高中語文：第課在馬克思墓前的講話

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第13課在馬克思墓前的講話1．給下列加點的字注音。繁蕪（)忌恨(）嫉恨(）詛咒（）誹謗(）污蔑()衷心喜悅（)豁然開朗()答案:wújìjízhòufěimièzhōnɡhuò2．辨形組詞。eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（淺,棧))eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（隕，損))eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(悼，淖））eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（籍，藉))答案：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(深淺，客棧））eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（隕石,損失））eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（悼念,泥淖））eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（書籍,狼藉）)3．在這篇悼詞中，恩格斯對馬克思作出了怎樣的評價？表達(dá)了怎樣的悼念之情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：在這篇悼詞中，通過對馬克思一生的科學(xué)研究成就和革命業(yè)績的回顧，高度評價了馬克思對全人類、全世界無產(chǎn)階級所作出的卓越貢獻(xiàn)，熱情贊頌了他為無產(chǎn)階級解放事業(yè)奮斗終生的革命精神，表達(dá)了恩格斯和千萬無產(chǎn)者以及廣大勞動人民對馬克思的沉痛悼念與真摯感情，以激勵人們?yōu)閺氐紫麥缫磺袆兿髦贫?、實現(xiàn)共產(chǎn)主義而英勇奮斗。1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是(）A．雇傭(yōng）撰稿（zhuàn)詛咒(jǔ）堅忍不拔（rěn）B．蕪雜（wú)空白（kōng)膚淺(fū)豁然開朗(huò)C．誹謗(pàng)精悍(hàn)扼要(è）卓有成效（zhuó）D．誣蔑(miè)悼詞(dào）蒼穹(qióng）衷心喜悅（zhōng)答案：D解析：A項，“詛咒”的“詛”應(yīng)讀“zǔ"；B項，“空白"的“空”應(yīng)讀“kòng”；C項，“誹謗"的“謗”應(yīng)讀“bàng”。2．下面一段文字橫線處應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是（)一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。________只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了.________馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，________在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的,________其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。A．雖然但是以至而且B．雖然可是甚至并且C．即使可是以至并且D．即使但是甚至而且答案：D解析：“即使”表示讓步，“雖然”表示轉(zhuǎn)折；“但是”“可是”均表示轉(zhuǎn)折，“可是”語義輕；“以至”表示范圍的擴大,“甚至”表示程度的加深，這里用“甚至”；“而且”表示遞進(jìn)，“并且”常常表示并列關(guān)系，這里是遞進(jìn)關(guān)系。3．下列句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?）A．一些青年人做事缺乏長遠(yuǎn)眼光,剛?cè)腴T便打退堂鼓，淺嘗輒止的做法貽誤了多少青春。B．馬克思的科學(xué)見解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同時代人，對一些問題的看法出神入化。C．他查閱了許多繁蕪叢雜的資料,終于找到了那篇重要的論文.D．他偶爾在一些報刊上發(fā)表幾首小詩，對他嶄露頭角的才華和卓有成效的表現(xiàn),同學(xué)們贊不絕口.答案:A解析：B項,出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。此處應(yīng)為“入木三分”.C項，繁蕪叢雜：雜亂而無條理。此句只表明資料之多,不表示雜亂。D項,卓有成效:成績、效果顯著。不能修飾“表現(xiàn)”。4．下列詞語中橫線處應(yīng)填入的詞語正確的一項是(）（1）由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中__________。(2）一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使__________作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。（3）正因為這樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭忌恨和最受__________的人。A．摸索只能誣蔑B．探索只能侮蔑C．摸索只有誣蔑D．探索只有侮蔑答案：A解析：摸索:試探著前進(jìn)，尋找方向；探索：多方尋求答案，解決問題.只能：僅僅能夠,重在能不能；只有：僅有.誣蔑：捏造事實,進(jìn)行陷害；侮蔑:輕視，看不起。5．下列各句中,標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A．各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。B．“爸爸,爸爸，再給我做幾個哨笛”。不知什么時候，小兒子也摘了一把榕樹葉子,遞到我面前。C．人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等。D．他們澆花,我也張羅著取水；他們掃地，我就撮土……在這里，我養(yǎng)成了愛清潔、守秩序的好習(xí)慣。答案：B解析：引號外的句號應(yīng)放在引號內(nèi)。6．下列語句中，沒有語病的一項是（)A．馬克思的革命理論內(nèi)容極其豐富,革命實踐活動極其廣泛，但恩格斯用短小的篇幅把它表現(xiàn)出來，既全面，又有重點。B．馬克思之所以能為人類作出巨大的貢獻(xiàn)，首先是因為他在青年時代就立志“為人類工作”，并且具有目標(biāo)始終如一的頑強意志。C．他曾經(jīng)密切地注視各種電學(xué)方面發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況，不久以前，他還密切注視馬賽爾·德普勒的發(fā)現(xiàn)。D．恩格斯《在馬克思墓前的講話》一文中，對馬克思為人類所作的偉大貢獻(xiàn)給予了高度評價和熱情贊頌。答案:B解析：A項，“革命實踐活動”與“極其廣泛”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“活動"后面加“的范圍”；C項，應(yīng)改為“電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況”;D項，成分殘缺，在“恩格斯”后面加“在”字。閱讀課文選段，回答后面各題。正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等;所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段,便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的觀點、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而,也必須由這個基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反.不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn),該是很夠了.即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域,甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止.他作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的。在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量.任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)-—它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅，而當(dāng)他看到那種對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)的時候，他的喜悅就非同尋常了。例如，他曾經(jīng)密切注視電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況，不久以前，他還密切注視馬賽爾·德普勒的發(fā)現(xiàn)。7．文中“豁然開朗”“在黑暗中摸索”的意思是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“豁然開朗”的意思是剩余價值的發(fā)現(xiàn)使資本主義社會所隱蔽的剝削實質(zhì)一下子就清楚了?！霸诤诎抵忻鳌北扔髟隈R克思之前的資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家或者社會批評家，由于沒有找到事物本質(zhì)而找不到解決問題的出路。解析:此題考查對重要詞語的理解。抓住比喻、對比修辭的特點，揣摩其語境義即可.8．“一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)"所指的是哪兩個發(fā)現(xiàn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（1)發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律；（2）發(fā)現(xiàn)了剩余價值規(guī)律.解析：考查對“這"所指代意義的信息篩選。9．文中加點的兩個“喜悅"的程度是否相同？說明了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：不同。后一個“喜悅”程度深.說明了馬克思更重視科學(xué)在實踐中的應(yīng)用。解析：考查對語意的理解能力。由后一個“喜悅"句中的“非同尋常"即可推知答案。10．第4段中畫線的語句作為例子，要證明的觀點是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:馬克思非常重視理論應(yīng)用于實踐與科學(xué)發(fā)現(xiàn)。11．采用敘述、議論、抒情相結(jié)合的手法,寫一段贊美語文的文字，以抒情為主，不少于150字.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________應(yīng)用示例后來，我漸漸長大了，我開始接觸更多的語文知識，我開始透過語文看外面豐富多彩的世界。踏著李白達(dá)達(dá)的白鹿聲,我與他共游天姥，共飲美酒，于月下歌舞，于雪中比劍，那份豪情，讓我銘記一生；伴著王維“明月松間照，清泉石上流”的無盡淡雅與寧靜，我看到了一個充滿禪意的儒士形象，我煩躁的心靈得到一絲安慰。如果沒有了語文，我的生活將會永遠(yuǎn)枯澀。時間：45分鐘滿分：60分班級________姓名________分?jǐn)?shù)________（4×6＝24分)1．文學(xué)常識填空?！对隈R克思墓前的講話》既是一篇演講辭，也是一篇________,演講者是________。馬克思是________國人，著名的政治學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、社會學(xué)家等。他與本文作者合著的________，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。答案:悼辭'恩格斯’德'《共產(chǎn)黨宣言》2．下列加點字的讀音，全都正確的一項是（）A．閉塞（sè）詛咒（zǔ)膚淺（fú）豁然開朗（huò)B．嫉恨(jí)誹謗(fěi）勒令(lè）卓有成效（zhuó)C．驅(qū)逐(zhú）空白（kōng)立即（jí)淺嘗輒止(zhě)D．悼念（dào)估量(gū)誣蔑（wū）紛繁蕪雜（wǔ)答案：B解析:A項,膚fū。C項，空kòng，輒zhé.D項，蕪wú.3．下列語句中,加點成語使用有誤的一項是()A．我的同桌以前是一個內(nèi)向的人，自從老師找他談話之后，他變得豁然開朗起來。B．這是一次卓有成效的跨界合作。以“互聯(lián)網(wǎng)＋大學(xué)生就業(yè)"為切入點，鑿破大學(xué)生就業(yè)堅冰，將“互聯(lián)網(wǎng)"與“大學(xué)生就業(yè)”兩者融合。C．習(xí)總書記提出,我們必須涉足改革的深水區(qū)，如果改革只是淺嘗輒止，那么就很難有大的突破.D．這些英雄把寶貴的生命獻(xiàn)給了祖國和人民，唯獨名不為世人所知。有名的英雄固然“有名”，而無名的英雄同樣崇高,他們的精神同樣永垂不朽。答案：A解析：豁然開朗：由狹窄幽暗一變而為寬敞明亮。也形容原來不明白，一下子領(lǐng)悟了。此處望文生義.B項，卓有成效：成績、效果顯著.C項,淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不做深入研究。D項，永垂不朽：(姓名、事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不磨滅.4．下列各句中,沒有語病的一句是()A．隨著近年來到德國的中國游客不斷增加，馬克思故居門前的留言簿上的中文留言內(nèi)容也越來越豐富，累計至今最少已達(dá)一萬多條。B．首屆“世界馬克思主義大會”將在北京舉辦,大會致力于促使不同文化背景下的馬克思主義研究者展開高端對話與交流。C．馬克思生于今德國特里爾城，曾多次被各國政府驅(qū)逐出境，被迫移居倫敦，但他的墓地占地之大，墓碑之高，可以堪稱豪華。D．恩格斯銅像展現(xiàn)了一位沉思中的中年恩格斯，高大而沉穩(wěn)，帶有東方人儒雅謙遜的氣質(zhì)。答案：B解析:A項,不合邏輯，“最少已達(dá)一萬多條"矛盾,可改為“最少已達(dá)一萬條".C項，重復(fù)贅余，“堪稱”有“可以"的意思，把句中的“可以”去掉。D項，成分殘缺，在“中年恩格斯”后面加“形象”。5．下列關(guān)于各句所運用的修辭手法的分析，有誤的一項是(）A．“這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到",“空白”一詞用來比喻馬克思逝世造成的不可彌補的損失,表明馬克思在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中具有不可替代的作用。B．“正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣”，該比喻旨在贊頌馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律具有劃時代的意義。C．“由于剩余價值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”，“豁然開朗”和“在黑暗中摸索”形成鮮明對比，熱烈贊揚馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)。D．“把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去"，把各國政府的“驅(qū)逐”、資產(chǎn)者的“誹謗"“詛咒”比喻成“蛛絲”，以此表現(xiàn)敵人的無能和馬克思對敵人的蔑視.答案:B解析：“正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣”不是比喻而是類比。6．依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?）''買票進(jìn)入海格特墓園，沿主干道往東走幾分鐘，馬克思墓地就赫然呈現(xiàn)于眼前.________，________,________。________，________.________,分別是馬克思夫人燕妮、馬克思本人、馬克思外孫哈里·朗吉特、馬克思家的傭人海倫·德穆特和馬克思的女兒艾琳娜·馬克思.①其上鑲嵌著白色大理石墓碑②白色大理石墓碑鑲嵌于基座正面中央位置③青銅鑄造的馬克思頭像放置于墓碑之上④墓碑中間部分雕刻著合葬于此的五個人的姓名和生卒年月日⑤這個墓地有著比普通人高一大截的花崗巖基座⑥他們按逝世的先后順序由上到下排列A．③①④②⑤⑥B．⑤①⑥③②④C．⑤①③②④⑥D(zhuǎn)．③①⑤⑥②④答案：C解析：通讀語段發(fā)現(xiàn)，⑥句與橫線后的句子銜接最緊密，排除B、D兩項.再觀察其他幾句之間的邏輯關(guān)系，①句中的“其”指的就是基座，承接⑤句而來,可以排除A項，所以選擇C。一、語言運用。(14分)1．將下面的散句改為整句。(7分)’'在馬克思的故居，我們看到了馬克思著作的各種版本,我們對馬克思十年如一日的辛勤勞動十分敬佩，他為人類作出的卓越貢獻(xiàn)令我們十分景仰。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例：來到馬克思的故居，看到馬克思著作的各種版本,我們十分敬佩他十年如一日的辛勤勞動，十分景仰他為人類作出的卓越貢獻(xiàn).解析:本題考查變換句式的能力。先觀察句子，找出適合變整句的地方，然后再進(jìn)行調(diào)整。通過觀察可知，后面的兩個分句可以變換成整句，變成“我們十分敬佩（景仰）他……"的形式。技法點撥:整句指的是排列在一起的一隊或一組結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。散句指句式靈活而富有變化的句子，長短不一，自由活潑。解答散句變整句的試題先確定要以哪個句子作為改寫的標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)所定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整，使原散句變成結(jié)構(gòu)一致的整句。2．閱讀下面的材料,完成問題.（7分）’'這房間在二層樓上，有一扇可以俯瞰公園的寬大窗戶，光線很充足。在壁爐的兩邊和窗子的對面，靠墻放著裝滿書籍的書柜。在壁爐對面的窗子的一邊，有兩張桌子,放滿了各種各樣的文件、書籍和報紙.在房間正中光線最好的地方，是一張非常樸素的小寫字臺，還有一把木頭的安樂椅.在這椅子和對著窗戶的一個書柜中間放著一張皮沙發(fā)，馬克思有時躺在這上面休息.(1）上面是材料中介紹的房間陳設(shè)的平面示意圖，其中①②③④處分別是什么家具?________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2)上面這個示意圖與材料內(nèi)容有一處不符，請指出并說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例：(1）①書柜；②皮沙發(fā)；③寫字臺；④桌子。(2)兩張桌子應(yīng)在窗戶的同一邊。材料中說“在壁爐對面的窗子的一邊，有兩張桌子”,而示意圖中的④(桌子）在窗戶兩邊.解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此題要注意給出的對圖片解釋、說明的文字,這是能夠解答好該題的關(guān)鍵。第(1）問，結(jié)合材料中對擺設(shè)的具體方位的描述可判斷。第(2)問依然要結(jié)合材料中的介紹來判斷圖形的正誤.二、閱讀下面的文章,回答3~5題。（22分）盡責(zé)任，求上進(jìn)錢穆’’各位同學(xué),將來進(jìn)入社會做事,無論在哪一崗位，都應(yīng)具有愉快心情及活潑生氣，去迎接當(dāng)前任務(wù)。盡自己最大的力量，去努力擔(dān)負(fù)你的責(zé)任。俗語說：“做一天和尚撞一天鐘。"這句俗語普通人只看其消極的方面，認(rèn)為是過一天算一天，敷衍過去就算了。其實此話有其積極的意義,即一天在職位上，就當(dāng)牢守一天的崗位，盡量把事情干好.俗語又說：“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”此話說出了一般人依賴推諉的心理，但如我們?nèi)巳烁髟谧约簫徫簧媳M力，那么三個和尚不但不會沒水吃，而且將會有六桶水了.俗語還說：“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜。"一般人以為這是自私自利的行為,但從另一方面來講，卻是積極的本分負(fù)責(zé).試想，他人瓦上霜有多少？如果連自己門前的雪都沒有掃,難道還有力量去管別人嗎？霜是在瓦上的，留著無大礙.雪是在門前的，留著會阻路。如果人人都把自己門前的雪掃清了，就會打開一條四通八達(dá)的大路，對人人都有益。希望各位若踏入社會做事，當(dāng)力求上進(jìn)。有些人在沒有謀得職業(yè)前，什么事都愿意干。謀得了,就發(fā)怨言，對所處的人事環(huán)境都不滿意,這種心理要不得.我們不應(yīng)該計較名譽地位，不應(yīng)三心二意，我們當(dāng)努力于當(dāng)前的事業(yè)崗位，帶著好像初進(jìn)大學(xué)第一天的那種活潑、熱誠、興奮、鼓舞的心情，就會覺得干什么事都有意義了。一個人最怕是沒志氣沒活力，意志消沉頹唐，做事敷衍塞責(zé)，那就什么都完了。我們不應(yīng)貪小利，當(dāng)腳踏實地地去做.所謂上進(jìn),并不指求更高的職位與名利，而是不斷地完善充實自我。不要老批評別人不好，當(dāng)反省自己的缺點。求學(xué)與做事,齊頭并進(jìn)，人人都易上進(jìn)，這社會就好了。我們當(dāng)知,社會不好，責(zé)任在我，那么社會自然上軌道了.我順便講一個故事，當(dāng)四十余年前，即1913年，我在無錫一座家鄉(xiāng)小學(xué)任教，有一位我所喜愛的學(xué)生畢業(yè)了,又去上海讀書。中學(xué)畢業(yè)回來，我請他同我一起在小學(xué)教書,但他不肯，他說：“我今年教小學(xué)，明年教小學(xué)，一輩子教小學(xué)，這不是我的好前途，有什么意義呢？"這種意見是錯誤的，我們只應(yīng)把當(dāng)前的事盡力辦好，牢守崗位，力求上進(jìn).至于前途，應(yīng)該努力爭取，但也不能太過計較.要知道一個人的升遷或成功，還有機遇的因素在內(nèi)。但是我們亦當(dāng)知道,如果我們盡責(zé)任，力求上進(jìn)，那么社會也就決不會讓我們永遠(yuǎn)吃虧.要緊的是我們當(dāng)抱赤子之心,以迎接一切。我們不要以為社會是黑暗的,而我們應(yīng)該用眼睛照亮這社會，光明是從我們每個人的眼中發(fā)出去的。各位不要以為這是老生常談,當(dāng)記得我這一番話，十年二十年以后仍然有用，并知道其好處，及當(dāng)如何處世做一個人。（有刪改)相關(guān)鏈接錢穆(1895-1990),中國現(xiàn)代歷史學(xué)家.江蘇省無錫人。中國學(xué)術(shù)界尊之為“一代宗師”。更有學(xué)者謂其為中國最后一位士大夫、國學(xué)宗師。3．“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”在文中是什么意思?(7分）________________________________________________________________________________________