2.3大氣的壓強（第3課時）（分層作業(yè)）八年級科學上冊高效課堂（浙教版）

2.3大氣的壓強（第3課時）（分層作業(yè)）【基礎達標】1.利用如圖所示的裝置可探究機翼升力產生的原因，壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近，用鼓風機向模型左端吹氣，可觀察到壓強計兩側液面出現(xiàn)高度差，則（）A.模型下方空氣流速小，壓強小B.模型下方空氣流速大，壓強大C.模型上方空氣流速小，壓強大D.模型上方空氣流速大，壓強小【答案】D【解析】由于模型做成上凸下平的形狀，同一股氣流在相同的時間內，通過模型的上方和下方，上方氣流通過時經過的路程大，速度大，壓強小；下方氣流通過時經過的路程小，速度小，壓強大，模型下方壓強大于上方壓強，模型在壓強差下產生向上的升力，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。2.下列現(xiàn)象能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（）①如圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏②如圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起③如圖丙所示地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車④如圖丁所示飛機升力的產生原因A.①②B.①④C.③④D.①③④【答案】D【解析】①對著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強小，而兩紙的外部空氣流速小壓強大，兩紙受到向內的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強與流速的關系來解釋，故符合題意；②如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起，是因為液體對容器底和側壁有壓強，不能用流體壓強與流速的關系來解釋，故②不符合題意；③當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險，所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車，能用流體壓強與流速的關系來解釋，故③符合題意；④相等的時間內，空氣經過機翼上面的路程大于下面的路程，則機翼上面的空氣流速大于下面的流速，所以機翼上面的壓強小于下面的壓強，產生一個向上壓強差，出現(xiàn)一個向上壓力差，這個壓力差就是機翼向上的升力，能用流體壓強與流速的關系來解釋，故④符合題意。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3.如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內水中，并固定位置。在標準大氣壓下，對槽內水加熱到沸騰時，以下判斷正確的是（）A.槽內甲、乙瓶內水溫都不能達到100℃B.甲、乙瓶中水都不沸騰C.甲瓶內水不沸騰，乙瓶內水沸騰D.甲瓶內水沸騰，乙瓶內水不沸騰【答案】B【解析】因為水在標準大氣壓下的沸點是100℃，所以槽中水沸騰時溫度是100℃，并保持不變。甲瓶中水從槽內水中吸熱，溫度升高直到100℃，這樣甲瓶中的水溫也能達到沸點，不過甲瓶中的水一旦與槽內的水溫度相等，甲瓶中的水就無法吸熱，不能沸騰；雖然乙瓶中水溫同樣可達到100℃，但乙瓶上端封閉，瓶內氣壓大于標準大氣壓因為液體沸點隨液面上氣壓的增大而增大，所以乙瓶中水的沸點高于100℃，這樣乙瓶中水溫達不到沸點，不能沸騰。故選B。4.玉環(huán)地區(qū)河流湖泊眾多，每到夏天來臨時，有不少人擅自下河游泳，如果遇到河水中的旋渦（如圖所示）將非常危險，下列關于旋渦危險原因的說法正確的是（）A.旋渦內部壓強遠小于外部壓強B.旋渦內部流速遠小于外部流速C.旋渦使人的重力變大D.旋渦使人受到水的浮力變小【答案】A【解析】AB.根據(jù)流體壓強的特點:流速大壓強小;旋渦內部流速大于外部流速，所以旋渦內部壓強遠小于外部壓強故B錯誤，A正確；C.重力只與物體的質量有關，旋渦不能使人的重力變大，故C錯誤；D.根據(jù)阿基米德原理，人在水中受到的浮力等于排開水的重力，排開水的重力不變，浮力不變，故D錯誤。故選A。5.下列生產生活中對科學原理的利用不同于其他三項的是（）A.用高壓鍋快速煮熟食物B.用吸塵器吸塵C.用離心式水泵抽水D.貼在墻面上的吸盤【答案】A【解析】A.高壓鍋密封好，鍋內氣壓高于外面大氣壓，而液體的沸點與氣壓有關，氣壓越高沸點越高，所以高壓鍋內水的沸點高于100℃，食物更容易熟，利用了氣壓越高，液體的沸點越高；B.用吸塵器吸塵土時，吸出管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，塵士在大氣壓的作用下進入吸塵器中，利用了大氣壓；C.用離心式水泵抽水時，通過葉輪轉動使泵芯形成真空，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓；D.貼在墻面上的吸盤，吸盤內的氣壓小于外界大氣壓，在大氣壓力的作用下被壓在墻上，由此可知，A與其它三個選項是不同的。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6.小明暑假乘飛機旅行。飛機起飛時，天下著蒙蒙細雨,一段時間后，突然發(fā)現(xiàn)窗外陽光明媚，白云盡在腳下。小明對此過程中出現(xiàn)的情境作出了如下分析，其中正確的是（）A.飛機起飛時，飛機受到空氣的浮力大于自身重力B.“下著蒙蒙細雨”描述的是當時的天氣，說明這一天是受高氣壓控制C.“窗外陽光明媚，白云盡在腳下”，說明飛機進入了大氣層的中間層D.飛機上升過程中，小明感到耳朵有點疼，說明隨著高度的升高，氣壓減小【答案】D【解析】A.飛機是利用流體壓強與流速的關系來獲得升力的，不是利用浮力大于重力而加速上升的，故A錯誤；B.“下著蒙蒙細雨”描述的是當時的天氣，說明這一天是受低氣壓控制，故B錯誤；C.“窗外陽光明媚，白云盡在腳下”，說明飛機進入了云層的上方，而不是中間層，故C錯誤；D.由于海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低，耳膜內外氣壓差增大，導致耳朵感到疼，故D正確。故選D?！眷柟烫嵘?.某學習小組學習了“天氣和氣候”這部分知識后，用生活和實驗室中的一些工具制作了不同的裝置來提高同學們對知識的理解。（1）小組成員自制了圖甲所示的A、B兩種裝置，其中屬于氣壓計的是，將該氣壓計從山腳帶到山頂，氣壓計的液柱高度將如何變化？；（2）小組成員用圖乙所示裝置探究“氣體的壓強與流速的關系”，若發(fā)現(xiàn)，可說明氣體的流速越大，壓強越??；（3）小組成員用如圖丙所示裝置探究沸點和氣壓關系時，將燒瓶中的水加熱到沸騰。若想證明氣壓增大，沸點升高，正確的做法是；（4）小組成員用如圖丁所示裝置模擬風的形成。他將大飲料瓶去掉瓶底，并在瓶身一側開一小口，在小口處插入另一個小飲料瓶的瓶口部分，如圖。在瓶身內部放入一支點燃的蠟燭，小瓶瓶,口附近放一支點燃的線香。圖中C點箭頭表示線香煙霧的飄動方向，其中正確的是（選填“1”、“2”或“3”），并說明判斷該方向的理由。【答案】（1）B；液柱上升（2）上面的彈簧秤1示數(shù)變小，下面的彈簧秤2示數(shù)變大（3）向內推注射器，觀察到液體停止沸騰（4）1；見詳解【解析】（1）氣壓計的原理根據(jù)瓶內外氣壓差不同，液柱高度發(fā)生改變顯示氣壓變化的，瓶內要有空氣，故圖甲所示的A、B兩種裝置，其中屬于氣壓計的是B，由于氣壓高低與海拔高度有關，將該氣壓計從山腳帶到山頂，海拔高度變高，外部氣壓變低，則氣壓計的液柱高度將變高。（2）液體壓強與流速有關，圖乙所示裝置探究中，空氣從上方通過時流速較快，壓強較小，會形成向上的壓力差，若上面的彈簧秤1示數(shù)變小，下面的彈簧秤2示數(shù)變大，可說明氣體的流速越大，壓強越小。（3）液體沸騰的條件是達到沸點繼續(xù)吸熱，若想證明氣壓增大，沸點升高，正確的做法是向內推注射器，增加液體上方的氣壓，如果觀察到正在沸騰的液體停止沸騰，表明此時液體的沸點比原來沸騰的溫度要高，水溫低于沸點不能繼續(xù)沸騰，即沸點升高了。（4）如圖，在瓶身內部放入一支點燃的蠟燭，瓶內溫度上升，熱空氣體積膨脹密度減小向上運動，瓶內氣壓減小，小于瓶外氣壓，香煙霧的飄動方向應向瓶內，即1所示的位置。8.如圖為高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔，空心柱上帶有一個帽子為限壓閥。當高壓鍋內氣體的壓強超排氣孔和限壓閥過安全值時，鍋內的氣體會頂起限壓閥逸出一部分，使鍋內氣體壓強減小，保證高壓鍋安全使用。已知空心柱小孔橫截面積為10mm2，大氣壓為1.0×105Pa，高壓鍋工作時鍋內氣體壓強最大為1.8×105Pa。（1）用此高壓鍋燒水至沸騰時，水的溫度（選填大于、小于或等于）100℃。（2）計算限壓閥的質量?！敬鸢浮浚?）大于（2）80g【解析】（1）高壓鍋內水上方的空氣壓強大于標準氣壓，因此水的沸點高于100℃，所以用此高壓鍋燒水至沸騰時，水的溫度大于100℃。（2）對于限壓閥受力分析：受到豎直向上的壓力差和向下的重力，壓強差P差=P內P外=1.8×105Pa1.0×105Pa=0.8×105Pa壓力差等于限壓閥重力：F=P差S=0.8×105Pa×1×105m2=0.8N由G=mg得，限壓閥的質量：m=【鏈接中考】9.（浙江紹興）下列關于壓強的實驗說法不正確的是（）A.實驗甲說明大氣壓的存在B.實驗乙說明液體的沸點隨著氣壓的增大而升高C.實驗丙說明氣體的壓強隨著流速的增大而增大D.實驗丁說明同種液體中的壓強隨著深度的增加而增大【答案】C【解析】A.覆杯實驗中，裝滿水的杯子排出了杯內的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強的存在，故A正確，不符合題意；B.燒瓶中的水開始沸騰，這時，若向燒瓶內不斷注入