蘇教版六年級(jí)作文指導(dǎo)講座

蘇教版六年級(jí)作文指導(dǎo)講座一、教學(xué)內(nèi)容本次作文指導(dǎo)講座以蘇教版六年級(jí)教材中“作文”單元為主題，具體涵蓋第五章“寫(xiě)作指導(dǎo)”中的“寫(xiě)作技巧”和“例文解析”兩個(gè)部分。內(nèi)容包括如何觀察生活、選取素材、構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用表達(dá)方式以及如何通過(guò)例文來(lái)理解寫(xiě)作技巧等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，從日常生活中發(fā)現(xiàn)素材，提高寫(xiě)作的興趣和動(dòng)力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多樣化的表達(dá)方式來(lái)描繪人物、場(chǎng)景和情感，增強(qiáng)作文的表現(xiàn)力。3.通過(guò)例文解析，使學(xué)生掌握一定的寫(xiě)作技巧，提高作文質(zhì)量。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握觀察生活、選取素材、構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用表達(dá)方式和例文解析等寫(xiě)作技巧。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的寫(xiě)作技巧運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，提高作文的創(chuàng)造性和個(gè)性化。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具：筆記本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪杏龅降挠腥と嘶蚴拢鲇^察生活和選取素材的重要性。2.講解觀察生活的方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用鼻子聞、用嘴巴嘗、用心去感受，從而發(fā)現(xiàn)生活中的素材。3.講解選取素材的技巧：教學(xué)生如何從平凡的生活中挑選出有價(jià)值的素材，并進(jìn)行加工和提煉。4.講解構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)的技巧：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用“五要素”來(lái)構(gòu)思文章，即人物、時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)、結(jié)果。5.講解表達(dá)方式的運(yùn)用：教授學(xué)生如何運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式來(lái)豐富作文內(nèi)容。6.例文解析：分析優(yōu)秀作文《我的老師》，引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握寫(xiě)作技巧。7.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)寫(xiě)作技巧，現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思并寫(xiě)作一篇關(guān)于“我的朋友”的作文。8.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后以“我的家人”為主題，運(yùn)用所學(xué)寫(xiě)作技巧進(jìn)行作文創(chuàng)作。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：1.觀察生活：耳朵聽(tīng)、眼睛看、鼻子聞、嘴巴嘗、用心感受2.選取素材：平凡生活、加工提煉、有價(jià)值3.構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)：“五要素”：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)、結(jié)果4.表達(dá)方式：敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：以“我的家人”為主題，寫(xiě)一篇作文。2.要求：運(yùn)用所學(xué)寫(xiě)作技巧，描繪家人的形象、特點(diǎn)和親情，展現(xiàn)家庭生活的美好。3.答案：略八、課后反思及拓展延伸本次講座通過(guò)實(shí)踐情景引入、講解寫(xiě)作技巧、例文解析和隨堂練習(xí)等形式，讓學(xué)生掌握了觀察生活、選取素材、構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用表達(dá)方式等寫(xiě)作技巧。但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生仍存在對(duì)素材挖掘不深、表達(dá)方式運(yùn)用不靈活等問(wèn)題，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，將所學(xué)寫(xiě)作技巧運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，提高作文水平。同時(shí)，可以組織學(xué)生參加作文比賽或舉辦作文展覽，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和成就感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、講解觀察生活的方法1.耳朵聽(tīng)：指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍的聲音，如鳥(niǎo)鳴、車流、人聲等，從中發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)。例如，在公園里，可以聽(tīng)到孩子們的歡笑聲、老人們的談笑聲，以及鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，這些都是生活中的素材。2.眼睛看：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍的景色、人物表情、動(dòng)作等，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間。例如，在街頭，可以看到行色匆匆的上班族、悠閑自在的游客、忙碌的商販等，這些都是生活中的素材。3.鼻子聞：讓學(xué)生注意周圍的氣味，如花香、食物香味、塵土味等，以此描繪出生活的氛圍。例如，在廚房里，可以聞到飯菜的香味，讓人感受到家的溫暖；在花園里，可以聞到花香，讓人心情愉悅。4.嘴巴嘗：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試各種美食，關(guān)注食物的味道、口感等，豐富作文的描寫(xiě)。例如，品嘗一道美食，可以描述它的酸甜苦辣、軟硬口感，以及給人帶來(lái)的愉悅感受。5.用心去感受：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的內(nèi)心世界，表達(dá)自己的情感和感悟。例如，在面對(duì)美麗的風(fēng)景時(shí)，可以描述自己的喜悅和震撼；在經(jīng)歷挫折時(shí)，可以表達(dá)自己的失落和感悟。二、講解選取素材的技巧1.平凡生活：指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的平凡事物，如家庭瑣事、校園生活、社會(huì)現(xiàn)象等，這些都可以成為作文的素材。例如，家庭成員之間的關(guān)愛(ài)、同學(xué)之間的友誼、社會(huì)上的好人好事等。2.加工提煉：教學(xué)生如何對(duì)素材進(jìn)行加工和提煉，使之更具表現(xiàn)力和感染力。例如，可以通過(guò)夸張、對(duì)比、擬人等手法，以及對(duì)細(xì)節(jié)的描繪，來(lái)突出素材的特點(diǎn)。3.有價(jià)值：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注素材中的價(jià)值和意義，從而讓作文更有深度。例如，在描述一件平凡的事情時(shí)，可以思考它背后的道德觀念、人生哲理等。三、講解構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)的技巧1.人物：確定文章的主人公，以及主人公的特點(diǎn)、性格等。例如，寫(xiě)一篇關(guān)于“我的朋友”的作文，要明確朋友的姓名、外貌、性格等特點(diǎn)。2.時(shí)間：設(shè)定文章發(fā)生的時(shí)間，明確時(shí)間背景。例如，在寫(xiě)一篇關(guān)于“校園生活”的作文時(shí)，可以設(shè)定時(shí)間為上課、課間、放學(xué)等。3.地點(diǎn)：描述文章發(fā)生的地點(diǎn)，以及地點(diǎn)的特點(diǎn)。例如，在寫(xiě)一篇關(guān)于“公園一角”的作文時(shí)，可以描述公園的景色、設(shè)施等。4.情節(jié)：設(shè)定文章的主要情節(jié)，以及情節(jié)的發(fā)展變化。例如，在寫(xiě)一篇關(guān)于“一次野炊”的作文時(shí)，可以描述準(zhǔn)備野炊、野炊過(guò)程、清理現(xiàn)場(chǎng)等情節(jié)。5.結(jié)果：描述文章的結(jié)局，以及結(jié)局給人的啟示或感悟。例如，在寫(xiě)一篇關(guān)于“戰(zhàn)勝困難”的作文時(shí)，可以描述困難、戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，以及戰(zhàn)勝困難后的喜悅和成長(zhǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解觀察生活、選取素材、構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)等寫(xiě)作技巧時(shí)，教師應(yīng)采用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，夸張、幽默的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)寫(xiě)作技巧都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。例如，可以將課堂時(shí)間分為實(shí)踐情景引入、講解寫(xiě)作技巧、例文解析、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與。例如，在講解觀察生活的方法時(shí)，可以提問(wèn)：“你們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁獾侥男┯腥さ氖挛?？”、“你們是如何描?/p>