2024版選擇性必修中冊(cè)單元主題梳理【回歸課本 押高考作文題】

統(tǒng)編教材單元作文主題梳理VS歷年高考真題

教材單元主題教考銜接

第一單元“青春的價(jià)值”2022浙江卷“青年人才，工匠精神”

必修上第二單元“勞動(dòng)光榮”2019全國(guó)卷1”熱愛勞動(dòng)，從我做起”

第二單元“工匠精神”2022浙江卷“青年人才，工匠精神”

第二單兀生命的詩(shī)意2020■全國(guó)卷III“如何生活得更有意義”

第四單元家鄉(xiāng)的文化生2020?新高考全國(guó)II卷"帶你走近____”為題（補(bǔ)

活充一個(gè)地名，使題目完整）

第五單兀鄉(xiāng)土中國(guó)

第六單元學(xué)習(xí)之道2022.北京卷“勸學(xué)新說(shuō)”

第七單元自然情懷暫未直接考

必修下第一單元順應(yīng)自然與暫未直接考

保全天性

第二單元“正義良知”暫未直接考

第三單?！俺ＷR(shí)中的理”2023四省聯(lián)考（對(duì)應(yīng)諺語(yǔ)的啟示題）

第三單兀探索與創(chuàng)新對(duì)接科技創(chuàng)新

第四單媒介素養(yǎng)暫未直接考

第五單兀抱負(fù)與使命對(duì)接青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)，家國(guó)情懷

第七單元不朽的紅樓2022年國(guó)考甲卷移用化用獨(dú)創(chuàng)

第八單元底線與高線關(guān)聯(lián)德育

選必上第一單元“家鄉(xiāng)的英暫未直接考

雄”

第二單元知行合一2023四省聯(lián)考（對(duì)應(yīng)單元練習(xí)經(jīng)典語(yǔ)句的啟示）

第三單元文明互鑒'文（2020年全國(guó)II卷）攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來(lái)

化交流2023年全國(guó)乙卷“吹滅別人的燈”

第四單邏輯的力量駁論文2019年全國(guó)1卷的作文題“熱愛勞動(dòng)，

從我做起”

選必中第一單元理論的力量2023全國(guó)甲卷：閱讀I、面的材料，根據(jù)要求與作。

對(duì)“自古以來(lái)”'“書人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人

上說(shuō)”'“專家表示”因此成了時(shí)間的仆人。

等常見短語(yǔ)的思考對(duì)這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文

互聯(lián)網(wǎng)理性思考章。

第二單元紅色精神革2023年新圖考1卷現(xiàn)代文閱讀已涉及文學(xué)短評(píng)

命傳統(tǒng)英雄人物革

命故事

第三單元短評(píng)，駁論

文

第四單元申論“文化走2023新高考一卷“故事的力量”

出去”

一個(gè)故事勝過(guò)一打道理

選必下第一單元發(fā)言稿詩(shī)暫未直接考

評(píng)

第二單元語(yǔ)言札記暫未直接考

第三單元職業(yè)選擇2024年九省聯(lián)考（江西'新疆）

書信閱讀I、面的材料，根據(jù)要求寫作。

報(bào)考大學(xué)時(shí)選專業(yè)是關(guān)系到個(gè)人發(fā)展的決

策。你想選擇哪個(gè)專業(yè)？為什么這個(gè)專業(yè)對(duì)你重

要？

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

第四單元科技小論未考

文2023上海卷探索與好奇心

探索，懷疑，好奇，求

證

啟示：

1.上表顯示，統(tǒng)編教材各單元的作文主題大都已在近5年高考中，陸續(xù)進(jìn)入了高

考命題專家的“法眼”中。

2.從教材作文編排體系可知，高中學(xué)生作文基礎(chǔ)訓(xùn)練重點(diǎn)在必修上下兩冊(cè)，選擇

性必修三冊(cè)教材側(cè)重實(shí)用及理性思考，覆蓋范圍廣，易結(jié)合社會(huì)時(shí)事，人生哲理等

材料作文，命題廣泛，需做足作文審題立意、章法結(jié)構(gòu)等訓(xùn)練。

選擇性必修中冊(cè)

教材單元主題教考銜接

選必中第一單元理論的力量對(duì)2023全國(guó)甲卷：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫

“自古以來(lái)”'“書上說(shuō)”'作。

“專家表示”等常見短語(yǔ)的人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有

思考對(duì)互聯(lián)網(wǎng)理性思考人因此成了時(shí)間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一

扁父草。

第二單元紅色精神革命2023年新局考1卷現(xiàn)代文閱讀已涉及文學(xué)短

傳統(tǒng)英雄人物革命故事評(píng)

第三單元?dú)v史的評(píng)說(shuō)駁2024年作文備考應(yīng)重視駁論文的訓(xùn)練

論文

第四單元申論“文化走出2023新高考一卷“故事的力量”

去”

一個(gè)故事勝過(guò)一打道理

第一單元理論的力量

1.（教材原題）閱讀下面的材料，按要求作文

蘇格拉底拒絕越獄逃跑的態(tài)度及其所體現(xiàn)的精神歷來(lái)廣受贊賞，但也有人認(rèn)為，

雅典法庭判處蘇格拉底死刑的罪名是“不敬神明”，這種判決是不正義的，蘇格拉底

欣然接受不正義的判決，這種態(tài)度不值得贊賞。

你怎樣看?為什么？可以根據(jù)不同觀點(diǎn)組成兩個(gè)小組展開辯論。

【例文引路】

堅(jiān)持正義，為理想獻(xiàn)身（正方示例）

——蘇格拉底值得贊賞

尊敬的老師、主持人、各位同學(xué)們：

大家好!我是正方一辯。我方觀點(diǎn)：蘇格拉底堅(jiān)持正義為理想獻(xiàn)身的做法值得贊賞

首先，他這樣做維護(hù)了希臘法律的權(quán)威。越獄固然延長(zhǎng)了其生命的長(zhǎng)度，可坦然

面對(duì)法律的審判卻能夠維護(hù)雅典法律的權(quán)威，這對(duì)蘇格拉底這樣一個(gè)注重公民責(zé)任、

熱愛雅典民主的哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，深化了其生命的深度。蘇格拉底沒(méi)有選擇越獄而是選擇

服從法律的審判，在當(dāng)時(shí)的雅典社會(huì)倡導(dǎo)了一種公民遵法、守法的法治精神。

其次，這是他對(duì)自身高貴靈魂的堅(jiān)守。蘇格拉底將靈魂的高貴、品行的高潔看得

重過(guò)生死存亡。他認(rèn)為，不公正的審判和是否服從法律的審判是兩碼事。他自始至終

都沒(méi)有正面承認(rèn)其“不敬神明”和“敗壞青年”兩項(xiàng)罪名。服從不公正的審判并不等

于認(rèn)罪，而他一旦越獄，那便是“畏罪潛逃”，畏罪潛逃不僅使自己在審判中的言論

主張毫無(wú)意義，更相當(dāng)于直接承認(rèn)了自己的罪名。

再次，這樣做可以給雅典民主以反思或警示。蘇格拉底是一個(gè)信仰民主政治的理

想主義者，他對(duì)雅典民主有諸多意見和批判，但他一直推崇和維護(hù)的也是雅典民主。

他發(fā)現(xiàn)了雅典民主政體的漏洞，甚至預(yù)測(cè)到了多數(shù)人的暴政對(duì)雅典城邦帶來(lái)的危害，

可現(xiàn)實(shí)是民眾卻沒(méi)有清醒。既然思想言論毫無(wú)效力，那么他就以生命證實(shí)雅典民主的

漏洞，由此可以換來(lái)雅典社會(huì)對(duì)民主政體的反思和警示。

可見，不越獄而坦然赴死，并不是他生命的凋零，而是其生命的升華。他是為理

想獻(xiàn)身，絕不越獄的選擇實(shí)現(xiàn)了其個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的完美統(tǒng)一。

清醒面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不做政治斗爭(zhēng)的犧牲品（反方示例）

——蘇格拉底不值得贊賞

尊敬的主席、評(píng)委、對(duì)方辯友：

大家好！我是反方一辯。我方觀點(diǎn)：清醒面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不做政治斗爭(zhēng)的犧牲品，蘇格

拉底的做法不值得贊賞

蘇格拉底只是卷入政治斗爭(zhēng)的無(wú)辜受害者。眾所周知，陪審法庭給蘇格拉底冠以

“不敬神明”和“敗壞青年”的罪名純粹是子虛烏有，蘇格拉底只是在使用其思想言

論自由的權(quán)利。況且雅典民主存在極大的漏洞：以絕大多數(shù)人的意向來(lái)決定一個(gè)人是

否有罪和量刑輕重，而不注重講究事實(shí)證據(jù)。這就極其容易造成多數(shù)人的暴政，這是

對(duì)人權(quán)的隨意踐踏，這樣的法律并不具有維護(hù)其權(quán)威的意義；以法律的名義侵犯人權(quán),

這樣的法律并不值得遵循。不越獄而選擇服從不公正的審判，是其理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)。

這種妥協(xié)是在助紂為虐，為虎作隹，助長(zhǎng)了雅典民主暴政的囂張氣焰，而這正與蘇格

拉底的出發(fā)點(diǎn)南轅北轍。

2.（教材原題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

認(rèn)識(shí)事物時(shí)，我們的判斷常常會(huì)受到一些因素的影響如篤信古人、權(quán)威和書本,

聽信大多數(shù)人的意見等?！白怨乓詠?lái)”“著名專家表示”“書上說(shuō)”“大多數(shù)人認(rèn)為“

等常見說(shuō)法就體現(xiàn)了這些影響。

圍繞這樣的短語(yǔ),延伸思考,充實(shí)依據(jù)選取合適的角度,寫一篇不少于800字的文

章，題目自擬。

［例文展示】

獨(dú)立思考，拒絕盲從

《人性的弱點(diǎn)》一書曾提到過(guò)“要想成為真正的人，必須先是個(gè)不盲從的人”。

是的,盲從的人必定是個(gè)沒(méi)有智慧的人,真正的智者不會(huì)是一株墻頭草,而會(huì)是一個(gè)意

志堅(jiān)定的釘子，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，堅(jiān)持真理。而盲從必會(huì)像錯(cuò)誤的指向標(biāo)，引導(dǎo)我

們墜入錯(cuò)誤的深淵。

丁肇中是著名的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，他測(cè)電子的半徑得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其他物理學(xué)

家所推導(dǎo)出的結(jié)論并不相符，他得出不同結(jié)果后反復(fù)思考,重做實(shí)驗(yàn)后證明之前的科

學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)果都錯(cuò)了。后來(lái)丁肇中得出了一個(gè)啟示:做物理實(shí)驗(yàn),不要盲從專家的結(jié)論。

丁肇中敢于堅(jiān)持己見,反對(duì)專家的結(jié)論的行為是大膽的,又是令人欽佩的,與盲目隨從

的人比較,便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧了。

春秋時(shí)期的東施,是個(gè)丑女,她看到美女西施因心口痛捂著胸口、皺著眉頭的樣子

很美，便向西施學(xué)習(xí)，本來(lái)容貌就丑,又皺起了眉頭,本來(lái)形體就含胸駝背,又捂住了胸

口，弄得更加丑陋不堪,令人恥笑。

東施效顰的故事足以證明盲目隨從的可笑。這不免引起了我們的深思。為什么丁

肇中會(huì)令人欽佩,而東施會(huì)令人恥笑呢?原因很簡(jiǎn)單,丁肇中敢于提出自己獨(dú)特的見解

與想法,堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí);而東施卻不研究實(shí)質(zhì)內(nèi)容，只單純效仿表面形式。所以說(shuō),

我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持做自己心靈的主人。

當(dāng)今我們這個(gè)浮華喧囂的世界,冠之以專家、教授和大師的“權(quán)威人物”有許多。

如有許多人打著養(yǎng)生專家的旗號(hào)，出書、做報(bào)告、給人治病，斂了許多財(cái)，也坑害了許

多人。我想不是他們騙術(shù)高明，也不是他們的騙語(yǔ)華麗,而是他們頭上的光環(huán)太耀眼。

當(dāng)然,很多權(quán)威非一日煉成，自有其高于凡人之處常常能振聾發(fā)耳貴,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

但并不是所有的經(jīng)驗(yàn)都值得效仿,不是所有的權(quán)威都能信奉,奉勸朋友們,面對(duì)那些所

謂的頭銜、稱號(hào)，請(qǐng)獨(dú)立思考，拒絕盲從。

因?yàn)楠?dú)立思考,哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說(shuō),實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本改革;韓愈發(fā)起古文

運(yùn)動(dòng),給文學(xué)注入新的血液。而因?yàn)槊?東施效顰終成笑話,燕國(guó)壽陵人邯鄲爬行鑄

成錯(cuò)誤人生。

只有獨(dú)立思考，拒絕盲從,才可使我們走向正確的道路,獲得更多的收獲,擁有更完美

的人生。

3.（教材原題）人們?cè)讷@得一些新的東西時(shí)，也有可能失去另一些東西?；ヂ?lián)網(wǎng)為人

們的生活帶來(lái)不少便捷,那么人們可能會(huì)失去什么呢？就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入思考,寫

一篇不少于800字的文章，題目自擬。

［例文展示】

趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)仿佛一葉扁舟，載著信息瞬時(shí)漂洋過(guò)海，帶著正

義的風(fēng)浪，也卷著評(píng)論的烏云。它既提供了更廣闊的信息交流平臺(tái)來(lái)傳播真相與正義,

傳遞溫馨與溫暖；也讓圍觀者的陰暗與茍且有了肆虐的空間。

我認(rèn)為，新時(shí)代的青年應(yīng)趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。

確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)作為新時(shí)代的信息工具，其優(yōu)勢(shì)十分明顯。它是信息高速公路上的一

列快車，帶著我們奔向一個(gè)無(wú)限廣闊的世界。比爾?蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)?/p>

類的生存方式?！币跃W(wǎng)絡(luò)為媒介的交流備受青睞，如朋友圈、視頻聊天等都在無(wú)形中

跨越時(shí)空的障礙，拉近人與人之間的距離。前幾日的河南鄭州，44個(gè)小時(shí)內(nèi)，全城

接力，在朋友圈為3歲的男孩然然尋找丟失的小耳蝸，更是給嚴(yán)寒的冬天增添了一抹

春天的溫馨與溫暖。

但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的弊端亦不容忽視。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素質(zhì)不高不辨是非，引起了許多

不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力。事件圍觀起初形成的輿論的確可能倒逼不少公共事件從

幕后走到臺(tái)前，督促事件從失衡走向公平和正義?？墒窃谌鄙偌s束的網(wǎng)絡(luò)虛擬時(shí)空中，

自私、狹隘、亥IJ薄等深潛在人性深處的“魔鬼”也會(huì)悄然伸出它的觸角，很多人在不

了解事情的真相時(shí)就妄加評(píng)論，甚至詆毀辱罵。

這樣的肆意評(píng)論一旦主宰輿論風(fēng)氣，往往會(huì)隱藏事情的真相，進(jìn)而“借刀殺人”。

比如之前的重慶公交車墜江事件，不明真相的群眾將一位正常行駛的女司機(jī)推上了風(fēng)

口浪尖，險(xiǎn)些喪命的她卻被扣上了“始作俑者”的帽子。若不是當(dāng)?shù)毓簿旨皶r(shí)發(fā)文

澄清，這一盞生命之燈是否會(huì)熄滅也未可知。

言論自由不等于造謠自由。一個(gè)自由的社會(huì)，也應(yīng)該是一個(gè)富有責(zé)任心的社會(huì)。

在這個(gè)社會(huì)中，如果所有的人都充當(dāng)無(wú)聊的看客與隱匿的喧嘩者，這注定是一個(gè)沒(méi)有

公共精神的社會(huì)。

因此，對(duì)于我們新一代的青年人來(lái)說(shuō)，不僅要提高自己的道德素養(yǎng)，堅(jiān)守正確的

價(jià)值觀，保證網(wǎng)絡(luò)言論的文明，確保自己言行有“節(jié)”；還要提高對(duì)不同信息的辨別

能力，既不做言論自由的濫用者，也不做推波助瀾的看客，做到有“智”明辨。正如

《止學(xué)》中所言：“天貴于恒，人貴于明，動(dòng)之有戒也?！?/p>

為了使中國(guó)“得以改變”，我們每個(gè)人，都應(yīng)在道德法律約束內(nèi)趨利避害，理性

使用網(wǎng)絡(luò)，做有節(jié)有智的優(yōu)秀網(wǎng)民。

4.（高三模擬）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作：

有一位中國(guó)老師帶領(lǐng)學(xué)生合唱團(tuán)赴英國(guó)萊高倫參加第56屆國(guó)際音樂(lè)節(jié)比賽。參

賽隊(duì)都有很強(qiáng)的實(shí)力但只有前三名才能獲獎(jiǎng)。比賽結(jié)束，中國(guó)隊(duì)獲得第三名，但學(xué)

生們很失落哭成一片。而獲得第九名的意大利隊(duì)卻在狂歡、祝賀，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)今天

在臺(tái)上的演出沒(méi)有出任何差錯(cuò)，大家的表現(xiàn)都很出色。沒(méi)獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)在狂歡，而獲獎(jiǎng)

的團(tuán)隊(duì)卻沉浸在痛苦之中。

此事引發(fā)我校學(xué)生對(duì)“過(guò)程和結(jié)果哪個(gè)更重要”“該不該以成敗論英雄”“有上

進(jìn)心，錯(cuò)了嗎？”“快樂(lè)教育和挫折教育孰更利于中學(xué)生成長(zhǎng)”等問(wèn)題的思考，請(qǐng)就

其中一個(gè)辯題，選擇正、反一方寫一篇論辯陳詞，或者以主持人的身份綜合兩方的觀

點(diǎn)寫一篇總結(jié)陳詞。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少

于800字。

［例文展示】

過(guò)程和結(jié)果相比，過(guò)程更重要

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

首先謝謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)這里觀看我們此次辯論賽的過(guò)程，而沒(méi)有

只是坐在辦公室或教室里等結(jié)果。雖然我們辯論的過(guò)程未必很精彩，但你們?nèi)匀粊?lái)捧

場(chǎng)，見證辯論賽的全過(guò)程，你們用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)我方觀點(diǎn)的支持。因?yàn)槲曳降挠^點(diǎn)是：

過(guò)程和結(jié)果相比，過(guò)程更重要！

材料中的中國(guó)代表隊(duì)在比賽中得了獎(jiǎng)，本該皆大歡喜，好好慶祝一番，他們卻異

常失落，哭成一片，顯然是太關(guān)注結(jié)果惹的禍，因?yàn)槟茏屗麄冮_心的結(jié)果可能只有一

個(gè)——登上冠軍寶座。他們的舉動(dòng)和為第九名而狂歡慶賀的意大利隊(duì)相比黯然失色，

因?yàn)橐獯罄?duì)懂得享受過(guò)程，雖然失掉了比賽，但卻在過(guò)程中鍛煉了團(tuán)隊(duì)，收獲了友

誼和快樂(lè)。

從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)，做事情注定過(guò)程更重要。

有句話：謀事在人，成事在天。謀事即為過(guò)程，成事即為結(jié)果。它已經(jīng)告訴我們，

人所應(yīng)該做的只是去謀事，人的責(zé)任也只是去做，去感受這個(gè)過(guò)程。通過(guò)過(guò)程，獲取

經(jīng)驗(yàn)，方法，教訓(xùn)，最重要的是鍛煉自己。既然已明白成事在天，又何苦去看重結(jié)果

呢？我們的奮斗只在于拼搏的過(guò)程。只要盡自己所能，就夠了。結(jié)果真的無(wú)所謂。

從一個(gè)人的生命說(shuō)起，活的都是過(guò)程，只有死亡才是最終結(jié)果。

難道出生就是為了等待歸于沉寂的死亡，其他的都不重要了？一個(gè)事物終結(jié)了，

就有另一個(gè)事物又要開始，就要出現(xiàn)新的過(guò)程。一個(gè)過(guò)程接著一個(gè)過(guò)程，很多事情可

能沒(méi)有最終結(jié)果，但過(guò)程一定存在?？梢哉f(shuō)，過(guò)程將伴隨每個(gè)人的一生。

一個(gè)人的一生，對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，只是浩瀚大千世界的一粒塵埃，也許連塵埃之說(shuō)

都嫌大。由此引申，發(fā)生在一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體的一件事、一個(gè)終結(jié)，相對(duì)于當(dāng)事人也

許在其心里比天都大。而對(duì)于整個(gè)世界，就什么都算不上。何必斤斤計(jì)較、糾結(jié)？相

較于死亡，什么樣的結(jié)果算作終結(jié)？

從客觀事實(shí)上分析，做事情過(guò)程比結(jié)果更重要。

做一件事同樣都成功的人，我們更尊重那些因自己努力而成功的人，會(huì)看不起在

過(guò)程中用卑鄙手段達(dá)到目的的人，為什么他們做事有同樣的結(jié)果卻得不到同樣的認(rèn)可

呢？做一件事同樣失敗的人，我們?nèi)匀慌宸切└冻鲎约号Φ娜?，就像?xiàng)羽，楚漢

之爭(zhēng)，他終以失敗告終，但歷史百年，他在世人的眼中永遠(yuǎn)是一位英雄。為什么同樣

是失敗的結(jié)果，卻有著大相徑庭的后人評(píng)說(shuō)呢？正所謂，不以成敗論英雄，不看結(jié)果

看過(guò)程。

再舉一個(gè)例子，拿化學(xué)課來(lái)說(shuō)，如果做事結(jié)果比過(guò)程重要，那我們只要讓老師告

訴我們一個(gè)方程式的反映物，生成物與反映條件就行了。有何必費(fèi)錢費(fèi)時(shí)的讓老師在

課堂上做了演示實(shí)驗(yàn)之后，換要自己親手做一遍呢？這就是過(guò)程的重要性。

最后我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：過(guò)分看中結(jié)果會(huì)導(dǎo)致極端功利主義思想泛濫，是斷然不能

提倡的。否則，為了升官，可以行賄進(jìn)貢，可以權(quán)錢交易或權(quán)色交易，甚至副職可以

買兇殺害正職；為了致富，可以偷摸扒竊，可以制毒販毒，甚至可以殺人越貨。倘若

此，國(guó)何以國(guó)，天下何以不亂？

老師們，同學(xué)們，看重過(guò)程甚于結(jié)果的人，至少還擁有一顆蓬勃的年輕的心，最

后我要重申：過(guò)程和結(jié)果相比，過(guò)程更重要。

謝謝大家！

5.（高考模擬）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

當(dāng)下，世界風(fēng)云激蕩，時(shí)代變化日新月異，人生選擇豐富多樣，有人贊美逆流而

上者的勇氣，有人贊美順勢(shì)而為者的智慧。

對(duì)此，某班將以“人生是否該逆流而上”為辯題，舉辦一次班級(jí)辯論會(huì)，請(qǐng)你以

“正方（能）”或“反方（否）”的“一辯”的身份擬寫一篇辯論稿，選好角度，準(zhǔn)

備在辯論賽中進(jìn)行主辯陳述用。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；說(shuō)理充分，論辯有力；不要套作，不得

抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

例文：

乘勇氣之船，揚(yáng)智慧之帆

尊敬的各位評(píng)委、對(duì)方辯友：

大家好！

我們?yōu)槌晒κ欠褚迷缯归_辯論，作為正方一辯，請(qǐng)?jiān)试S我陳述我方的觀點(diǎn)：我

們應(yīng)當(dāng)乘勇氣之船，揚(yáng)智慧之帆，勇敢地逆流而上。

放眼看世界，風(fēng)云激蕩，局勢(shì)多變；放眼看時(shí)代，日新月異，大有可為；放眼看

人生，豐富多樣，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。吾輩青年，生逢其時(shí)，唯有乘勇氣之船、揚(yáng)智慧

之帆，才能在世界的大海中乘風(fēng)破浪，抵達(dá)理想彼岸！

面對(duì)浩瀚星空，要有逆流而上者的勇氣。

星海橫流，歲月成碑。當(dāng)壓迫與暴政來(lái)臨，一聲“王侯將相寧有種乎”的勇敢吶

喊掀起農(nóng)民起義的浪潮。當(dāng)外敵入侵、國(guó)破家亡，一句“天下興亡、匹夫有責(zé)”的壯

志振奮人心。當(dāng)國(guó)家遭受霸權(quán)侵略，一聲“為中華之崛起而讀書”的勇氣成就了人民

的好總理。時(shí)序更替，歲在庚子，面對(duì)新冠疫情肆虐，中國(guó)人民逆流而上，將內(nèi)心勇

氣化作鎧甲，與病毒勇敢搏斗。吾輩青年，面對(duì)前方道路上的絆腳石，有逆流而上的

勇氣，敢于搏擊，用努力與汗水在波濤洶涌的海洋中激流奮進(jìn)。

面對(duì)變幻之時(shí)代，順勢(shì)而為，隨機(jī)應(yīng)變，顯示的其實(shí)也是一種逆流而上的勇氣。

當(dāng)農(nóng)產(chǎn)品售賣受阻、農(nóng)民生計(jì)的困境到來(lái)，90后大學(xué)生楊寧順應(yīng)時(shí)代潮流，轉(zhuǎn)戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)，開創(chuàng)“苗阿嫂”等品牌，憑借智慧帶領(lǐng)百姓一同脫貧致富。當(dāng)科技浪潮前進(jìn)

不已，華為抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為，研發(fā)5G技術(shù)，憑借智慧走向世界5G最前沿。觀世界

之局勢(shì)、時(shí)代之走向，他們都沒(méi)有一蹶不振，而是積極揚(yáng)起智慧之帆，隨機(jī)應(yīng)變，順

應(yīng)時(shí)代潮流積極求新求變，如此才能在浪潮中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

吾輩青年，在人生大舞臺(tái)，也要有迎擊逆境、順勢(shì)而為、求新求變的勇氣，為自己的

成長(zhǎng)與發(fā)展增添強(qiáng)大推動(dòng)力。

面對(duì)未來(lái)之人生，勇氣在左，智慧在右，才能乘風(fēng)破浪。

時(shí)代在發(fā)展，青年將擔(dān)起國(guó)家責(zé)任。當(dāng)外國(guó)侵權(quán)，我們要有勇氣回?fù)舾兄腔?/p>

去返擊；當(dāng)科技受阻，我們要有勇氣去發(fā)現(xiàn)，更要有智慧去改正。“蛟龍?zhí)枴钡目蒲?/p>

團(tuán)隊(duì)平均年齡28歲，面對(duì)科研困難，他們有勇氣去夜以繼日地努力，他們有智慧根據(jù)

先前經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)完善下一步行動(dòng)。勇氣與智慧并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)都要為我們所用。

縱使世界風(fēng)云激蕩、時(shí)代變化日新月異、人生選擇豐富多樣，吾輩青年有勇氣去

迎擊，有智慧去化解，將勇氣化船，將智慧作帆，定能在時(shí)代大舞臺(tái)上綻放光彩！

綜上所述，我方認(rèn)為：不管是奮起反抗，還是順應(yīng)時(shí)代潮流積極做出改變，都是面對(duì)

人生困境時(shí)的逆流而上。所以，我輩自當(dāng)逆流而上！謝謝大家！

第二單元紅色精神

1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

“天若有情天亦老，人間正道是滄?！?，在苦難深重的舊中國(guó)，列強(qiáng)侵略時(shí)，我們頑

強(qiáng)抗?fàn)?；山河破碎時(shí)，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)；一窮二白時(shí)，我們發(fā)憤圖強(qiáng)。積貧積弱的舊中國(guó)鳳

凰涅槃，浴火重生。

“艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成”，在危機(jī)四伏的新時(shí)代，我們?cè)谖C(jī)中育新機(jī),

于變局中開新局；疫情防控取得重大成果，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如期完成，全面建成小康社會(huì)

取得偉大歷史性成就。強(qiáng)大的新中國(guó)巨龍騰飛，一往無(wú)前。

無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，前進(jìn)的道路雖然苦難叢生，但是希望和新生是永恒的

主題。

讀了上述材料，你有怎樣的感觸和思考?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容,寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信

息;不少于800字。

［參考例文］

借機(jī)遇?迎難上,鑄輝煌

——艱難困苦,玉汝于成

盡管天災(zāi)不斷和人禍不停，但是中華兒女對(duì)接二連三的災(zāi)難現(xiàn)實(shí)不是怨天尤人而

是迎難而上,把艱難險(xiǎn)阻的絆腳石和橫在眼前的攔路虎當(dāng)作前所未有的機(jī)遇和更進(jìn)一

步的墊腳石，鑄就一個(gè)個(gè)舉世矚目的奇跡！上之天理和地之人道昭示——艱難困苦，玉

汝于成！

“天若有情天亦老，人間正道是滄?！?，即便是人類已飽食有余和穿衣遮丑，但

現(xiàn)實(shí)依然遵循弱肉強(qiáng)食的叢林法則，大國(guó)霸凌小國(guó)的現(xiàn)象數(shù)見不鮮，強(qiáng)權(quán)盤剝?nèi)跣〉?/p>

事件屢有發(fā)生。深知舊中國(guó)人們“冬暖而兒號(hào)寒，年豐而妻啼饑”的深重苦難，目睹

外國(guó)列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，讓禮儀之邦的華夏民族被任意蹂蹣，身經(jīng)夙興夜寐而衣不能

蔽體和食不可果腹的生活，務(wù)實(shí)求真的中國(guó)共產(chǎn)黨借助云涌風(fēng)起的資產(chǎn)階級(jí)民主革命

，結(jié)合中國(guó)實(shí)際國(guó)情和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，運(yùn)用馬克思主義設(shè)計(jì)中華人民共和國(guó)的藍(lán)圖

，推翻了三座大山，建立了新中國(guó)?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，站起來(lái)的

中國(guó)人民在英明睿智的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下憑借四海升平的穩(wěn)定政局，依靠和平統(tǒng)一的國(guó)際

環(huán)境，借助改革開放的強(qiáng)勁東風(fēng)，通過(guò)華夏兒女的艱苦奮斗，信心滿懷地跨過(guò)貧窮，

歡天喜地地進(jìn)入富足的新時(shí)代！

進(jìn)入新時(shí)代的庚子年的災(zāi)難頻仍而且危機(jī)四伏：地震頻繁發(fā)生，洪澇接連不斷，

蝗災(zāi)蜂擁而起，火災(zāi)接二連三，諸如此類天災(zāi)不止；而入世呢？來(lái)勢(shì)洶洶肆虐全球的

新冠病毒讓世人憂心忡忡，世界局部地區(qū)仍然戰(zhàn)火連天……猝不及防的天災(zāi)人禍妨礙

甚而中斷從富起來(lái)向強(qiáng)起來(lái)的中華民族強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興的大國(guó)征程。盡管人世

之間“興廢百千萬(wàn)事，大概光風(fēng)霽月之時(shí)少，陰雨晦冥之時(shí)多”，但“多難興邦，殷

憂啟圣”！在一心為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女“咬定青山不放松，立根原

在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”“蒼天不負(fù)苦心人”，在充滿挑戰(zhàn)的

時(shí)代,

我們?cè)谖C(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局——疫情防控成果有目共睹，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如

期完成，全面小康社會(huì)順利建成——強(qiáng)大的新中國(guó)巨龍騰飛，一往無(wú)前！正視困境，方

顯勇毅;砥礪艱難，始得玉成！

“這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代；這是一個(gè)智慧的年代，這是一個(gè)愚

蠢的年代；這是一個(gè)光明的季節(jié)，這是一個(gè)黑暗的季節(jié)”。國(guó)家自然會(huì)把握“希望之

春”，讓人們“應(yīng)有盡有”，讓民族走向復(fù)興之路;風(fēng)華正茂的青年學(xué)子豈能袖手旁觀

并樂(lè)享其成，然而吾輩又能何為？

“來(lái)而不可失者，時(shí)也；蹈而不可失者，機(jī)也”“一代有一代之文學(xué)”自然也會(huì)

“一代有一代之使命”，時(shí)代賦予我們強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興的使命和價(jià)值，我們就要

肩負(fù)使命，用心行動(dòng)和負(fù)重前行；“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，在中華民族

偉大復(fù)興機(jī)遇之時(shí)，“風(fēng)華正茂”的吾輩應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的盛世，因?yàn)椤耙蝗f(wàn)年

太久”，我們要道義于心，“只爭(zhēng)朝夕”，挑燈夜戰(zhàn)潛心攻讀；”工欲善其事，必先利其

器”，科技的威力巨大無(wú)比，人工智能的潛力無(wú)限，我們要意識(shí)到科技的優(yōu)勢(shì)和作用，

對(duì)于科技要“善假于物”“曾益其所不能”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，

盡管躬逢盛世良時(shí)，有資格能幸享安逸，但應(yīng)牢記“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”的

警戒，知道外國(guó)列強(qiáng)仍想圍追堵截和再來(lái)掠奪中華的賊心不死，明白“帝國(guó)主義亡我

之心不死”的罪惡心理，清楚奮斗才是生命的本色和生活的精華所在，應(yīng)當(dāng)有“到中

流擊水，浪遏飛舟”的勇氣，毅然為強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興付諸行動(dòng)！

唯其艱難，方顯勇敢堅(jiān)毅;唯其困苦，始得玉汝于成。就因?yàn)橛芯薮蟮奶魬?zhàn)才能帶

來(lái)千載難逢的機(jī)會(huì),讓我們迎難而上，以期鑄就彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)！

2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，“1840~2020^192廠20212020~2035~2050”

這一組數(shù)字讓我們百感交集，心潮澎湃!在每一個(gè)重要的歷史階段，都有無(wú)數(shù)有志青年

勇立時(shí)代潮頭。

不忘初心，接力使命。征途漫漫，唯有奮斗。新的一年，我們又踏上了新的征程!

你對(duì)未來(lái)有著怎樣的憧憬與暢想？又有怎樣的準(zhǔn)備和行動(dòng)？

學(xué)校舉辦“新時(shí)代,新青年”主題演講比賽。請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇演講稿,談?wù)?/p>

你的感受與思考。

要求:選好角度,確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不

少于800字。

［參考例文］

走向世界中心,勇做新時(shí)代弄潮兒

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能站在這里演講。

古老的中國(guó)，我們的中華民族,歷經(jīng)幾千年辛苦經(jīng)營(yíng)，終迎來(lái)今日繁花似錦、盛世

如畫的新時(shí)代。新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，而我們新青年也應(yīng)有新的作為。走向世界

中心，勇做新時(shí)代弄潮兒應(yīng)是我們的選擇。

回溯過(guò)去。憶往昔崢噪歲月稠。無(wú)論是疾風(fēng)席卷下的近代,抑或是改革開放以來(lái)

40多個(gè)春秋冬夏，青年始終都是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量，始終屹立于時(shí)代最前端。從改

革開放初期“頭啖湯”的出場(chǎng)而創(chuàng)造中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡。到“從我做起”，激勵(lì)發(fā)憤

圖強(qiáng)，從“網(wǎng)民”“創(chuàng)客”興起大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的浪潮，再到“志愿服務(wù)”傳遞互

助奉獻(xiàn)的正能量。無(wú)論到了哪個(gè)國(guó)度，哪個(gè)時(shí)代，社會(huì)永遠(yuǎn)都缺少不了將個(gè)人發(fā)展與時(shí)

代相連的青年群體。如今，亦然。

展望今朝，只待指點(diǎn)江山、激揚(yáng)自信。新時(shí)代的到來(lái)，正是我們新青年引領(lǐng)新發(fā)展

的契機(jī)。百年探索，40多年鋪墊，如今的中國(guó)，歷經(jīng)40多年改革開放的春風(fēng)洗禮。正

日益走向世界舞臺(tái)的中央。“一帶一路”“人類命運(yùn)共同體”無(wú)不彰顯一個(gè)日益富起

來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)雍容華貴的大國(guó)氣度，時(shí)代為我們提供契機(jī)，時(shí)代為我們提供可能。

我們新一代青年站在前代人的肩膀上,擁有眺望全球的世界視野,理應(yīng)昂首闊步，抬頭

挺胸地隨祖國(guó)走向世界中央，傳揚(yáng)中國(guó)文化、中國(guó)自信與中國(guó)的新青年風(fēng)范！

那個(gè)積貧積弱，任人宰割的時(shí)代過(guò)去了，那個(gè)只能看人臉色，“弱國(guó)無(wú)外交”的時(shí)

代過(guò)去了。如今，無(wú)數(shù)“新青年”正走向世界中心，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)范。君不見青年科學(xué)家

顏寧潛心研究，使中國(guó)結(jié)構(gòu)生物學(xué)領(lǐng)跑世界;君不見中國(guó)青年發(fā)起了的“ofo”、摩拜

為全球綠色出行提供服務(wù)，這些都是新時(shí)代青年的中國(guó)自豪，都是當(dāng)之無(wú)愧的新時(shí)代

青年風(fēng)范！

老師、同學(xué)們，遲子建先生曾說(shuō)：“生活是凡人的歡喜與眼淚?！敝袊?guó)的發(fā)展，正

是一代又一代青年人勃力同心、將個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代發(fā)展緊密相連的結(jié)果。如今，時(shí)代

的浪潮已涌至我們的面前，我們是新時(shí)代的接班人，唯愿大家從現(xiàn)在做起，勇做新時(shí)代

弄潮兒，包容自信，兼具國(guó)際視野，帶著中國(guó)自信、中國(guó)自豪向世界中心邁進(jìn)，終有一日,

祖國(guó)將以你為榮！

祝愿祖國(guó)如大鶴展翅，直破云霄！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三單元?dú)v史的評(píng)說(shuō)駁論文

1.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

圍棋高手李世石與人工智能機(jī)器人阿爾法之間的圍棋大戰(zhàn)最終總比分為1：4,

人類幾乎顏面盡失?！叭斯ぶ悄軐?dǎo)致機(jī)器人像刪除垃圾郵件一樣'刪除‘人類”，

這樣的言論固然聳人聽聞，但機(jī)器人帶來(lái)的哲學(xué)反思與倫理困境，必將是未來(lái)社

會(huì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。于是——有人說(shuō)：“不知疲倦的機(jī)器人會(huì)讓我們的生活變得輕松

愜意，人類慣常的認(rèn)知和生活方式也會(huì)被華麗刷新?！币灿腥苏f(shuō)：“智能機(jī)器人

越來(lái)越多地進(jìn)入職場(chǎng)，將會(huì)導(dǎo)致人類，技術(shù)性失業(yè)，出現(xiàn)在越來(lái)越多的領(lǐng)域?！?/p>

也有人說(shuō)：“機(jī)器人畢竟是人造的，它的運(yùn)用領(lǐng)域及發(fā)展方向也會(huì)完全掌握在人

類手中，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)機(jī)器人'吃人’現(xiàn)象?！?/p>

對(duì)于機(jī)器人與我們?nèi)祟惿钪g的關(guān)系，有以上三種說(shuō)法，請(qǐng)你選擇其中一

種觀點(diǎn)，寫一篇駁論文。

要求：確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄

襲。

［范文展示】

憂樂(lè)參半，人機(jī)共存

與其說(shuō)“機(jī)器人畢竟是人造的，它的運(yùn)用領(lǐng)域及發(fā)展方向也會(huì)完全掌握在人

類手中”是對(duì)新生事物的憧憬，不如說(shuō)是對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)不足和盲目樂(lè)觀。因

為一切未知，得出“機(jī)器人絕對(duì)不會(huì)‘吃人'”的結(jié)論未免過(guò)早。

就其概念來(lái)談，機(jī)器人“吃人”現(xiàn)象并非一定是其認(rèn)為的機(jī)器人將人類取而

代之，像刪除郵件一樣刪除人類?！俺匀恕爆F(xiàn)象從廣義上，可以理解為機(jī)器人的

存在給人類生活工作造成沖擊與壓力。美國(guó)電影的《哦，機(jī)器》也正提出這一猜

測(cè)，即“人工智能的自我思考”。更何況今天的人工智能正處于“深度學(xué)習(xí)”階

段，尚不可否認(rèn)其智慧的發(fā)育程度。另外，機(jī)器人的方便快捷難道不會(huì)放大人類

的惰性，使原本勤勞的本性磨滅？因此，“絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)機(jī)器人‘吃人'現(xiàn)象”

的絕對(duì)化傾向沒(méi)有立論之地。

（師評(píng)：從概念說(shuō)，高出一招。）

從邏輯上來(lái)講，因?yàn)闄C(jī)器人是人造的，所以其發(fā)展就完全掌握在人類手中。

這種因果關(guān)系本身就不成立。既然人造是可控的，那福島核電站泄漏為什么會(huì)出

現(xiàn)？塑料袋最初是人類發(fā)明，但人類卻沒(méi)有預(yù)料它會(huì)帶來(lái)“白色污染”；孩子是

父母所生，但有哪一個(gè)父母會(huì)預(yù)料到戒癮悲劇的發(fā)生？亦如人造的美國(guó)“阿波羅”

火箭在升空那一刻的失事是所有人始料未及的。事物在發(fā)展過(guò)程中有太多不可控

的因素，再小的錯(cuò)誤與影響都可能造成放大版的“蝴蝶效應(yīng)”。由此觀之，其本

身就存在因果邏輯混亂的致命漏洞。

（師評(píng)：從邏輯說(shuō)，高出兩招。）

實(shí)際上，即使是人類完全掌握機(jī)器人的發(fā)展方向，也不一定能避免“吃人”

現(xiàn)象。并不是每個(gè)人都心存善念、向往和平，誰(shuí)又能保證不會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)“希特

勒”？有時(shí)候，正是掌握了高精尖技術(shù)的別有用心之人才是社會(huì)的毒瘤。連薛定

謂的“測(cè)不準(zhǔn)”原理都指示了量子的不確定性，更何況錯(cuò)綜復(fù)雜的人類世界呢？

（師評(píng)：從人性說(shuō)，確實(shí)是這樣。）

管子的“與俗化，與時(shí)變”強(qiáng)調(diào)辯證地看待事物。不可否認(rèn)，此言論的初衷

意在引起我們對(duì)機(jī)器人的希望，正如魯迅先生所言“不怕的人面前才有路”。但

除了迎接它、正視它，我們還要有反思和校正能力，迎接機(jī)器人帶來(lái)的挑戰(zhàn)。正

如易傳《乾?文言》中所說(shuō)“故乾乾因其時(shí)而惕，雖危無(wú)咎矣”。人工智能機(jī)器

人的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的潮流，希望與憂患并存，感性與理性同行，才能遇見更好

的未來(lái)！

（師評(píng)：結(jié)尾反思，高出三招。）

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“儉，德之共也；侈，惡之大也。”節(jié)儉是一種德行，奢侈是一種惡行?！皟€以

養(yǎng)德”，通過(guò)節(jié)儉的生活來(lái)培養(yǎng)道德品質(zhì)，是自古至今都被倡導(dǎo)的人生之道。古人認(rèn)

為儉有四利：養(yǎng)德、養(yǎng)壽、養(yǎng)神、養(yǎng)氣?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，有一些同學(xué)不認(rèn)同節(jié)儉生

活，不愿意節(jié)儉。有的說(shuō)：“過(guò)去中國(guó)窮，所以提倡節(jié)儉，現(xiàn)在國(guó)家富裕了，還節(jié)儉

啥？”有的說(shuō)：“我花自己家的錢，想怎么花就怎么花，礙別人啥事了？”也有的說(shuō)：

“根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，消費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡節(jié)儉豈不是打擊經(jīng)濟(jì)？”此外，我們身

邊確實(shí)有一些生活奢侈的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“國(guó)慶中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家

“新的時(shí)代，仍要節(jié)儉”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信

息；不少于800字。

弦歌不輟，節(jié)儉不息

某考生

親愛的同學(xué)們:

大家好！今天我演講的題目是“弦歌不輟，節(jié)儉不息”。節(jié)儉自古乃中華民族之

美德，正所謂：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！毕氡貜男【捅持稇戅r(nóng)》長(zhǎng)大的

我們，應(yīng)該對(duì)“節(jié)儉”二字有更深刻的體會(huì)。作為新時(shí)代的新青年，我們有幸能生活

在一個(gè)富裕的新時(shí)代，但這并不意味著我們就可以將節(jié)儉的美德拋之腦后。在新時(shí)代,

仍要節(jié)儉。

節(jié)而儉之，不論富裕與否。

每當(dāng)有人提倡在生活中節(jié)儉時(shí)，總會(huì)有人認(rèn)為國(guó)家已經(jīng)富裕了，不必節(jié)儉。而我

想說(shuō)：節(jié)儉不論富裕與否。20世紀(jì)的中國(guó)一窮二白，物資不足，使得人們養(yǎng)成了勤

儉節(jié)約的良好習(xí)慣。本世紀(jì)的中國(guó)正努力建成全面小康社會(huì)，而我們更應(yīng)養(yǎng)成節(jié)儉的

習(xí)慣，讓國(guó)家集中物資力量辦大事。馬旭是中國(guó)第一代女空降兵，她和丈夫迄今為止

已向家鄉(xiāng)學(xué)校捐贈(zèng)超過(guò)一千萬(wàn)元，這些錢都是她發(fā)明的專利所得。老兩口省吃儉用,

能縫縫補(bǔ)補(bǔ)再用的東西絕對(duì)不扔，家中只有四件像樣的家具。她擁有千萬(wàn)資產(chǎn)，生活

顯然可以十分富裕，但她仍然選擇節(jié)儉，將財(cái)富用在更有需要的地方。她用行動(dòng)告訴

我們，不論富裕與否，都應(yīng)當(dāng)節(jié)儉。

節(jié)而儉之，心中當(dāng)有天下。

有人認(rèn)為：我花自己家的錢，關(guān)別人什么事？的確，花自己家的錢無(wú)可非議，但

物資是屬于大家的?，F(xiàn)在，偏遠(yuǎn)的西北地區(qū)還有許多人吃不飽穿不暖，因交通不便,

扶貧政策還未有效實(shí)施。若我們心中有天下，又怎能心安理得地過(guò)著奢侈浪費(fèi)的生活

呢？與其將錢財(cái)無(wú)端揮霍，不如用在更有意義的地方。

從我做起，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

有人認(rèn)為，提倡節(jié)儉會(huì)抑制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，相反，我認(rèn)為養(yǎng)成

節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣會(huì)使物盡其用，這樣才會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為新時(shí)代的新青年，我們

應(yīng)從身邊小事做起。隨手關(guān)燈，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，主動(dòng)踐行“光盤行動(dòng)”，適度消費(fèi)……

從自身做起，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。讓以己之力促節(jié)儉在全社會(huì)蔚然成風(fēng)；以己之力,

讓我們離中國(guó)夢(mèng)更近一步！

謝謝大家！我的演講完畢。

第四單元申論“文化走出去”“故事的力量”

L（教材原題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“一個(gè)故事勝過(guò)一打道理?！敝v好中國(guó)故事是外宣工作的基本方法，也是提升

中華文化影響力的基本途徑。從毛澤東同志向美國(guó)記者斯諾等人講述“延安故事”，

到習(xí)近平總書記通過(guò)講故事介紹中國(guó)道路和共建美好世界的理念主張，善于通過(guò)故事

傳播理念、以理服人、以情動(dòng)人，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，中國(guó)故事最精

彩的主題，要采用外國(guó)人聽得懂、易接受的話語(yǔ)體系和表述方式生動(dòng)鮮活地講，貼近

中國(guó)實(shí)際、貼近國(guó)際關(guān)切、貼近國(guó)外受眾入情入理地講，平等待人、虛懷若谷、真誠(chéng)

親和地講。

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。做好外宣工作，不斷提升中華文化影響力，

既要宣介優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也要傳播優(yōu)秀當(dāng)代文化。關(guān)鍵是要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標(biāo)

識(shí)提煉出來(lái)、展示出來(lái)，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價(jià)值、世界意義的文化精髓提煉

出來(lái)、展示出來(lái)。同時(shí)，提升中華文化影響力不能厚古薄今，更要注重展示當(dāng)代中國(guó)

的發(fā)展進(jìn)步、當(dāng)代中國(guó)人的精彩生活，推動(dòng)反映當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的價(jià)值理念、文藝

精品、文化成果走向海外，既要入鄉(xiāng)隨俗又要入情入理，努力進(jìn)入主流市場(chǎng)，影響主

流人群。

提煉觀點(diǎn)，圍繞“文化走出去”的話題，聯(lián)系社會(huì)生活，任選一個(gè)角度，寫一篇

不少于800字的議論文。要求立意明確，有思想性。

【例文】

中國(guó)文化走出去關(guān)鍵在創(chuàng)新

①近年來(lái)，文化“走出去”正成為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助推器，成為提升國(guó)家形

象和軟實(shí)力的有效途徑。隨著對(duì)外文化貿(mào)易發(fā)展加快，中外文化合作方興未艾，一些

文化企業(yè)在海外落戶。中法文化年、中俄文化年、倫敦中國(guó)文化年、紐約中國(guó)文化游、

“感知中國(guó)”等活動(dòng)把中國(guó)文化帶到國(guó)外民眾中間，產(chǎn)生了積極反響。

②但我們?nèi)砸逍训卣J(rèn)識(shí)到，我國(guó)是一個(gè)文化資源大國(guó)，但還不是一個(gè)文化強(qiáng)國(guó),

與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展還處在較低水平，在文化產(chǎn)品的輸出和進(jìn)口方面,

我們還存在較大的“逆差”和“赤字”。而在這背后，更重要的是話語(yǔ)權(quán)和影響力的

缺失，是國(guó)家文化安全和意識(shí)形態(tài)安全面臨的挑戰(zhàn)。

③在一定意義上說(shuō)，國(guó)家綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)最終要體現(xiàn)為軟實(shí)力的較量。中國(guó)文化

產(chǎn)品要走出去，必須克服語(yǔ)言障礙、文化差異和意識(shí)形態(tài)隔閡等方面的難題。因此,

必須以創(chuàng)新的精神實(shí)施文化走出去工程，創(chuàng)新中國(guó)文化走出去模式。

④中國(guó)文化走出去，要向世界提供具有吸引力、感召力的“中國(guó)創(chuàng)造”文化產(chǎn)品。

中國(guó)創(chuàng)造要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)元素，國(guó)際制作；中國(guó)故事，國(guó)際表述”，促進(jìn)中國(guó)文化產(chǎn)品

國(guó)際化。具體來(lái)講:一方面要不斷提高文化創(chuàng)新能力，破除舊的思維方式和傳統(tǒng)觀念，

適應(yīng)國(guó)外的文化需求，對(duì)文化內(nèi)容和形式大膽創(chuàng)新，注入新的基因，增強(qiáng)中國(guó)文化的

吸引力與國(guó)際影響力；另一方面，不斷提高文化傳播能力，將高科技手段與文化創(chuàng)意

有機(jī)結(jié)合，用有親和力的、能為他人所理解的方式講好“文化故事”和“中國(guó)故事”。

⑤中國(guó)文化走出去，要傳播中國(guó)的價(jià)值觀，讓世界人民真正了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。只有這樣，世界人民才能正確、客觀地理解中國(guó)和中國(guó)對(duì)外

戰(zhàn)略與政策。因此，走向世界的中國(guó)文化，應(yīng)把這些中國(guó)文化精神貫穿其中，把中華

文化的美妙用最好的方法告訴全世界，增強(qiáng)世界人民對(duì)生活幸福的體驗(yàn)，為世界文化

提供更具生命力的價(jià)值選擇。

⑥中國(guó)文化走出去，要實(shí)施品牌戰(zhàn)略，打造精品。實(shí)施品牌戰(zhàn)略才能高水平地使

中國(guó)文化走出去，這就要求中國(guó)企業(yè)制作出更好更多的創(chuàng)意產(chǎn)銷自主品牌。積極發(fā)揮

文化精品工程的示范作用和國(guó)家藝術(shù)基金的引導(dǎo)作用，推出一批深受群眾喜愛、思想

性藝術(shù)性觀賞性相統(tǒng)一的精品力作。發(fā)揮國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目的導(dǎo)向作用，推出

一批藝術(shù)學(xué)科理論研究和當(dāng)代文化發(fā)展問(wèn)題研究的重要成果。凈化網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)，推

動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代文化精品網(wǎng)絡(luò)傳播。改進(jìn)現(xiàn)行文藝評(píng)獎(jiǎng)辦法，開展積極健康的

文化批評(píng)。

⑦總之，增強(qiáng)文化自信，讓中國(guó)文化走出國(guó)門，不能簡(jiǎn)單地固守傳統(tǒng)，也不能妄

自菲薄，而是要與時(shí)俱進(jìn)，讓中國(guó)文化汲取世界先進(jìn)文化精髓，博采眾長(zhǎng)，讓中國(guó)文

化開出創(chuàng)新之花，結(jié)出豐碩之果。

2.（2023新課標(biāo)I卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的

故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章