一年級人教版美術(shù)教學(xué)大綱

一年級人教版美術(shù)教學(xué)大綱一、教學(xué)內(nèi)容本課為人教版一年級美術(shù)教材第三冊第五課《美麗的風(fēng)景》。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過觀察自然風(fēng)景，運(yùn)用水彩筆進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技能。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生學(xué)會用審美的眼光觀察自然風(fēng)景，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.讓學(xué)生掌握水彩筆繪畫的基本技巧，提高學(xué)生的繪畫技能。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會用審美的眼光觀察自然風(fēng)景，掌握水彩筆繪畫的基本技巧。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用水彩筆生動地表現(xiàn)自然風(fēng)景。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件、畫紙、水彩筆、清水、抹布。學(xué)具：學(xué)生自帶水彩筆、畫紙。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞美麗的自然風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生用形容詞來表達(dá)自己的感受。2.新課講解：教師講解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解自然風(fēng)景的繪畫技巧。3.示范演示：教師進(jìn)行自然風(fēng)景的繪畫示范，講解繪畫技巧。4.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生按照教師講解的繪畫技巧，自行創(chuàng)作自然風(fēng)景畫。5.作品展示：教師組織學(xué)生展示自己的作品，大家互相評價、學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：美麗的風(fēng)景板書設(shè)計：自然風(fēng)景審美的眼光水彩筆繪畫技巧七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的水彩筆繪畫技巧，繪制一幅自己喜歡的自然風(fēng)景畫。答案：學(xué)生根據(jù)自己的喜好，運(yùn)用水彩筆生動地表現(xiàn)自然風(fēng)景。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行戶外寫生，讓學(xué)生更加深入地觀察自然風(fēng)景，提高繪畫技能。同時，可以邀請家長參與評價學(xué)生的作品，增進(jìn)家校合作。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.自然風(fēng)景的觀察：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然風(fēng)景的線條、色彩、構(gòu)圖等方面，學(xué)會用審美的眼光觀察自然風(fēng)景。2.水彩筆繪畫技巧：教師需講解水彩筆繪畫的基本技巧，如色彩搭配、用筆方法等，讓學(xué)生在繪畫過程中能夠靈活運(yùn)用。3.創(chuàng)作實(shí)踐：教師應(yīng)給予學(xué)生充足的創(chuàng)作時間，讓學(xué)生在繪畫過程中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.觀察能力的培養(yǎng)：教師需通過各種教學(xué)手段，如展示圖片、示范演示等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用審美的眼光觀察自然風(fēng)景。2.水彩筆繪畫技巧的掌握：教師需通過講解、示范等方式，讓學(xué)生掌握水彩筆繪畫的基本技巧。3.創(chuàng)作實(shí)踐的引導(dǎo)：教師需關(guān)注學(xué)生在繪畫過程中的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助學(xué)生克服繪畫中的困難。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教學(xué)課件的制作：教師需制作精美的教學(xué)課件，展示自然風(fēng)景的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.畫紙的選擇：教師應(yīng)選擇適合學(xué)生繪畫的畫紙，以便學(xué)生更好地展示自己的創(chuàng)作。3.水彩筆的準(zhǔn)備：學(xué)生需自帶水彩筆，教師應(yīng)檢查學(xué)生水彩筆的質(zhì)量，確保繪畫過程中的順利進(jìn)行。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞美麗的自然風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生用形容詞來表達(dá)自己的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解環(huán)節(jié)：教師講解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解自然風(fēng)景的繪畫技巧。3.示范演示環(huán)節(jié)：教師進(jìn)行自然風(fēng)景的繪畫示范，講解繪畫技巧，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠直觀地了解繪畫方法。4.學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生按照教師講解的繪畫技巧，自行創(chuàng)作自然風(fēng)景畫。教師需關(guān)注學(xué)生的繪畫過程，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。5.作品展示環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生展示自己的作品，大家互相評價、學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力和繪畫技能。五、板書設(shè)計細(xì)節(jié)1.板書的結(jié)構(gòu)：板書應(yīng)簡潔明了，突出自然風(fēng)景和水彩筆繪畫技巧兩個關(guān)鍵點(diǎn)。2.板書的顏色：可以使用彩色粉筆進(jìn)行板書，使板書更具吸引力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)1.作業(yè)的布置：教師應(yīng)明確作業(yè)的要求，讓學(xué)生明白作業(yè)的目的和意義。2.作業(yè)的批改：教師應(yīng)及時批改學(xué)生的作業(yè)，給予評價和建議，幫助學(xué)生提高繪畫技能。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)2.拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行戶外寫生，讓學(xué)生更加深入地觀察自然風(fēng)景，提高繪畫技能。同時，可以邀請家長參與評價學(xué)生的作品，增進(jìn)家校合作。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持親切、溫和的語言語調(diào)，營造輕松、愉快的課堂氛圍。適當(dāng)運(yùn)用夸張、幽默的語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在示范演示環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生更清楚地了解繪畫技巧。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極參與。在學(xué)生回答問題時，給予充分的肯定和鼓勵，提高學(xué)生的自信心。4.情景導(dǎo)入：以美麗的自然風(fēng)景圖片為例，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和感受大自然的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。5.教學(xué)示范：在示范演示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重細(xì)節(jié)的講解，讓學(xué)生直觀地了解繪畫技巧。同時，鼓勵學(xué)生積極參與，提問解答。6.創(chuàng)作指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的繪畫過程，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個性化的建議。7.作品展示：鼓勵學(xué)生勇敢展示自己的作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和自信心。組織學(xué)生互相評價，取長補(bǔ)短。教案反思：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示美麗的自然風(fēng)景圖片，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在語言表達(dá)上，可以更加生動形象，以吸引學(xué)生的注意力。2.新課講解環(huán)節(jié)：在講解水彩筆繪畫技巧時，我示范了具體的繪畫方法。但時間分配上，可以適當(dāng)延長，讓學(xué)生更清楚地了解繪畫過程。3.學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)：在學(xué)生繪畫過程中，我及時給予指導(dǎo)和鼓勵。但針對不同學(xué)生的需求，可以更加細(xì)致地進(jìn)行個性化指導(dǎo)，提高學(xué)生的繪畫技能。4.