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2022年湖南衡陽(yáng)中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字,按要求作文。魯迅在與藤野先生的交往中,懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn);莫懷戚在田間散步時(shí),懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng);史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花,懂得了母愛(ài)的深沉和生命的堅(jiān)強(qiáng);梁衡從奔騰不息的壺口瀑布,懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)。請(qǐng)以“懂得”為題,寫(xiě)一篇文章,敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求①立意自定,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);②不得抄襲,不得套作;③書(shū)寫(xiě)工整,不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。懂得在我的童年記憶里,有一句話曾深深地刺痛了我。那是有一次我和鄰居家的阿牛發(fā)生了矛盾,甚至大打出手,他氣憤之下沖我說(shuō)的一句“你不是你媽親生的!”當(dāng)時(shí)我十分生氣,但并不相信,只當(dāng)這是阿牛在氣頭上的胡說(shuō)??蛇@句話還是在我的心里埋下了一根刺。后來(lái),我總會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)到類(lèi)似的話,聽(tīng)到的次數(shù)多了,那根刺也越扎越深。終于有一天,我鼓足勇氣問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)揖烤故遣皇悄銈冇H生的?”媽媽削著梨子的手微微一頓,隨即又笑著回答:“傻孩子,你當(dāng)然是我們親生的啊。不信問(wèn)問(wèn)你奶奶,是她把你從醫(yī)院里抱回來(lái)的?!薄拔抑溃⒆佣际菑尼t(yī)院里抱回來(lái)的嘛?!蔽也粷M意媽媽的回答,“但許多人都說(shuō)我不是你們親生的,我……我只是想弄清楚?!辈涣?,媽媽聽(tīng)到這話后好像有點(diǎn)兒生氣了,她把削好的梨子重重地塞到我手中,什么都沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了。我便也不敢再吱聲,但心里的疑團(tuán)也越來(lái)越大。直到有一天,家里來(lái)了客人。我無(wú)意中聽(tīng)到他們的對(duì)話后,才得知他們是福利院的工作人員,而我正是父母從福利院里抱回來(lái)的孩于。心中的疑問(wèn)水落石出,但隨之而來(lái)的是五味雜陳——我喊了十幾年的爸爸媽媽?zhuān)谷徊皇俏业挠H生父母。“你們?yōu)槭裁匆恢辈m著我?為什么?”我終于忍不住爆發(fā)了,“因?yàn)檫@件事,我總是被別人說(shuō)閑話,你們知道嗎?”爸爸沉默了片刻,眼里流露出無(wú)限的悲傷:“崽啊……說(shuō)實(shí)話,你雖然確實(shí)不是我們親生的孩子,但把你抱回來(lái)后,家里每天都充滿了希望。這些年,在我們眼中,你就是我們最好的孩子?!蔽胰滩蛔〈罂?,但也終于明白自己的自私。是呀,我雖然不是爸爸媽媽親生的,可是他們給了我無(wú)私的愛(ài),為我付出了無(wú)數(shù)心血,將我撫養(yǎng)成人。如今,他們的鬢邊了白發(fā),臉上也多了皺紋,這些都是他們對(duì)我的愛(ài)的印記。生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng),我越來(lái)越懂得了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。等長(zhǎng)大成材,我一定要好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?!镜梅贮c(diǎn)提示】1.話題深刻,感情真摯。本文通過(guò)敘述“我”對(duì)自身血緣關(guān)系的發(fā)問(wèn)以及爸爸的回答,帶出了“我”對(duì)父母養(yǎng)育之恩的理解,這是一個(gè)深刻的話題。從“我”遭人口舌一感到疑惑一明白道理的過(guò)程中,可以看出“我”逐漸懂得了養(yǎng)父母對(duì)自己的一片苦心,其中包含的深厚親情使人動(dòng)容。2.?dāng)⑹掠袟l理,人物描寫(xiě)惟妙惟肖。本文以飽含深情的筆墨,沿著一條明確的時(shí)間線,講述了一個(gè)發(fā)人深思的故事??忌鷮?duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)尤其出彩,比如“媽媽削著梨子的手微微一頓,隨即又笑著回答”“爸爸沉默了片刻,眼里流露出無(wú)限的悲傷”等,惟妙惟肖,生動(dòng)且扣人心弦?!久麕熃忸}】2022年湖南衡陽(yáng)卷中考作文題是命題作文,文題為“懂得”,要求考生獨(dú)立思考,結(jié)合親身經(jīng)歷,表達(dá)“生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)”這一含義。本題雖然是命題作文,但給出了與文題相關(guān)的提示材料,而正確理解材料的含義就是本題正確立意的關(guān)鍵。從對(duì)材料的分析可知,魯迅的“懂得”,是為人的正直與嚴(yán)謹(jǐn);莫懷戚的“懂得”,是家庭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);史鐵生的“懂得”,是親情的深沉和堅(jiān)強(qiáng);梁衡的“懂得”,是民族的剛?cè)崤c勇往直前。這四個(gè)方面,提示了寫(xiě)作的立意和選材可選擇的方向。當(dāng)然,考生在寫(xiě)作時(shí)也沒(méi)必要局限在這四個(gè)方面,還可以寫(xiě)其他的內(nèi)容,比如通過(guò)自己與動(dòng)、植物之間的故事,懂得了保護(hù)自然環(huán)境的重要性等。此外,題目還要求考生從“生命”的高度,闡述“成長(zhǎng)”的歷程,那在寫(xiě)作時(shí)考生就要寫(xiě)清楚從“經(jīng)歷”到“懂得”這一歷程的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。最后,題目要求“敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)自己的真情實(shí)感”,這說(shuō)明考生必須寫(xiě)自己的故事,或者是寫(xiě)與自己相關(guān)的故事,然后表達(dá)自己的真情實(shí)感。【構(gòu)思角度提示】①懂得愛(ài)國(guó)的真諦。在國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變的今天,作為青年學(xué)生,我們要有以天下為己任的意識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,懂得維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和利益。比如寫(xiě)“我”因?yàn)榭吹搅松磉呌腥藠^不顧身地為國(guó)家做貢獻(xiàn),懂得了愛(ài)國(guó)的真諦。②懂得個(gè)人和集體的關(guān)系。個(gè)人不能孤立于集體之外,而集體也是由無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)人組成的。我們要懂得個(gè)人和集體的關(guān)系,將個(gè)人的理想和追求與集體的利益結(jié)合起來(lái),在有利于集體的前提下實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。比如,通過(guò)敘述“我”為了滿足自己的需要而不小心損壞集體利益的故事,寫(xiě)明“我”從中受到的教育,從而明白集體利益高于一切的道理?!緦?xiě)作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。1.審題立意:分析引導(dǎo)語(yǔ),其中的關(guān)鍵語(yǔ)句是“生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)”,強(qiáng)調(diào)了“經(jīng)歷和懂得”對(duì)于生命,對(duì)于成長(zhǎng)的重要意義。通過(guò)與自然、與人的接觸,我們不斷汲取成長(zhǎng)必需的養(yǎng)料。懂得是一個(gè)過(guò)程,懂得也有具體的指向,即懂得了什么?!皩?xiě)一篇文章,敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)自己的真情實(shí)感”提示學(xué)生應(yīng)創(chuàng)作一篇記敘文,通過(guò)自己從不懂到懂得的過(guò)程,表達(dá)自己對(duì)于成長(zhǎng)的某種感悟,以真情實(shí)感來(lái)打動(dòng)讀者。2.選材構(gòu)思:生命就是一個(gè)不斷懂得的過(guò)程。在家庭生活中,我們懂得了親情的可貴;與朋友交往,我們懂得了友誼的重要;在學(xué)校學(xué)習(xí),我們懂得了知識(shí)的意義;走進(jìn)自然,我們懂得了四季的美好……寫(xiě)作時(shí),應(yīng)用具體的事件來(lái)向讀者呈現(xiàn)自己懂得的過(guò)程,以議論或抒情來(lái)表達(dá)自己懂得的具體的內(nèi)容,點(diǎn)明這個(gè)過(guò)程對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要意義?!緦忣}指導(dǎo)】一、關(guān)鍵詞考生需要先扣住關(guān)鍵詞“無(wú)言”和“美”來(lái)思考,什么叫“無(wú)言”,可以是“不用說(shuō),因?yàn)槿俗杂畜w會(huì)”,也可以是“無(wú)需說(shuō),因?yàn)榇蠹叶级?。?dāng)我們面對(duì)大自然的鬼斧神工之美,身臨其境時(shí)是不是有一種“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的美;當(dāng)我們面對(duì)社會(huì)上那些用行動(dòng)來(lái)表達(dá)人性之美時(shí),是不是有一種無(wú)需用言語(yǔ)表達(dá)的“無(wú)言之美”。二、立意、取材角度一情感之美當(dāng)你備戰(zhàn)中考時(shí),家人會(huì)默默地陪伴,生怕對(duì)你有所打擾,走出書(shū)房踮起的腳尖,書(shū)桌上一杯溫?zé)岬呐D?,這都是“無(wú)言之美”;角度二精神之美一顆小小的種子,把自己的小身子埋在低低的石縫中,努力在堅(jiān)硬的石縫里生根發(fā)芽,這是一種“無(wú)言的美”;角度三自然之美漫步山間,能帶給人最純真的美,拾一片落葉,嗅一朵野花,看滿眼蔥綠,又何嘗不是一種“無(wú)言之美”。當(dāng)然無(wú)言之美還有很多,你想到的是哪一個(gè)角度?三、重難點(diǎn)1、無(wú)論是從哪個(gè)角度寫(xiě),都要注意細(xì)節(jié)。2、文風(fēng)端正、文脈清晰、文氣通暢是高考優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn),同樣,它們也是中考優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)。3、今年的中考作文,最容易出彩的部分在哪里?我覺(jué)得最易出彩的地方在考生的感悟上。行將結(jié)束的時(shí)候,如果能寫(xiě)到自己真實(shí)而深刻的感悟,必定為文章增色不少。4、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是文章分高下的金線?!緦忣}】《懂得》這個(gè)題目可以是一件事,也可以是懂得了一個(gè)人。怎么懂得要通過(guò)具體的事例進(jìn)行說(shuō)明,不能空談。通過(guò)什么懂得了什么,一定要交代清楚。【立意】假如寫(xiě)身邊人,可以寫(xiě)由埋怨到理解的過(guò)程。如在青春期與父親隔閡越來(lái)越大,總覺(jué)得父親不了解自己,不理解自己。經(jīng)常與父親話不投機(jī)兩句多。一次在商場(chǎng)偶遇父親,沒(méi)被父親發(fā)現(xiàn)??吹礁赣H在乙方面前作揖鞠躬,陪笑討好。才明白過(guò)得不容易受到更多委屈的是父親。為自己的不懂事而懊悔不已。假如寫(xiě)偶像先賢,可以寫(xiě)由不了解到讀懂的過(guò)程。如一直以為李白仗劍游俠一輩子狂傲不羈,任逍遙。再讀過(guò)李白的傳記后,發(fā)現(xiàn)李白也曾經(jīng)遭遇貶謫,懷才不遇而愁苦。更仰慕李白的豁達(dá)灑脫。假如寫(xiě)物或景。可以寫(xiě)景或物的變化。如拆遷之后很久沒(méi)回老家了,原以為門(mén)前的那株桂樹(shù)會(huì)不再開(kāi)花。沒(méi)想到,在今年的中秋左右,無(wú)人照料的桂花依然盛開(kāi)。三秋桂子,十里飄香。讀懂了它不因時(shí)勢(shì)而改變自己的本性的品質(zhì)?!久砸谩?、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。——貝多芬2、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)。——呂凱特3、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。——羅曼·羅蘭4、友誼不是別的,而是一種以善意和愛(ài)心去連接世上一切神俗事物的和諧?!魅_5、友誼、活躍和青春的歌聲會(huì)減輕我們的痛苦?!沾膭P維支6、真實(shí)的十分理智的友誼,是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶?!郀柣?、把活著的每一天看作生命的最后一天?!悺P勒8、生活只有在平淡無(wú)奇的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)奇的?!?chē)爾尼雪夫斯基9、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者,它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)。——卓別林10、青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短短的青春,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧?!郀柣?1、懶鬼起來(lái)吧!別再浪費(fèi)生命,將來(lái)地墳?zāi)箖?nèi)有足夠的時(shí)間讓你睡的。——富蘭克林12、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?!?3、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。——麥金西14、我們的生命是天賦的,我們惟有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。——泰戈?duì)?5、個(gè)人,這是人生的道路,它總是可重復(fù)和獨(dú)特點(diǎn)?!贫?6、春天把花開(kāi)過(guò)就告別了。如今落紅遍地,我卻等待而又流連?!└?duì)?7、對(duì)人說(shuō)不,生命是一切寶物中最高的東西?!M(fèi)爾巴哈18、我愛(ài)人生,所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。——巴金19、使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命。——魯迅20、友誼!你是靈魂的神秘膠漆;你是生活的甜料,社會(huì)性的連接物!——羅·布【名人事例】懂得分享湯姆·霍普金斯(Tom·Hopkins)在初踏入銷(xiāo)售界的前6個(gè)月,他屢遭敗績(jī),窮困潦倒,身上僅50美金。于是決定把最后的積蓄投資到世界第一激勵(lì)大師金克拉的一個(gè)為期五天的培訓(xùn)班。沒(méi)想到,這五天的培訓(xùn)成為他生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!在之后的歲月中,他潛心鉆研心理學(xué)、公關(guān)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等理論,結(jié)合現(xiàn)代推銷(xiāo),說(shuō)服技巧,在短暫的時(shí)間里獲得了驚人的成功!在銷(xiāo)售方面,他被美國(guó)報(bào)刊
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