甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)《鹿柴》的第一、二行詩(shī)句，比一比，誰(shuí)的字最漂亮。

2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你用課文原文中的詩(shī)句填空。

（1）鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。你看，小路上，“_______________，飛入菜花無(wú)處尋?！?“梅子金黃杏子肥，_______________?！保弧白钕残和鲑?，________________。”

（2）詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評(píng)價(jià)詩(shī)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，______________”“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，______________?！?/p>

（3）名言警句，時(shí)刻提醒激勵(lì)著我們?！独献印分杏谩皠偃苏哂辛Γ琠_____________。”告訴我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者；“一日讀書(shū)一日功，___________________?！备嬖V我們讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，一天也不能耽誤。2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞是我們中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶，只有用心感受，展開(kāi)想象，才能體會(huì)詩(shī)詞所要表達(dá)的意境與情感。讀著楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》中的“______________，_____________?！弊屛覀兏惺艿胶⒆舆^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的鄉(xiāng)村生活；讀著毛澤東《卜算子·詠梅》中的“____________，___________?！弊屛覀兏惺艿矫坊ǖ腻P錚傲骨；詞人辛棄疾《清平樂(lè)·村居》中借“_________，__________?！眮?lái)表達(dá)對(duì)頑皮的小兒子的喜歡之情。

（2）詩(shī)是我們的朋友。艾青曾說(shuō)過(guò)：“詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的信息，____________”。

（3）梅花歷來(lái)為文人墨客所稱贊，它有著不求人夸、只愿給人間留下清香的美德，這讓我們想到詩(shī)句“____________，____________”。

（4）從古詩(shī)文中，我們能感受到古人勤奮刻苦的精神：車胤“家貧不常得油，________，________?！蔽覀冏鳛樾W(xué)生，更要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椤癬___________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”。3）.比一比，組詞語(yǔ)。

搶(

)

曾(

)

玻(

)

愉(

)

槍(

)

增(

)

波(

)

輸(

)

揭(

)

繞(

)

探(

)

渴(

)

曉(

)

深(

)4）.給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）山上開(kāi)滿了映山紅，()花朵還是葉子，()比盆栽的杜鵑顯得有精神。

（2）()雨來(lái)遭到敵人的毒打，()他并沒(méi)有向敵人屈服。

（3）桃樹(shù)()跟小男孩說(shuō)話，()盡可能地把樹(shù)枝垂下去。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

A．當(dāng)年黨中央毛主席對(duì)中國(guó)革命的正確領(lǐng)導(dǎo)。

B．大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神

。

C．毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動(dòng)。

D．人們?cè)谘影捕冗^(guò)的革命歲月。

（1）第二節(jié)中，連著用了四個(gè)“追尋你”，其中第一個(gè)“你”代表()；第二個(gè)“你”代表()；第三個(gè)“你”代表()；第四個(gè)“你”代表()；

A．代表過(guò)去落后的生產(chǎn)條件B．現(xiàn)代化

C．延安精神。

（2）詩(shī)的第4節(jié)中，“航天飛機(jī)”和“電子計(jì)算機(jī)”代表()，“老牛破車”代表()；“寶塔山”代表代表()。

（3）我們毫不猶豫丟掉的是_____________，但不能丟掉的是_________。

（4）作者追尋延安，實(shí)際是追尋_____________。

（5）延安精神具體指的是__________。

（6）第一節(jié)中，作者把自己對(duì)延安精神的追尋比作___________追尋_________，又比作_______追尋_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句中生字的讀音和意思全都正確的一項(xiàng)是（

）A．“籬落疏疏一徑深”中“疏”的讀音是“sū”，意思是“稀疏”。B．“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”中“媼”的讀音是“ǎo”，意思是老婦人。C．“單于夜遁逃”中“單”的讀音是“dān”，“單于”指的是部落的首領(lǐng)。D．“只留清氣滿乾坤”中“乾”的讀音是“qián”，“乾”在古文中常代指地。2）.張亮和同學(xué)打算在暑假開(kāi)展共讀一本書(shū)交流活動(dòng)，為此他們提出了以下建議，請(qǐng)你找出加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第一組建議建群分享，但不能只潛水不發(fā)言。B．第二組建議各組組長(zhǎng)要起領(lǐng)頭羊作用。C．第三組建議大家要如同變色龍一般與同學(xué)積極互動(dòng)。D．第四組建議假期不能到校可以通過(guò)云技術(shù)進(jìn)行分享。3）.下面詩(shī)句中表達(dá)送別之情的一項(xiàng)是（

）A．黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。B．寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。C．眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。D．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@句話使用的修辭手法是______________。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)這樣的句子。

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.異名同物連線。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西紅柿

馬鈴薯

土豆

長(zhǎng)生果

落花生

地錦2）.將下列作品和與其對(duì)應(yīng)的作者和詩(shī)句連線。

《題西林壁》

白居易

不識(shí)廬山真面目

《雪梅》

蘇軾

一道殘陽(yáng)鋪水中

《暮江吟》

盧鉞

梅雪爭(zhēng)春未肯降6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()小軍把小鳥(niǎo)帶回家，關(guān)在籠子里。

()看著小鳥(niǎo)可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺(jué)得自己不該把小鳥(niǎo)捉回來(lái)。

()于是，小軍打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)抖抖翅膀，跳出籠子，飛上了藍(lán)天。

()早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥(niǎo)。

()小鳥(niǎo)在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。2）.排列句子順序。

()魯迅每當(dāng)想到帝國(guó)主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞，鮮血和洞水淌在他的心上。

()魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場(chǎng)日本電影。

()于是，他決定棄醫(yī)從義，要用筆和墨來(lái)參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國(guó)民的精神。

()日本人殘殺中國(guó)人的場(chǎng)面通過(guò)鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。

()這時(shí)，他深深地意識(shí)到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國(guó)。

()魯迅再也看不下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.李四光寫(xiě)的《人類起源的演化過(guò)程》是一本優(yōu)秀的科普作品。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文在線。___________（題目）

送元二使安西___________（作者）

(唐)王維故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．用“√”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

朝雨(cháozhāo)客舍(shěshè)更盡(jǐnjìn)

2．第一首詩(shī)的詩(shī)題是___________________，作者_(dá)_______朝的________；他有“________”的美譽(yù)，我還讀過(guò)他的詩(shī)____________________________。

3．小小釋義員。

（1）之：__________

故人：______________

煙花：________________

使：___________

浥：_______________

更盡：_______________

（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。________________________________

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。________________________________

4．發(fā)揮想象，寫(xiě)出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”的情景。此時(shí)的你會(huì)是一種怎樣的感受呢？

_____________________________________________________________________

5．這兩首詩(shī)是寫(xiě)詩(shī)人什么季節(jié)送別的？你從哪里看出來(lái)的？

_____________________________________________________________________

6．你還知道哪些送別詩(shī)？寫(xiě)出其中的名句來(lái)。

_____________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

假如你們班來(lái)了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學(xué)。請(qǐng)你以“我的‘自畫(huà)像’”為題，向班主任介紹自己。想一想：你的主要特點(diǎn)是什么？你最大的愛(ài)好和特長(zhǎng)是什么？你還想介紹自己的哪些情況？可以用什么事例來(lái)說(shuō)明？要求語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。志向①李大釗還很小的時(shí)候，就聽(tīng)爺爺講過(guò)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的事情。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍的一部分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂(lè)亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來(lái)反抗。在那時(shí)，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國(guó)主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏?guó)主義的斗爭(zhēng)，在他的心靈上打下不可磨滅的烙印，一種救國(guó)救民的志向，一天天在他的心田萌發(fā)。②在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國(guó)的故事，他聽(tīng)得非常入神。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問(wèn)他：“你聽(tīng)太平天國(guó)的故事，有什么感想??？”③李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國(guó)要富強(qiáng)，不受外國(guó)欺！”⑤后來(lái)，李大釗在天津政法學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，他的愛(ài)國(guó)主義思想得到進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂(lè)活一生：有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死；有的只想糊里糊涂混日子。⑥李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書(shū)和研究政治理論方面。他胸懷大志，尋求中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們一起交談，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問(wèn)他：“你這樣用心讀書(shū)，將來(lái)要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說(shuō)：“我將來(lái)，只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚(yú)蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向！”(1)文中加點(diǎn)字“一塵不染”的意思_____，在文中指________。

(2)讀句子體會(huì)意思。

“李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般”這句話是對(duì)李大釗____和_______的描寫(xiě)，從中可以看出他_____的思想感情。

(3)李大釗的志向是_______，周恩來(lái)的志向是____，他們兩個(gè)都具有________的品質(zhì)。

(4)把畫(huà)橫線的句子，換一種表達(dá)方式。（直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換成間接引語(yǔ)）

_______________

(5)作為新時(shí)代的小學(xué)生，你的志向是什么？為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，你會(huì)怎么做呢？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“