四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試題2023年1月本試題卷共8頁(yè)?？忌鞔饡r(shí)，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。2.回答非選擇題時(shí)，考生使用0.5mm黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷上無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（每小題3分，共18分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.妖嬈（ráo） 變更（gēng） 壓榨（zhà） 李代桃僵（jiāng）B.游弋（gē） 抹（mā）殺 恁（lèn）地 自慚形穢（suì）C.豢養(yǎng)juàn 樸（pō）刀 棧（zhàn）橋 喏喏（nuò）連聲D.豐潤(rùn)（yùn） 冠（guàn）冕 惘（wǎng）然 強(qiáng)聒不舍（gē）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.秘訣 嘻鬧 相得益章 持之以橫B.恣睢 斑瀾 如雷慣耳 茅塞頓開(kāi)C.嗤笑 格守 根深蒂固 隨機(jī)應(yīng)變D.旁騖 鮮妍 歇斯底里 前仆后繼3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.一群藏族男孩跳起了《舞之窗》，一手一足，娉婷婀娜，展現(xiàn)出濃濃的草原風(fēng)情。B.武漢疫情期間，鐘南山院士三顧茅廬，到武漢去指導(dǎo)疫情工作，看望病人。C.有些商人不懂藝術(shù)，為了裝點(diǎn)門(mén)面，卻花大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)名人字畫(huà)，不過(guò)是附庸風(fēng)雅罷了。D.中學(xué)生應(yīng)該多讀美文，可以從中斷章取義，積累好詞好句，學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.枇杷膏糖，它里面的主要成分是枇杷果膏、姜汁、蜂蜜等配制而成的。B.華為5G的成功，不僅為大家的生活帶來(lái)方便，也為國(guó)際通信領(lǐng)域樹(shù)立了新標(biāo)桿。C.樂(lè)山市正在加快建立分類(lèi)處理、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。D.臨近期末考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度都在不斷進(jìn)步。5.在下面語(yǔ)段的空白處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）將一門(mén)技術(shù)掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠(yuǎn)不限于此。倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑的熱愛(ài)，怎有廢寢忘食的付出？沒(méi)有超今冠古的追求，怎有________的卓越？沒(méi)有物我兩忘的________，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。A.盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界 B.融會(huì)貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C.爐火純青內(nèi)涵出類(lèi)拔萃境界 D.出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（）A.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》作者維克多·雨果，是法國(guó)浪漫主義作家的代表人物，在這封信中他強(qiáng)烈地譴責(zé)了英法聯(lián)軍火燒圓明園的強(qiáng)盜行徑。B.古代男子20歲時(shí)舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯，還比較年少，故稱(chēng)“弱冠”。C.律詩(shī)共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗。D.歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，唐代政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。二、古代詩(shī)文閱讀（31分）（一）文言文閱讀（本題共3小題，9分）張紘傳張紘字子綱，廣陵人，游學(xué)京都，舉茂才，大將軍何進(jìn)，司空茍爽辟為掾，皆稱(chēng)疾不就，避難江東，孫策創(chuàng)業(yè)，遂委質(zhì)焉。表為正議校尉，紘與張昭并與參謀。后，權(quán)以紘為長(zhǎng)史，從征合肥。合肥城久不拔。紘進(jìn)計(jì)曰：“古之圍城，開(kāi)其一面，以疑眾心。今圍之甚密，攻之又急，誠(chéng)懼并命戮力。死戰(zhàn)之寇，固難卒拔，及救未至，可少寬之，以觀其變。”議者不同。會(huì)救騎至，數(shù)至圍下，馳騁挑戰(zhàn)。權(quán)率輕騎將往突敵紘諫曰：“此乃偏將之任，非主將之宜也。”權(quán)納紘言而止。明年將復(fù)出軍，紘又諫曰：“今麾下值困厄之際，有扶危之功，宜廣開(kāi)播殖，任賢使能，務(wù)崇寬惠，順天命以行誅，可不勞而定也?！庇谑撬熘共恍小＜嚱ㄓ?jì)宜出都秣陵①，權(quán)從之。令還吳迎家，道病卒。臨危，授予靖②留箋于權(quán)，以“從善如登，從惡如崩”殷殷。卒時(shí)年六十。權(quán)省書(shū)流涕。（節(jié)選自《資治通鑒》）【注釋】①秣陵：地名。②靖：張紘的兒子張靖。7.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.司空荀爽辟為掾 辟：征召 B.合肥城久不拔 拔：拔出C.會(huì)救騎至 會(huì)：恰逢 D.權(quán)省書(shū)流涕 ?。洪営[8.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.權(quán)率輕騎將往突敵/紘諫曰/此乃偏將之任/非主將之宜也B.權(quán)率輕騎將往突敵紘諫/曰/此乃偏將之任非主/將之宜也C.權(quán)率輕騎將往突敵紘諫/曰此乃偏將之任/非主將之宜也D.權(quán)率輕騎將往/突敵紘諫曰/此乃偏將之任/非主將之宜也9.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.張紘在江東避難時(shí)，孫策正處于創(chuàng)業(yè)期，很是敬重張紘，上表讓張紘任正議校尉的官職。B.后來(lái)攻打合肥，張紘獻(xiàn)計(jì)孫權(quán)，在救兵未到之前可加緊包圍，參與商議的人不贊同。C.孫權(quán)次年又想再次出兵，張紘勸諫他勤修內(nèi)政，停止出兵，于是孫權(quán)停止出兵不再出發(fā)。D.張紘建議孫權(quán)以秣陵為都，孫權(quán)聽(tīng)從了他的建議，隨后孫權(quán)讓他回到吳地老家迎接家眷，但張紘在途中去世。（二）翻譯、鑒賞、默寫(xiě)（22分）10.將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）（1）死戰(zhàn)之寇。（2分）（2）今圍之甚密，攻之又急，誠(chéng)懼并命戮力。（3分）（3）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（《送東陽(yáng)馬生序》）（3分）11.古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，6分）絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融①飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：①〔泥融〕指凍泥融化，又軟又濕。（1）下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.作者用一個(gè)“麗”字，表現(xiàn)了春日陽(yáng)光普照、四野青綠的景色。B.作者觀察細(xì)致，“泥融”緊扣首句，因陽(yáng)光普照才“泥融”。C.作者依托自己豐富的想象虛構(gòu)了一幅美好的春天清晨的景象。D.作者通過(guò)絕句表達(dá)了對(duì)春天的熱愛(ài)與贊美。（2）這首詩(shī)的三、四句描繪了一個(gè)動(dòng)靜相宜的春日，請(qǐng)結(jié)合句子具體賞析。（3分）（三）名篇名句默寫(xiě)（每空1分，共8分）12.根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）雞聲茅店月，________。（溫庭筠《商山早行》）（3）醉里挑燈看劍，________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）________，舍魚(yú)而取熊掌者也。（《魚(yú)我所欲也》）（5）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（6）柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)著________。（林徽因《人間的四月天》）（7）范仲淹的《漁家傲·秋思》中點(diǎn)明主題的千古名句是：________，________。三、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）閱讀下面文字，完成13-15小題。（9分）優(yōu)秀中國(guó)文化如何實(shí)現(xiàn)全球有效傳播①英國(guó)廣播公司的紀(jì)錄片《杜甫》引起不少?lài)?guó)內(nèi)觀眾的密切關(guān)注，該片主持人和導(dǎo)演是曼徹斯特大學(xué)歷史學(xué)教授邁克爾·伍德，他深度參與的其他作品如《中華的故事》等此前同樣被國(guó)人追捧和喜愛(ài)。②杜甫的詩(shī)歌及其精神世界在中華文明中歷經(jīng)千余年依然熠熠生輝，但是如何讓西方觀眾對(duì)他們陌生的詩(shī)人同樣感興趣？并且讓中西方觀眾同時(shí)欣賞和喜歡？伍德認(rèn)為需要有獨(dú)特的“密碼”。③一個(gè)人的故事、情感和心靈世界，往往具有跨時(shí)空的共通性。中西文化某些方面能夠?qū)崿F(xiàn)共通，也在于其間的“理、事、情”。杜甫的偉大，在于其傳世詩(shī)歌的形式之美，還在于他那種超越時(shí)空和語(yǔ)言的能在不同文化中流轉(zhuǎn)的“共通性”內(nèi)容，即對(duì)生命疾苦的關(guān)注——是生命受困之時(shí)的堅(jiān)韌和達(dá)觀，是在自然和天地中感受到的沉郁和壯闊之美。杜甫一生隨唐王朝興衰而起伏顛沛，但是，他對(duì)國(guó)家的情意、對(duì)妻子的愛(ài)意、對(duì)孩子的歉意、對(duì)朋友的誠(chéng)意，這是人心最根本的共通之“理”。這個(gè)“理”，不會(huì)因?yàn)槟w色、人種、民族、國(guó)家的差異就有所不同。杜甫詩(shī)歌中始終充滿(mǎn)了對(duì)人間疾苦的關(guān)切，對(duì)山河的熱愛(ài)，對(duì)家國(guó)的心愿，雖沉郁凝重，但神思飛揚(yáng)，創(chuàng)造了一個(gè)自由且豐沛的情感世界。④因而，杜甫既活在歷史中，也活在當(dāng)下既活在中國(guó)，也活在世界。伍德是在講杜甫的故事，也是在講中國(guó)的文化和價(jià)值觀。⑤錢(qián)穆先生曾主張用“溫情和敬意”對(duì)待中國(guó)古代文化和制度。細(xì)致觀摩《杜甫》和《中華的故事》這樣的題材，我們足以感受到這種“溫情和敬意”。伍德說(shuō)，我們必須盡可能地讓中國(guó)觀眾感覺(jué)到這部紀(jì)錄片是真實(shí)的，這是他們最喜歡的詩(shī)人的肖像，他們會(huì)贊同也會(huì)感到舒服，就像《中華的故事》一樣。⑥如果制作一部關(guān)于外國(guó)文化的電影，而這種文化中的人們覺(jué)得這部電影不符合他們的感情，也不能觸動(dòng)他們的心靈，那么整個(gè)事情就毫無(wú)意義了?！抖鸥Α芳啊吨腥A的故事》，其視角、態(tài)度和話(huà)語(yǔ)，讓中國(guó)觀眾感受到他者對(duì)自我文化的尊敬和溫情，也體會(huì)到一種友善和真誠(chéng)，感受到中國(guó)人民的溫暖，感受到中國(guó)文化的美麗和偉大。⑦《杜甫》及此前的《中華的故事》都選擇了把旅行、生活文化、風(fēng)景和遇見(jiàn)與講故事的人融合在一起。伍德像一個(gè)尋訪(fǎng)者，踩在中國(guó)的大地上，行走在現(xiàn)實(shí)與古老并行的路上，用腳步、心思和目光去丈量、打量和思量中華文化的模樣，在中國(guó)當(dāng)代探尋古代中國(guó)的文化價(jià)值。⑧伍德采用了這種合適的方式和結(jié)構(gòu)，通過(guò)杜甫當(dāng)年的實(shí)際旅行來(lái)跟蹤杜甫的生活故事。在《杜甫》中，伍德從洛陽(yáng)到西安，從奉先一直到成都，順流而下到白帝城，再到長(zhǎng)沙和平江。在實(shí)地行走的過(guò)程中，切身感知杜甫一生的行走，歷史就此鋪展開(kāi)來(lái)，人物從史書(shū)中躍然而出。對(duì)于任何一種文明的尋訪(fǎng)之旅，必須是語(yǔ)境化的，如果不能在長(zhǎng)出一種文明的土壤中去發(fā)現(xiàn)其適宜性和必然性，就無(wú)法知曉其文明為何以某種特定形式展示出來(lái)。⑨無(wú)論是“他者”視角下的中國(guó)題材紀(jì)錄片，還是我們關(guān)于中國(guó)故事的自我敘述，都是優(yōu)秀中華文化如何實(shí)現(xiàn)全球有效傳播需要思考的問(wèn)題。（有刪改）13.中西方觀眾同時(shí)欣賞和喜歡杜甫的主要原因，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.杜甫傳世詩(shī)歌的形式之美讓中西方觀眾都很欣賞。B.杜甫的詩(shī)歌流露出對(duì)國(guó)家、親人、朋友的豐沛感情，打動(dòng)了中西方觀眾。C.杜甫隨唐王朝興衰而顛沛起伏的人生經(jīng)歷吸引了中西方觀眾。D.杜甫詩(shī)歌中的中國(guó)文化和價(jià)值觀引起了中西方觀眾的共鳴。14.對(duì)《杜甫》、《中華的故事》表現(xiàn)出的溫情和敬意，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.影片選取中國(guó)觀眾喜歡的對(duì)象作為題材，讓觀眾感到真實(shí)舒服。B.伍德像一個(gè)尋訪(fǎng)者踩在中國(guó)的大地上，在中國(guó)當(dāng)代探尋古代中國(guó)的文化價(jià)值。C.影片的視角、態(tài)度和話(huà)語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)中國(guó)文化的尊敬。D.作品表現(xiàn)了中國(guó)人民的溫暖，體現(xiàn)了中華文化的美麗和偉大。15.優(yōu)秀中華文化能夠?qū)崿F(xiàn)全球有效傳播的密碼有哪些？分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在中華文化中找到可以融通中西方觀眾的“理、事、情”。B.以溫情、平等和敬意之心來(lái)對(duì)待中華文化。C.選擇把旅行、生活文化、風(fēng)景和遇見(jiàn)與講故事的人融合在一起的方式。D.在長(zhǎng)出一種文明的土壤中去發(fā)現(xiàn)其適宜性和必然性。（二）閱讀下面的文字，完成16~20題。（18分）家侯發(fā)山①月頭爬到半空中了，老黨還沒(méi)走到目的地。這條路天天走，雖是沙漠，已經(jīng)被他硬實(shí)實(shí)踩出一條路。其實(shí)，已經(jīng)不能算是沙漠了，放眼望去，都是蓬蓬勃勃的沙棘，這些可都是老黨幾代人的杰作。汗水從老黨的頭上往下流，漫過(guò)黑紅的臉龐，匯集到脖子那兒往下淌，被濡濕的衣服像是一幅地圖。老黨喜歡這樣的天氣，因?yàn)樯臣矚g陽(yáng)光，有了陽(yáng)光它才能生長(zhǎng)。②走了十幾里，老黨還沒(méi)有走到目的地——他今天是去種植沙棘的，一年三百六十天，都是圍繞沙棘轉(zhuǎn)圈的，不是種植就是維護(hù)，經(jīng)過(guò)父輩的實(shí)踐，知道沙棘最適合在沙漠上生長(zhǎng)，耐干旱、貧瘠、寒冷和炎熱，再?zèng)]有植物能比得過(guò)沙棘了。路途越遠(yuǎn)，老黨反而心里越高興，說(shuō)明他們種的沙棘越多。老黨走得氣喘吁吁，拄著鋤頭休息了一下?？龋狭?，過(guò)去哪有途中歇息的？老黨不知怎么就想到了兒子，想到兒子老黨心里就一沉。③昨天，在城里打工的兒子回來(lái)了，父子倆就兒子的去留談了大半夜……“別叫爹，我是鄉(xiāng)長(zhǎng)！”兒子剛開(kāi)口，老黨就黑著臉打斷了兒子的話(huà)。⑥兒子忍不住笑了：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，咱這個(gè)鄉(xiāng)有多少人口，不就你一個(gè)人嗎？！”⑥“胡說(shuō)！你的戶(hù)口在這里。就是這里的百姓，你還是副鄉(xiāng)長(zhǎng)呢，一點(diǎn)覺(jué)悟都沒(méi)有?！崩宵h說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他的鄉(xiāng)長(zhǎng)，還有兒子的副鄉(xiāng)長(zhǎng)，都是縣上任命的，老伴死前，也是鄉(xiāng)干部呢。⑦兒子狡黠地眨巴了兩下眼睛：“爹，不，鄉(xiāng)長(zhǎng)，您這樣做有意義嗎？”⑧“龜孫，意義比天大，這里是邊境，有人居住，就說(shuō)明這里還是中國(guó)的土地。沙棘種到哪兒，就說(shuō)明哪兒是中國(guó)的地盤(pán)，任何國(guó)家別想侵占！”⑨兒子晃了晃手里的書(shū)本：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，沙棘……”⑩老黨打斷兒子的話(huà)，說(shuō)：“咱國(guó)家的邊境線(xiàn)長(zhǎng)，有的地方以牧代巡，咱這里兔子都不過(guò)夜，養(yǎng)啥都不行，只能種沙棘！”?兒子索性不再說(shuō)話(huà)，似乎藏著滿(mǎn)腹的心思。?臨行前，老黨氣呼呼地說(shuō)：“你要明天敢走，就不是我的兒子。”?天還沒(méi)亮，老黨發(fā)覺(jué)兒子的被窩已經(jīng)空蕩蕩的。兒大不由爺，翅膀硬了就要飛出去，老黨能有什么辦法？?老黨嘆了口氣，把左肩上的鋤頭換到了右肩。不去想這樁心事，還是欣賞眼前的沙棘吧：看著沙棘，老黨的氣就消了，眼里滿(mǎn)是憐愛(ài)，滿(mǎn)是歡喜。金黃色的葉片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；果子有的桔紅，有的橙黃，雖然比鵪鶉蛋還要小，不到成熟的季節(jié)，已經(jīng)散發(fā)出淡淡的香味。這些沙棘仿佛知道老黨的心思，隨著風(fēng)勢(shì)擠擠扛扛地?fù)u擺著，仿佛在說(shuō)：老黨，別生氣，兒子走了，不是還有我們嗎。我們都是您的子女，我們都是這個(gè)鄉(xiāng)的子民。?老黨呢。似乎也聽(tīng)到了沙棘的心聲，渾身充滿(mǎn)了力量。他暢出一口氣，邁開(kāi)大步往前走，忽然，老黨的眼睛變直了——昨天他種植沙棘的地方有個(gè)晃動(dòng)的身影！他心里一緊，揉了揉眼睛，原來(lái)是兒子！兒子在挖樹(shù)坑，光著膀子，衣服都沒(méi)穿。?老黨像吃了根冰棍，心里涼爽極了，他像個(gè)孩子似的跑了過(guò)去，“兒子，不走了？”?“鄉(xiāng)長(zhǎng)，誰(shuí)說(shuō)要走了？”……老黨欲言又止，心里隱隱有一絲愧疚，覺(jué)得自己誤會(huì)了兒子。?兒子說(shuō)：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，我查了資料，知道沙棘為藥食同源植物，沙棘果實(shí)中維生素C含量高，素有維生素C之王的美稱(chēng)，入藥具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。沙棘的根、莖、葉、花、果，特別是沙棘果實(shí)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生物活性物質(zhì)，除了食品、醫(yī)藥，還廣泛應(yīng)用于輕工、航天、農(nóng)牧、魚(yú)業(yè)等領(lǐng)域……”?“真的？”老黨兩眼一亮：“你是說(shuō)，沙棘不但能防風(fēng)固沙，還能幫助咱們鄉(xiāng)脫貧？”?兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，甩了一把臉上的汗水說(shuō)：“除此之外，還有大用處哩?！?大用處？老黨給說(shuō)糊涂了。?兒子說(shuō)：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，沙棘趕走了沙漠，人會(huì)越來(lái)越多，家會(huì)越來(lái)越好……”?“傻孩子，這樣會(huì)曬脫皮的?！崩宵h拿起掛在沙棘上的衣服披在兒子身上，心疼地說(shuō)?！褒攦鹤?，別鄉(xiāng)長(zhǎng)鄉(xiāng)長(zhǎng)了，我是你爹！”老黨上前抱住了兒子，眼里的淚歡快地流了出來(lái)。?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老黨父子兩個(gè)已經(jīng)與沙棘林融為一體，好像他們也成了沙棘。（有刪改）16.下列對(duì)文章理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)以種沙棘為線(xiàn)索，選材精妙；以“家”為標(biāo)題，以小見(jiàn)大，內(nèi)涵突出。B.第?段寫(xiě)兒子向老黨介紹沙棘作用，運(yùn)用說(shuō)明文字，僅為豐富文章的內(nèi)容。C.小說(shuō)結(jié)尾“老黨父子兩個(gè)已經(jīng)與沙棘林融為一體”，借物喻人，意味深長(zhǎng)。D.小說(shuō)語(yǔ)言極富生活氣息；如“別鄉(xiāng)長(zhǎng)鄉(xiāng)長(zhǎng)了，我是你爹”，讀起來(lái)親切自然。17.文章③—?段插敘了老黨父子的夜間對(duì)話(huà)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）18.結(jié)合語(yǔ)境，賞析下面句子加點(diǎn)字的作用。（3分）忽然，老黨的眼睛變直了——昨天他種植沙棘的地方有個(gè)晃動(dòng)的身影！19.“龜孫”到“兒子”到“傻孩子”、“龜兒子”的稱(chēng)呼變化，體現(xiàn)老黨怎樣的感情變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）20.大家對(duì)“誰(shuí)是小說(shuō)主人公”議論紛紛，對(duì)此你怎么看？闡述你的觀點(diǎn)和理由。（4分）四、非連續(xù)性文本和名著閱讀（21-24題，14分）材料一：①人之所助者，信也。（《周易》）②民無(wú)信不立。（孔子）③丈夫一言許人，千金不易。（《資治通鑒》）材料二：中國(guó)解放軍報(bào)2020年7月10日訊日前，軍委科技委組織有關(guān)專(zhuān)家自愿簽署了《帶頭弘揚(yáng)科學(xué)家精神、加強(qiáng)科研誠(chéng)信及作風(fēng)建設(shè)行動(dòng)倡議》?！陙?lái)，按照習(xí)主席和中央軍委部署要求，軍委科技委把加強(qiáng)軍隊(duì)科研誠(chéng)信建設(shè)作為全面從嚴(yán)治軍的重要內(nèi)容和軍隊(duì)科研領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，樹(shù)立從嚴(yán)從緊狠抓科研誠(chéng)信的鮮明工作導(dǎo)向，強(qiáng)化科研活動(dòng)中的誠(chéng)信管理，明確科研合同（協(xié)議）中的誠(chéng)信要求，……加強(qiáng)項(xiàng)目申報(bào)的誠(chéng)信審查，從統(tǒng)籌布局、制度設(shè)計(jì)、宣傳引導(dǎo)、典型糾治等方面大力推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。（有刪改）材料三：漫畫(huà)（見(jiàn)右圖）21.請(qǐng)綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話(huà)概括你從中得出的結(jié)論。（30字左右，3分）22.請(qǐng)介紹材料三漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。（注意要素齊全，順序合理）（4分）名著閱讀23.根據(jù)提示填空（23-24題，每空一分，共7分）（1）“七星聚義”是指晁蓋、________（軍師、人名）、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七、公孫勝等人聚集在晁蓋莊子商討________（事件）。（《水滸傳》）（2）________（人名）在東京大相國(guó)寺看守菜園子，與眾潑皮喝酒時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外大樹(shù)上烏鴉叫個(gè)不停，他趁著酒性________（事件）。（《水滸傳》）（3）林沖在________里（地名）聽(tīng)到陸虞候等人陷害自己的談話(huà)，便殺死陸虞候、富安和差撥，后上了梁山。（《水滸傳》）24.艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，他的成名作是《________》。20世紀(jì)30年代，艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰，這一時(shí)期艾青詩(shī)歌的主要意象是：“土地”和“太陽(yáng)”，他的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》，借歌頌太陽(yáng)，求索火把，表達(dá)詩(shī)人驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱(chēng)為“________”的歌手。五、作文（60分）平凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他鉆研廚藝，經(jīng)營(yíng)飯店，在生活中加入率性與執(zhí)著，調(diào)出更有趣的味道；孤獨(dú)的尼摩船長(zhǎng)，生活的底味本是苦澀，但他探秘海底，勇闖南極，在生活中加入勇敢與堅(jiān)毅，調(diào)出更傳奇的味道；屢試不第的龔煒，生活的底味本是酸楚，但他誦詩(shī)習(xí)武、撫琴弈棋，在生活中加入了淡定與堅(jiān)守，調(diào)出更雅致的味道……親愛(ài)的同學(xué)，回顧你的生活歷程，你生活的底味是什么呢？已經(jīng)或?qū)⒁尤朦c(diǎn)什么，來(lái)調(diào)出生活更好的味道呢！請(qǐng)以“加點(diǎn)________，調(diào)出生活好味道”為題作文。要求：①結(jié)合提示或聯(lián)系生活體驗(yàn)，補(bǔ)充完整題目。②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。③不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

峨邊彝族自治縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（每小題3分，共18分）1、A2、D3、C4、B5、C6、D二、古代詩(shī)文閱讀（31分）7、B（3分）8、A（3分）9、B（3分）10（1）拼死作戰(zhàn)的敵人。（2分）（2）現(xiàn)在包圍如此緊密，進(jìn)攻又急迫，敵人實(shí)在害怕就會(huì)合力拼命抵抗。（3分）（3）因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事（讀書(shū)），并不覺(jué)得吃穿的享受不如人家。（《送東陽(yáng)馬生序》）（3分）11（1）、C（3分）（2）、既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵