江西省新余市高三第二次模擬考試理綜試卷生物試題

江西省新余市2018屆高三第二次模擬考試理綜試卷生物試題一、選擇題：在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述中，正確的是A.藍藻細胞利用葉綠體的藍藻素和葉綠素進行光合作用B.甲狀腺細胞膜上有識別促甲狀腺激素釋放激素的受體C.控制細胞器進行物質(zhì)合成的指令主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的D.分解尿素的細菌分泌脲酶過程與該菌的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體、線粒體有關(guān)2.圖中a、b、c表示生物學有關(guān)內(nèi)容，其中不符合圖示關(guān)系的是A.若該圖表示真核生物有氧呼吸場所，則a為細胞質(zhì)基質(zhì)，b、c為線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜B.若該圖表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜C.若該圖表示捕食食物鏈，則a為生產(chǎn)者，b為消費者，c為分解者D.若該圖表示基因表達過程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質(zhì)3.下列與實驗有關(guān)的敘述，正確的是A.取一張新鮮菠菜葉在髙倍顯微鏡下觀察，可見葉綠體中的囊狀結(jié)構(gòu)和細胞質(zhì)的流動B.探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫C.調(diào)査酵母種群數(shù)量變化時，取樣時熱從靜置培養(yǎng)液的中部取，這樣可以保證數(shù)據(jù)的準確性D.人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠批羅紅染色|其細胞核呈綠色、細胞質(zhì)呈紅色4.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是A.馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體，而雄蜂是可育的單倍體B.單倍體育種常月一定濃度的秋水仙索處理單倍體的種子C.二倍體植物的花藥離體焙養(yǎng)能得到葉片和果實較小的單倍體植物D.三倍體西瓜不結(jié)籽的性狀可以遺傳，它不是一個新物種，但八倍體小黑麥是用基因工程技術(shù)創(chuàng)造的新物種5.在人類遺傳病的調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)6個患單基因遺傳病的家庭并繪制了相應的系譜圖（見下圖）。6個家庭中的患者不一定患同一種遺傳病，在不考慮突變和性染色體同源區(qū)段的情況下，下列分析不正確的是A.家系Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ符合紅綠色盲的遺傳B.若圖中患者患同一種遺傳病，則致病基因可能位于常染色體上C.家系Ⅱ中的父母均攜帶了女兒的致病基因，可能是軟骨發(fā)育不全D.若①攜帶致病基因，則他們再生一個患病女兒的概率為1/86.科學家用槍烏賊的神經(jīng)纖維進行實驗（如圖甲，電流左進右出為+），記錄在鈉離子溶液中神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的膜電位（如圖乙），其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。若將記錄儀的微電極均罝于膜外，其他條件不變，則測量結(jié)果是二、非選擇題：29.（11分）科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。下圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2表示在光照下獼猴桃葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的一系列反應。I請回答下列問題：（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是。（2）圖1在反應室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反應液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是（填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）。（3）圖2中進行②過程的場所為，產(chǎn)生[H]的過程有（填數(shù)字），消耗[H]的過程有（填數(shù)字）。（4）光合色素常見于植物葉綠體中?？茖W家們認為葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光，為驗證這一結(jié)論，請用以下實驗材料寫出實驗思路并預期結(jié)果分析：實驗材料：水綿、清水（含好氧細菌）、顯微鏡、載玻片和蓋玻片、三棱鏡。實驗思路：。 預期結(jié)果分析：。30.（10分）血容量的穩(wěn)定對人體有著非常重要的作用，心肺感受器反射是調(diào)節(jié)血容量的主要途徑之一，下圖是通過心肺感受器反射調(diào)節(jié)血容量的相關(guān)過程。請回答下列問題。（1）牽張感受器產(chǎn)生的興奮在心交感神經(jīng)纖維上傳導時，興奮傳導方向與膜外局部電流方向（選填“相同”或“相反”）；心交感神經(jīng)末梢與心肌細胞的神經(jīng)一肌肉接頭類似于突觸，此處的興奮傳遞導致肌細胞產(chǎn)生動作電位時，膜外發(fā)生的電位變化為。（2）圖示血容抵的調(diào)節(jié)方式是調(diào)節(jié)，其中含有條反射弧。（3）某人因外傷除了會大量失血，由（填結(jié)構(gòu)名稱）釋放的抗利尿激素量，腎小管和集合管對水的通透性升高，重吸收增大，尿量，進而調(diào)節(jié)血容量的相對穩(wěn)定。（4）人受外傷除了會大量失血外，病菌還會穿透皮膚到達體內(nèi)組織，此時（填“非特異性”、“特異性”或“非特異性和特異性”）免疫會起作用，不久自愈。圖中心率加快、腎血管舒張也能増加排尿量，試進行解釋:。31.（9分）如圖為某果蠅體細胞中的一對同源染色體，用“l(fā)”表示部分基因的相對位罝。已知翻翅基因（A）為純合致死基因，星狀眼基因（B）也是純合致死基因（AA、BB、XAXA、XBXB、XAY、XBY認為是純合）?，F(xiàn)用翻翅星狀眼雌果蠅與正常翅正常眼雄果蠅雜交，后代出現(xiàn)翻翅正常眼96只、正常翅星狀眼98只、翻翅星狀眼3只、正常翅正常眼3只。請回答下列問題：（1）由圖可知基因在染色體上的相對位置關(guān)系，說明基因在染色體上呈排列。（2）A、a和B、b這兩對基因的遺傳（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。后代出現(xiàn)少量翻翅星狀眼和正常翅正常眼個體的原因最可能是。（3）若雜交后代中翻翅正常眼、正常翅星狀眼的個體都是雌性個體，則可判斷控制這兩對性狀的基因位于染色體上，判斷理由是。親代果蠅的基因組成是。32.（9分）下列表格內(nèi)數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量，下圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，其中ai表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物總能量，bi表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的能量，i表示生物類群，分析回答：生物aibi浮游植物（a1，b1）90008100浮游動物（a3，b3）700600雙翅目幼蟲（a3，b3）150120搖蚊（a4，b4）1000900太陽魚（a5，b5）300210鱸魚（a6，b6）4530（1）該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)處于第四營養(yǎng)級的生物是，既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系的生物是。（2）如果能傳遞效率=（第n營養(yǎng)級同化的能量）/（第n1營養(yǎng)級同化的能量），則能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（3）—年內(nèi)，“b1”的利用途徑有：。（4）池塘里鱸魚和太陽魚的行為活動信息可被對方感知，這有利于捕食和反捕食，體現(xiàn)出信息傳遞具有的作用，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（5）目前合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施，從能量流動的角度分析，合理密養(yǎng)可以，從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，立體養(yǎng)殖可以。37.【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】（15分）下面是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實驗步驟及相關(guān)圖解。實驗步驟：①把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈祗素的培養(yǎng)基1的表面，進行培養(yǎng)。②待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基二上，隨即在影印到含鏈霉素的培養(yǎng)基3上，進行培養(yǎng)。③在培養(yǎng)基3上，出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落，將其挑選出，以此類推，如下圖：請分析回答：（1）菌落是指，從生態(tài)學角度分析，菌落實質(zhì)上屬于。（2）配制培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，一般都含有水、碳源、無機鹽和氮源等四類營養(yǎng)物質(zhì)。試從細胞的元素組成分析，其原因是。配制培養(yǎng)基時除了滿足基本的營養(yǎng)條件外，還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)、的要求。（3）從功能上看，含有鏈霉素的培養(yǎng)基3、7、11屬于。由上圖可知，原始菌種接種到培養(yǎng)基1、5、9的方法是。（4）對2和3進行比較，在2上找到與3上相應的菌落，挑取其中一個菌落接種到（含鏈霉素/不含鏈霉素）的培養(yǎng)基上，如果有較多的菌落出現(xiàn)，則說明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之（前/后）。38.【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）草莓是我國的優(yōu)質(zhì)水果，營養(yǎng)價倍很高，被譽為“水果皇后”，但確容易受到病毒的感染?？茖W家常采用兩種方法培育新品種：其一，培育無病毒組培苗；其二，將草莓輕型黃邊病毒的外殼蛋白基因（SMYELVCP）導入草莓基因組中培育出轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓。請分析回答下列問題：（1）若培育無病毒組培苗，通常采用植株進行組織培養(yǎng)，轉(zhuǎn)化后的草莓外植體需經(jīng)過過程才能長成完整植株。從遺傳學角度看，它能形成完整草莓植株的根本原因是。（2）可利用PCR技術(shù)擴增目的基因SMYELVCP，其前提是，以便根據(jù)這一序列合成引物。為保證目的基因的表達，重組載體上應含有特定的（復制原點、啟動子、標記基因），它能被受體細胞的所識別，以便于催化轉(zhuǎn)錄過程。（3）獲得轉(zhuǎn)基因草莓后，通過分子檢測，此后還需要進行個體生物學水平的鑒定SMYELV—CP是否發(fā)揮作用，方法是。（4）我國西北一些地區(qū)曾大量種植草莓，后卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，但由于降雨量少，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，結(jié)果防護林成為殘敗的“灰色長城”，其失敗的原因主要是違背了原理。生物參考答案1—6CCDACB29.（除注明外，每空1分，共11分）（1）CaCO3 光合色素溶解在乙醇中（2）提供CO2增大后穩(wěn)定（3）葉綠體基質(zhì)①③②③（4）實驗思路：用含好氧細菌的清水和水綿制作臨時裝片，用透過三棱鏡的光照射臨時裝片，觀察好氧細菌的分布。（2分）預期結(jié)果：若好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域，則葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光。（2分）30.（除標注外，每空1分，共10分）（1）相反正電位變?yōu)樨撾娢唬?）神經(jīng)和體液3（3）垂體增多減少（4）非特異性和特異性心率加快，加速血流，腎血管舒張，通透性增大，都有利于尿液的形成（2分）31.（除標注外，每空1分，共9分）（1）線性（1分)

（2）不遵循（1分)雌性個體在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，部分初級卵母細胞中的同源染色體發(fā)生了交叉互換導致了基因重組（2分)（3）X翻翅雄性個體和星狀眼雄性個體不能存活（2分）XAbXaB和XabY（2分）32.（除標注外，每空1分，共9分）（1）太陽魚和鱸魚雙翅目幼蟲和太陽魚（2）18.52%（2分）（3）未被利用，呼吸作用散失，傳遞給下一營養(yǎng)級，傳遞給分解者（2分）（4）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系（5）提高能量利用率，使生產(chǎn)者所固定的能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠殖浞掷脳⒖臻g和食物條件等資源37.（除標注外，每空2分，共15分）（1）由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群