三十分鐘講話稿6篇

第三十分鐘講話稿6篇

三十分鐘講話稿篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

上午好！

我是來自804班xxx。

今天我國旗下演講的主題是《正視挫折，走向成功》。

也許在人生的路途中，每個人都會遇到挫折。有些人，則在漫長的曲折中鎮(zhèn)定自我，尋求正確的道路，勇往直前；有些人，則在蜒曲迷茫中迷失自我，頹廢在慌亂的腳步中，一蹶不振。

但他，在經(jīng)歷了多達9次的失敗后，依然正視挫折，他就是美國總統(tǒng)林肯，挫折是他生活的主旋律，抑郁是他個人的大敵，但他說：“歷經(jīng)嚴酷的訓練是完善自我的必由之路?！?/p>

他的生平簡史毋庸置疑了這點，因為他有追求而追求。他出生在一個貧困簡陋的伐木工人家庭。幼年時母親的去世，年輕時經(jīng)商屢屢失敗，妻子離開，競選國會議員落選，競選參議員失敗，尋求國會議員連任失敗等等遭遇，重重的打擊了他的精神與毅力，一個個可怕的挫折，常人無法想象也無法承擔的.痛苦，可是他仍然在人生的低谷奮崛，不放棄，不拋棄，林肯的一生何嘗不是在接踵不斷的磨難中度過的。他一直沒有放棄自己的追求，他一直在做自己生活的主宰，但林肯還是挺了過來！是什么令他如此的堅持不懈？那正是因為他自身的發(fā)奮圖強，努力奮斗，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自我。

正如古人云：“失敗是成功之母，苦難乃人生財富”。我們應該在失敗中總結(jié)自我，吸取其精華，調(diào)整心態(tài)，不為暫且的挫折而消極。時時刻刻要記住“沒有爬不過的山、沒有倘不過的河，沒有戰(zhàn)勝不了的困難和挫折”。信心與經(jīng)驗是成功的源泉，是進步的階梯，我們應該以舊為鏡，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，加以改正。以旁者為鏡，提高自己，讓自己變的更完善。

在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有成功，也有挫折。我們應該有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的勇氣，我們也應該有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香字苦寒來”的意志力，我們更應該有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心。

漫長的人生就是一次征途曲折坎坷的遠征，而如今我們開始前進的鐘聲已經(jīng)敲響，勇敢的我們：讓暴風雨來的更猛烈些吧！

謝謝大家！

三十分鐘講話稿篇2

各位老師、同學，大家早上好！今天，我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習慣，爭做合格中學生》。我們到創(chuàng)新中學就讀已經(jīng)有三個月的時間了。我們有一個稚氣未脫的小學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€中學生，這期間我們有合作又有競爭。期中考試的緊張氛圍仿佛就在昨天，其實已過去一個月了，不少同學認為離期末考試還很遠其實只有一個月的時間了。怎樣扭轉(zhuǎn)考試失利的局面爭取期末考試的優(yōu)異成績呢？我要告訴大家：良好的習慣是成功的前提。

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡取得成功的人，都能長期堅持良好行為，從而養(yǎng)成良好習慣。所以說行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對我們中學生來講顯得更尤為重要。

就拿學習來說，有些同學課前不預習，有些同學上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學總把是一些作業(yè)拖到老師要的時候才去完成等等。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此我們要做學習上的有心人：例如充分利用點滴時間學習，在宿舍可以回顧一天所學的主要知識點、來回路上可以被英語單詞等。

在生活中，我們經(jīng)常看到有的同學在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；中飯后，有的同學拿著雞腿在校園里邊走邊吃；放學后，有的同學喜歡到小賣部買零食、玩具。現(xiàn)在請同學們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們中學生形象的不良行為習慣。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日

的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！我的演講完畢，謝謝大家！

三十分鐘講話稿篇3

親愛的同學們、老師們：

大家早上好！

我今天講話的主題是《課間十分鐘我們該做些什么》。

同學們，我們每天在學校都有五六個課間休息時間，我們一般都有三種情況：

1、下課鈴聲一響，同學們潮涌一樣沖出教室奔跑、叫喊、瘋狂地互相追打享受自由的陽光；

2、教室里閑無聊的坐著、急著做一些回家的作業(yè)；

3、好下一節(jié)課的準備之后，幾個同學一起跳繩、踢毽子、做游戲、唱歌謠。大家認為哪一種做法最好呢？

第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧的氣氛。第二種使學生大腦疲勞沒有得到休息，影響下一節(jié)課的學習。第三種能讓同學們放松心，釋放壓力，在游戲中也能培養(yǎng)同學之間團結(jié)協(xié)作、互助互愛的.情誼，還能增強我們的規(guī)則意識、公平誠信意識和團隊精神。

俗話說得好：“生命在于運動，健康來自運動?！毙⌒投鄻?，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。

經(jīng)過一節(jié)40分鐘課的緊張學習后，人的大腦總會感到有些緊張和疲勞，這時可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機會，使你的大腦更清醒地進入下一節(jié)課的學習。

喜歡活動的同學，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲等等，但不要過于劇烈的運動，若打得渾身大汗，會影響下一節(jié)課的學習。

不太喜歡活動的同學，可利用課間十分鐘與老師、同學交流，交換一些想法，聊聊天；也可欣賞一下我們校園的文化建設等。

活動的好處很多，但安全要長記心中，在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項：

1、切記不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動；

2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂；

3、過分劇烈的活動，不做不講文明，不講衛(wèi)生的事情，不做不安全或危險的事情以防意外傷害事故的發(fā)生，做好課間活動的自我保護。

4、尤其是剛上完體育課的同學，由于體育課運動量較大，下課后更要注意放松和休息，并及時地穿好校服，洗洗手，洗洗臉，喝口水，定下心來上好下節(jié)課。

希望同學們能充分利用好課間十分鐘，科學、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要遵守學校各項規(guī)章制度，尊重科學的前提下開展各項活動，一定會讓我們動手又動腦，健康更聰明，同學、師生關(guān)系和諧，學校生活更快樂！文明的、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你知道的好游戲與大家一起分享，讓我們的課件十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會游戲的快樂文明的小學生。

最后，衷心祝愿同學們每天都能度過放松的課間十分鐘，快樂的十分鐘，安全的十分鐘，豐富多彩的十分鐘。

三十分鐘講話稿篇4

老師們、同學們：

天氣炎熱，是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表學校向全體師生提出如下要求：

一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。

二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流，不強行過溝過河;當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫忙。

三、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學們要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。

四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。

五、任課教師進班后，第一件事必須認真清點到班人數(shù)，如有學生缺勤，教師要在班內(nèi)調(diào)查學生去向，同時與班主任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找，并立即通知家長，要做到課有人上，學生去向有人查詢。

六、班主任要爭做學生的安全宣傳員，認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動，每周每天要確定一個重點和一個主題，讓短短的離校前一分鐘為學生放學前敲響一次警鐘。

最后，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。同學們，你們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，高高興興上學，平平安安回家。

三十分鐘講話稿篇5

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥臨死時的誓言。因為熱愛自己的祖國，他奉獻了寶貴的生命，以自己的熱血維護了國家的尊嚴。因為熱愛，所以奉獻。這正是一曲熱愛與奉獻的壯歌。

自古以來，文天祥的赤誠忠心一直感動著人們。他，熱血映史冊，光輝照后人。多少仁人志士前赴后繼，為了自己所熱愛的事業(yè)流血流汗，甚至獻出生命。而在當今社會也有許許多多的人，因為熱愛祖國，熱愛自己的事業(yè)，奉獻了太多太多。

我國著名的肝膽醫(yī)生吳孟超，60多年來，毅然堅守著崗位，手中一把手術(shù)刀依然精準。心中的那團熱血，是對醫(yī)學事業(yè)的熱愛。從青絲到白發(fā)，他說，他不后悔，因為熱愛，所以快樂，他是一批老馬，要把一個個病人馱過河。吳孟超憑著這份熱愛，風雨無阻走過了60年，奉獻了自己的青春歲月，成為我國肝膽醫(yī)學的奠基人。

“高山上的并蒂雪蓮”胡忠、謝曉軍夫婦，他們丟下自己的孩子，遠赴高原支教，是為了更多的孩子。在高原他們要忍受缺氧、寒冷的惡劣環(huán)境，但他們卻挺過來了，義無反顧地在這片土地上呆了10年。他們給了孩子們讀書的希望，憑著一份對教育事業(yè)對孩子的熱愛，他們堅持著，奉獻著，把關(guān)心和愛護給了孩子，幫助他們振翅高飛。

還有那“跨越海峽的青鳥”張平宜，她不僅跨越了海峽，更跨越了偏見。雙手抱起麻風村的孩子，她毫不遲疑。懷著一份對公益事業(yè)的熱愛，她不斷在海峽兩岸飛翔，募集資金，幫助孩子們建學校，她奉獻的不僅是物質(zhì)上的資助，更是那精神上的關(guān)懷。她讓麻風村的孩子們得以有尊嚴地、抬起頭做人。

這是熱愛的故事，這是奉獻的故事。因為熱愛著，所以奉獻著。他們正用滿腔的熱忱，為祖國為人民無私地揮灑著自己的熱血，書寫著自己無悔的人生。那么，作為當代的新青年，我們也應該熱愛祖國，熱愛社會，熱愛自己的事業(yè)，并為此付出自己的努力，奉獻自己的力量。

即使是小草，它也熱愛春天，也要盡情綻放，為春天增添一份美麗。我想，有著崇高理想的我們，就更應該在熱愛與奉獻中，繪出人生最美麗的風景。

三十分鐘講話稿篇6

尊敬的各位老師，同學，你們好：

水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水