2024年江西省“振興杯”職業(yè)指導(dǎo)師競(jìng)賽考試題庫(kù)（含答案）

2024年江西省“振興杯”職業(yè)指導(dǎo)師競(jìng)賽考試題庫(kù)（含答案）

一、單選題

1.團(tuán)體咨詢(xún)成熟階段主要任務(wù)是（）。

A、使成員間相互交往，盡快熟悉建立信任感等

B、處理成員的焦慮與期待，能有效解決其消極情緒

C、鼓勵(lì)成員探索個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與行為，深化認(rèn)識(shí)，解決問(wèn)題等

D、使學(xué)員能夠面對(duì)即將分離的事實(shí)，協(xié)助其整理歸納所學(xué)，引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)

答案：C

2.用人單位克扣或者無(wú)故拖欠勞動(dòng)者工資的，除在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全額支付，還需加

發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬多大比率的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金？（）

A、20%

B、25%

C、10%

D、15%

答案：B

3,由于某種原因?qū)е聞趧?dòng)合同一方或雙方當(dāng)事人提前中斷勞動(dòng)關(guān)系的法律行為

是（）。

A、勞動(dòng)合同的終止

B、勞動(dòng)合同的解除

C、勞動(dòng)合同的中斷

D、勞動(dòng)合同無(wú)效

答案：B

4.問(wèn)卷調(diào)查要進(jìn)行調(diào)查方案設(shè)計(jì)，下列備選答案中，哪個(gè)不屬于問(wèn)卷調(diào)查方案涉

及的內(nèi)容？（）

A、調(diào)查范圍

B、問(wèn)卷的修改和優(yōu)化

C、調(diào)查對(duì)象的心理分析

D、對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行全面評(píng)價(jià)

答案：B

5.對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為有了感覺(jué)與想法時(shí)，就用直接、開(kāi)放的方式跟來(lái)

訪(fǎng)者討論，讓來(lái)訪(fǎng)者即刻知道，此咨詢(xún)技術(shù)是（）。

A、具體性技術(shù)

B、立即性技術(shù)

C、面質(zhì)技術(shù)

D、沉默技術(shù)

答案：B

6.《勞動(dòng)法》及相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)是出于什么樣的目標(biāo)？（）

A、提圖知識(shí)水平

B、提高技術(shù)操作水平

C、掌握和應(yīng)用信息

D、具體操作性工作中的常見(jiàn)問(wèn)題的解決

答案：D

7.影響個(gè)體職業(yè)取向的主要因素不包括：（）。

A、家庭背景

B、社會(huì)環(huán)境

C、受教育程度

D、職業(yè)需要

答案：B

8.根據(jù)高校女生畢業(yè)后找工作難的現(xiàn)狀，從她們?nèi)雽W(xué)開(kāi)始，就著手處理專(zhuān)業(yè)選擇

與未來(lái)就業(yè)的關(guān)系問(wèn)題，協(xié)助她們提前考慮和解決就業(yè)難題。這種情況屬于職業(yè)

指導(dǎo)的（）。

A、一級(jí)預(yù)防

B、二級(jí)預(yù)防

C、三級(jí)預(yù)防

D、特殊群體預(yù)防

答案：A

9.整理咨詢(xún)記錄，建立咨詢(xún)文檔對(duì)職業(yè)指導(dǎo)人員提高工作效率具有重要作用。如

果要建立咨詢(xún)文檔，下列的操作步驟正確的是：（）

①建立需求文檔②建立咨詢(xún)安排記錄文檔③建立咨詢(xún)后記錄文檔④建立回訪(fǎng)記

錄文檔

A、①③②④

B、①②③④

C、②①③④

D、②③④①

答案：B

10.幫助用人單位選擇招聘方式的最后一個(gè)步驟是（）。

A、招聘成功的可能性分析

B、介紹招聘方式的種類(lèi)

C、組織落實(shí)招聘計(jì)劃

D、確定合理的招聘方式

答案：B

11.無(wú)固定場(chǎng)所、無(wú)固定經(jīng)濟(jì)收入、無(wú)社會(huì)保障等的小規(guī)模經(jīng)營(yíng)的就業(yè)形式，一

般是指（）。

A、不充分就業(yè)

B、充分就業(yè)

C、靈活就業(yè)

D、正規(guī)就業(yè)

答案：C

12.我國(guó)職業(yè)教育實(shí)行的三種證書(shū)制度，不包括（）。

A、學(xué)歷證書(shū)

B、職業(yè)資格證書(shū)

C、學(xué)位證書(shū)

D、培訓(xùn)證書(shū)

答案：C

13.針對(duì)特殊的問(wèn)題提供特殊的方案，實(shí)施特殊的措施，這屬于職業(yè)指導(dǎo)的（）。

A、一級(jí)預(yù)防

B、二級(jí)預(yù)防

C、三級(jí)預(yù)防

D、四級(jí)預(yù)防

答案：C

14.職業(yè)分類(lèi)一般劃分為大類(lèi)'中類(lèi)、小類(lèi)、細(xì)類(lèi)四個(gè)層次。根據(jù)工作任務(wù)與分

工的同一性進(jìn)行分類(lèi)屬于：（）。

A、大類(lèi)層次

B、中類(lèi)層次

C、小類(lèi)層次

D、細(xì)類(lèi)層次

答案：B

15.下列哪項(xiàng)描述，最符合職業(yè)道德的定義？（）

A、職業(yè)道德是團(tuán)體成員共同遵守的道德范圍

B、職業(yè)道德是個(gè)體在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則

C、職業(yè)道德是個(gè)體必須遵守的行為準(zhǔn)則

D、職業(yè)道德是個(gè)體生活中必須遵守的行為規(guī)則

答案：B

16.職業(yè)指導(dǎo)中所使用的家庭咨詢(xún)技術(shù)，主要是為了解決（）。

A、家庭與工作的時(shí)間安排問(wèn)題

B、由于就業(yè)問(wèn)題帶來(lái)的家庭和婚姻方面的問(wèn)題

C、社會(huì)失業(yè)率對(duì)家庭收入的影響

D、家庭成員對(duì)就業(yè)問(wèn)題的看法以及就業(yè)態(tài)度

答案：B

17.下列個(gè)人特質(zhì)中，對(duì)職業(yè)系留點(diǎn)影響程度最低的是（）。

A、人格

B、需求

C、價(jià)值觀(guān)

D、技能

答案：A

18.家庭保姆在為雇主工作的過(guò)程中，其相關(guān)權(quán)益是受（）保護(hù)的。

A、《勞動(dòng)法》

B、《合同法》

C、《公司法》

D、《民法通則》

答案：A

19.下列哪項(xiàng)不屬于新成長(zhǎng)勞動(dòng)力就業(yè)的基本特征？（）

A、具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力

B、就業(yè)預(yù)期比較理性化

C、具有較大發(fā)展?jié)摿?/p>

D、缺少就業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)

答案：B

20.對(duì)系統(tǒng)的、有條理的工作感興趣，講究實(shí)際，喜歡有秩序的生活，習(xí)慣按照

固定的規(guī)程、計(jì)劃辦事的人格類(lèi)型的人屬于人格類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型學(xué)說(shuō)中的：。。

A、現(xiàn)實(shí)型

B、社會(huì)型

C、常規(guī)型

D、調(diào)查型

答案：C

21.對(duì)用人單位阜外招聘提供審核服務(wù)的操作步驟是（）

①估服務(wù)②質(zhì)量保證③策略提醒④內(nèi)容把關(guān)⑤檢驗(yàn)證件

A、①③②⑤④

B、⑤③②④①

C、⑤①④②③

D、③①⑤④②

答案：C

22.小張接待服務(wù)對(duì)象時(shí)，很少為剛剛從農(nóng)村進(jìn)城打工的建議那些待遇高、技術(shù)

含量也高的工作，而是先幫助他們站住腳，再循序漸進(jìn)。你認(rèn)為小張（）。

A、尊重了不同服務(wù)對(duì)象的差異

B、有不公平傾向，歧視農(nóng)民工

C、業(yè)務(wù)面窄，對(duì)技術(shù)含量高的工作不熟悉

D、服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)對(duì)象容易接受他的建議

答案：A

23.集體合同是就勞動(dòng)報(bào)酬、工作條件等問(wèn)題經(jīng)協(xié)商談判訂立的書(shū)面協(xié)議。簽約

的雙方是（）。

A、工會(huì)（或職工代表）與企業(yè)

B、集體所有制企業(yè)與職工

C、農(nóng)民合同工與企業(yè)

D、全體職工與企業(yè)

答案：A

24.在確定不同求職群體診斷咨詢(xún)的切入點(diǎn)和切入方式時(shí)，哪種行為是錯(cuò)誤的？

（）

A、咨詢(xún)關(guān)系未確立前，避免使用引導(dǎo)技術(shù)

B、已經(jīng)暗示了希望得到的回答的問(wèn)話(huà)，一定要避免

C、要特別關(guān)注咨詢(xún)過(guò)程中負(fù)面事件的處理

D、心理測(cè)驗(yàn)有助于了解咨詢(xún)對(duì)象的心理情況，可以多次使用

答案：D

25.幫助個(gè)體對(duì)自己進(jìn)行客觀(guān)評(píng)估，讓他們看清自己的現(xiàn)狀和未來(lái)志向之間的差

距。這是職業(yè)生涯規(guī)劃（）環(huán)節(jié)的工作。

A、自我評(píng)估

B、環(huán)境評(píng)估

C、理想職業(yè)目標(biāo)選擇

D、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇

答案：A

26.新成長(zhǎng)勞動(dòng)力不包括哪些人？（）

A、城鎮(zhèn)未能升學(xué)的初高中畢業(yè)生

B、各類(lèi)高等學(xué)校和培訓(xùn)學(xué)校的畢業(yè)生

C、下崗失業(yè)人員

D、農(nóng)村從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的人員

答案：C

27.職業(yè)指導(dǎo)人員在提出優(yōu)化培訓(xùn)項(xiàng)目的建議時(shí)，下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的操作程序

是正確的？（）

①分析培訓(xùn)成果和存在的問(wèn)題②收集培訓(xùn)后人員的錄用情況③收集中高級(jí)職業(yè)

培訓(xùn)I鑒定的情況④收集中高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)的報(bào)名情況

A、①②③④

B、②④③①

C、②③④①

D、④①②③

答案：C

28.人職匹配過(guò)程的三個(gè)步驟，不包含（）。

A、特性評(píng)價(jià)

B、職業(yè)因素分析

C、個(gè)人特性與職業(yè)因素的匹配

D、人格類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型

答案：D

29.下面哪一項(xiàng)不屬于確定崗位用人標(biāo)準(zhǔn)的主要原則？（）

A、以用人單位的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)

B、學(xué)歷、技能的要求應(yīng)具有內(nèi)在的相關(guān)性

C、考慮勞動(dòng)力供給情況

D、初級(jí)崗位要具有兩年以上專(zhuān)業(yè)要求

答案：D

30.以下有關(guān)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行咨詢(xún)失敗的處理的描述中，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（）

A、第一階段咨詢(xún)效果評(píng)估要在診斷咨詢(xún)結(jié)束后進(jìn)行

B、咨詢(xún)效果評(píng)估第二階段工作，可以診斷咨詢(xún)結(jié)束半年后進(jìn)行

C、如果咨詢(xún)效果不佳，職業(yè)指導(dǎo)師首先要認(rèn)真分析咨詢(xún)失敗的原因

D、如果咨詢(xún)失敗，可以由其他職業(yè)指導(dǎo)師提供有針對(duì)性的二次咨詢(xún)服務(wù)

答案：B

31.下列關(guān)于心理測(cè)量與心理測(cè)驗(yàn)區(qū)別的描述，正確的是（）。

A、心理測(cè)驗(yàn)是指運(yùn)用科學(xué)手段對(duì)個(gè)體的素質(zhì)分析與評(píng)價(jià)，心理測(cè)量是具體的方

法和手段

B、心理測(cè)量是指運(yùn)用科學(xué)手段對(duì)個(gè)體素質(zhì)的分析與評(píng)價(jià)，心理測(cè)驗(yàn)是具體的方

法和手段

C、心理測(cè)量是心理測(cè)驗(yàn)工具的合集

D、心理測(cè)驗(yàn)是心理測(cè)量工具的集合

答案：B

32.關(guān)于勞動(dòng)合同可以終止的情況，下列表述完整的是（）。

A、勞動(dòng)合同期限屆滿(mǎn)

B、當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)

C、雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同

D、勞動(dòng)合同期限屆滿(mǎn)或當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)

答案：D

33.以下哪一項(xiàng)不是分析職業(yè)發(fā)展可能性的主要方面？（）

A、個(gè)人條件與職業(yè)方向的適合性

B、職業(yè)目標(biāo)的理想化

C、達(dá)到職業(yè)目標(biāo)所需要的時(shí)間

D、社會(huì)環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系

答案：B

34.將下崗失業(yè)人員細(xì)分成就業(yè)特困人員、殘疾人員、“4050”人員和其他人員，

提供更有針對(duì)性的職業(yè)指導(dǎo)。這種形式是（）。

A、遞進(jìn)式職業(yè)指導(dǎo)

B、輻射性職業(yè)指導(dǎo)

C、多元化職業(yè)指導(dǎo)

D、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化職業(yè)指導(dǎo)

答案：C

35.當(dāng)個(gè)體面臨多種選擇而無(wú)法決定時(shí)，（）是協(xié)助個(gè)體理智決策的一種最有效

的方法。

A、實(shí)習(xí)法

B、平衡單法

C、典型人物分析法

D、故事敘說(shuō)法

答案：B

36.下列備選答案中，哪個(gè)不屬于我國(guó)對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理方式？（）

A、調(diào)解

B、行政處罰

C、仲裁

D、訴訟

答案：B

37.在職業(yè)活動(dòng)中，個(gè)人能力、人格等品質(zhì)特征能夠滿(mǎn)足職業(yè)要求的狀態(tài)稱(chēng)為（）。

A、工作分析

B、人職匹配

C、職業(yè)勝任

D、人員組合

答案：B

38.在團(tuán)體咨詢(xún)中，指導(dǎo)者采取措施促使團(tuán)體成員共同參與的技術(shù)稱(chēng)為（）。

A、溝通

B、促動(dòng)

C、聯(lián)結(jié)

D、共情

答案：B

39.在職業(yè)指導(dǎo)中，認(rèn)知行為理論的運(yùn)用體現(xiàn)在（）。

A、間接指導(dǎo)咨詢(xún)中

B、直接指導(dǎo)咨詢(xún)中

C、集體指導(dǎo)咨詢(xún)中

D、個(gè)體指導(dǎo)咨詢(xún)中

答案：B

40.幫助來(lái)訪(fǎng)者澄清職業(yè)取向的設(shè)計(jì)需求時(shí)，要確定來(lái)訪(fǎng)者需求的優(yōu)先順序，其

主要的依據(jù)是（）。

A、社會(huì)環(huán)境的優(yōu)劣

B、來(lái)訪(fǎng)者自身的特點(diǎn)

C、家庭成員的態(tài)度

D、社會(huì)地位和求職人數(shù)

答案：B

41.下面哪一項(xiàng)不屬于第一產(chǎn)業(yè)？（）

A、米集和種植

B、狩獵和捕魚(yú)

C、養(yǎng)殖和畜牧

D、農(nóng)產(chǎn)品加工和運(yùn)輸

答案：D

42.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》于什么時(shí)間開(kāi)始施行？（）

A、1994年7月5日

B、1995年7月5日

Cx1995年1月1日

D、1994年1月1日

答案：C

43.下列哪項(xiàng)不屬于職業(yè)咨詢(xún)的特殊技術(shù)？（）

A、幻想技術(shù)

B、職業(yè)家族樹(shù)

C、個(gè)案研究

D、模擬素質(zhì)測(cè)評(píng)

答案：D

44.在訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查和實(shí)地調(diào)查中，要做好有關(guān)記錄，關(guān)于要記錄的內(nèi)容，下列選項(xiàng)

最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

①要點(diǎn)②記特點(diǎn)③記疑點(diǎn)④記易忘點(diǎn)⑤記自己的主要感受點(diǎn)

A、①②③④

B、①③④⑤

C、①②④⑤

D、①②③④⑤

答案：D

45.下列有關(guān)職業(yè)指導(dǎo)人員引導(dǎo)用人單位開(kāi)展員工幫助工作的描述，哪個(gè)是錯(cuò)誤

的？（）

A、用人單位必須采取專(zhuān)業(yè)化的手段進(jìn)行員工工作生活質(zhì)量的調(diào)查和分析

B、為有效實(shí)施員工幫助計(jì)劃，可以安排用人單位的管理者到外面參加相關(guān)培訓(xùn)

C、員工幫助計(jì)劃應(yīng)該完全由企業(yè)內(nèi)部人員實(shí)施

D、真正是出于關(guān)心員工、尊重員工的考慮，幫助用人單位開(kāi)展員工幫助活動(dòng)

答案：C

46.下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法的是（）。

A、職業(yè)測(cè)評(píng)法

B、典型人物分析法

C、實(shí)地參觀(guān)考察法

D、預(yù)測(cè)法

答案：D

47.測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性受到各種誤差因素的影響，常見(jiàn)的誤差因素主要來(lái)自（）。

A、測(cè)評(píng)方法，測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)評(píng)者

B、測(cè)評(píng)主體，測(cè)評(píng)客體，測(cè)評(píng)儀器

C、測(cè)評(píng)方法體系，被測(cè)者的配合程度，測(cè)評(píng)者的無(wú)私程度

D、測(cè)評(píng)方法的內(nèi)部因素，測(cè)評(píng)實(shí)施過(guò)程中的因素，被測(cè)評(píng)者本身的因素

答案：D

48.開(kāi)辦職介機(jī)構(gòu)和從事職業(yè)介紹活動(dòng)應(yīng)符合《勞動(dòng)力市場(chǎng)管理規(guī)定》強(qiáng)調(diào)的（）。

A、備案制度

B、就業(yè)登記制度

C、職業(yè)介紹行政許可制度

D、失業(yè)登記制度

答案：C

49.根據(jù)薩帕的職業(yè)發(fā)展五階段理論，23歲左右的大學(xué)畢業(yè)生屬于職業(yè)發(fā)展的哪

個(gè)階段？（）

A、成長(zhǎng)階段

B、探索階段

C、確立階段

D、維持階段

答案：B

50.為用工單位辦理招聘時(shí)，需審查的相關(guān)證件不包括下列哪項(xiàng)？（）

A、營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本

B、經(jīng)辦人身份證

C、招聘簡(jiǎn)章

D、招聘登記表

答案：D

51.集體合同是就勞動(dòng)報(bào)酬I、工作條件等問(wèn)題經(jīng)協(xié)商談判訂立的書(shū)面協(xié)議。簽約

的雙方是（）。

A、工會(huì)（或職工代表）與企業(yè)

B、集體所有制企業(yè)與職工

C、農(nóng)民合同工與企業(yè)

D、全體職工與企業(yè)

答案：A

52.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要解決的問(wèn)題（）。

A、滿(mǎn)足不同部門(mén)需求

B、滿(mǎn)足求職者個(gè)人愛(ài)好需求

C、滿(mǎn)足一定數(shù)量的職業(yè)需求

D、滿(mǎn)足更多功能的需求

答案：B

53.在團(tuán)體咨詢(xún)中，把主題集中到與團(tuán)體有關(guān)的內(nèi)容上，屬于哪一種行動(dòng)技術(shù)？

。

A、提問(wèn)技術(shù)

B、面質(zhì)技術(shù)

C、調(diào)停技術(shù)

D、聚焦技術(shù)

答案：D

54.勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容'勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律等七項(xiàng)內(nèi)容屬于勞動(dòng)合同中

的（）。

A、必備條款

B、協(xié)議條款

C、必備條款和協(xié)議條款

D、其他條款

答案：A

55.職業(yè)指導(dǎo)工作模式中不可缺少的三個(gè)重要環(huán)節(jié)是：（）。

A、職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)

B、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定

C、技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)

D、職業(yè)評(píng)估、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)

答案：A

56.職業(yè)咨詢(xún)有三種方法，不包含下面哪一項(xiàng)？（）

A、心理測(cè)量法

B、團(tuán)體咨詢(xún)法

C、家庭咨詢(xún)法

D、個(gè)別咨詢(xún)法

答案：C

57.在用工單位規(guī)模較大、知名度較高、招聘數(shù)量多、周期短的情況下，職業(yè)指

導(dǎo)人員應(yīng)該建議用工單位的面試方式是（）。

A、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)

B、委托面試

C、現(xiàn)場(chǎng)面試

D、面試

答案：A

58.下面哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)指導(dǎo)的基本原則？（）

A、以提升我國(guó)就業(yè)服務(wù)工作的質(zhì)量和效果為出發(fā)點(diǎn)

B、采取科學(xué)方法，提高職業(yè)指導(dǎo)工作水平

C、從國(guó)情出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作

D、幫助就業(yè)、幫助就業(yè)穩(wěn)定'幫助職業(yè)生涯發(fā)展

答案：D

59.職業(yè)指導(dǎo)人員要使服務(wù)對(duì)象知情就應(yīng)（）。

A、主動(dòng)了解

B、主動(dòng)分擔(dān)

C、主動(dòng)解釋

D、主動(dòng)解決

答案：C

60.下列哪項(xiàng)不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)？（）

A、貫徹為服務(wù)對(duì)象提供幫助的基本精神

B、向組織機(jī)構(gòu)提供建設(shè)性建議

C、嚴(yán)守職業(yè)指導(dǎo)的工作秘密維護(hù)組織形象

D、改進(jìn)自身工作，追求更高服務(wù)水準(zhǔn)

答案：B

61.為下級(jí)職業(yè)指導(dǎo)人員示范信息咨詢(xún)時(shí)，模仿性訓(xùn)練小組的適宜規(guī)模是（）。

A、50人以下

B、30人以下

C、20人以下

D、根據(jù)場(chǎng)地確定

答案：C

62.幫助來(lái)訪(fǎng)者澄清職業(yè)取向的設(shè)計(jì)需求時(shí)，要確定來(lái)訪(fǎng)者需求的優(yōu)先順序，其

主要的依據(jù)是（）。

A、社會(huì)環(huán)境的優(yōu)劣

B、來(lái)訪(fǎng)者自身的特點(diǎn)

C、家庭成員的態(tài)度

D、社會(huì)地位和求職人數(shù)

答案：B

63.在面試過(guò)程中，針對(duì)特定的工作崗位，始終如一地使用事先確定了答案的一

系列與工作相關(guān)的問(wèn)題。該面試過(guò)程屬于（）。

A、結(jié)構(gòu)化面試

B、非結(jié)構(gòu)化面試

C、半結(jié)構(gòu)化面試

D、固定結(jié)構(gòu)面試

答案：A

64.咨詢(xún)關(guān)系建立的技術(shù)不包含下面哪一項(xiàng)（）。

A、行動(dòng)的技術(shù)

B、具體化技術(shù)

C、立即性技術(shù)

D、沉默技術(shù)

答案：A

65.下面哪一項(xiàng)不是職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)遵循的道德規(guī)范（）。

A、尊重服務(wù)對(duì)象

B、不歧視殘疾服務(wù)對(duì)象

C、主動(dòng)解釋使服務(wù)對(duì)象知情

D、全面了解服務(wù)對(duì)象包括其生活方式

答案：D

66.由于勞動(dòng)者的技能結(jié)構(gòu)與現(xiàn)有就業(yè)崗位技能結(jié)構(gòu)錯(cuò)位，造成失業(yè)與崗位空缺

并存，這一失業(yè)現(xiàn)象是（）。

A、隱性失業(yè)

B、結(jié)構(gòu)性失業(yè)

C、需求不足性失業(yè)

D、周期性失業(yè)

答案：B

67.培訓(xùn)反饋評(píng)估通常以問(wèn)卷調(diào)查方式詢(xún)問(wèn)學(xué)員一些問(wèn)題，備選答案中通常哪個(gè)

選項(xiàng)不在詢(xún)問(wèn)的范疇內(nèi)？（）

A、培訓(xùn)教室及培訓(xùn)設(shè)施

B、培訓(xùn)的總體效果

C、考試成績(jī)

D、培訓(xùn)老師

答案：C

68.職業(yè)指導(dǎo)人員要尊重個(gè)人隱私，就得始終嚴(yán)格遵守（）。

A、平等原則

B、保密原則

C、規(guī)范原則

D、信用原則

答案：B

69.幫助來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展可能性的探索時(shí)，首要步驟的（）。

A、了解來(lái)訪(fǎng)者目前的職業(yè)狀況

B、探索來(lái)訪(fǎng)者的職業(yè)發(fā)展意向

C、分析職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性

D、考察來(lái)訪(fǎng)者的職業(yè)素質(zhì)

答案：D

70.下面哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)設(shè)計(jì)的范疇？（）

A、實(shí)施職業(yè)取向分析

B、撰寫(xiě)個(gè)體職業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的報(bào)告

C、根據(jù)用人單位的工作崗位確定用人標(biāo)準(zhǔn)

D、根據(jù)測(cè)評(píng)目標(biāo)選擇測(cè)評(píng)方法

答案：D

71.職業(yè)指導(dǎo)中所使用的家庭咨詢(xún)技術(shù)，主要是為了解決（）。

A、家庭與工作的時(shí)間安排問(wèn)題

B、由于就業(yè)問(wèn)題帶來(lái)的家庭和婚姻方面的問(wèn)題

C、社會(huì)失業(yè)率對(duì)家庭收入的影響

D、家庭成員對(duì)就業(yè)問(wèn)題的看法以及就業(yè)態(tài)度

答案：B

72.下列哪項(xiàng)不屬于狹義的勞動(dòng)力市場(chǎng)？（）

A、職業(yè)介紹中心

B、勞務(wù)市場(chǎng)

C、人力資源市場(chǎng)

D、再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

答案：D

73.新成長(zhǎng)勞動(dòng)力不包括哪些人？（）

A、城鎮(zhèn)未能升學(xué)的初高中畢業(yè)生

B、各類(lèi)高等學(xué)校和培訓(xùn)學(xué)校的畢業(yè)生

C、下崗失業(yè)人員

D、農(nóng)村從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的人員

答案：C

74.測(cè)評(píng)的結(jié)果不能隨施測(cè)者、時(shí)間、地點(diǎn)的變化而變化，這是測(cè)評(píng)工具的什么

指標(biāo)？（）

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

答案：B

75.一列哪一項(xiàng)不是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可操作性原則的必備條件？（）

A、目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)性

B、設(shè)計(jì)的完整性

C、計(jì)劃的可行性

D、效果的可檢查性

答案：A

76.一個(gè)人想做企業(yè)老板，但因目前沒(méi)有足夠的資本，就決定先給別人打工。這

種職業(yè)發(fā)展策略屬于（）。

A、一步到位型

B、從業(yè)期待型

C、多步趨近型

D、自我實(shí)現(xiàn)型

答案：C

77.下面哪一項(xiàng)不屬于人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的范疇？（）

A、人的能力水平及傾向

B、興趣愛(ài)好

C、個(gè)性特點(diǎn)

D、行為特征

答案：B

78.CETTIC職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要解決的問(wèn)題是（）。

A、滿(mǎn)足不同部門(mén)的需求

B、滿(mǎn)足一定數(shù)量的職業(yè)需求

C、滿(mǎn)足更多功能的需要

D、上述三個(gè)方面全是

答案：B

79.像辦公室人員、會(huì)計(jì)、打字員等，具有順從、謹(jǐn)慎、保守、實(shí)際、穩(wěn)重等人

格特征，屬于霍蘭德職業(yè)類(lèi)型理論中的哪種人格類(lèi)型？（）

A、現(xiàn)實(shí)型

B、研究型

C、常規(guī)型

D、社會(huì)型

答案：C

80.在標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)中生理、心理因素對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響，下面哪一項(xiàng)不屬此

類(lèi)？（）

A、疲勞效應(yīng)

B、練習(xí)效應(yīng)

C、遷移作用

D、首因效應(yīng)

答案：D

81.對(duì)高級(jí)人才實(shí)施面試前要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，下面哪一項(xiàng)不屬于準(zhǔn)備的主要內(nèi)

容？。

A、了解招聘崗位和該類(lèi)職業(yè)的要求

B、對(duì)面試的考察維度、權(quán)重系數(shù)和具體標(biāo)準(zhǔn)分析

C、根據(jù)考察維度和程度要求，確定具體的考核題目

D、填寫(xiě)制作《個(gè)人面試登記表》

答案：D

82.對(duì)用人單位的崗位用人計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估時(shí)，首要步驟是（）。

A、審核崗位用人計(jì)劃

B、了解計(jì)劃實(shí)施的情況

C、比較用人計(jì)劃與實(shí)施效果

D、分析差距的原因

答案：A

83.在咨詢(xún)過(guò)程中，咨詢(xún)師以設(shè)身處地的立場(chǎng)去體會(huì)來(lái)訪(fǎng)者的內(nèi)心世界，這種態(tài)

度屬于（）。

A、真誠(chéng)

B、無(wú)條件的積極關(guān)注

C、共情

D、尊重

答案：C

84.職業(yè)指導(dǎo)人員在與來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展可能性探究時(shí)，下列備選答案中描述

的內(nèi)容哪一個(gè)是錯(cuò)的？（）

A、一定要全面了解來(lái)訪(fǎng)者當(dāng)前的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，這是咨詢(xún)的首要任務(wù)

B、咨詢(xún)師為來(lái)訪(fǎng)者分析職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性

C、努力探索來(lái)訪(fǎng)者的職業(yè)發(fā)展意向

D、咨詢(xún)師的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比來(lái)訪(fǎng)者豐富，可以為對(duì)職業(yè)發(fā)展認(rèn)識(shí)不清的來(lái)訪(fǎng)者做決定

答案：D

85.“大五人格”量表中的五個(gè)維度不包括（）。

A、情緒性

B、盡責(zé)性

C、高效性

D、外向性

答案：C

86.大學(xué)畢業(yè)生求職受挫的主要原因有兩個(gè)方面，下列屬于外部客觀(guān)原因的是哪

個(gè)選項(xiàng)？（）

A、求職被騙

B、心理準(zhǔn)備不足

C、信息單一

D、職業(yè)取向定位有偏差

答案：C

87.93.求職者擇業(yè)目標(biāo)高于市場(chǎng)需求，造成求職失敗，這種求職挫折屬于（）。

A、面試挫折

B、錯(cuò)位挫折

C、方式挫折

D、動(dòng)因挫折

答案：A

88.個(gè)體咨詢(xún)過(guò)程中，影響來(lái)訪(fǎng)者的技術(shù)包括：（）。

A、解釋?zhuān)恍畔⑻峁?；暗示、說(shuō)服和勸告等

B、鼓勵(lì)；邏輯推理；簡(jiǎn)述語(yǔ)意

G解釋?zhuān)缓?jiǎn)述語(yǔ)意；情感反應(yīng)

D、鼓勵(lì)；邏輯推理；情感反應(yīng)

答案：A

89.關(guān)于公共就業(yè)服務(wù)中的免費(fèi)服務(wù)對(duì)象說(shuō)法不正確的是（）。

A、殘疾人

B、享受當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ洗龅娜藛T

C、所有失業(yè)者

D、登記失業(yè)人員

答案：C

90.職業(yè)指導(dǎo)人員在社區(qū)組織開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的操作程

序是正確的？（）

①組織失業(yè)人員座談會(huì)②組建社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍③培訓(xùn)社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)人員

④廣泛宣傳活動(dòng)⑤開(kāi)展試點(diǎn)服務(wù)⑥開(kāi)展就業(yè)援助活動(dòng)

A、④③②①⑤⑥

B、④②③⑤①⑥

C、④②③①⑤⑥

D、④①②③⑤⑥

答案：B

91.對(duì)于求職者的求職挫折進(jìn)行診斷咨詢(xún)時(shí)，所要注意的問(wèn)題描述不準(zhǔn)確的是：

。。

A、充分尊重每一位求職者，做到完全接納

B、對(duì)于求職者的挫折問(wèn)題要全面分析，不能主觀(guān)臆斷

C、無(wú)需按程序操作，可以跳過(guò)某一操作

D、傾聽(tīng)求職者的陳述，不要輕易打斷

答案：C

92.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》于什么時(shí)間開(kāi)始施行？（）

A、1994年7月5日

B、1995年7月5日

Cx1995年1月1日

D、1994年1月1日

答案：C

93.關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)，下列說(shuō)法不妥的是：（）。

A、強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)對(duì)象時(shí)勞動(dòng)力市場(chǎng)中求職者和用人單位兩個(gè)主體

B、強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)的最終目標(biāo)是個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和用人單位能夠更好地做到人盡其才,

而不僅僅以就業(yè)為目的

C、強(qiáng)調(diào)職業(yè)指導(dǎo)師一個(gè)過(guò)程，伴隨人的整個(gè)職業(yè)生涯，而不僅僅是某一個(gè)階段

和時(shí)期

D、強(qiáng)調(diào)職業(yè)指導(dǎo)的更深層次的咨詢(xún)和指導(dǎo)功能作用，而不僅僅是提供職業(yè)信息

答案：D

94.團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng)結(jié)束階段，一般不需要進(jìn)行的步驟是：（）。

A、團(tuán)體指導(dǎo)者做一簡(jiǎn)要的回顧與總結(jié)

B、成員反思自己在團(tuán)體中的切身感受等

C、明確今后該如何進(jìn)行

D、檢查咨詢(xún)過(guò)程所采用的技術(shù)

答案：D

95.測(cè)評(píng)的應(yīng)用范圍不包括（）。

A、數(shù)據(jù)分析

B、選拔與安置

C、診斷

D、預(yù)測(cè)與發(fā)展

答案：A

96.對(duì)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導(dǎo)有四種基本形式，下列選項(xiàng)中不屬于這四種

形式的是（）。

A、遞進(jìn)式指導(dǎo)

B、輻射性指導(dǎo)

C、多元化指導(dǎo)

D、就地轉(zhuǎn)移職業(yè)指導(dǎo)

答案：D

97.職業(yè)咨詢(xún)的主要內(nèi)容不包括：（）。

A、職業(yè)準(zhǔn)備咨詢(xún)

B、職業(yè)取向咨詢(xún)

C、職業(yè)決策咨詢(xún)

D、職業(yè)適應(yīng)咨詢(xún)

答案：B

98.下列哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的主要方法？（）

A、職業(yè)測(cè)評(píng)

B、故事敘說(shuō)

C、職業(yè)咨詢(xún)

D、典型人物分析

答案：C

99.為服務(wù)對(duì)象提供團(tuán)體職業(yè)咨詢(xún)時(shí)，最后一個(gè)步驟是（）。

A、探索典型問(wèn)題

B、指導(dǎo)團(tuán)體成員解決問(wèn)題

C、探索問(wèn)題解決的方法

D、確定階段性目標(biāo)

答案：B

100.職業(yè)指導(dǎo)人員在指導(dǎo)勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)實(shí)施勞務(wù)派遣工作時(shí)，下列說(shuō)法不妥的是:

。。

A、要仔細(xì)核實(shí)用人單位的背景

B、要簽訂勞務(wù)派遣合同

C、職業(yè)指導(dǎo)人員無(wú)權(quán)詳細(xì)詢(xún)問(wèn)用人單位制定的內(nèi)部規(guī)章制定

D、勞務(wù)派遣合同要根據(jù)合同法，民法和勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定來(lái)簽訂，明確雙方權(quán)

利和義務(wù)

答案：C

101.職業(yè)指導(dǎo)人員在進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的操作程序是正確

的？（）

①制定培訓(xùn)計(jì)劃②確定培訓(xùn)內(nèi)容③確定培訓(xùn)方式④選擇培訓(xùn)資料

A、①②③④

B、②④③①

C、②③④①

D、①②④③

答案：C

102.影響來(lái)訪(fǎng)者的技術(shù)包括（）。

A、解釋信息的提供、暗示、說(shuō)明和勸告等

B、鼓勵(lì)邏輯推理簡(jiǎn)述語(yǔ)意等

C、解釋簡(jiǎn)述語(yǔ)言情感反應(yīng)等

D、鼓勵(lì)邏輯推理情感反應(yīng)等

答案：A

103.個(gè)體職業(yè)生活的歷程，包括職業(yè)的維持與變更、職業(yè)升遷與職位的變動(dòng)等,

指的是（）。

A、職業(yè)生活

B、職業(yè)生涯

C、職業(yè)活動(dòng)

D、生活經(jīng)歷

答案：B

104.下列對(duì)用人單位的用工情況進(jìn)行跟蹤和回訪(fǎng)的表述，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、在形式上跟蹤和回訪(fǎng)要簡(jiǎn)單

B、與用工單位聯(lián)系時(shí)要有禮貌

C、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要從保護(hù)好員工隱私的角度出發(fā)，不反饋給用工單位

D、回訪(fǎng)工作要提前預(yù)約

答案：C

105.下列哪項(xiàng)不是工作分析的作用？（）

A、激勵(lì)員工積極'努力的工作

B、有助于對(duì)員工的招聘選拔

C、有助于培訓(xùn)工作的有目的的開(kāi)展

D、為績(jī)效考核提供方向和依據(jù)

答案：A

106.下面哪個(gè)選項(xiàng)沒(méi)有反映職業(yè)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)？（）

A、滿(mǎn)足個(gè)人的需要

B、用盡一切辦法獲得工資最高的工作

C、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力

D、把握發(fā)展機(jī)會(huì)

答案：B

107.下列選項(xiàng)中不屬于團(tuán)體咨詢(xún)基本技術(shù)的是（）。

A、反應(yīng)的技術(shù)

B、互動(dòng)的技術(shù)

C、追蹤的技術(shù)

D、行動(dòng)的技術(shù)

答案：C

108.職業(yè)指導(dǎo)人員在設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案時(shí)，下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的操作程序是正確的？

。

①確定測(cè)評(píng)維度②選擇測(cè)試工具③指導(dǎo)測(cè)評(píng)實(shí)施④分析崗位要求

A、④②①③

B、③④①②

C、③②④①

D、④①②③

答案：D

109.關(guān)于心理測(cè)量學(xué)指標(biāo)之一“信度與效度”，說(shuō)法不正確的是？（）

A、信度是指測(cè)評(píng)的結(jié)果不能隨施測(cè)者'時(shí)間、地點(diǎn)的變化而變化

B、信度如同尺子量物體，無(wú)論誰(shuí)量、在哪量，結(jié)果都一樣

C、信度是指測(cè)評(píng)的結(jié)果可以隨施測(cè)者的變化而變化

D、效度是指一個(gè)測(cè)量工具能夠真正測(cè)量出它所要測(cè)量的東西

答案：C

110.對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的關(guān)注態(tài)度是沒(méi)有條件的，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，不應(yīng)出現(xiàn)下列哪種

情況？（）

A、尊重他的自身價(jià)值

B、尊重他表達(dá)自己的意見(jiàn)

C、相信來(lái)訪(fǎng)者有成長(zhǎng)潛力

D、不支持他們發(fā)展獨(dú)特的自我

答案：D

111.下列哪一項(xiàng)不屬于影響個(gè)體職業(yè)發(fā)展的外界環(huán)境因素（）。

A、工作所屬行業(yè)的發(fā)展前景

B、企業(yè)的核心產(chǎn)品

C、個(gè)人職業(yè)心理特征

D、企業(yè)的信譽(yù)品牌

答案：C

112.小明15歲，初中畢業(yè)后沒(méi)有繼續(xù)上學(xué)，而是在一個(gè)建筑工地打工。這種情

況在做就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)時(shí)應(yīng)被列為（）。

A、就業(yè)

B、失業(yè)

C、童工

D、學(xué)生

答案：C

113.按照?qǐng)?bào)送對(duì)象，報(bào)表可以分為（）。

A、崗位資源表、勞動(dòng)力資源表、業(yè)務(wù)運(yùn)行表和專(zhuān)題報(bào)表四類(lèi)

B、對(duì)內(nèi)報(bào)表和對(duì)外報(bào)表

C、反映某一特定時(shí)間勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況的靜態(tài)報(bào)表和反映某一特定時(shí)期的動(dòng)態(tài)報(bào)

表

D、簡(jiǎn)單報(bào)表和復(fù)雜報(bào)表

答案：B

114.一些具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能的求職人員總以為自己技高一籌、學(xué)歷高、要

求高，結(jié)果與就業(yè)市場(chǎng)不相適應(yīng)。在接待此類(lèi)求職者時(shí)，應(yīng)該：（）。

A、建議以低學(xué)歷證去應(yīng)聘

B、拒絕此類(lèi)求職人員

C、幫助其調(diào)整心態(tài)，正確擇業(yè)

D、建議暫緩就業(yè)

答案：C

115.無(wú)固定場(chǎng)所、無(wú)穩(wěn)定收入、無(wú)社會(huì)保障等小規(guī)模經(jīng)營(yíng)的就業(yè)形式，一般是指

。。

A、不充分就業(yè)

B、充分就業(yè)

C、靈活就業(yè)

D、正規(guī)就業(yè)

答案：C

116.關(guān)于評(píng)價(jià)中心，下列說(shuō)法不正確的是（）。

A、對(duì)施測(cè)者要求較低

B、采用多種測(cè)評(píng)手段

C、觀(guān)察與評(píng)價(jià)較為全面

D、多采取一些動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)的手段

答案：A

117.包括單位基本情況和崗位需求情況的職業(yè)供求信息報(bào)表屬于（）。

A、崗位資源表

B、勞動(dòng)力資源表

C、業(yè)務(wù)運(yùn)行表

D、專(zhuān)題報(bào)表

答案：D

118.不屬于職業(yè)介紹服務(wù)內(nèi)容的是（）。

A、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)咨詢(xún)

B、提供崗位、負(fù)責(zé)鑒定

C、求職登記、崗位空缺登記

D、職業(yè)需求信息的收集、整理、發(fā)布

答案：B

119.編制職業(yè)指導(dǎo)業(yè)務(wù)流程時(shí)，必須進(jìn)行相應(yīng)的審查，下列哪項(xiàng)不屬于審查的主

要內(nèi)容？（）

A、服務(wù)方式是否符合當(dāng)?shù)貙?shí)際

B、編制人員是否符合資格要求

C、服務(wù)要求是否合理

D、注意事項(xiàng)是否到位

答案：B

120.職業(yè)指導(dǎo)的工作范圍不包括（）。

A、信息采集與處理

B、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)

C、職業(yè)設(shè)計(jì)

D、技能鑒定

答案：D

121.在對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求信息進(jìn)行甄選及分類(lèi)整理時(shí)，整理資料的原則除了真實(shí)

性、準(zhǔn)確性、完整性外，還應(yīng)注意的原則有（）。

A、統(tǒng)一性,簡(jiǎn)明性,新穎性

B、開(kāi)放性、社會(huì)性、統(tǒng)一性

C、具體性、新穎性、完整性

D、規(guī)范性、開(kāi)放性、具體性

答案：D

122.體會(huì)來(lái)訪(fǎng)者的內(nèi)心世界，如同自己的內(nèi)心世界一樣，但永遠(yuǎn)不能失去如同這

個(gè)詞。這屬于咨詢(xún)師三種態(tài)度中的哪一種？（）

A、共情

B、真誠(chéng)

C、無(wú)條件積極關(guān)注

D、以上三種都不妥

答案：A

123.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中最困難的的任務(wù)是？（）

A、確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向

B、制定職業(yè)發(fā)展的策略

C、明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑

D、設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)計(jì)劃

答案：C

124.女職工的“四期”保護(hù)，“四期”指的是（）。

A、經(jīng)期、懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期

B、經(jīng)期、更年期、產(chǎn)期、哺乳期

C、婚期、懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期

D、經(jīng)期、懷孕期、產(chǎn)期、更年期

答案：A

125.工作分析是（）的過(guò)程。

A、對(duì)求職者適應(yīng)能力進(jìn)行分析

B、獲得工作描述和工作規(guī)范

C、幫助求職者尋求職業(yè)

D、對(duì)用人單位工作環(huán)境進(jìn)行分析

答案：B

126.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于就業(yè)范疇？（）

A、紡織工陳某因工廠(chǎng)設(shè)備損壞臨時(shí)停工而暫時(shí)沒(méi)有工作

B、年滿(mǎn)16歲的張某在一家私營(yíng)企業(yè)從事銷(xiāo)售員工作

C、王某在家庭工廠(chǎng)中幫工，工作時(shí)間僅相當(dāng)于正常工作時(shí)間的1/2,并不拿報(bào)

酬

D、劉女士以在一家福利院參加公益勞動(dòng)為主要工作

答案：D

127.在典型測(cè)評(píng)工具CETTIC素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目職業(yè)常識(shí)II中，主要考察

。。

A、力矩、齒輪、滑輪知識(shí)以及機(jī)械原理的理解

B、對(duì)操作活動(dòng)行為進(jìn)行矯正，靈活調(diào)整能力

C、對(duì)力、熱、光、電的一般知識(shí)與原理的理解

D、對(duì)工具操作常識(shí)的掌握

答案：C

128.訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查時(shí)，下列哪項(xiàng)說(shuō)法不正確：（）。

A、當(dāng)訪(fǎng)問(wèn)敏感問(wèn)題（不能匿名），勸說(shuō)被訪(fǎng)者此次調(diào)查非常重要，一定要大膽

真實(shí)地講出來(lái)

B、當(dāng)訪(fǎng)問(wèn)敏感問(wèn)題（不能匿名），不宜當(dāng)面詢(xún)問(wèn)

C、訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查耗費(fèi)人力、物力和時(shí)間，因此只適合在較小范圍內(nèi)使用

D、訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查獲得的許多資料，需要進(jìn)一步查證、核實(shí)

答案：A

129.以下對(duì)尊重服務(wù)對(duì)象隱私權(quán)意義的描述，不正確的是（）。

A、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)可以獲得來(lái)訪(fǎng)者適度的依賴(lài)

B、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)是貫徹人本精神的需要

C、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)是現(xiàn)代文明人的基本素養(yǎng)

D、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私源于對(duì)人本身的尊重

答案：C

130.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容不包括（）。

A、能力因素

B、個(gè)人特質(zhì)因素

C、動(dòng)力因素

D、發(fā)展因素

答案：D

131.團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng)結(jié)束階段，一般不需要進(jìn)行的步驟是：（）。

A、團(tuán)體指導(dǎo)者做一簡(jiǎn)要的回顧與總結(jié)

B、成員反思自己在團(tuán)體中的切身感受等

C、明確今后該如何進(jìn)行

D、檢查咨詢(xún)過(guò)程所采用的技術(shù)

答案：D

132.下列不屬于團(tuán)體咨詢(xún)基本技術(shù)的是：（）。

A、反應(yīng)技術(shù)

B、互動(dòng)技術(shù)

C、追蹤技術(shù)

D、行動(dòng)技術(shù)

答案：C

133.下面哪一項(xiàng)是職業(yè)指導(dǎo)人員處理維權(quán)投訴問(wèn)題的首要步驟（）。

A、深入了解維權(quán)的內(nèi)容

B、幫助維權(quán)者指一條投訴的路

C、與維權(quán)者一道去找相關(guān)部門(mén)

D、呼吁社會(huì)輿論的支持

答案：B

134.職業(yè)指導(dǎo)人員收集和分析供需雙方交流的結(jié)果時(shí)，要注意的事項(xiàng)不包括：。。

A、收集信息時(shí)，要事先向有關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行解釋?zhuān)垣@得支持和配合

B、收集信息要及時(shí)，不能相隔太長(zhǎng)時(shí)間

C、先收集用工需求方的信息

D、分析完畢后要形成分析報(bào)告并進(jìn)行通報(bào)

答案：C

135.從團(tuán)體咨詢(xún)的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，團(tuán)體咨詢(xún)的技術(shù)由哪幾部分構(gòu)成？（）

A、引導(dǎo)的技術(shù)、起始的技術(shù)、過(guò)程的技術(shù)、結(jié)束的技術(shù)、追蹤的技術(shù)

B、組成的技術(shù)、起始的技術(shù),過(guò)程的技術(shù)、結(jié)束的技術(shù)、追蹤的技術(shù)

C、引導(dǎo)的技術(shù)、起始的技術(shù),過(guò)程的技術(shù)、追蹤的技術(shù)

D、引導(dǎo)的技術(shù)、起始的技術(shù),過(guò)程的技術(shù)、結(jié)束的技術(shù)

答案：B

136.在CETTC素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中，手工效率紙板測(cè)驗(yàn)主要考察（）。

A、較復(fù)雜的手工作業(yè)能力

B、眼手協(xié)調(diào)能力

C、對(duì)操作活動(dòng)行為進(jìn)行矯正，靈活調(diào)整能力

D、運(yùn)用手指和用手指操作小物件的能力

答案：A

137.職業(yè)培訓(xùn)是根據(jù)（），按照一定標(biāo)準(zhǔn)所進(jìn)行的教育訓(xùn)練活動(dòng)。

A、新技術(shù)的發(fā)展

B、職工個(gè)人要求

C、用人單位的要求

D、職業(yè)需求和勞動(dòng)者從業(yè)的意愿及條件

答案：D

138.職業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)訓(xùn)|練被列入技校學(xué)生和培訓(xùn)|機(jī)構(gòu)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)學(xué)員的（）。

A、專(zhuān)業(yè)課程

B、必修課程

C、選修課程

D、技能課程

答案：B

139.下列哪項(xiàng)不屬于結(jié)構(gòu)化面試？（）

A、程序結(jié)構(gòu)化

B、題目結(jié)構(gòu)化

C、形式結(jié)構(gòu)化

D、結(jié)果評(píng)定結(jié)構(gòu)化

答案：C

140.職業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)訓(xùn)|練被列入技校學(xué)生和培訓(xùn)|機(jī)構(gòu)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)學(xué)員的0。

A、專(zhuān)業(yè)課程

B、必修課程

C、選修課程

D、技能課程

答案：B

141.對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)紀(jì)律法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、并對(duì)違法行為予以處

罰的是（）。

A、勞動(dòng)爭(zhēng)議

B、勞動(dòng)監(jiān)察

C、勞動(dòng)仲裁

D、勞動(dòng)訴訟

答案：B

142.下列哪項(xiàng)不屬于團(tuán)體咨詢(xún)中的反應(yīng)技術(shù)？（）

A、傾聽(tīng)

B、復(fù)述

C、澄清

D、解釋

答案：D

143.職業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)跨地區(qū)勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，下列說(shuō)法不妥的是：（）。

A、對(duì)勞動(dòng)力需求地提供的用人信息，要通過(guò)不同渠道證實(shí)

B、要充分考慮勞務(wù)輸出地區(qū)的勞動(dòng)力供給情況是否滿(mǎn)足輸入方的要求X

C、因涉及個(gè)人隱私，學(xué)校要建立保密機(jī)制

D、對(duì)所建檔案，學(xué)校應(yīng)該建立統(tǒng)一管理制度

答案：B

144.運(yùn)用心理學(xué)方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展

等方面問(wèn)題是（）。

A、職業(yè)咨詢(xún)

B、心理咨詢(xún)

C、團(tuán)體咨詢(xún)

D、個(gè)別咨詢(xún)

答案：A

145.在職業(yè)指導(dǎo)中，以人為本最主要的體現(xiàn)是（）。

A、熱情接待

B、盡最大努力去幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的發(fā)展

C、耐心傾聽(tīng)

D、主動(dòng)解釋

答案：B

146.不屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法的是（）。

A、職業(yè)測(cè)評(píng)法界

B、典型人物分析法

C、實(shí)地參觀(guān)考察法

D、預(yù)測(cè)法

答案：D

147.下列對(duì)家庭咨詢(xún)的表述，不正確的是（）。

A、家庭咨詢(xún)可以說(shuō)是一種集體心理咨詢(xún)

B、焦點(diǎn)是家庭各成員的人際關(guān)系

C、非常注重各個(gè)成員的內(nèi)在心理結(jié)構(gòu)

D、目的是建立起健全的家庭功能

答案：C

148.下列哪項(xiàng)不屬于實(shí)現(xiàn)就業(yè)的三個(gè)基本條件？（）

A、在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，并且具有勞動(dòng)能力

B、所從事的是某種合法的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以提供滿(mǎn)足社會(huì)需要的商品或服務(wù)為目的

C、從事這種社會(huì)勞動(dòng)可以獲得相應(yīng)的收入

D、有勞動(dòng)愿望，所從事的是某種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

答案：D

149.來(lái)訪(fǎng)者：“我們來(lái)不喜歡跟別人斤斤計(jì)較，結(jié)果往往吃虧的人是自己。而且，

時(shí)間一長(zhǎng)，別人都認(rèn)為我不會(huì)反抗，不把我放在眼里，對(duì)我指手劃腳?！弊稍?xún)師:

“因?yàn)槟悴幌矚g跟別人計(jì)較，所以別人便不在乎你、占你便宜?！睆纳厦娴膶?duì)話(huà)

中可以看出，咨詢(xún)師主要運(yùn)用了什么技術(shù)？（）

A、咨詢(xún)技術(shù)

B、簡(jiǎn)述語(yǔ)意

C、情感反應(yīng)

D、鼓勵(lì)技術(shù)

答案：B

150.心理測(cè)量是通過(guò)科學(xué)、客觀(guān)、標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量手段對(duì)人的O進(jìn)行測(cè)量、分析、

評(píng)價(jià)。

A、特定素質(zhì)

B、心理特征

C、反應(yīng)能力

D、能力水平

答案：A

151.以下對(duì)尊重服務(wù)對(duì)象隱私權(quán)意義的描述，不正確的是（）。

A、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)可以獲得來(lái)訪(fǎng)者適度的依賴(lài)

B、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)是貫徹人本精神的需要

C、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)是現(xiàn)代文明人的基本素養(yǎng)

D、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私源于對(duì)人本身的尊重

答案：C

152.下列個(gè)人特質(zhì)中，對(duì)職業(yè)系留點(diǎn)影響程度最低的是（）。

A、人格

B、需求

C、價(jià)值觀(guān)

D、技能

答案：A

153.心理測(cè)量是通過(guò)科學(xué)、客觀(guān)、標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量手段對(duì)（）進(jìn)行測(cè)量、分析、評(píng)價(jià)。

A、人的特定素質(zhì)

B、人的心理特征

C、人的反應(yīng)能力

D、人的能力水平

答案：A

154.幫助來(lái)訪(fǎng)人員分析其在工作中所處的地位、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境中對(duì)自

己有利或不利的條件等，是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中哪個(gè)階段的工作？（）

A、自我評(píng)估

B、環(huán)境評(píng)估

C、理想職業(yè)目標(biāo)選擇

D、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇

答案：B

155.在指導(dǎo)安置特殊困難人員時(shí)，下列哪項(xiàng)做法不恰當(dāng)？（）

A、與相關(guān)單位和社區(qū)建立廣泛的協(xié)作關(guān)系

B、積極尋找具有安置特困人員能力的單位和用工信息

C、用人單位安置了就業(yè)特困人員后，要積極幫助用人單位解決一些勞動(dòng)保障方

面的困難

D、有針對(duì)性地創(chuàng)辦一些企業(yè)，以更好地安置特困人員就業(yè)

答案：D

156.預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)觀(guān)點(diǎn)的核心是（）。

A、強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、系統(tǒng)性

B、強(qiáng)調(diào)提前解決

C\強(qiáng)調(diào)自助和主動(dòng)

D、強(qiáng)調(diào)根據(jù)不同對(duì)象進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)

答案：B

157.下列哪項(xiàng)違背了以人為本的職業(yè)道德規(guī)范？（）

A、以服務(wù)對(duì)象為核心，把服務(wù)對(duì)象的呼聲和要求作為第一信號(hào)

B、尊重服務(wù)對(duì)象，尊重其人格，尊重其情緒體驗(yàn)

C、按照自己理解的最優(yōu)方案為求職者進(jìn)行指導(dǎo)

D、不做表面文章，真正幫助求職者實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的發(fā)展

答案：C

158.培訓(xùn)采取小班制教學(xué)，注重教師與學(xué)員間的互動(dòng)交流，采用知識(shí)培訓(xùn)I、案例

分析、角色扮演等多種形式，這屬于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的那種模式？（）

A、SYB培訓(xùn)

B、三段式培訓(xùn)

C、創(chuàng)業(yè)技能專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

D、遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

答案：A

159.下列哪一項(xiàng)不是薪酬設(shè)計(jì)的主要原則？（）

A、對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力

B、對(duì)內(nèi)具有公正性

C、對(duì)員工具有激勵(lì)性

D、崗位分析

答案：C

160.職業(yè)勝任是一種潛在的、持久的（）。

A、個(gè)人特征

B、行為類(lèi)別

C、工作描述

D、工作要求

答案：A

161.對(duì)下崗失業(yè)人員中的“4050”人員給予社保補(bǔ)貼，時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)（）。

A、2年

B、3年

C、4年

D、5年

答案：B

162.職業(yè)指導(dǎo)中，在實(shí)現(xiàn)就業(yè)前期做好“三早”預(yù)防措施以防止問(wèn)題惡化，這屬

于：（）。

A、一級(jí)預(yù)防

B、二級(jí)預(yù)防

C、三級(jí)預(yù)防

D、四級(jí)預(yù)防

答案：B

163.下列哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員可能產(chǎn)生的偏見(jiàn)？（）

A、對(duì)長(zhǎng)期失業(yè)人員和殘疾人的指導(dǎo)效果缺乏信心

B、對(duì)著裝不夠整齊的求職者給予較少的關(guān)注

C、大力引導(dǎo)并幫助40歲以上的下崗女工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念

D、對(duì)情緒急燥、語(yǔ)言偏激的求職者采取不予理睬的態(tài)度

答案：C

164.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)（）。

A、人的心理素質(zhì)具有差異性,相對(duì)穩(wěn)定性和可測(cè)性

B、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是客觀(guān)的，間接的和相對(duì)的測(cè)量

C、科學(xué)的測(cè)評(píng)是基于統(tǒng)計(jì)規(guī)律之上的

D、心理動(dòng)力理論和行為理論

答案：D

165.CETTIC職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中，數(shù)字遞加測(cè)驗(yàn)主要考察（）。

A、簡(jiǎn)單數(shù)字運(yùn)算的速度及準(zhǔn)確性

B、復(fù)雜數(shù)字運(yùn)算速度

C、具體事務(wù)內(nèi)在邏輯關(guān)系

D、抗干擾能力

答案：A

166.團(tuán)體咨詢(xún)“起始階段”的任務(wù)不包含（）。

A、使成員間互相交往，盡快熟悉

B、建立信任感，逐步形成團(tuán)體的凝聚力

C、制定團(tuán)體活動(dòng)規(guī)范

D、協(xié)助成員整理歸納在團(tuán)體中所學(xué)的東西

答案：D

167.就業(yè)服務(wù)“新三化”的核心理念和基本要求是（）。

A、人本服務(wù)

B、熱心服務(wù)

C、便捷服務(wù)

D、高效服務(wù)

答案：D

168.在對(duì)高級(jí)人才實(shí)施面試時(shí)要抓住要點(diǎn)，下面哪一項(xiàng)不是要點(diǎn)？（）

A、舉止儀表、語(yǔ)言表達(dá)、綜合分析

B、人際協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、情結(jié)穩(wěn)定性

C、愛(ài)好的廣泛程度

D、專(zhuān)業(yè)性知識(shí)水平、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用水平

答案：C

169.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是CETTIC職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)主要解決的問(wèn)題？（）

A、滿(mǎn)足不同部門(mén)需求

B、滿(mǎn)足求職者個(gè)人愛(ài)好需求

C、滿(mǎn)足一定數(shù)量的職業(yè)需求

D、滿(mǎn)足更多功能的需求

答案：B

170.在團(tuán)體咨詢(xún)的互動(dòng)技術(shù)中，團(tuán)體指導(dǎo)者采取措施促使團(tuán)體成員共同參與的技

術(shù)，稱(chēng)為（）。

A、促動(dòng)

B、聯(lián)結(jié)

C、解釋

D、鼓勵(lì)

答案：A

171.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容不包括（）。

A、能力因素

B、個(gè)人特質(zhì)因素

C、動(dòng)力因素

D、發(fā)展因素

答案：D

172.直接指導(dǎo)咨詢(xún)的基本假設(shè)是（）。

A、新的適應(yīng)行為的學(xué)習(xí)有賴(lài)于認(rèn)知因素的最大限度的利用

B、每個(gè)人都有自我實(shí)現(xiàn)的需要

C、人的心理問(wèn)題與其童年的事件相聯(lián)系

D、家庭關(guān)系是影響個(gè)體心理發(fā)展的重要因素

答案：A

173.下面哪一個(gè)選項(xiàng)不是對(duì)職業(yè)指導(dǎo)新趨勢(shì)的正確描述？（）

A、多學(xué)科的交叉應(yīng)用

B、嚴(yán)格的資格認(rèn)定

C、服務(wù)的集中性

D、高度的組織化

答案：C

174.小高通過(guò)職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)中的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)，確定屬于“高人際+高觀(guān)念型”，

請(qǐng)問(wèn)他適合做哪種職業(yè)？（）

A、IT硬件維護(hù)技術(shù)師

B、速錄師

C、心理咨詢(xún)師

D、組合機(jī)床操作工

答案：C

175.關(guān)于培訓(xùn)效果評(píng)估，以下哪種說(shuō)法是正確的？（）

A、進(jìn)行反應(yīng)評(píng)估能夠了解學(xué)員的滿(mǎn)意度

B、學(xué)習(xí)評(píng)估重點(diǎn)考察學(xué)員在工作中的行為改變的程度

C、結(jié)果評(píng)估在培訓(xùn)后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行

D、行為評(píng)估重點(diǎn)考察對(duì)操作技術(shù)的掌握程度

答案：A

176.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的應(yīng)用范圍包括（）。

A、診斷

B、選拔與安置

C、預(yù)測(cè)與發(fā)展

D、上面三項(xiàng)全包括

答案：D

177.需求不足性失業(yè)是指（）造成的失業(yè)。

A、新興行業(yè)所需崗位與從業(yè)者技能錯(cuò)位

B、勞動(dòng)力供給總量超過(guò)社會(huì)提供的就業(yè)崗位數(shù)量

C、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的波動(dòng)性

D、經(jīng)濟(jì)部門(mén)中存在著邊際勞動(dòng)生產(chǎn)率等于或小于零

答案：B

178.對(duì)求職者的求職挫折進(jìn)行診斷咨詢(xún)時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。

A、除了聽(tīng)取求職者的陳述外，需要時(shí)可以與其家人聯(lián)系，以便深入地了解其求

職挫折的問(wèn)題

B、解釋時(shí)，除了語(yǔ)言表達(dá)外，最好附以書(shū)面的材料

C、首先要澄清求職者的求職挫折問(wèn)題

D、引導(dǎo)求職者克服求職挫折問(wèn)題

答案：C

179.下面哪一項(xiàng)不是職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)遵循的道德規(guī)范？（）

A、尊重服務(wù)對(duì)象

B、不歧視殘疾服務(wù)對(duì)象

C、主動(dòng)解釋使服務(wù)對(duì)象知情

D、全面了解服務(wù)對(duì)象包括其生活方式

答案：D

180.一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)必須具有三個(gè)基本條件，下列哪個(gè)選項(xiàng)不包含在內(nèi)？（）

A、在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，并且具有勞動(dòng)能力

B、所從事的是某種合法的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以提供滿(mǎn)足社會(huì)需要的商品或服務(wù)為目的

C、從事這種社會(huì)勞動(dòng)可以獲得相應(yīng)的收入

D、有勞動(dòng)愿望，所從事的是某種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

答案：D

181.用人單位依法安排休假的法定節(jié)假日是（）。

A、元旦春節(jié)國(guó)慶節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

B、元旦春節(jié)教師節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

C、春節(jié)清明節(jié)國(guó)慶節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

D、春節(jié)端午節(jié)國(guó)慶節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

答案：A

182.來(lái)訪(fǎng)者：“我們來(lái)不喜歡跟別人斤斤計(jì)較，結(jié)果往往吃虧的人是自己。而且，

時(shí)間一長(zhǎng)，別人都認(rèn)為我不會(huì)反抗，不把我放在眼里，對(duì)我指手劃腳?！弊稍?xún)師：

“因?yàn)槟悴幌矚g跟別人計(jì)較，所以別人便不在乎你、占你便宜?！睆纳厦娴膶?duì)話(huà)

中可以看出，咨詢(xún)師主要運(yùn)用了什么技術(shù)？（）

A、咨詢(xún)技術(shù)

B、簡(jiǎn)述語(yǔ)意

C、情感反應(yīng)

D、鼓勵(lì)技術(shù)

答案：B

183.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求的主要問(wèn)題？（）

A、勞動(dòng)力數(shù)量供大于求的矛盾非常突出

B、勞動(dòng)力整體素質(zhì)不高且存在結(jié)構(gòu)性問(wèn)題

C、就業(yè)能力較弱的特殊困難群體就業(yè)難度加大

D、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力日益受到某些行業(yè)的青睞

答案：D

184.把團(tuán)體咨詢(xún)的主題集中到與團(tuán)體有關(guān)的內(nèi)容上，是哪一種行動(dòng)的技術(shù)？（）

A、提問(wèn)技術(shù)

B、面質(zhì)技術(shù)

C、調(diào)停技術(shù)

D、聚焦技術(shù)

答案：D

185.個(gè)體職業(yè)生活的歷程，包括職業(yè)的維持與變更、職業(yè)升遷與職位的變動(dòng)等,

反映了個(gè)體職業(yè)發(fā)展整體路線(xiàn)，這指的是？（）

A、職業(yè)生活

B、職業(yè)生涯

C、職業(yè)活動(dòng)

D、生活經(jīng)歷

答案：B

186.由咨詢(xún)員制造出一個(gè)與工作環(huán)境類(lèi)似，但充滿(mǎn)學(xué)習(xí)與個(gè)人發(fā)展氣氛的環(huán)境,

而這個(gè)環(huán)境的營(yíng)造是使得來(lái)訪(fǎng)者能適應(yīng)他所處的組織環(huán)境，這種特殊的咨詢(xún)技術(shù)

是（）。

A、幻想技術(shù)

B、情景模擬

C、模擬個(gè)案研究

D、職業(yè)家族樹(shù)

答案：B

187.下列哪項(xiàng)不屬于狹義的勞動(dòng)力市場(chǎng)？（）

A、職業(yè)介紹中心

B、勞務(wù)市場(chǎng)

C、人力資源市場(chǎng)

D、再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

答案：D

188.根據(jù)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，喜歡擺弄和操作工具、機(jī)械、電子設(shè)備等具體

有形實(shí)物，屬于下列哪一類(lèi)型群體的典型特征？（）

A、藝術(shù)型

B、現(xiàn)實(shí)型

C、探索型

D、社會(huì)型

答案：B

189.接待具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能的求職人員時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有的求職人員存在求

職障礙，應(yīng)該：0o

A、先測(cè)試，后登記，再指導(dǎo)

B、先登記，后指導(dǎo)，再測(cè)試

C、先指導(dǎo)，后登記，再測(cè)試

D、先指導(dǎo)，后測(cè)試，再登記

答案：A

190.以下哪一項(xiàng)是霍蘭德的職業(yè)劃分？（）

A、現(xiàn)實(shí)型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會(huì)型、管理型、常規(guī)型

B、幻想型、調(diào)查型、藝術(shù)型'社會(huì)型'管理型、常規(guī)型

C、現(xiàn)實(shí)型、調(diào)查型、鉆研型'禮會(huì)型、管理型、常規(guī)型

D、幻想型、凋查型、鉆研型'社會(huì)型、管理型、常規(guī)型

答案：A

191.職業(yè)咨詢(xún)的一般過(guò)程中不包含（）。

A、建立關(guān)系、收集和分析資料

B、尋找可能的答案、執(zhí)行方案

C、評(píng)估效果及結(jié)案

D、設(shè)計(jì)咨詢(xún)方案

答案：D

192.工作分析是（）的過(guò)程。

A、對(duì)求職者適應(yīng)能力進(jìn)行分析

B、獲得工作描述和工作規(guī)范

C、幫助求職者尋求職業(yè)

D、對(duì)用人單位工作環(huán)境進(jìn)行分析

答案：B

193.職業(yè)咨詢(xún)主要有三種方法，不包含下面哪一種？（）

A、心理測(cè)量法

B、團(tuán)體咨詢(xún)法

C、家庭咨詢(xún)法

D、個(gè)別咨詢(xún)法

答案：c

194.知識(shí)、技能與經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人從事相應(yīng)工作的重要條件。知識(shí)淵博、技能越嫻

熟、經(jīng)驗(yàn)越豐富的員工的工作水平和業(yè)績(jī)就有可能越好。這里，經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)、技

能的相似在于（）。

A、三者都要以較高的智力水平為基礎(chǔ)

B、三者都需要在實(shí)踐中摸、爬、滾,打

C、三者主要靠后天的學(xué)習(xí)與積累而獲得的

D、三者都需要有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)作為催化劑

答案：C

195.在CETTIC職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中，以下哪項(xiàng)測(cè)驗(yàn)主要考察的是對(duì)操作活動(dòng)行

為進(jìn)行矯正，靈活調(diào)整，快速適應(yīng)的能力？（）

A、小部件手指靈巧測(cè)驗(yàn)

B、操作潛能發(fā)展測(cè)驗(yàn)

C、手工效率紙板測(cè)驗(yàn)

D、眼手協(xié)調(diào)題本測(cè)驗(yàn)

答案：B

196.人職匹配的理論中，具體操作的三個(gè)步驟，不包含：（）。

A、特性評(píng)價(jià)

B、職業(yè)因素分析

C、個(gè)人特性與職業(yè)因素的匹配

D、個(gè)人能力水平與職業(yè)發(fā)展

答案：D

197.精神分析理論的核心是（）。

A、強(qiáng)調(diào)個(gè)體一切行為的基礎(chǔ)都有無(wú)意識(shí)活動(dòng)的參與，把個(gè)體心理上出現(xiàn)的困擾

視為早期不幸生活經(jīng)歷的產(chǎn)物

B、認(rèn)為個(gè)體不是受事情的困擾，而是受到他們對(duì)這些事情看法的困擾

C、認(rèn)為認(rèn)知因素是不良適應(yīng)的首要原因

D、使來(lái)訪(fǎng)者向著自我調(diào)整、自我成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)

答案：A

198.下面哪一項(xiàng)是職業(yè)指導(dǎo)人員處理維權(quán)投訴問(wèn)題的首要步驟（）。

A、深入了解維權(quán)的內(nèi)容

B、幫助維權(quán)者指一條投訴的路

C、與維權(quán)者一道去找相關(guān)部門(mén)

D、呼吁社會(huì)輿論的支持

答案：B

199.職業(yè)指導(dǎo)師對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，首要的步驟是（）。

A、確定評(píng)估方式

B、編制學(xué)員反饋評(píng)估問(wèn)卷

C、實(shí)施學(xué)習(xí)評(píng)估

D、撰寫(xiě)培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告

答案：B

200.不屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)原則的是哪項(xiàng)？（）

A、量體裁衣原則

B、可操作性原則

C、持續(xù)性原則

D、發(fā)展性原則

答案：C

201.下列哪項(xiàng)不屬于職業(yè)咨詢(xún)特性？（）

A、發(fā)展性

B、見(jiàn)效快

C、廣泛性

D、綜合性

答案：B

202.根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度可劃分為（）。

A、結(jié)構(gòu)化面試、正規(guī)的面試'半結(jié)構(gòu)化面試

B、正規(guī)的面試、結(jié)構(gòu)化面試、非正規(guī)的面試

C、非結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試

D、結(jié)構(gòu)化面試、正規(guī)的面試'非結(jié)構(gòu)化面試

答案：C

203.團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，一般不需要進(jìn)行的步驟是（）。

A、團(tuán)體指導(dǎo)者做一簡(jiǎn)要的回顧與總結(jié)

B、成員反思自己在團(tuán)體中的切身感受等

C、明確今后該如何行動(dòng)

D、檢查咨詢(xún)過(guò)程所采用的技術(shù)

答案：D

204.職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練被列入技校學(xué)生和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)學(xué)員的（）。

A、專(zhuān)業(yè)課程

B、必修課程

C、選修課程

D、技能課程

答案：B

205.屬于職業(yè)指導(dǎo)的基本原理是：（）。

A、卡爾.羅杰斯人本主義理論

B、佛洛依德自由聯(lián)想的精神分析

C、費(fèi)蘭克.帕森斯“特性-因素”論

D、梭恩直接指導(dǎo)咨詢(xún)

答案：C

206.關(guān)于城鎮(zhèn)下崗失業(yè)的就業(yè)基本特征，表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。

A、缺乏自信、害怕挫折

B、能力較低、但求職經(jīng)驗(yàn)豐富

C、就業(yè)愿望迫切

D、年齡較大，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

答案：B

207.通過(guò)檢索相關(guān)文獻(xiàn)，幫助求職者了解某一職業(yè)的現(xiàn)狀和潛力，下列做法不妥

的是：（）。

A、要從多渠道搜集信息

B、要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)

C、主要從求職者感興趣的渠道獲取資料

D、力爭(zhēng)全面了解與來(lái)訪(fǎng)者職業(yè)取向有關(guān)的企業(yè)'行業(yè)的狀況

答案：C

208.測(cè)評(píng)的應(yīng)用范圍不包括（）。

A、數(shù)據(jù)分析

B、選拔與安置

C、診斷

D、預(yù)測(cè)與發(fā)展

答案：A

209.職業(yè)指導(dǎo)人員本著對(duì)求職人員服務(wù)的態(tài)度，需要對(duì)用人單位的信息查詢(xún)進(jìn)行

合理限制，一般不得超過(guò)需求量的（）。

A、1倍

B、2倍

C、3倍

D、4倍

答案：B

210.（）是個(gè)體對(duì)所立志向的具體化和形象化，是建立在自我認(rèn)知和對(duì)環(huán)境科學(xué)

分析的基礎(chǔ)上，具有最大實(shí)現(xiàn)可能性的志向。

A、組織目標(biāo)的個(gè)人部分

B、個(gè)人志向

C、職業(yè)生涯

D、理想職業(yè)目標(biāo)

答案：D

211.關(guān)于《工作錨述》的內(nèi)容，不包含下面哪個(gè)選項(xiàng)？（）

A、崗位名稱(chēng)和工作目的

B、工作職責(zé)和工作任務(wù)

C、效績(jī)標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)限

D、工作經(jīng)驗(yàn)

答案：B

212.下列哪一項(xiàng)不屬于處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的主要方式？（）

A、和解

B、調(diào)解

C、賠償

D、仲裁

答案：C

213.下列哪項(xiàng)不屬于人員素質(zhì)測(cè)評(píng)范圍？（）

A、能力因素

B、個(gè)人特質(zhì)因素

C、動(dòng)力因素

D、以前績(jī)效

答案：D

214.在職業(yè)指導(dǎo)中，以人為本最主要的體現(xiàn)是（）。

A、熱情接待

B、盡最大努力去幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的發(fā)展

C、耐心傾聽(tīng)

D、主動(dòng)解釋

答案：B

215.對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求信息進(jìn)行甄選及分類(lèi)整理的工作要點(diǎn)中的關(guān)鍵點(diǎn)是（）。

A、審查資料

B、資料的保存

C、資料的管理

D、資料的整理

答案：D

216.對(duì)暗示、說(shuō)明和勸告等技術(shù)的使用原則不準(zhǔn)確的是（）。

A、可以頻繁使用

B、最低限度的使用

C、使用不能操之過(guò)急

D、要使來(lái)訪(fǎng)者分擔(dān)責(zé)任

答案：A

217.職業(yè)信息咨詢(xún)要遵循一定的原則，下列哪一項(xiàng)不屬于信息咨詢(xún)的主要原則？

（）

A、真實(shí)可信原則

B、實(shí)用有效原則

C、市場(chǎng)推廣原則

D、準(zhǔn)確可靠原則

答案：C

218.關(guān)于測(cè)評(píng)的公平與效益，下面哪種描述不正確？（）

A、測(cè)評(píng)工具的公平性，是指它對(duì)不同群體來(lái)說(shuō)在功能上具有一致性

B、效益是指測(cè)驗(yàn)的收效與投入成本的比例

C、測(cè)評(píng)的精確度越高、測(cè)評(píng)的成本就越高

D、測(cè)評(píng)的精確度與測(cè)評(píng)的成本無(wú)關(guān)

答案：D

219.在互動(dòng)技術(shù)中，團(tuán)體指導(dǎo)者將成員的某些共同感受加以銜接，使之產(chǎn)生關(guān)聯(lián),

或者把成員未覺(jué)察到的一些片段資料加以串聯(lián)，增加成員間的相互認(rèn)同，并且提

供重新審視個(gè)人資料的機(jī)會(huì)，使成員領(lǐng)悟，最終導(dǎo)向行為的改變，這種技術(shù)是:

。。

A、解釋技術(shù)

B、促動(dòng)技術(shù)

C、聯(lián)結(jié)技術(shù)

D、溝通技術(shù)

答案：C

220.下列哪項(xiàng)不屬于實(shí)現(xiàn)就業(yè)的三個(gè)基本條件？（）

A、在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，并且具有勞動(dòng)能力

B、所從事的是某種合法的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以提供滿(mǎn)足社會(huì)需要的商品或服務(wù)為目的

C、從事這種社會(huì)勞動(dòng)可以獲得相應(yīng)的收入

D、有勞動(dòng)愿望，所從事的是某種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

答案：D

221.員工對(duì)本單位的崗位用人設(shè)計(jì)與管理者意見(jiàn)不一致時(shí)，下列說(shuō)法不妥的是:

()。

A、認(rèn)真核實(shí)情況，必要時(shí)通過(guò)查閱工作日志進(jìn)行核對(duì)

B、要征求專(zhuān)家的意見(jiàn)

C、必要時(shí)可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察等方式進(jìn)行核實(shí)

D、管理者的意見(jiàn)起決定性作用

答案：D

222.下列關(guān)于團(tuán)體咨詢(xún)的價(jià)值，不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是（）。

A、影響廣泛

B、效率高

C、效果容易鞏固

D、容易形成對(duì)指導(dǎo)者的依賴(lài)

答案：D

223.團(tuán)體咨詢(xún)中用心去聽(tīng)，設(shè)身處地去感受，這種最基本的反應(yīng)技術(shù)是指（）。

A、復(fù)述技術(shù)

B、澄清技術(shù)

C、傾聽(tīng)技術(shù)

D、以上都不是

答案：C

224.在團(tuán)體咨詢(xún)過(guò)程中，當(dāng)大部分成員的意見(jiàn)不正確或成員的反應(yīng)有強(qiáng)烈的敵意

時(shí)，咨詢(xún)師應(yīng)該采用（）。

A、鼓勵(lì)技術(shù)

B、聚集技術(shù)

C、調(diào)停技術(shù)

D、提問(wèn)技術(shù)

答案：C

225.在CETTIC素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中，職業(yè)人格測(cè)驗(yàn)包含九個(gè)分測(cè)驗(yàn)，下列哪個(gè)選項(xiàng)

不屬于這九個(gè)分測(cè)驗(yàn)考察的內(nèi)容（）。

A、認(rèn)知風(fēng)格'自信心、創(chuàng)業(yè)傾向

B、組織管理傾向、挫折承受力、開(kāi)放性

C、內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性、責(zé)任感

D、興趣傾向、能力、創(chuàng)業(yè)傾向

答案：D

226.如果來(lái)訪(fǎng)者問(wèn)：“職業(yè)資格考試是否與工資待遇掛鉤？”下列哪種應(yīng)答方式

最恰當(dāng)？（）

A、回答：“職業(yè)資格考試不與工資待遇相關(guān)聯(lián)”

B、從我國(guó)的工資體系和工資制度的不同上介紹工資待遇

C、回答：“只要你有能力，工資待遇肯定高”

D、回答：“完全兩回事”

答案：B

227.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容不包括（）。

A、能力因素

B、個(gè)人特質(zhì)因素

C、動(dòng)力因素

D、發(fā)展因素

答案：D

228.下列哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的主要方法？（）

A、職業(yè)測(cè)評(píng)

B、故事敘說(shuō)

C、職業(yè)咨詢(xún)

D、典型人物分析

答案：C

229.下列哪一項(xiàng)不屬于健全家庭結(jié)構(gòu)的必備內(nèi)容？（）

A、成員間的角色清楚

B、對(duì)外有適當(dāng)?shù)摹凹彝ソ缦蕖?/p>

C、成員相互提供感情上的支持

D、成員的心理健康

答案：D

230.職業(yè)指導(dǎo)人員維護(hù)形象，對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)不包含下列哪一選項(xiàng)？

。

A、維護(hù)所在組織結(jié)構(gòu)為勞動(dòng)者提供良好的公眾形象

B、以為勞動(dòng)者提供良好的服務(wù)為宗旨

C、以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能為宗旨

D、以創(chuàng)造服務(wù)對(duì)象最大的滿(mǎn)意度為宗旨

答案：C

231.在個(gè)體咨詢(xún)中，下列選項(xiàng)中屬于傾聽(tīng)或參與技術(shù)的是？（）

A、解釋技術(shù)

B、勸告技術(shù)

C、詢(xún)問(wèn)技術(shù)

D、暗示技術(shù)

答案：C

232.職業(yè)指導(dǎo)人員為用人單位確定用人標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的操作程序是

正確的？（）

①確定崗位用人的能力特征②確定崗位專(zhuān)業(yè)③確定最低學(xué)歷要求④確定崗位所

需的工作經(jīng)驗(yàn)

A、①②③④

B、②④③①

C、②③④①

D、①②④③

答案：C

233.團(tuán)體咨詢(xún)互動(dòng)技術(shù)中首要的技術(shù)是（）。

A、建立關(guān)系技術(shù)

B、聯(lián)結(jié)技術(shù)

C、復(fù)述技術(shù)

D、解釋技術(shù)

答案：A

234.對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)法律法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，并對(duì)違法行為予以處

罰的是（）。

A、勞動(dòng)爭(zhēng)議

B、勞動(dòng)監(jiān)察

C、勞動(dòng)仲裁

D\勞動(dòng)訴訟

答案：B

235.在影響來(lái)訪(fǎng)者的技術(shù)中講出有關(guān)自己的信息與來(lái)訪(fǎng)者共同分享，屬于（）。

A、信息的提供技術(shù)

B、自我暴露技術(shù)

C、邏輯推理技術(shù)

D、情感反應(yīng)技術(shù)

答案：B

236.違反《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》承擔(dān)的勞動(dòng)法律責(zé)任不包含（）。

A、行政責(zé)任

B、民事責(zé)任

C、刑事責(zé)任

D、關(guān)押

答案：D

237.下列哪項(xiàng)不屬于工作規(guī)范的內(nèi)容？（）

A、教育背景

B、績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)

C、工作經(jīng)驗(yàn)

D、知識(shí)技能

答案：B

238.下列哪項(xiàng)不屬于職業(yè)咨詢(xún)的特殊技術(shù)？（）

A、幻想技術(shù)

B、職業(yè)家族樹(shù)

C、個(gè)案研究

D、模擬素質(zhì)測(cè)評(píng)

答案：D

239.職業(yè)指導(dǎo)員在信息發(fā)布時(shí)，必須根據(jù)相應(yīng)的時(shí)限要求掌握發(fā)布時(shí)機(jī)、方式和

次數(shù)，這反應(yīng)的是信息發(fā)布的哪條規(guī)則？（）

A、真實(shí)性規(guī)則

B、時(shí)效性規(guī)則

C、節(jié)約性規(guī)則

D、質(zhì)量性規(guī)則

答案：B

240.在職業(yè)指導(dǎo)中，根據(jù)就業(yè)條件不同，有些群體容易出現(xiàn)疑難問(wèn)題，下列哪個(gè)

群體不在其中？（）

A、本地區(qū)失地農(nóng)民

B、大專(zhuān)畢業(yè)生

C、智力殘疾

D、特困群體

答案：C

241.為切實(shí)解決拖欠和克扣農(nóng)民工工資的問(wèn)題，用人單位必須依法（）。

A、與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同

B、對(duì)被招用的農(nóng)民工進(jìn)行崗位培訓(xùn)

C、為農(nóng)民工安排安全衛(wèi)生的宿舍

D、接收農(nóng)民工子女在當(dāng)?shù)厝雽W(xué)

答案：A

242.在CETTIC素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中，坐標(biāo)定位主要考察（）。

A、細(xì)節(jié)覺(jué)察、空間定位、注意力穩(wěn)定性

B、知覺(jué)辨認(rèn)，尤其是對(duì)細(xì)微差異的辨認(rèn)和反應(yīng)能力

C、抗干擾能力、知覺(jué)速度

D、對(duì)具體事物內(nèi)在邏輯關(guān)系的把握

答案：A

243.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的常用方法除了職業(yè)測(cè)評(píng)、故事敘說(shuō)外，主要還包括（）。

A、平衡單法、實(shí)地參觀(guān)考察,典型人物分析法、實(shí)習(xí)

B、心理輔導(dǎo)法、典型人物分析法、實(shí)地參觀(guān)考察、實(shí)習(xí)

C、平衡單法,社會(huì)學(xué)方法、心理輔導(dǎo)法、實(shí)習(xí)

D、人物分析法、心理輔導(dǎo)法,社會(huì)學(xué)方法、實(shí)習(xí)

答案：A

244.根據(jù)訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)容的不同，訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查可分為（）。

A、結(jié)構(gòu)化訪(fǎng)問(wèn)和半結(jié)構(gòu)化訪(fǎng)問(wèn)

B、結(jié)構(gòu)性訪(fǎng)問(wèn)和非結(jié)構(gòu)性訪(fǎng)問(wèn)

C、直接訪(fǎng)問(wèn)和間接訪(fǎng)問(wèn)

D、實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)和邀請(qǐng)?jiān)L問(wèn)

答案：A

多選題

1.普遍認(rèn)可的薪酬設(shè)計(jì)原則是：（）。

A、對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力

B、對(duì)內(nèi)具有公正性

C、對(duì)行業(yè)具有可比性

D、對(duì)員工具有激勵(lì)性

答案：ABD

2.關(guān)于勤勞節(jié)儉的正確說(shuō)法是0。

A、消費(fèi)可以拉動(dòng)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此提倡節(jié)儉是不合時(shí)宜的

B、勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏時(shí)代的產(chǎn)物，不符合現(xiàn)代企業(yè)精神

C、勤勞可以提高效率，節(jié)儉可以降低成本

D、勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展

答案：CD

3.收集崗位工作人員的意見(jiàn)，主要是了解是否存在下列問(wèn)題：（）。

A、個(gè)人對(duì)自己的工作職責(zé)無(wú)法說(shuō)清

B、同事之間協(xié)作不順暢

C、部分崗位工作負(fù)荷過(guò)大或不足

D、部門(mén)內(nèi)部的工作分工無(wú)法說(shuō)清

答案：ABC

4.屬于團(tuán)體咨詢(xún)中互動(dòng)技術(shù)的有：（）。

A、解釋

B、溝通

C、鼓勵(lì)

D、調(diào)停

答案：ABC

5.職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練與指導(dǎo)職業(yè)與服務(wù)的內(nèi)容包括0。

A、工作責(zé)任意識(shí)訓(xùn)練（體驗(yàn)責(zé)任，贏得信賴(lài)踏職場(chǎng)）

B、規(guī)范意識(shí)訓(xùn)練（感受規(guī)范，維護(hù)方圓走四方）

C、質(zhì)量意識(shí)訓(xùn)練（認(rèn)知質(zhì)量，獲取信譽(yù)得保障）

答案：ABC

6.收集崗位工作人員的意見(jiàn)，主要是了解是否存在下列問(wèn)題：（）。

A、個(gè)人對(duì)自己的工作職責(zé)無(wú)法說(shuō)清

B、同事之間協(xié)作不順暢

C、部分崗位工作負(fù)荷過(guò)大或不足

D、部門(mén)內(nèi)部的工作分工無(wú)法說(shuō)清

答案：ABC

7.職業(yè)系留點(diǎn)的主要類(lèi)型包括：（）。

A、重視職業(yè)的技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性和職能性

B、重視職業(yè)階層、發(fā)揮管理能力

C、重視職業(yè)的安全或穩(wěn)定

D、重視職業(yè)的發(fā)展性

答案：ABC

8.咨詢(xún)關(guān)系建立的技術(shù)包含下面哪幾項(xiàng)？（）

A、行動(dòng)的技術(shù)

B、具體化技術(shù)

C\立即性技術(shù)

D、沉默技術(shù)

答案：BCD

9.下列說(shuō)法中，符合：語(yǔ)言規(guī)范“具體要求的是()

A、多說(shuō)俏皮話(huà)

B、用尊稱(chēng)，不用忌語(yǔ)

C、語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間

D、不亂幽默，以免客人誤解

答案：BD

10.職業(yè)咨詢(xún)的一般過(guò)程中包含0。

A、建立關(guān)系、收集和分析資料

B、尋找可能的答案、執(zhí)行方案

C、評(píng)估效果及結(jié)案

D、設(shè)計(jì)咨詢(xún)方案

答案：ABC

11.堅(jiān)持辦事公道，必須做到()。

A、堅(jiān)持真理

B、自我犧牲

C、舍己為人

D、光明磊落

答案：AD

12.下列哪些屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)？()

A、確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向

B、制定職業(yè)發(fā)展的策略

C、明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑

D、實(shí)現(xiàn)人生收入最大化

答案：ABC

13.設(shè)計(jì)個(gè)人和單位的測(cè)評(píng)實(shí)施方案時(shí)，下列哪幾項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)？（）

A、對(duì)于難以控制被測(cè)者掩飾傾向的測(cè)評(píng)維度，盡可能少選測(cè)評(píng)工具

B、測(cè)評(píng)實(shí)施流程要考慮成本和效率

C、測(cè)評(píng)結(jié)果既需要提供定性的結(jié)果，也需要提供定量的結(jié)果

D、測(cè)評(píng)結(jié)果為決策提供參考依據(jù)

答案：ABC

14.影響人們職業(yè)發(fā)展的因素很復(fù)雜，其中受遺傳因素和特殊能力有：（）。

A、性別

B、個(gè)體學(xué)習(xí)