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文檔簡介
第《飄》讀后感600字作文最新7篇
《飄》讀后感600字作文篇1
在剛開學時,我們學校推薦了幾十本好書,分別是一、二、三等年級讀的佳作,我在讀的這些書中,最喜歡的當然是——《三國演義》了。
三國演義》,不僅讓我讀到了各種名言佳句,還更一步讓我了解到人物的品質。比如曹操,雖然在書他是那么奸詐,挾天子以令諸侯,殺王厘重鼓士氣等。都是他做的“美事”。但歷史就不一樣了,現實中曹操是一個愛國愛民的人,把北方給統(tǒng)治的非常好,但也從來沒有稱王,除了后來他的兒子曹丕稱王。之所以羅貫中有擁劉除曹的心理,是因為他想:劉氏才是王室,你只適合當臣子,既使你再有才華和統(tǒng)治能力。
這篇小說其實講述的曹、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭,但是也有不少英雄而為此犧牲,關羽、張飛、呂蒙等等。三國十年的戰(zhàn)爭逐漸要結束了。于是,西晉開國皇帝司馬炎便建國了。
其實在整個故事中,我最喜歡的人便是趙子龍了。趙云,(——229)字子龍,常山真定人。(今河北省正定人)。身長八尺,姿顏雄偉。他的兵叫器叫作亮銀槍。是蜀漢的五虎上將一,他還有常勝將軍和虎威將軍這兩個稱號,他的忠心耿耿和滿腔熱血讓他成為了一員大將。他曾參加過長坂坡之戰(zhàn)、博望坡之戰(zhàn)、漢水之戰(zhàn)等等。他還曾被封為鎮(zhèn)軍將軍、永昌亭侯,謚號為順平侯。大家一直有一個疑問。為什么趙云不被重用呢這個問題下次告訴你們哦!
這就是我眼中的《三國演義》,趙云和各位三國英雄,你們眼里呢
《飄》讀后感600字作文篇2
這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益?!}記
合上這本書時眼淚還沒有干,眼淚愉快地滴著,憤怒在心中涌動。這是我看看過的第一本讓我感動的小說。這次卻是哭的那么真那么深,它讓我懂得什么是無助孤獨絕望。
我真的能感受到木靈江內心是一種怎樣的助絕望。
他從小就沒有小朋友和他玩,整個三靈寺的人都把他當成瘟疫一樣,遠遠的開他,也只有“圍墻外面”的岳達和他玩。那些人總是欺負嘲笑他,也只有岳達會站出來替他出氣。
當他親眼看著自己的父親一天漸死亡,自己卻無能為力,那是一種沉在谷底的無助。然而村子里的那些人都沒有一個人去幫助他們母子,甚至還要趁機欺負嘲笑他們孤兒寡母的,后來母親受不了那些人的欺辱跳樓自殺而死,我想他是真的絕望了吧,看著自己最親近的家人離開自己,那是一種什么樣的傷痛?更絕望的是他唯一一個信任的朋友也不再相信他,還對他做出那些傷害他的事,直到把他逼上了絕路。不過值得欣慰的是在最緊要關頭岳達還是救了他,可是岳達卻死了。我想,如果他知道是這樣的結果,他寧愿自己死也不要岳達救他。
木靈江真的是一個堅強的孩子,經歷了那么多。人生最大的痛苦也不過如此了吧,失去最親的家人和朋友?;蛟S這些痛苦有的人是不會有的。我真的想去保護他,不讓他受傷害。以后我向木靈江一樣堅強,無論遇到什么事都勇敢面對。想想他經歷的那些事,我覺得自己很運也很幸福。以后要好好珍惜自己身邊這美好的一切!
《飄》讀后感600字作文篇3
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!
我讀《圓明園的毀滅》一文后,了解到:圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園(原名乙春園)組成,所以也叫圓明三園,此外,還有很多小園。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。有的景物是仿照各地名勝建造的,有的是根據詩人的詩情畫意來建造的,園中還有西洋景觀呢!漫步園內,有如漫步在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園還是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1860年10月,英法聯軍侵入北京,他們看到那么多珍貴的東西,就像惡狼見到了獵物,瘋狂的把園內的東西統(tǒng)統(tǒng)任意掠走、毀掉。為了銷毀證據,18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園內放火,大火連燒三天,煙云遮天蔽日,籠罩了整個北京城,我國這一堪稱“園林藝術的瑰寶,建筑藝術的精華”的圓明園就這樣被化成了灰燼。我讀到這里,不禁想到:我們的祖國有過光輝的歷史,也有過屈辱的過去,火燒圓明園便是屈辱歷史的一頁,今僅存的殘垣斷壁,就是我國一段屈辱歷史的見證。為什么圓明園就這樣被毀了呢?因為當時的滿清政府閉關自守和腐敗無能,封建王朝統(tǒng)治使祖國遠遠落后于資本主義國家,清政府對于外來的侵略者無力抵抗,又不敢抵抗,才使英法聯軍在國土上肆意胡為,讓老百姓們淚眼汪汪的只能握著空拳,眼睜睜的看著這座“萬園之園”被毀掉,要知道,圓明園如此輝煌壯麗,可是中國勞動人民流血流汗建造出來的呀!
讀完《圓明園的毀滅》后,我非常氣憤。想想過去,看看現在,如今我們中國像條巨龍騰飛在世界東方,經濟建設飛快發(fā)展,名勝古跡又放發(fā)光彩,祖國的變化和富強,吸引了很多國外的游人到中國旅游觀光??吹竭@一切,我暗下決心:我一定要好好學習,長大后為祖國效力,使祖國更加強盛!
《飄》讀后感600字作文篇4
魯迅先生真可謂是中國文學史上的豐碑!
他在這區(qū)區(qū)一篇散文中,讓我學到了許多東西。在魯迅描寫他捕鳥的時候,運用了準確的動詞,如“掃”、“支”、“撒”、“系”、“牽”、“拉”……在曾學過的《風箏》疑問中,魯迅在描寫“我”毀壞小兄弟風箏時,也用了一系列的動詞。這些動詞不僅能夠形象生動描繪出情節(jié)中人物的動作,更能使讀者有身臨其境的感覺,是文章豐富多彩。
在這篇散文中,有一段文字堪稱絕佳?。骸安槐卣f碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。但是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味?!边@段文字,用一組連詞寫出了百草園中十多種景物,既有動態(tài)的也有靜態(tài)的`,抓住形態(tài)和色彩寫景物;通過聲音、動作和形態(tài)寫動物,栩栩如生,給人以奇幻的如至仙境的感覺。后來作者又用“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了”,十分自然的承接了文章的兩大部分——百草園和三味書屋,即符合條理而又不顯生硬,這樣的過渡無人能比啊!
在魯迅到三味書屋后,往日的快樂一去不復返,取而代之的則是學習的枯燥,而魯迅卻竭力從中尋找樂趣,如尋蟬蛻、蒼蠅喂螞蟻……字里行間流露出作者的童心童趣。我多么羨慕魯迅啊,現在的學生哪里還有這份玩的心繞口的英語,深奧的數學,難懂的文言,復雜的歷史……雖然這么多的任務都要做,但還是應該像作者那樣,偷點閑,適當放松一下,只有這樣才能給學生時代的回憶中“上點色”。
好好體會一下這篇文章吧!青年人會引起共鳴,中年人會勾起回憶。這大概就是《從百草園到三味書屋》的妙處吧!
《飄》讀后感600字作文篇5
水滸傳》是四大名著之一。它的作者是施耐庵,小說里有許多奇怪的人物,他們都有綽號,如:及時雨宋江,智多星吳用,浪里白條張順,行者武松,黑旋風李逵,豹子頭林沖……這些人都擁有不凡的經歷。我最欣賞的是林沖。
林沖是《水滸傳》里的上上人物,他是第一個被迫上梁山的,林沖被陷害誤入白虎堂,高俅還安排人在路上殺他,幸虧林沖在被陷害之前就認識了魯智深,在林沖要被兩個差役拔刀殺害之時,魯智深突然出現了,魯智深要殺了兩個差役,林沖上前阻攔說道:“他們也是被逼的,放了他們吧?!绷譀_的心地太善良,所以他被一路追殺,但他也很得到上天的眷顧,林沖才一次次免于幸難。
林沖不僅善良而且也很勇敢,他的武功非常的棒,林沖的容忍,正直,交友的不慎差點害了他,之后他上梁山交了一些生死之交,林沖的精神是值得我們學習的。
水滸傳》中的英雄個個是好漢,你們大概聽說過魯智深的一個故事吧,魯智深大腦野豬林把林沖救了出來,一路護送他到自己認為安全的地帶。
魯智深在拳打鎮(zhèn)關西中的性格急躁魯莽,嫉惡如仇,他三拳打死鎮(zhèn)關西之后,知道事情鬧大了,于是假裝發(fā)火,“拔步便走”,回頭指著鄭屠戶道:“你詐死,灑家和你以后慢慢理會”,一頭罵,一頭便大步踏去了。鄭屠戶家去報了官,官差去抓魯達,但魯達早以跑了,之后就做了和尚,認識了林沖。
這本《水滸傳》中的內容,讓我懂得了很多道理,對朋友不要背信棄義;遇到不平事理應盡力為之;失敗了沒什么,關鍵是要善于總結,尋找新的對策……,讀完此書收獲匪淺。
《飄》讀后感600字作文篇6
這兩天,我學習了一篇課文,名字叫做《老人與海鷗》。這篇文章講述的是發(fā)生在人類與動物之間的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人,和一群令人震撼的海鷗。這位老人喂養(yǎng)了這些海鷗十年,當老人去世時,那些海鷗全體都自發(fā)為這位可敬的老人守靈,當我讀完這篇文章的時候,里也有一種說不出來的滋味。
這位老人穿著一身已經褪色了的過時布衣,背著一個褪色了的藍布包,就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的,連公共汽車都不坐,每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣,也不是為了來公園散步,而是來喂養(yǎng)一群自由的海鷗,與海鷗們相伴,把海鷗當作他的兒女來對待,老人每月的收入大概有300多元,在那個年代算是不錯的了,但是老人每天省吃儉用,每月給海鷗買食物要花掉150多元,最值錢的家當也就是六個雞蛋,這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢!他給海鷗買4元5角一斤的餅干,自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價香煙,這位老人多么令人敬佩?。?/p>
老人去世不久,作者把老人的遺像放到老人以前喂食的地方,海鷗們突然飛來,它們以為老人來喂食了,但是不一會它們就覺得不對勁了,意想不到的事情卻發(fā)生了,看來海鷗和人一樣,也是有感情的動物,海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現了海鷗對老人那份令人震撼的情感,我讀到這里時,也被海鷗那份真摯情感所感動了。
人與自然的和諧,原來是那樣的美好,如此動人。
《飄》讀后感600字作文篇7
今天,我們學習了《烏塔》這篇課文,我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫了德國的一個14歲的小女孩烏塔,獨自一人游歐洲的事情,為了這次旅行,烏塔做了三年的準備:閱讀了和這些國家有關的書籍,在家里把旅行路線和日程都安排好,把每天要干的事情安排得井井有條,為了掙旅費,她周末要給餐館和超級市場分發(fā)廣告單,還要去別人家陪小孩玩,不要爸爸媽媽的錢。她還下定決心,以后繼續(xù)掙錢,要來中國旅游呢。
學完這篇課文,我對烏塔油然生出了一種敬佩之情,烏塔才十四歲,卻有著很強的生存能力,我和她比起來可真是孫悟空翻一個跟斗——十萬八千里呀!
記得有一次,我參加了一個夏令營活動。我記得十分清楚:那一個晚上,我拖著疲憊的身體來到床上,突然我的手機響了,啊!是我臨來參加活動之前,媽媽給我塞進包里的,我聽見媽媽的聲音,眼淚不由自主地留了下來,我很想爸爸、媽媽、姐姐,希望馬上飛到他們面前,我的心里一直在想著爸爸的關愛,媽媽的疼愛與姐姐的呵護,這種想念像石頭壓在我的心上,讓我難受萬分,我和媽媽在電話里聊了很久很久,直到夜里十點,才掛斷了電話,可是沒有了媽媽的聲音,周圍十分冷清,我又想著媽媽、爸爸、姐姐他們怎么樣了這時室友劉一妙和張栩哭了起來,我正沉浸在思念之中,被她們的哭泣聲打斷
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