2024-2025學(xué)年重視參與的小學(xué)生體育教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年重視參與的小學(xué)生體育教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)體育課程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（40分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：提高學(xué)生基本的球類技能，如運(yùn)球、傳球、投籃等，以及基本的體能訓(xùn)練，如跑步、跳繩等。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的體育精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.球類技能的掌握：如運(yùn)球、傳球、投籃等。

2.體能訓(xùn)練：如跑步、跳繩等。

難點(diǎn)：

1.球類技能的熟練運(yùn)用：如何在比賽中靈活運(yùn)用運(yùn)球、傳球、投籃等技能。

2.體能訓(xùn)練的堅(jiān)持：如何讓學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)中保持高效率，提高體能。

解決辦法：

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行針對(duì)性的球類技能訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧。

2.游戲化教學(xué)：通過體育游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中提高球類技能的運(yùn)用能力。

3.設(shè)定小目標(biāo)：為學(xué)生設(shè)定可達(dá)成的小目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持體能訓(xùn)練，提高他們的自我成就感。

4.激勵(lì)機(jī)制：采用積分制、表?yè)P(yáng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服困難，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)體育課程》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的球類技能圖解、體能訓(xùn)練圖示、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生宣傳冊(cè)等。

3.多媒體資源：收集相關(guān)的球類比賽視頻、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練片段等，用于課堂展示和分析。

4.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、足球、跳繩等運(yùn)動(dòng)器材，確保其完整性和安全性。

5.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室，設(shè)置分組討論區(qū)、運(yùn)動(dòng)示范區(qū)域等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如籃球運(yùn)球視頻和練習(xí)圖解，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞籃球運(yùn)球技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解籃球運(yùn)球的基本技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-籃球運(yùn)球視頻和圖解：作為輔助教學(xué)資源，幫助學(xué)生理解籃球運(yùn)球技巧。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解籃球運(yùn)球技巧，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過籃球比賽精彩片段，引出籃球運(yùn)球技巧課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解籃球運(yùn)球技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、籃球運(yùn)球比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球運(yùn)球技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、籃球運(yùn)球比賽等活動(dòng)，體驗(yàn)籃球運(yùn)球技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球運(yùn)球技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球運(yùn)球技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球運(yùn)球技巧，掌握實(shí)際操作能力。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)籃球運(yùn)球課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與籃球運(yùn)球相關(guān)的拓展資源，如籃球訓(xùn)練網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球運(yùn)球知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)技巧手冊(cè)》：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧、訓(xùn)練方法和比賽策略。

-《青少年籃球訓(xùn)練指南》：針對(duì)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練計(jì)劃和技巧指導(dǎo)。

-《籃球歷史與人物》：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和著名籃球運(yùn)動(dòng)員的生平故事。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看籃球比賽視頻，分析比賽中運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-參加籃球社團(tuán)或校隊(duì)訓(xùn)練，提高自己的籃球技能水平。

-訪問籃球博物館或相關(guān)展覽，了解籃球運(yùn)動(dòng)的文化和歷史。

-研究籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)，探索籃球訓(xùn)練和比賽中的生理、心理和戰(zhàn)術(shù)問題。

內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)要與教材相符，知識(shí)點(diǎn)要全面，涵蓋籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則、技巧、訓(xùn)練方法和比賽策略等方面的內(nèi)容。通過拓展閱讀和自主學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更深入地了解籃球運(yùn)動(dòng)，提高自己的籃球技能和知識(shí)水平，培養(yǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。同時(shí)，學(xué)生也可以通過參與籃球比賽和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自信心。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書設(shè)計(jì)應(yīng)直接服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，突出本節(jié)課的核心內(nèi)容，如籃球運(yùn)球技巧的關(guān)鍵動(dòng)作和要領(lǐng)。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書應(yīng)按照教學(xué)順序和邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，使得學(xué)生能夠一目了然地理解籃球運(yùn)球技巧的步驟和要點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書應(yīng)使用簡(jiǎn)潔的文字和圖形，突出籃球運(yùn)球技巧的重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的解釋和細(xì)節(jié)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以運(yùn)用色彩、圖表、符號(hào)等元素，增加板書的吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

示例：

-籃球運(yùn)球技巧步驟圖：用簡(jiǎn)潔的圖形和箭頭表示籃球運(yùn)球的動(dòng)作流程，如運(yùn)球的基本姿勢(shì)、手勢(shì)、腳步移動(dòng)等。

-籃球運(yùn)球要領(lǐng)表格：以表格形式列出籃球運(yùn)球的關(guān)鍵要領(lǐng)，如眼神觀察、手部靈活性、身體協(xié)調(diào)性等。

-籃球運(yùn)球技巧實(shí)例圖：用圖解的方式展示籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中如何運(yùn)用運(yùn)球技巧，如變向運(yùn)球、加速運(yùn)球等。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過提問環(huán)節(jié)，了解學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球技巧的理解和掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑和問題。

-觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的動(dòng)作執(zhí)行情況，態(tài)度認(rèn)真程度，以及團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)，以便及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的籃球運(yùn)球測(cè)試，如運(yùn)球繞障礙物、運(yùn)球投籃等，評(píng)估學(xué)生的技能水平和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)球技巧、動(dòng)作準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性等方面。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中給予具體的建議和鼓勵(lì)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，促進(jìn)學(xué)生的自我反思和進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生：對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

3.學(xué)生互評(píng)：

-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互觀察、交流和反饋，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注同伴的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流和共同進(jìn)步。

4.教學(xué)反思：

-教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)課堂活動(dòng)的效果和問題，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

-結(jié)合學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和資源，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與演變》、《籃球比賽策略解析》等，幫助學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和比賽策略。

-視頻資源：觀看籃球教學(xué)視頻、籃球比賽精彩