第38講世界近代的文化交流、交融和文化傳承（原卷版）

第38講世界近代的文化交流、交融和文化傳承一、選擇題1．(2023·浙江寧波聯(lián)考)到1750年左右，紅茶開始代替綠茶輸入荷蘭，同時(shí)也代替了一部分咖啡，成為早餐中的飲品。這反映出()A．荷蘭生活方式日益東方化B．東西方貿(mào)易導(dǎo)致世界市場的形成C．茶葉貿(mào)易推動(dòng)了文化交流D．飲茶從上流社會(huì)向普通民眾普及2．(2023·山東名校模擬)17世紀(jì)初，原產(chǎn)于中國的茶葉由荷蘭人帶入歐洲。起初，飲茶的只限于來往東方的荷蘭商人、水手和達(dá)官貴人。進(jìn)入18世紀(jì)后，飲茶風(fēng)在歐洲逐漸盛行，很多歐洲人尤其是荷蘭人、英國人養(yǎng)成了飲茶的習(xí)慣。這可以用來論證()A．商品貿(mào)易促進(jìn)文化傳播B．物種交流沖擊等級(jí)秩序C．文化在互鑒中實(shí)現(xiàn)融合D．人口流動(dòng)影響社會(huì)習(xí)俗3．(2023·遼寧鐵嶺模擬)哥倫布于1493年第二次遠(yuǎn)航時(shí)，將甘蔗帶到了美洲，隨后甘蔗在美洲的種植范圍得到擴(kuò)大，歐洲對(duì)蔗糖的需求量也不斷增加，但是歐洲殖民者不愿收割、運(yùn)送甘蔗，而美洲絕大部分原住民已被殺害，于是殖民者找到了一個(gè)能補(bǔ)充加勒比地區(qū)勞力的辦法：販賣能從事重體力勞動(dòng)、適應(yīng)炎熱氣候的黑人至加勒比地區(qū)。這反映了()A．物種交流改變族群分布B．商業(yè)革命豐富植物種類C．人口遷徙更新商貿(mào)形態(tài)D．殖民擴(kuò)張加速資本流動(dòng)4．(2023·浙江杭州一模)英國人包令(1849—1859年在華)，曾在廈門親眼看見掠賣華工的情況“幾百個(gè)苦力(華工)……胸前各自按照準(zhǔn)備把他們送去的地方，分別打上‘C’(加利福尼亞)、‘P’(秘魯)或者‘S’(山德維治群島，即夏威夷群島)等印記。”這一批華工()A．為提升中國一戰(zhàn)后的地位作出貢獻(xiàn)B．赴加利福尼亞從事太平洋鐵路建造C．在各地形成唐人街傳播著中華文化D．自愿簽署契約出國獲取了巨額利潤5．(2023·河南鄭州模擬)1521年，墨西哥淪為西班牙的殖民地，被稱為“新西班牙”。西班牙統(tǒng)治者有一種“潔癖式”的語言理念，想要達(dá)到取代土著語言和文化，并把土著語言的使用者并入國家政治經(jīng)濟(jì)體系的目的。但是由于經(jīng)濟(jì)、人口、宗教等原因，這一時(shí)期的語言現(xiàn)實(shí)并不符合殖民者的理想情形，印第安語仍為全國80%的人口所使用。這說明該時(shí)期()A．西班牙殖民統(tǒng)治具有隱蔽性B．傳統(tǒng)觀念制約墨西哥現(xiàn)代化C．文化多樣性發(fā)展仍長期存在D．經(jīng)濟(jì)差距造成文化隔閡加深6．俄國十二月黨人大多出身于沒有多大特權(quán)的貴族家庭，在祖國受到拿破侖威脅之際，他們認(rèn)識(shí)到必須把祖國從落后狀況中拯救出來，才能免受外國奴役，為此，他們提出了消滅專制制度和廢除農(nóng)奴制度的主張。這說明十二月黨人()A．是資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)者B．希望重構(gòu)俄國的政治文化C．是貴族階級(jí)利益的代言人D．意在反對(duì)法國的文化侵略7．(2023·江蘇新高考聯(lián)考)一位希臘人曾說：“拿破侖的所作所為使世人知道了世界的真相。人民曾認(rèn)為國王是地球上的神，認(rèn)為國王有理由說自己不管做什么都做得妙。通過現(xiàn)在這一變化，統(tǒng)治人民更困難了?！痹撗哉摽梢宰糇C拿破侖戰(zhàn)爭后，歐洲()A．民族獨(dú)立意識(shí)不斷高漲B．封建、專制成為眾矢之的C．各國普遍確立共和政體D．資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生8．(2023·湖南名校聯(lián)盟調(diào)研)有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，歐美列強(qiáng)的殖民地獨(dú)立以后，其精英階層仍然使用原宗主國語言，不僅書籍和報(bào)紙經(jīng)常使用原宗主國語言，其他媒體比紙質(zhì)媒體還要更多地使用原宗主國語言。這反映出()A．去殖民化需要文化自信B．列強(qiáng)仍操縱殖民地統(tǒng)治C．殖民地照搬宗主國制度D．大眾傳媒強(qiáng)化獨(dú)立意識(shí)9．(2023·江蘇南通聯(lián)考)“一是它首次為印度各地的人們提供了一種共同的語言和一種共同的文化背景；二是不可避免地使印度產(chǎn)生政治上的自覺性和自治要求，一批受過西方教育的人，利用歐洲的思想意識(shí)攻擊英國的統(tǒng)治，并組織了一個(gè)民族主義運(yùn)動(dòng)。”該論述的主題是，英國殖民侵略()A．客觀上促進(jìn)文化重構(gòu)B．建設(shè)性遠(yuǎn)大于破壞性C．有利于民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)D．推動(dòng)?xùn)|西方文化交流10．(2023·遼寧錦州一模)19世紀(jì)中后期，以英國為開端，歐洲各國興起了建立公共圖書館浪潮。無論是城市還是偏遠(yuǎn)農(nóng)村，地方政府紛紛設(shè)立公共圖書館。進(jìn)入圖書館的讀者沒有性別、身份限制，除提供圖書閱讀服務(wù)外，讀者還可以享受臺(tái)球室、棋藝中心、咖啡屋等娛樂設(shè)施。公共圖書館運(yùn)動(dòng)的興起()A．標(biāo)志著社會(huì)保障制度建立B．是基層政府自治體現(xiàn)C．滿足了精英群體文化訴求D．是工業(yè)革命時(shí)代產(chǎn)物11．18世紀(jì)，英國出現(xiàn)的會(huì)員圖書館開啟了近代公共圖書館的先聲。公共圖書館向所有居民開放，經(jīng)費(fèi)來源于地方行政機(jī)構(gòu)的稅收。1850年議會(huì)通過《公共圖書館法》后，公共圖書館迅速發(fā)展，到1900年全國共有公共圖書館360所。這反映了，當(dāng)時(shí)英國()A．民眾消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨向多元化B．城市化帶動(dòng)社區(qū)功能的完善C．國家教育體系走向制度化D．產(chǎn)業(yè)革命推動(dòng)社會(huì)教育發(fā)展二、非選擇題12．(2023·福建廈門模擬)閱讀材料，完成下列要求。材料一盡管19世紀(jì)有數(shù)百萬歐洲人移居海外，但是1914年歐洲大陸的人口卻仍然膨脹到它1750年的3倍以上。此前大部分人口死于傳染病，而傳染病的傳播則在很大程度上取決于生活水平。隨著19世紀(jì)馬鈴薯種植的增加，人們的營養(yǎng)水平得到提高，對(duì)疾病的自然抵抗力也相應(yīng)增強(qiáng)，死亡率自然也就隨之下降。即使有時(shí)會(huì)發(fā)生農(nóng)作物歉收，新的運(yùn)輸工具也保證了來自外界的充足供應(yīng)。同時(shí)工業(yè)革命還改進(jìn)了下水道系統(tǒng)，飲用水也更加安全，這也進(jìn)一步降低了死亡率。新醫(yī)藥科學(xué)的應(yīng)用，例如接種疫苗、對(duì)傳染病人進(jìn)行隔離等措施使西北歐的死亡率進(jìn)一步下降：從1800年至少30%降低到1914年的15%左右?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》材料二工業(yè)化使工人離開人口稠密的農(nóng)業(yè)地區(qū)進(jìn)入新的工廠中心。歐洲工業(yè)化進(jìn)程比較緩慢的南部和東部等地向德國、法國，尤其是美國、澳大利亞、加拿大的工業(yè)中心輸送了幾十萬移民。在19世紀(jì)末，意大利、葡萄牙、西班牙的移民者也如潮水般涌入了有更廣闊前景的拉丁美洲國家。19世紀(jì)早期，在英國的領(lǐng)導(dǎo)下，從非洲販運(yùn)奴隸的貿(mào)易廢止了，只是向中東販運(yùn)奴隸的現(xiàn)象還留下一些殘余。人道主