2024-2025學(xué)年中考語文復(fù)習(xí)匯編：現(xiàn)代文閱讀之議論文文（湖北專用）

專題4：現(xiàn)代文閱讀(議論文)

議論文知識精講

1.議論文的分類：

立論文：以議論為主要表達方式,通過講事實，擺道理,直接表達自己的觀點和主張的文章。

駁論文：通過反駁對立的論點來闡明自己的主張,稱之為駁論文。

2.議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證

3.論點：

(1)中心論點與分論點

(2)論點與論題論點：作者對問題的態(tài)度、看法、觀點。

論題：文章所論述的問題

(3)注意論點在文章中的位置

文章標(biāo)題點明中心論點；

文章開頭提出中心論點；

文章結(jié)尾歸納出中心論點；

文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。

文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。

(4)注意一些表明論點的標(biāo)志性詞語：所以、因此、總之、總而言之、歸根結(jié)底、其實、我

認為...

(5)注意論點的表現(xiàn)形式：往往是一個肯定或否定的判斷句，必須是明確的表態(tài)的句子。

4.論據(jù)：事實論據(jù)、道理論據(jù)

5.論證：擺事實、講道理，正反對比論證、比喻論證、類比論證。

駁論文則有駁論點、駁論據(jù)、駁論證。

6.議論文的結(jié)構(gòu)：

引論(提出問題)本論(分析問題)結(jié)論(解決問題)

7.議論的語言：準確嚴密

在此基礎(chǔ)上不乏形象生動或深刻犀利

品味議論文語言的特點

從邏輯的角度分析用詞的準確、嚴密。

從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性。

從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情的色彩。

解題思路歸納

一、在論點上設(shè)題：提煉概括論點

1、題目即論點

2、論點在開頭

3、論點在結(jié)尾

4、沒有現(xiàn)成的論點，需要概括出論點（做此類題目，不要盲目的概括，可抓住反復(fù)出現(xiàn)

的句子來概括。）

二、論據(jù)上設(shè)題

1、論據(jù)的類型：分清事實論據(jù)和道理論據(jù)。

事實論據(jù)：史實、典型事例、統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

道理論據(jù)：名言、格言、諺語、科學(xué)原理、概念定律、公式等。

作用：事實論據(jù)：用事實增強說服力，事實勝于雄辯。

道理論據(jù)：用名言增加權(quán)威性，增強說服力。

2、論據(jù)題目類型

（1）補充事實論據(jù)（按要求補充典型事例）

（2）補充道理論據(jù)（不是講道理，而是補充最能證明論點的格言警句）

（3）概括事實論據(jù)“誰一一做了什么一一結(jié)果怎么樣”

三、在論證上設(shè)題

1、判斷論證的方法及作用分析

事實論證：從正面或從反面用事實論證了…

對比論證：通過對比，鮮明的證明了…

比喻論證：形象生動的證明了…

道理論證：運用名言有力的證明了…

2、在論證思路上設(shè)題：問句子、段落能否調(diào)換

如果是并列的論證則答可以調(diào)換

如果是承上啟下、逐層深入的則答不可調(diào)換

四、在語言風(fēng)格上設(shè)題：議論文準確嚴密的語言風(fēng)格

1、這個詞寫出了什么意思：解詞明義分析證明的觀點

2、體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性：準確嚴密的證明了…

五、在表達方式上設(shè)題：議論文中非議論成分（記敘、描寫）的作用

1、寫出了什么（概括內(nèi)容）

2、可當(dāng)論據(jù)證明論點，增強說服力

3、如果是故事、傳說則增強文章的可讀性、趣味性和形象性，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱

讀興趣。

六、在開頭設(shè)題：問開頭的作用

1、開門見山，提出中心論點。

2、針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象進行分析，然后提出論點。

3、引用名言提出論點或論題，同時，名言又是證明論點的論據(jù)。

4、由某個故事或事例引出論點或論題，同時，故事和事例又是證明論點的論據(jù)。

5、擺出錯誤的論點和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。

6、用生動的比喻或故事引出論點，激發(fā)讀者的閱讀興趣，又把抽象的道理形象化，便于

讀者接受。

七、在結(jié)尾設(shè)題：問結(jié)尾的好處或作用

1、深化中心論點，得出……的結(jié)論；

2、強調(diào)……的中心論點；

3、發(fā)出……的號召，希望人們……；

4、補充論證了……。（其作用是使論證更嚴密）

5、總結(jié)全文，得出中心論點

6、提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個問題。

試卷第2頁，共31頁

八、創(chuàng)新題（主觀表述題）

主觀試題不主觀，答案就在文里邊。要和作者站一邊，借你之口講答案。

層次清晰、觀點明確、論述充分、語言有文采

議論文閱讀題型精練

一（2024?湖北?模擬預(yù)測）閱讀下面文章，完成下面小題。

中國氣候“誕生了”中國傳統(tǒng)文化

①氣象學(xué)是自然科學(xué)，中國傳統(tǒng)文化是社會科學(xué)，這是兩股道上跑的車，能有什么關(guān)

系嗎？當(dāng)然有。從氣象學(xué)的角度看，正是在最典型的自然氣候作用下，才有了最獨特的中國

傳統(tǒng)文化的“誕生”。

②中國傳統(tǒng)文化的形成有兩個原因，內(nèi)因是中國古人長期的生活和生產(chǎn)實踐，外因就

是自然環(huán)境，而自然環(huán)境中最重要的就是氣候。內(nèi)因與外因，兩者缺一不可。

③從本質(zhì)上來說，中國傳統(tǒng)文化就是一種寒暑文化。古人生活條件較差，最畏冬寒，

因此生活中的許多人和事，都冠上了“寒”“涼”等字，例如“寒舍”“寒窗”，見面問候

叫“寒暄”，一年時間叫“寒暑易節(jié)”，世俗社會的反復(fù)無常則是“世態(tài)炎涼”。從一定程

度上講，正是寒暑的變化才讓人們對時間的流轉(zhuǎn)、人生的艱辛、社會的變遷有了更深刻的感

受。

④古典詩詞中這樣的現(xiàn)象就更多了。不僅在數(shù)量上極豐富，內(nèi)容也十分鮮明。例如，

描寫冬冷，孟郊說，“寒者愿為蛾，燒死被華膏”，寧愿以一死換來瞬間溫暖，讓人淚目；

蔣士鈴“自恨不如雞有毛”，更令人酸楚。描寫夏熱，白居易的“足蒸暑士氣，背灼炎天光，

力盡不知熱，但惜夏日長”，則使人辛酸。鮮明的氣候特點不僅讓詩人們有著獨特感受，更

引發(fā)了他們對生活和人生的思考。

⑤這種冬冷夏熱的特殊氣候現(xiàn)象，在一定程度上也促使了世界上最獨特的中醫(yī)的誕生。

中醫(yī)為什么只能誕生在中國？因為，如果沒有了四季鮮明的春夏秋冬，就沒有風(fēng)寒熱燥濕，

也就沒有了陰陽五行，沒有了中醫(yī)。所以，中西醫(yī)差異根源在文化，文化差異根源在自然環(huán)

境，在氣候。

⑥二十四節(jié)氣是中國傳統(tǒng)文化的時間載體。但如果沒有大雪小雪、大寒小寒、大暑小

暑……哪里還會有二十四節(jié)氣？央視公益廣告說，“天地有節(jié)，風(fēng)雅中華”“賞二十四節(jié)氣，

品五千年文明”，可見，影響中華五千年文明的重要因素中，一定少不了自然氣候。

⑦自然氣候?qū)χ袊鴤鹘y(tǒng)文化的具體影響當(dāng)然還有很多?？偟膩碚f，由氣候影響而帶來

的傳統(tǒng)文化，不僅體現(xiàn)了中國古人對自然的敬畏、理解和適應(yīng)，更是他們對人生、社會、宇

宙等深層次問題的哲學(xué)思考和表達。

（選自《中華讀書報》，有刪改）

1.下面說法最符合文意的一項是（）

A.古人見面問候時“寒暄”，是為了體現(xiàn)人們對氣候變化以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。

B.“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，意在描寫夏季炎熱的氣候?qū)r(nóng)人們心情的影響。

C.中醫(yī)無法在歐美國家誕生，關(guān)鍵原因在于它們與中國的自然氣候存在著顯著差異。

D.“天地有節(jié)，風(fēng)雅中華”中“節(jié)”即二十四節(jié)氣，這里強調(diào)自然對中華文明的影響。

2.梳理文章的結(jié)構(gòu)。小湖畫出了下面的思維導(dǎo)圖，請你將其補充完整。

正面論證對古典詩詞的影響

提出

②

論點

正面論證對節(jié)氣文化的影響

①②(

3.小北同學(xué)認為，自然氣候?qū)χ袊鴤鹘y(tǒng)文化的影響還體現(xiàn)在堅韌不拔、自強不息的民族精

神上。你是否贊同他的觀點？請舉出一句詩文名句論證你的觀點。

二（2024?湖北武漢?模擬預(yù)測）閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。

流量時代，究竟該怎樣成就更好的閱讀

①最近，“復(fù)旦舊書店''在網(wǎng)上走紅。"寶藏''最美書店……網(wǎng)友不吝溢美之詞，探店愛

好者紛紛慕名前往。其實，這家書店已駐扎存續(xù)將近20年時間，復(fù)旦師生廣為知曉。它與

復(fù)旦大學(xué)另一知識地標(biāo)“鹿鳴書店”一樣，成為校園文化景觀的一部分?；ヂ?lián)網(wǎng)大潮中，這樣

的實體書店散發(fā)著獨特魅力。

②身處流量時代，知識和資訊仿若湍急河流。有的人難以自控，不由自主地隨波逐流，

被眼花繚亂的信息推著走，迷失于虛擬場景。長時間接觸網(wǎng)絡(luò)，讓一些人習(xí)慣于追逐信息片

段或思想邊角料，導(dǎo)致注意力碎片化。走馬觀花式的網(wǎng)上閱讀，少有思維的深潛。在這樣的

過程中，讀者的感覺似乎很豐盈，但實質(zhì)上多是視覺層面的愉悅，停留于瀏覽或淺閱讀。長

此以往，無益于深度思考能力的培養(yǎng)。

③追逐流量效應(yīng)的人，注定行之不遠。的確，互聯(lián)網(wǎng)提供了前所未有的可能性、可及

性，創(chuàng)設(shè)了目力馳騁的出口和自由選擇的路口，但最終的選擇權(quán)和控制權(quán)在人們自己手上。

網(wǎng)絡(luò)縱有千般好，也不能因此放任思想惰性。面對紛亂的信息流，絕不能一味"下沉”，窩在

思維的“舒適區(qū)”，拒絕深度、躲避思考，追逐簡易、刺激、戲劇化、圖像化的內(nèi)容，甚至把

試卷第4頁，共31頁

閱讀目標(biāo)全盤托付給“知識帶貨商“。在流量化的內(nèi)容產(chǎn)品面前，必須有所思考、有所選擇。

保持理性與定力，抵制低俗、拒絕庸俗，才能成為清醒的閱讀者，做閱讀真正的主人。

④流量時代，究竟該怎樣成就更好的閱讀？一方面，離不開讀者的堅守；另一方面，

也要建構(gòu)良好的閱讀環(huán)境。因此，盡管時代在快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀越來越便利、普及，我們

的城鄉(xiāng)社區(qū)依然需要一批優(yōu)質(zhì)的實體書店。實體書店的存在，仿佛一盞盞明亮的路燈，可以

照亮人們的精神文化世界，并在一定程度上改變一些人閱讀模式化現(xiàn)象。

⑤近年來，在多方努力下，實體書店迎來新的發(fā)展機遇，但也存在一些隱憂。如今，

書店單一的賣書模式難以為繼，實體書店只能錯位競爭、強化體驗功能，通過拓展業(yè)務(wù)單元、

增強附屬功能，尋找市場支點。但如果千篇一律地復(fù)制類似模式，過度放大書店的延伸功能，

也容易偏離開辦書店的初心。歸根結(jié)底，還是要依托內(nèi)容上的優(yōu)質(zhì)經(jīng)營，讓讀者體驗以書為

中心。否則，過度開發(fā)讀者的在場體驗，可能會導(dǎo)致審美疲勞，甚至本末倒置。

⑥流量時代，我們還應(yīng)思考：面對過載的信息，如何作出選擇？什么才是閱讀的正確

打開方式？這既需要讓傳統(tǒng)書店在互聯(lián)網(wǎng)場景中有存在感，也應(yīng)當(dāng)讓流量化知識有價值依歸

和精神向度?！皬?fù)旦舊書店''引發(fā)關(guān)注，彰顯了互聯(lián)網(wǎng)連接的力量。因此，不妨給予實體書店

更多的網(wǎng)絡(luò)能見度。與此同時，加強規(guī)范和引導(dǎo)，提升網(wǎng)絡(luò)流量知識的品質(zhì)。前不久，有網(wǎng)

絡(luò)平臺與文化機構(gòu)合作，聯(lián)合啟動“都來讀書”全民閱讀計劃，借力智能推薦、智能搜索等技

術(shù)，為大眾化閱讀提供精準導(dǎo)航，就不失為一種有益嘗試。

⑦讓傳統(tǒng)閱讀更有時代感，讓流量閱讀更有深度，在二者之間達致某種平衡。這不僅

關(guān)乎智慧，更關(guān)乎價值。

4.對“網(wǎng)絡(luò)閱讀”的理解，不符合文意的一項是（）

A.網(wǎng)絡(luò)閱讀比較便利，但讀者所獲信息往往比較零碎。

B.網(wǎng)絡(luò)閱讀很多只是瀏覽，不能進行深度思考。

C.網(wǎng)絡(luò)閱讀大多停留在視覺上，很少帶來內(nèi)心的愉悅。

D.網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)致人們追求簡單刺激的內(nèi)容。

5.對第⑤段“本末倒置”在文中具體含義的理解，正確的一項是（）

A.書店單一的賣書模式和過度放大書店的延伸功能。

B.辦書店的初心和過度放大書店的延伸功能。

C.過度放大書店的延伸功能和辦書店的初心。

D.過度放大書店的延伸功能，偏離辦書店的初心。

6.結(jié)合文章內(nèi)容，從三個不同角度概括網(wǎng)絡(luò)時代該如何成就更好的閱讀。

三（2024?湖北武漢.模擬預(yù)測）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。

朝抵抗力最大的路徑走

①有一段時候，我學(xué)過做詩填詞。往往一時興到就信筆直書，心里想到什么就寫什么，

寫成了自己讀讀看，自以為寫得還不壞，后來我把這些習(xí)作拿給一位精于詩詞的朋友看。他

仔細看了一遍后，坦白地告訴我說：“你的詩詞未嘗不能做，只是你現(xiàn)在所做的還要不得?！?/p>

我問他：“毛病在哪里呢？"他說：“你的詩詞都來得太容易，沒有下過力，你喜歡取巧，

顯小聰明?！甭犃诉@話，我捏了一把冷汗，那位朋友批評我的話真是一語破的！我確是沒有

下過力，洗煉推敲要吃苦費力，而我缺乏超人的意志，不能拼死力往里鉆，只喜歡朝抵抗力

最低的路徑走。

②這一點切身的經(jīng)驗使我受到很深的感觸。我覺得不但在文藝方面，在立身處世的任

何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。

③“抵抗力”是物理學(xué)上的一個術(shù)語。凡物在靜止時都本其固有的“惰性”而保持靜

止，要使它動，必須在它身上加‘'動力"，動力愈大，行動就愈快愈遠；如果抵抗力大于動

力，運動就會停止。這是物理學(xué)上一個很簡單的原理，也可以應(yīng)用到人生上面。人的動力就

是他自己的意志力。意志力愈強，愈易成功；意志力愈弱，愈易失敗。不過人和一般物質(zhì)有

一個重要的分別：物質(zhì)的動都是被動，使它動的動力是外來的；人的動可以是主動，使他動

的意志力是可以自給自足的。

④照這樣看，人之所以為人，就在能不為最大的抵抗力所壓服。我們?nèi)绻獪y量一個

人有多少人性，最好的標(biāo)準就是他對于抵抗力所拿出的決心，換句話說，就是他對于環(huán)境困

難所表現(xiàn)的意志力。抵抗力最低的路徑常是一種引誘，引誘之所以能成為引誘，都因為它是

抵抗力最低的路徑，最能迎合人的惰性。舉一個極簡單的例子：在冬天早晨，你睡在熱被窩

里很舒適，心里雖知道這應(yīng)該是起床的時候而你總舍不得起來，你不起來，則順著惰性，朝

抵抗力最低的路徑走——賴床。被窩的暖和舒適，外面的空氣寒冷，對于起床的動作都是很

大的抵抗力，使你覺得起床是一件天大的難事。但是你如果下定決心，說非起來不可，一聳

身你也就起來了。這一起來事情雖小，卻表示你對抵抗力的征服，你對成功的企圖。

⑤這是一個很小的事例，世間一切事情都可如此理解。歷史上許多人物能有偉大成就，

大半都靠有極堅強的意志力，肯向抵抗力最大的路徑走。例如孔子，他當(dāng)時是一個大學(xué)者，

門徒很多，如果他貪圖個人的舒適，大可以坐在曲阜過他安靜的學(xué)者生活。但他畢生東奔西

走，席不暇暖。他為什么要這樣呢?就因為他有改革世界的抱負，非達到理想不肯甘休。《論

試卷第6頁，共31頁

語》中長沮桀溺一章最足見出他的心事。長沮桀溺二人隱在鄉(xiāng)下耕田，孔子叫子路去向他們

問路，他們聽說是孔子，就告訴子路說：“滔滔者天下皆是也，而誰以易之？”意思是說，

于今世道到處都是一般糟，誰去理會它，改革它呢？孔子聽到這話嘆氣說：“鳥獸不可與同

群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。”意思是說，我們既然是人，就應(yīng)做

人所應(yīng)該做的事；如果世道不糟，我也自然就用不著費氣力去改革它?？鬃悠缴f的話,

我覺這幾句最沉痛，最偉大。長沮桀溺看天下無道，就退隱躬耕，是朝抵抗力最低的路徑走，

孔子看天下無道，就犧牲一切要拼命去改革它，這是朝抵抗力最大的路徑走。他說得很干脆：

“天下有道，丘不與易也。”

⑥孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，

行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！庇诮?，我們的時代是“天將降大任于斯人”

的時代了，孟子所說的種種磨折，我們正在親領(lǐng)身受。我希望每個中國人，尤其是青年們，

要明白我們的責(zé)任，本著大無畏的精神，不顧一切困難，向前邁進。

7.閱讀第①段，概括朋友認為作者“現(xiàn)在所做的詩還要不得”的原因。

8.閱讀第③段，說說人生中的“抵抗力”有什么特點？

9.閱讀第⑤段，概括作者覺得孔子的這幾句話“沉痛”“偉大”的原因。

10.結(jié)合全文，概括作者希望人們“朝抵抗力最大的路徑走”的原因。

四（2024?湖北隨州?三模）閱讀下面的文章，完成下面小題。

俄羅斯方塊效應(yīng)

韓淡

①在工作和生活中，我們經(jīng)常會“以己度人”，用自己習(xí)慣的，甚至固化的視覺去看

待和理解世界，這就很容易被自己的思維方式限制住。

②我們?yōu)槭裁磿萑牍袒季S中？哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾經(jīng)做過一項研究，研究者付費讓

二十七個人玩俄羅斯方塊，一天需要玩好幾個小時，必須連續(xù)玩三天。在這個實驗結(jié)束后的

幾天里，一些參與者每天睡著后都會做這些方塊從天而降的夢，而醒著的時候，他們總是能

夠在各種地方“看到”這些方塊。他們似乎把整個世界都看成是俄羅斯方塊游戲，研究者把

這種現(xiàn)象稱為“俄羅斯方塊效應(yīng)”。俄羅斯方塊效應(yīng)告訴我們，大腦非常容易陷入某種看待

世界的模式之中不能自拔。這不僅僅是視覺問題，連續(xù)玩俄羅斯方塊游戲?qū)嶋H上改變了人們

大腦中神經(jīng)元的連接，創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)通路，正是這種新的連接扭曲了人們看待真實

情境的方式。

③當(dāng)我們習(xí)慣用一種消極的固化視角來審視一切事物的時候，就會錯過大量“顯而易

見”的美好事物，會更容易出現(xiàn)悲觀、挑剔的心態(tài)，甚至導(dǎo)致抑郁，身體狀況也會變差。

④但俄羅斯方塊效應(yīng)也有積極的一面，具體要看你怎么用它。我們可以訓(xùn)練大腦，讓

它去主動尋找生活中的美好事物，幫助我們看到更多的可能性。

⑤心理學(xué)家給出了一種快速啟動俄羅斯方塊效應(yīng)積極一面的練習(xí)方法，那就是每天都

記錄你工作、生活中發(fā)生的三件好事。那些堅持每天寫下三件好事的人，在持續(xù)一個月之后，

都會更多地感受到快樂。即使在停止練習(xí)之后，他們依然能夠保持更樂觀的心態(tài)。

⑥所以，俄羅斯方塊效應(yīng)是一種有效的思維模式，可以讓我們在工作時保持專注，在

生活中發(fā)現(xiàn)美好。它能讓真正重要的問題進入我們的視野和意識里，讓我們的注意力主要集

中在積極面上，但是又不會完全過濾掉所有的消極面，讓我們既能客觀地認識到事物有缺陷

的一面，同時也能擁有理智、現(xiàn)實、健康的積極心態(tài)。

⑦了解俄羅斯方塊效應(yīng)，最大的好處就是讓我們能經(jīng)常提醒自己變換視角，用不同的

方式來看待同一件事物，這其實就是多樣性思維的基礎(chǔ)，能讓你在職場進階之路上更加游刃

有余。

⑧視角選擇對了，就可以很好地降低要解決的問題的難度。比如，同樣是一片森林，

如果你想讓人在其中不迷路，畫張地圖更好；如果你想讓人了解它演變的歷史，做一張年代

表更好；如果你想讓人明白你和這片森林的故事，那寫一篇文章更好。這就是你描述這片森

林可以采用的不同視角。

⑨變換視角還可以幫助你理解已知、發(fā)現(xiàn)未知。門捷列夫是怎么發(fā)現(xiàn)元素周期表的？

元素有各種化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，如果你聚焦于不同的性質(zhì)，就可以得到不同的視角。門捷

列夫最終選擇了把元素按照質(zhì)子數(shù)進行排序，不僅把已知的元素做出了很好的排列，還通過

空出的位置，預(yù)言了更多元素的存在。

⑩變換視角更可以創(chuàng)造商業(yè)價值。類似的例子不勝枚舉，很多人類歷史上的重大突破，

都源于不同的新視角。比如，日常生活中常常用到的縫補衣物的針。最初，人們生產(chǎn)針的效

率非常低。后來有人意識到，很多工廠都能夠生產(chǎn)出鋼刷子，換一個角度來看，鋼刷子不就

是在一個底座上豎著密密麻麻的鋼針嗎？如果把這些鋼刷子的刷毛切斷，再鉆上孔，不就變

成針了嗎？于是，很多生產(chǎn)鋼刷子的工廠就開始轉(zhuǎn)型生產(chǎn)鋼針。

頓此可見，視角的多樣性，是幫助你取得事業(yè)成功的最佳助力。找到一個正確的視

角，是你面對任何問題時要做的第一件事。

?爾應(yīng)該經(jīng)常提醒自己轉(zhuǎn)換視角，這樣才能跳脫出來，不被固定思維束縛，更好地找

試卷第8頁，共31頁

到解決問題的思路。進一步說，你只有跳脫出來，不被眼前具體的事務(wù)限制住，才能把心態(tài)

打開，更好地去擁抱世界。記住，你看世界的角度，決定了你能達到的高度。

11.下列關(guān)于“俄羅斯方塊效應(yīng)”的表述，不符合原文意思的一項是（）

A.一些參與者在玩俄羅斯方塊游戲后總能夠在夢中乃至各種地方“看到”這些俄羅斯方

塊。

B.俄羅斯方塊效應(yīng)易讓我們錯失一切“顯而易見”的美好事物，出現(xiàn)悲觀、挑剔心態(tài)乃

至抑郁。

C.俄羅斯方塊效應(yīng)告訴人們，大腦創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)連接之后非常容易陷入固化

思維。

D.一個月里堅持每天寫三件好事，就會感受到更多快樂，這是俄羅斯方塊效應(yīng)積極的

一面。

12.下列關(guān)于“變換視角”的表述，不符合原文意思的一項是（）

A.一旦選擇了正確的視角，可以很好地降低要解決的問題的難度。

B.變換視角可以幫助人們理解已知事物，探索發(fā)現(xiàn)不認識的事物。

C.變換視角，是我們面對任何問題時首先要做的事。

D.人類很多重大突破都源自新的視角，變換視角可以創(chuàng)造商業(yè)價值。

13.“變換視角”的積極作用，除文中所述，你認為還有哪些？

五（2024?湖北武漢.模擬預(yù)測）閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。

45°人生

①“45。人生”，指的是一種介于“內(nèi)卷”和“躺平”之間的生活狀態(tài)，最初是很多年輕網(wǎng)友

拿來自我調(diào)侃的話。他們把人生比作一個90度的直角，向上是奮力一擊的追求，拼命內(nèi)卷；

向下是頹廢懶散后的妥協(xié)，躺平擺爛。而“45?！眲t是卡在中間最讓人感到尷尬的位置，網(wǎng)友

吐槽說：“卷又卷不動，躺又躺不平，擺又擺不爛。”

②“45。人生”表達了年輕人的感受，描述了二三十歲的年輕人感受自己“被各種可能性

包圍卻不能確定自己人生方向''的狀態(tài)。同時，“45°人生”代表著現(xiàn)代年輕人的生活態(tài)度和價

值觀，他們不再追求傳統(tǒng)意義上的“卷”（努力工作）和“躺”（舒適悠閑），而是追求一種平

衡的狀態(tài)，既不累得“卷不動”，也不滿足于“躺不平”，希望能夠在生活和工作之間找到一個

自己的平衡點。

③2022年4月，共青團中央書記處第一書記賀軍科在《新時代的中國青年》白皮書發(fā)

布會上，答復(fù)記者有關(guān)“內(nèi)卷”“躺平”的提問時說，“真正‘躺平'的是極少數(shù)，不懈奮斗的是大

多數(shù)，絕大部分青年對于未來是樂觀的很多時候，“45。人生”，更多是年輕人緩釋壓力的

調(diào)侃和情緒的表達。

④“45。人生''成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，其背后的成因值得深思。

⑤武漢大學(xué)社會學(xué)系副教授夏柱智曾說，“45。人生”的不確定狀態(tài)，上不來，下不去，

恰好居中，讓他想到了社會學(xué)研究領(lǐng)域的“中間階層”概念。他解釋，國內(nèi)的“中間階層''主要

指的是在城市工作的白領(lǐng)人員。從學(xué)校畢業(yè)的年輕人，剛一進入白領(lǐng)這個群體，通常會背負

著很大的壓力，“買房買車，要把孩子送到最好的學(xué)校。”“欲望調(diào)動太快，機會不是均勻分

布的。”在這種社會現(xiàn)實下，人的精神很容易陷入疲憊，出現(xiàn)“卷又卷不動，躺又躺不平”的

心理狀態(tài)。

⑥“45。人生”成為熱議話題，很大程度上折射了某種社會心態(tài)。高速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代社會，

生活節(jié)奏快、不確定性強，學(xué)業(yè)就業(yè)、結(jié)婚生子、老人贍養(yǎng)等諸多現(xiàn)實壓力客觀存在，“卷

不動''是力有不逮，“躺不平”屬心有不甘。尤其是當(dāng)代年輕人更加重視個人價值，面對理想

與現(xiàn)實間的落差，難免陷入自我懷疑。這種語境下，“45度”的姿態(tài)其實保留了幾分銳意向

上的熱情與積極。不過，在“卷''與"躺”的互博之下，大多數(shù)人很難面面俱到“既要……又要”，

往往是“既不能……也不能久而久之，也難免成為一種心理內(nèi)耗，反而更讓人疲憊猶疑。

⑦“躺”和“卷”，其實哪一個都不是人生的答案。沒有人可以如一臺精密的儀器般時時

刻刻高效運行，也沒有人能夠永遠無憂無慮地安逸享樂?！敖忖忂€須系鈴人“，盡管身處“卷''

和“躺”的互搏之下，我們每個人的人生問題仍需自己解決?！?5。人生”是我們對社會現(xiàn)狀的

慨嘆，同時也是我們調(diào)整心態(tài)的“中轉(zhuǎn)站與其被動等待，不如主動出擊，以良好的心態(tài)走

出“45°人生'’的困局。

⑧現(xiàn)實世界里忽上忽下，精神世界中患得患失，如何自洽與不內(nèi)耗，一直困擾著人們。

從混沌的“45。人生”轉(zhuǎn)向前行的“45。人生”，或許只需要一個穩(wěn)住自己的錨。這個錨，我們覺

得是“熱愛以“熱愛”為錨，在失望中找到希望，在沉浮中找到平衡，在困頓中獲得力量。

14.下列對于“45。人生”的理解，不正確的一項是（）

A.“45。人生”最初是年輕網(wǎng)友對自己尷尬處境的調(diào)侃。

B.“45。人生”描述的是年輕人找不到人生方向的迷茫。

C.“45。人生”表達了年輕人想要舒適悠閑地獲得成功。

D.“45。人生”是年輕人緩釋壓力以及調(diào)節(jié)情緒的表達。

15.下列關(guān)于“45。人生”產(chǎn)生原因的表述，不符合文意的一項是（）

試卷第10頁，共31頁

A.“中間階層”在機會不均的社會現(xiàn)實下，壓力過大，精神疲憊。

B.客觀存在的現(xiàn)實壓力，讓人們產(chǎn)生卷不動又躺不平的矛盾心態(tài)。

C.理想和現(xiàn)實的落差讓年輕人在自我懷疑中仍有幾分熱情和積極。

D.人們既想面面俱到又很難實現(xiàn)，長期猶豫不決產(chǎn)生了心理內(nèi)耗。

16.基于“45。人生”這一現(xiàn)象，作者認為人們應(yīng)該持有怎樣的人生態(tài)度？

六（2024?湖北武漢?模擬預(yù)測）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。

童年已經(jīng)消失了嗎？

①所謂“小孩哥小孩姐”，是網(wǎng)友們對年少有為的孩子們表達欽佩與夸贊的流行網(wǎng)絡(luò)

用語。短視頻平臺上，我們經(jīng)?？梢钥匆娨恍┊惓?yōu)秀的小孩，在我們記憶里還在玩泥巴的

年齡，他們就已經(jīng)開始演奏鋼琴曲、學(xué)習(xí)舞蹈甚至參加比賽獲取榮譽?！靶『ⅰ毙稳莸氖悄挲g，

而“哥，，“姐，，形容的是水平。

②但最近的一個視頻，讓我對這種現(xiàn)象產(chǎn)生了一些新的看法。

③那是一個關(guān)于小卡打包的視頻。視頻里一個小學(xué)五年級的孩子在給明星卡片打包，

她動作熟練得如同有著十五年經(jīng)驗的流水線女工，一邊工作還一邊熟稔地說著成年人要摸索

一段時間才能準確運用的追星飯圈內(nèi)的“暗語她自信坦然的打包動作和爽快流利的語言讓

我仿佛置身于頭部主播的雙“十一”大促直播間。而點開她的主頁，我才發(fā)現(xiàn)，她甚至簽約了

一個專門負責(zé)包裝、孵化網(wǎng)紅的公司。她的家庭條件似乎也只是普普通通的水準，但她已如

同成年博主一般開始經(jīng)營自己的賬號和粉絲群。

④說真的，我在她身上看不見一點五年級小孩的影子。她和一個成年博主沒有任何區(qū)

別。雖然也曾經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上看到一些火爆的幼年網(wǎng)紅博主，但大部分仍是在家長的幫助下的

“童年趣事記錄”的類型，在那些孩子身上仍然保存著兒童的特性。但在這個“小孩姐”身上，

我看不到這樣的東西。如果她不出鏡也不發(fā)出聲音，我想我會真的把她當(dāng)做成年人來看待。

⑤剛才我提到的“小孩姐”并不是個例，你可以在小紅書、抖音等短視頻平臺找到許多

在互聯(lián)網(wǎng)世界里游刃有余的未成年博主。甚至他們中的有些人已經(jīng)依靠互聯(lián)網(wǎng)賺取了人生的

第一桶金。在他們身上，我們很難找到一絲孩童的氣息，他們的軀殼里仿佛自出生那天起就

裝著一個成人的靈魂。我們不由得產(chǎn)生這樣一種疑問：在這個時代，童年已經(jīng)消失了嗎？

⑥我不禁開始回憶我的童年，在我和這些“小孩哥”"小孩姐''一樣大的時候，我在做什

么？充斥在記憶里的，是無數(shù)個守著電視機觀看少兒頻道的悶熱夏日，在聒噪的蟬鳴聲里和

玩伴們?nèi)バ÷愤呎肮卩l(xiāng)間漫步，在放學(xué)路上用衣服和空書包撲蝴蝶“狩獵沒有手機，

沒有網(wǎng)絡(luò)。我們的交際圈是學(xué)校、鄰居和附近村落里的同齡人。我們的娛樂方式，除了電視

機和一些兒童雜志外，就是流傳已久的各種古老游戲和周邊環(huán)境里的一切事物。那時作為孩

子的我們，對成年人的世界既好奇又自覺地抗拒。

⑦在這個時間段里，作為孩童的我們天然享有和大人不同的世界。但在如今天下大同

的網(wǎng)絡(luò)世界里，未成年人和成年人共同生活在同一互聯(lián)網(wǎng)下，孩子們早已擁有了和成年人相

同的接收信息的權(quán)利。而孩子往往擁有最活躍最強大的模仿能力。在一次次的信息刺激下，

他們很快掌握了互聯(lián)網(wǎng)世界的法則并很好地適應(yīng)下來。正如同我們會模仿動畫片里人物的一

言一行，如今的孩子也會模仿網(wǎng)絡(luò)視頻里人物的行為舉止。在半知半解中，他們漸漸了解到

成人世界的不同方面，且不再需要用年齡作為入場券。只要有一部聯(lián)網(wǎng)手機，成年人的世界

就可以一覽無余地暴露在他們面前。

⑧有些學(xué)者認為，“童年”與“成年”相對，是社會歷史的產(chǎn)物?！巴辍迸c“成年”之間通

過“保持緘默的密約''保有明確的界限，成人世界里被允許的秘密是兒童世界里的禁忌。教育

和羞恥心維系著“童年”這一概念的發(fā)展。然而，網(wǎng)絡(luò)媒介所締造的無差別的信息供給世界，

打破了“童年”與“成年”之間的間隔。兒童與成人共享傳播的信息，使得兒童跨越鴻溝，躋身

成人世界。兒童成人化，“童年”開始消逝。我們很難判斷這到底是不是社會發(fā)展的必然趨勢。

但可以確定的是，兒童和成年人的世界已經(jīng)逐步融合為一個整體。

⑨在光怪陸離的世界里，經(jīng)驗老到的成年人都可能摔個大跟頭，更不用說僅僅從大量

碎片化信息里認識世界的孩子。當(dāng)然，這也并不意味著我們要一刀切式地抗拒網(wǎng)絡(luò)媒介對孩

子的影響。我們需要平臺、法律、家長老師的多重監(jiān)管與及時引導(dǎo)，才能避免年輕一代受到

不健康思想的荼毒。

⑩而在我看來，我們?nèi)砸３謨和c成人世界的界限。正如同盧梭在《愛彌兒》中指

出：“在人生的秩序中，童年有它的地位。應(yīng)該把成人看做成人，把孩子看做孩子?！拔覀円?/p>

允許兒童以兒童應(yīng)有的姿態(tài)自然成長。

17.閱讀第①段，簡要概括網(wǎng)友眼中“小孩哥”“小孩姐”的特點。

18.閱讀第③?⑤段，說說第②段中作者產(chǎn)生的“新的看法”是什么。

19.閱讀⑥?⑧段，說說現(xiàn)在孩子童年消失的原因是什么。

20.在作者看來，如何才能避免童年的消失？

七（2024?湖北武漢?模擬預(yù)測）閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。

熱搜榜該降溫了

試卷第12頁，共31頁

①“熱搜”是熱門搜索的簡稱，熱搜榜是在某個時間段內(nèi)熱門搜索關(guān)鍵詞的順序榜單，

匯集的是最熱門、最受關(guān)注的話題。當(dāng)下的熱搜榜通常由平臺自動生成、實時更新、分類呈

現(xiàn)，本質(zhì)上是基于大數(shù)據(jù)和算法，在平臺前臺整理呈現(xiàn)后臺信息熱度數(shù)據(jù)的一種方式。熱搜

榜在推出后迅速成為各平臺的重要功能。它是一個不知疲倦的編輯，持續(xù)從海量信息中整理

選擇最“熱門”的內(nèi)容，精致擺盤后送到用戶眼前，成為很多年輕人瀏覽新聞、關(guān)注社會的重

要渠道。榜單中用來標(biāo)記信息的“熱''”新”"沸”，也成了用戶衡量信息重要性的關(guān)鍵標(biāo)準。

②近段時間以來，各大社交媒體和搜索引擎熱搜榜不時引發(fā)爭議，很多人對“熱搜榜”

發(fā)出了批評聲。

③首先，熱搜榜不是絕對客觀的。對于熱搜榜，用戶往往只關(guān)注大數(shù)據(jù)，而忽視算法。

不同平臺的不同算法，是一個個算法“黑箱”，以不同方式把“它們”認為重要的信息呈現(xiàn)在讀

者面前。同一條信息，在不同平臺熱搜榜單的排序可能相差甚多。此外，近年來屢次“買榜”

的曝光也說明了商業(yè)利益在算法“黑箱”的作用。

④其次，有些時候部分熱搜信息的社會價值也經(jīng)不起推敲。熱搜榜的順序不等于新聞

價值的排序，但經(jīng)常被當(dāng)作判斷新聞價值的依據(jù)。娛樂乃至八卦新聞屢屢登上熱搜高位，很

多時候占據(jù)公共注意力，不遺余力匯集“吃瓜群眾”，無形之中助推了“娛樂至死'’的氛圍，讓

嚴肅新聞榜上無名。更極端的情況下，熱搜的爆發(fā)可能會在短時間內(nèi)聚集網(wǎng)民的強烈情緒，

而事實核查的缺位容易導(dǎo)致極端情緒錯位或失控，使熱搜成為培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)暴力的“溫床熱搜

榜本來是搜索引擎或者社交媒體“大浪淘沙”后得到的“熱門”新聞，但如今一件事或者一個人

“登上熱搜''本身就可能成為一則新聞的標(biāo)題或者價值點，影響信息在互聯(lián)網(wǎng)甚至傳統(tǒng)媒體上

的二次報道，進一步增加該信息在輿論場中的權(quán)重。

⑤因此，我認為熱搜榜雖好用，但也不要忘記給它降降溫。作為社交媒體和搜索引擎

中的一種功能，它主動或被動地承擔(dān)了太多超出它“職責(zé)范圍”的社會任務(wù)，難免“力有不逮”，

當(dāng)平臺、信息、用戶等多重因素綜合發(fā)揮作用時，在輿論場中起“偏力

⑥近年來，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等部門多次對熱搜榜單進行規(guī)范，出臺相關(guān)管理規(guī)

定，力求讓其在互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)中發(fā)揮正向作用。作為使用者，我們應(yīng)該更新對熱搜榜的認

識。從運行機制的角度看，我們應(yīng)該更加客觀、冷靜地看待熱搜。在算法邏輯和流量經(jīng)濟的

影響下，當(dāng)今的熱搜已經(jīng)不是一個簡單按照點擊量進行排序產(chǎn)生的榜單，它不能也不應(yīng)該代

表新聞和信息價值的排序，不能成為我們判斷新聞價值的唯一標(biāo)準。讓熱搜的歸熱搜，新聞

的歸新聞，可能是輿論場回歸理智的路徑，也能讓我們上網(wǎng)沖浪時保持更清醒的頭腦。從使

用目的的角度來看，熱搜的功能值得肯定，它方便快捷、信息密度高，都是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢

的體現(xiàn)，能夠滿足用戶的信息需求，有其存在的價值。但熱搜榜單不應(yīng)該成為我們每個人獲

取信息的唯一渠道。拓展信息來源，從榜單喂養(yǎng)的模式中獨立出來，才能避免潛在的信息繭

房對我們思維帶來過多負面作用。

21.關(guān)于“熱搜榜的特點”，下列理解不正確的一項是（）

A.熱搜榜呈現(xiàn)的是一段時間內(nèi)最熱門的內(nèi)容。

B.熱搜榜是基于大數(shù)據(jù)和算法來實時生成的。

C.熱搜榜是編輯人員從海量信息中整理而成。

D.熱搜榜是年輕人關(guān)注社會新聞的重要渠道。

22.關(guān)于“熱搜榜受到批評的原因”，下列理解不正確的一項是（）

A.熱搜榜容易受到商業(yè)利益影響，缺乏客觀性。

B.有些上榜新聞?wù)紦?jù)公共注意力，卻缺乏價值。

C.娛樂八卦頻繁上榜，嚴重擠占嚴肅新聞空間。

D.熱搜榜決定了新聞的價值，以此操控輿論場。

23.作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該怎樣正確對待熱搜榜？請概括作答。

八（2024.湖北黃岡.一模）閱讀下面文章，完成下面小題。

力專則強

余海濱

①《說文解字》注：“專，六寸簿也。從寸，蠻聲。''此字始見于商代甲骨文及商代金

文，其古字形像一只手搖動紡錘，將絲盤繞在紡錘上。隨著手轉(zhuǎn)紗輪的動作，離散的纖維被

集中于一束，這就是“專”最初的樣子，蘊含著專一、專注的意思。

②那么，在生活中，我們做事也要舍多“守少”、志恒“力專只有把目標(biāo)集中在一點。

專心致志、鍥而不舍地“鉆”下去，才能掘井及泉、功成事立。

③《北齊書》記載，南北朝時期天文學(xué)家信都芳以研習(xí)算術(shù)、天文為樂，嘗對人言：

“算歷玄妙，機巧精微，我每一沉思，不聞雷霆之聲也?！庇眯木褪沁@個樣子的。它能使人心

無旁鷲、全情投入，實現(xiàn)日日精進，從而達到極高的境界。信都芳一生鉆研學(xué)問，不僅精通

算術(shù)、天文歷法，還旁涉群書，知識淵博，對樂律有很深的造詣。當(dāng)時有一種用來觀測節(jié)氣

的律管吹灰候氣法失傳了，信都芳經(jīng)過十幾天的鉆研就尋回了該法。

④樹木只有剪去不必要的枝丫，主干才能充分吮吸養(yǎng)分，向上生長。一個人只有學(xué)會

給欲望做減法，舍棄多余的，方能用心專一，終有所得。面對林林總總的選擇和形形色色的

試卷第14頁，共31頁

誘惑，數(shù)學(xué)家陳省身“只好數(shù)學(xué)”，畫家黃永玉“只好作畫”，他們守住了“?！保龅搅恕熬?，

留下了“藝誠如元代文學(xué)家陶宗儀所言：“一事精致，便能動人，亦其專心致志而然。”

⑤“專，，是堅定的恒心和頑強的毅力。人如果堅守初心，把時間、精力和智慧聚焦于關(guān)

鍵目標(biāo)，做

至并擇一事、終一生”“生死窮達不易其志”，勤耕不輟、精業(yè)篤行，就一定能有所成就。

近代學(xué)人楊樹達，一生專注于破解語言文字的奧秘，晚年研究甲骨金文時，他已身體有恙，

但仍然堅持早晨三四點起床工作，上午十時休息，下午繼續(xù)工作，幾乎天天如此?？恐鴪远?/p>

的恒心和頑強的毅力，楊樹達最終將一張張學(xué)術(shù)資料卡片整理成為一部部考證嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)著

作。其所作《積微居甲文說?耐林廟甲文說?卜辭瑣記?卜辭求義》中的諸多考釋，至今仍

為人們所引用。

⑥有人說，世界上最厲害的東西是“時間復(fù)利專于一事，一天天堅持，一點點積累，

量變到一定程度就會引起質(zhì)變的飛躍。袁隆平研究雜交水稻，堅持了一輩子，演繹出“一粒

種子改變世界''的神話；屠呦呦數(shù)十年如一日，致力于研究青蒿素，最終發(fā)現(xiàn)了瘧疾新療

法……反之，如果一個人貪多求全、三心二意，這山望著那山高，結(jié)果就會像狗熊掰苞谷,

掰著扔著，到頭來落了個兩手空空。

⑦不一則不專，不專則不能。成功沒有捷徑，唯有目標(biāo)專一、執(zhí)著前行，方能積珪步

而至千里。用心體會“少則得，多則惑”的道理，處理好舍與得的辯證關(guān)系。面對形形色色的

誘惑，我們不分心不走神，一心一意把功夫用到正確的事情上。

（選自《演講與口才》2023年第12期，有刪改）

24.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.文章開篇通過《說文解字》解釋了“?！钡暮x，并引出了本文的論題。

B.用心能使人心無旁鷲、全情投入，實現(xiàn)日日精進，從而達到極高的境界。

C.文章第⑤段通過舉出楊樹達研究甲骨文的事例，具體論證了“專”是堅定的恒心和頑

強的毅力的觀點。

D.文章第⑥段列舉袁隆平、屠呦呦的事例，是為了告訴讀者只有樹立崇高理想才能做

到專于一事。

25.請用自己的話概括本文的中心論點。

26.怎樣才能做至1|“專一”？請結(jié)合本文相關(guān)內(nèi)容簡要回答。

九（2024.湖北武漢?模擬預(yù)測）閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。

偉大的創(chuàng)造不是計劃出來的

①縱觀科技史，你會發(fā)現(xiàn)偉大的創(chuàng)造幾乎都是由一些誰也想不到的人，在誰也沒計劃

的領(lǐng)域中做出來的。埃隆?馬斯克起家是在網(wǎng)上支付領(lǐng)域，最后卻推出了特斯拉；萊特兄弟

發(fā)明飛機，最早用的是自行車技術(shù)；微波技術(shù)本來是用于驅(qū)動雷達磁控管的一個部件，意外

成就了微波爐；第一臺電子計算機用的是電子管，但電子管根本就不是為了計算機而發(fā)明

的……為什么偉大的創(chuàng)造常常是意外所得？

②人工智能專家肯尼斯?斯坦利和喬爾?雷曼發(fā)明了一種叫作“新奇性搜索”的算法，

針對一個問題，這種算法會隨機生成一組解決方案，評估其新奇性并保留其中新奇性比較高

的方案，如此往復(fù)循環(huán)，直到將問題徹底解決。有意思的是，這個算法在更新迭代的過程中

完全不考慮某個方案是否有利于接近目標(biāo)，方案再怪異、再不靠譜也沒關(guān)系，只要是新奇的

就留下——只問新不新，不問好不好。實驗證明，這種方法找出來的方案卻往往最能解決問

題，它能生成最好看的圖片，能最快找到迷宮的走法，能讓機器人最快學(xué)會直立行走……他

們甚至用算法演化的視角重新審視了生物進化，認為地球生物之所以有如此繁華的多樣性，

恰恰是因為自然選擇也遵循著“求新不求好”的原則。

③求新就意味著求復(fù)雜。簡單的方案總是先出現(xiàn)，等你把簡單的方案都嘗試過之后還

要新的，出來的一定是更復(fù)雜的方案。而復(fù)雜就意味著掌握更多的信息，掌握信息更多意味

著思考層面更高級，也就更容易解決問題。更重要的原因是，新方案是通往其他新方案的“踏

腳石”，這就如同你在一片沼澤地里尋寶，必須踩到更多的踏腳石才能探索更多的地方，而

只有探索很多地方才更有可能找到好東西。好東西從來都不是按照某個目標(biāo)刻意計劃出來的,

如果你一開始就向著一個明確的目標(biāo)努力，你就走不遠——目標(biāo)會窄化你的探索范圍。

④通往偉大的路線從來都不是直線，那種認準一個方向猛干，指望大力出奇跡的做法

往往不是通往成功之路。很多時候快就是慢——沒有明確目標(biāo)，每次只是選擇下一塊踏腳石,

你反而更有可能找到珍寶。

⑤請注意，這可不是說人生就應(yīng)該漫無目的、隨波逐流。新奇性搜索算法不預(yù)設(shè)具體

目標(biāo)，但是它有價值觀的指引，這個價值觀就是新奇和有趣，只要你每次都選擇更新奇和更

有趣的方向，你就不會是平凡的。當(dāng)然，真正能把追求新奇、有趣堅持到底的，都不是一般

人，他們絕不會在中途沉迷或退縮。那些最終得到珍寶的人，只是一直在執(zhí)著地尋找下一塊

踏腳石而最終他們得到的都是意想不到的珍寶。

27.下列關(guān)于“偉大的創(chuàng)造是意外所得”的說法與文意不符的一項是（）

A.歷史上很多偉大的創(chuàng)造，往往是在那些看似與之毫無關(guān)系的領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的。

試卷第16頁，共31頁

B.科技的突破往往并不由該領(lǐng)域最權(quán)威的人完成，而是一些意想不到的人。

C.一些在科技創(chuàng)新中起重要作用的技術(shù)，最初常不是為了原定目標(biāo)而研發(fā)。

D.從算法角度看，自然界的“優(yōu)勝劣汰”讓演變多樣化，產(chǎn)生豐富的物種。

28.關(guān)于“偉大的創(chuàng)造不是計劃出來的”的原因，下列說法與文意不符的一項是（）

A.不以結(jié)果為導(dǎo)向，只考慮創(chuàng)新，意味著能接觸更多信息，就更容易解決問題。

B.通過不斷尋找新方案，能夠探索到更多領(lǐng)域，才會有更多尋求新突破的可能。

C.如果一開始就規(guī)定明確的努力方向，將會縮小探索范圍，常常找不到好東西。

D.找準方向后，竭盡全力付出時間與資源但不強求明確的目標(biāo)，才能完成突破。

29.閱讀⑤段，說說如何才能有“偉大的創(chuàng)造”？

十（2024?湖北武漢?一模）閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。

進取型與防御型，你是哪一種

①想要實現(xiàn)“自我認知”，很重要的一步就是認識自己看世界的角度。底層思維模式

是“防御型”的人，習(xí)慣從“失去”的角度看世界；底層思維模式是“進取型”的人，習(xí)慣

從“得到”的角度看世界。

②我們先來了解兩種目標(biāo)類型：進取型目標(biāo)和防御型目標(biāo)。

③進取型目標(biāo)是指為了實現(xiàn)積極結(jié)果而設(shè)定的目標(biāo)。這些目標(biāo)通常與個人的快樂、成

長、成功相關(guān)聯(lián)，關(guān)注的是“得到”，例如獲得一份新工作、學(xué)到新知識等。防御型目標(biāo)則

相反，往往是為了避免某種負面結(jié)果而設(shè)定的。它關(guān)注的是履行責(zé)任和避免損失或不愉快的

情境。

④在生活中，有些目標(biāo)是自帶進取或者防御屬性的。比如，旅行就自帶進取屬性，反

之，體檢則是防御型目標(biāo)。

⑤但還有很多目標(biāo)本身并不帶進取或者防御屬性，完全取決于個人動機。

⑥就拿學(xué)習(xí)來說，有些人能夠一直保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣是因為他們有很強的好奇心和求知

欲，這時學(xué)習(xí)是進取型目標(biāo)。而有的人保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣則是害怕自己落后，這時學(xué)習(xí)是防御

型目標(biāo)。

⑦了解自己思維方式的傾向之后，有些問題就能得到解答了。比如，為何你會不知道

自己熱愛什么或想要追求什么。

⑧首先，我們需要明白，當(dāng)一個人說“不知道自己熱愛什么或想要追求什么”時，他

真正在表達的其實是，自己的人生中缺乏自主自發(fā)的進取型目標(biāo)。

⑨為什么會缺乏這樣的目標(biāo)呢？很可能因為他是一個以防御型思維為主導(dǎo)的人。他總

是擔(dān)心如果自己滿足不了各種要求，就會產(chǎn)生糟糕的后果，以致于他沒有太多精力去探索什

么能讓自己快樂。

⑩事實上，防御型思維的人有時也會有自主發(fā)起的進取型目標(biāo)，但對于進取型目標(biāo)的

持續(xù)追求，特別依賴樂觀精神。樂觀精神會讓你在遭遇困境時，依然相信自己可以做好某件

事，并且堅持下去。而防御型思維則會讓你在遇到困難時產(chǎn)生自我懷疑，進而放棄努力。

名然而，防御型思維在面對那些必須做成，或者對于準確率要求很高的任務(wù)時很有優(yōu)

勢。因為在這種情況下，悲觀想象會引發(fā)焦慮感，這種焦慮感會促使你為了避免糟糕的結(jié)果

而更加努力和謹慎。

?進取型思維和防御型思維并沒有絕對的優(yōu)劣之分，關(guān)鍵在于，是否能與適合的目標(biāo)

進行匹配。

?比如，你是一個進取型思維的人，但處在一個需要十分保守和謹慎的環(huán)境里，面對

的都是防御型的目標(biāo)，那么你可能會感到很壓抑?；蛘撸闶且粋€防御型思維的人，卻總羨

慕那些進取型思維的人，既想要安穩(wěn)，又想獲得那些必須承受風(fēng)險才能獲得的成就，那么你

就會過得很擰巴。

?當(dāng)你了解自己的思維模式，以及它的優(yōu)劣勢之后，你就能夠做出更適合自己的選擇.

?比如，你是一個防御型思維的人，并且你確實認為，安穩(wěn)對你來說是最重要的，那

么就接納這一點，并把追求安穩(wěn)作為自己的目標(biāo)。當(dāng)然，你也可以給自己設(shè)定一些與個人成

長相關(guān)的小目標(biāo)，但這些目標(biāo)最好不要帶任何功利色彩，否則你就很難享受這個過程。

?i口果你的目標(biāo)是進步和成長，并且你能夠有意識地培養(yǎng)自己的積極樂觀精神，把

“失敗”看作進步和成長的機會，那么你就更有可能堅持下去，并體會到持續(xù)進步的快樂。

（原文/SusanKuang,基于命題需要有刪

改）

30.下列對“進取型目標(biāo)”和“防御型目標(biāo)”的理解，不正確的一項是（）

A.進取型目標(biāo)關(guān)注世界的角度是“得到”，而防御型目標(biāo)關(guān)注的是“失去”。

B.進取型目標(biāo)的設(shè)定是實現(xiàn)積極的結(jié)果，防御型目標(biāo)的設(shè)定是避免失敗發(fā)生。

C.進取型目標(biāo)和防御型目標(biāo)有時跟個人關(guān)系不大，自帶有進取或防御的屬性。

D.進取型目標(biāo)和防御型目標(biāo)有時完全取決于個人的主觀動機，并且因人而異。

31.下列對“以防御性思維為主導(dǎo)”的劣勢表述，不正確的一項是（）

A.不知道自己熱愛什么，缺乏自主自發(fā)的進取型目標(biāo)。

試卷第18頁，共31頁

B.即使有進取型目標(biāo)也會因缺乏樂觀精神而放棄努力。

C.常因耗費大量精力避免糟糕的后果而失去探索的快樂。

D.在完成準確率要求很高的任務(wù)時因悲觀導(dǎo)致過于謹慎。

32.結(jié)合文章最后三段內(nèi)容，簡要說說作者認為人們應(yīng)該如何做出適合自己的選擇。

十一（2024?湖北隨州?二模）閱讀下面文章，完成各題。

坐熱“冷板凳”

李昌禹

①時而瀟灑一笑，時而英氣逼人，仿佛從書卷中走出的倜儻公子，舞臺上的浙江小百

花越劇團演員、90后小生陳麗君，不久前憑借在越劇《新龍門客?！分屑兪斓难菁蓟鸪隽?/p>

圖。

②面對突然的爆火，陳麗君在接受采訪時說，”越劇的舞臺不大，主要的人物就一兩

個，不知道什么時候輪得到自己。就為了熱愛兩個字，才愿意在這里坐冷板凳、堅持著?！?/p>

過去學(xué)戲的18年里，別人在休息時，她時常還在壓腿、下腰、練臺步，為臺上呈現(xiàn)的那一

刻做準備。這種把冷板凳坐熱的精神，令人贊賞。

③年輕人處于事業(yè)的成長期，難免會遭遇在一段時期內(nèi)坐冷板凳的狀況。有的人能夠

泰然處之，耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境，把冷板凳坐得有溫度、有寬度、有高度；

有的人則不愿、不敢、不屑坐冷板凳，吃不得苦，受不得累，只想做看得見、摸得著的事，

不愿做打基礎(chǔ)、利長遠的事，在拈輕怕重中蹉鴕歲月。

④愿意坐冷板凳，憑的是一種心境。有執(zhí)著的信念、超脫的心態(tài)，方能將冷板凳坐得

住、坐得穩(wěn)。”國家的需要，就是我的志愿”，“敦煌女兒”樊錦詩從大學(xué)畢業(yè)起就扎根大漠，

幾十年如一日，靜心篤志、潛心研究敦煌文物；“雜交水稻之父”袁隆平為實現(xiàn)“讓雜交水稻

覆蓋全球''的夢想，一輩子致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用、推廣。他們在冷板凳上一坐

就是大半輩子，長期默默無聞、鮮為人知，卻能淡泊名利、潛心做事，這種可貴可敬的品質(zhì)，

堪稱年輕人的標(biāo)桿。

⑤不怕板凳坐不熱，就怕板凳沒人坐。那些心態(tài)浮躁，動輒為名所困、被利所惑，或

受雜念所累、為外物所擾的人，是坐不了冷板凳的，更遑論把冷板凳坐熱。

⑥冷板凳要坐熱，往往有一個漫長的過程，要有穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功的恒心般力。中

國科學(xué)院院士葛均波曾表示，每一項國家科技獎背后，都是科學(xué)家們平均16年的“坐冷板凳”。

坐定了冷板凳，便沒有捷徑可走，在日積月累中厚積薄發(fā)，才是把板凳坐熱的不二法門。有

的人當(dāng)初愿坐冷板凳，也能坐冷板籠，可時間一長，經(jīng)不起困難和挫折的考驗，日漸失去昔

日奮進、拼搏的斗志，淪為熬資歷、混日子的“老板凳”，“做一天和尚撞一天鐘“，終歸無所

成就。

⑦其實，坐熱冷板凳的過程，也是一個潛心修為、提升自我能力的過程，坐冷板凳不

等于苦熬苦等，苦中亦有樂。著名的京劇表演藝術(shù)家蓋叫天最能練苦功，他8歲學(xué)戲，70

多歲高齡時，仍夏練三伏、冬練三九，從不間斷。但他的苦功，不僅在于千錘百煉，還在于

他苦用心思：看到香爐里輕煙飄動，他就聯(lián)想到舞蹈姿態(tài)的舒展自然，看到雄雞格斗，他就

聯(lián)想到精神抖擻的舞蹈身段。高空蒼鷹的昂然英姿，風(fēng)吹樹動的優(yōu)美姿態(tài)，都是他揣摩身段

動作的靈感來源。這種用心揣摩、