)的重要地位，并分享彼此的看法。這個(gè)步驟是為了讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，并提高他們的表達(dá)和交流能力。三、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：國(guó)徽的歷史、意義、設(shè)計(jì)原則、重要地位。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.繪制一幅國(guó)徽設(shè)計(jì)圖，展示對(duì)國(guó)徽的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解國(guó)徽的歷史和象征意義時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)和富有感染力，讓學(xué)生能夠感受到國(guó)徽的重要性和莊重性。同時(shí)，語(yǔ)調(diào)要有起伏，引起學(xué)生的注意和興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解國(guó)徽的歷史和象征意義時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：在課堂講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思考和分析能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)展示國(guó)徽的圖片和播放國(guó)徽的設(shè)計(jì)過(guò)程視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景，激發(fā)他們的