人教版三年級體育上冊 足球單元、腳背正面踢球1（教案）

人教版三年級體育上冊足球單元、腳背正面踢球1（教案）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析人教版三年級體育上冊足球單元“腳背正面踢球1”是本章節(jié)的主要內容。本節(jié)課旨在讓學生掌握足球腳背正面踢球的基本技術，培養(yǎng)學生的足球興趣，提高學生的身體素質和團隊協(xié)作能力。教材內容緊密結合學生的年齡特點和身體發(fā)展水平，以游戲和實踐活動為主，使學生在輕松愉快的氛圍中學習足球技巧。教學目標明確，教學步驟清晰，易于學生理解和掌握。通過對課本內容的深入挖掘，本節(jié)課將幫助學生建立正確的足球觀念，培養(yǎng)良好的運動習慣。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括運動能力、健康行為和體育品德。通過學習腳背正面踢球技術，提高學生的運動技能和足球素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和競技體育精神。在實踐活動中，注重培養(yǎng)學生的自主學習、合作探究和批判性思維能力，使其在足球運動中能夠獨立思考、解決問題。同時，教育學生遵守比賽規(guī)則，樹立公平競爭意識，培養(yǎng)良好的體育道德品質。通過本節(jié)課的學習，使學生在足球運動中不斷提升自身核心素養(yǎng)，為終身體育打下堅實基礎。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學生掌握腳背正面踢球的基本技術，難點是學生對踢球動作要領的掌握和踢球的準確性。

為了解決這一問題，我將采取以下辦法：

1.采用直觀演示法，通過教師示范，讓學生清晰地觀察到踢球的動作要領，從而提高學生的理解。

2.采用分組練習法，讓學生在小組內多次反復練習踢球動作，互相糾正，互相指導，提高學生的實踐操作能力。

3.設計一些趣味性強的游戲，如“踢球接力賽”，讓學生在輕松愉快的氛圍中，不斷鞏固和提高腳背正面踢球技術。

4.對學生進行個別指導，針對學生的具體情況，糾正動作中的錯誤，提高學生的踢球準確性。

5.注重激勵評價，鼓勵學生積極參與，增強學生信心，幫助學生克服難點，掌握腳背正面踢球技術。教學方法與策略1.結合學生的特點和足球技術的學習需求，本節(jié)課將采用講授法、示范法、分組練習法和游戲法等多種教學方法。講授法用于講解腳背正面踢球的技術要領，示范法用于展示標準動作，分組練習法讓學生在實踐中加深理解，游戲法則能激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的團隊協(xié)作能力。

2.教學活動中，我將組織學生進行小組討論，讓他們在討論中互相學習，共同進步。同時，通過角色扮演，讓學生在模擬實踐中更好地理解足球比賽的規(guī)則和技巧。此外，還將組織學生進行足球比賽，讓他們在實戰(zhàn)中運用所學知識，提高他們的競技水平。

3.在教學過程中，我將充分利用多媒體教學資源，如教學視頻、圖片等，以直觀的方式展示足球腳背正面踢球的技術動作，幫助學生更好地理解和掌握技術要領。同時，利用多媒體技術進行教學評價，及時反饋學生的學習情況，提高教學效果。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設：播放一段足球比賽精彩片段，引導學生關注足球運動。

問題提出：提問學生對足球的認識，了解他們的基礎知識。

學生回答：讓學生分享他們對足球的了解，激發(fā)他們的學習興趣。

2.講授新課（15分鐘）

技術要領講解：詳細講解腳背正面踢球的技術動作，包括擺腿、擊球點和踢球力度等。

示范演示：教師進行標準動作的示范，讓學生直觀地了解技術要領。

學生跟隨練習：學生跟隨教師一起練習，體會腳背正面踢球的動作。

3.鞏固練習（10分鐘）

分組練習：學生分成小組，進行腳背正面踢球練習，互相糾正動作。

練習反饋：教師觀察學生的練習情況，及時給出指導和評價。

4.課堂提問（5分鐘）

問題設置：針對本節(jié)課的內容，提出相關問題，檢驗學生的學習效果。

學生回答：學生積極回答問題，展示他們的學習成果。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

教學創(chuàng)新：設計一個足球趣味游戲，讓學生在游戲中運用所學知識。

學生參與：學生積極參與游戲，提高他們的團隊協(xié)作能力和競技水平。

6.總結環(huán)節(jié)（5分鐘）

本節(jié)課回顧：教師總結本節(jié)課的學習內容，強調重點。

學生反饋：學生分享他們的學習感受，提出改進意見。

7.課后作業(yè)（3分鐘）

作業(yè)布置：布置相關練習，讓學生鞏固所學知識。

作業(yè)要求：要求學生認真完成作業(yè)，提高他們的自主學習能力。

總計時間：45分鐘

教學過程設計注重師生互動，充分考慮學生的實際情況，針對重難點進行講解和練習，通過創(chuàng)新環(huán)節(jié)提高學生的核心素養(yǎng)能力。在教學過程中，教師要注意觀察學生的學習情況，及時調整教學方法和策略，確保學生能夠有效地掌握腳背正面踢球技術。教學資源拓展1.拓展資源：

(1)足球文化：介紹足球的歷史、發(fā)展以及在不同國家的普及情況，讓學生了解足球運動的背景和文化。

(2)足球技巧：提供一些足球技巧的視頻教程，如腳背正面踢球、傳球、射門等，讓學生在課后自主學習，提高他們的技能水平。

(3)足球比賽規(guī)則：詳細講解足球比賽的規(guī)則，包括比賽場地、人數、比賽時間等，讓學生在了解技術的同時，熟悉比賽規(guī)則。

(4)足球隊戰(zhàn)術：介紹一些基本的足球隊戰(zhàn)術，如盯人防守、進攻組織等，幫助學生了解足球比賽中的戰(zhàn)術運用。

2.拓展建議：

(1)組織學生觀看足球比賽，讓他們在欣賞比賽的同時，分析比賽中的技術和戰(zhàn)術運用，提高他們的足球素養(yǎng)。

(2)鼓勵學生參加校內外足球活動，如足球比賽、足球訓練班等，讓他們在實踐中提高足球技能。

(3)引導學生閱讀足球相關的書籍和雜志，了解足球運動的發(fā)展動態(tài)，拓寬他們的足球視野。

(4)組織學生進行足球專題研究，如足球歷史、足球戰(zhàn)術等，培養(yǎng)他們的研究能力和批判性思維。

(5)利用網絡資源，讓學生搜索足球相關的資訊，了解國內外足球運動的最新發(fā)展。板書設計①腳背正面踢球技術動作要點

-擺腿：大腿帶動小腿，膝蓋保持直線

-擊球點：foot-ballcontact（腳背與球的接觸點）

-踢球力度：用腳背的力量，準確控制踢球的方向和力度

②足球比賽規(guī)則簡介

-比賽場地：標準足球場長度100-110米，寬度64-75米

-比賽人數：兩隊各11名球員，包括1名守門員

-比賽時間：比賽分為兩個45分鐘的半場，中間休息不超過15分鐘

③足球隊戰(zhàn)術概念

-盯人防守：針對對方進攻球員進行緊逼防守

-進攻組織：通過傳球和跑位，創(chuàng)造進攻機會

-陣型布置：不同陣型對球隊的攻守有不同影響，如4-4-2、3-5-2等

板書設計注重條理清楚、重點突出，通過圖文結合的方式，使學生更容易理解和記憶。同時，設計中加入一些趣味元素，如圖標、色彩等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。課后作業(yè)1.技術練習：

-練習腳背正面踢球，要求每組學生進行20次踢球，盡量提高踢球的準確性和力量。

-學生之間可以互相觀摩和指導，提高練習效果。

2.課堂回顧：

-請學生回顧本節(jié)課學習的內容，包括腳背正面踢球的動作要領和練習方法。

-學生可以通過繪畫或寫作的方式，記錄下自己的學習心得和體會。

3.足球知識學習：

-學生需要觀看一場足球比賽，了解比賽規(guī)則和戰(zhàn)術運用。

-學生可以選取一場感興趣的比賽進行觀看，并簡要描述比賽中的精彩瞬間和球隊戰(zhàn)術。

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