陳述句與反問句互改_第1頁
陳述句與反問句互改_第2頁
陳述句與反問句互改_第3頁
陳述句與反問句互改_第4頁
陳述句與反問句互改_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

陳述句與反問句互改1什么是陳述句2什么是反問句3陳述句改成反問句4反問句改成陳述句目錄5課后總結(jié)什么是陳述句陳述句是指陳述一件事實(shí)或看法的句子,包括肯定句和否定句兩種。01這是一雙鞋子。在書面上,陳述句后面用句號。我不喜歡老鼠。陳述句什么是反問句反問句是用疑問的句式表達(dá)出肯定的觀點(diǎn)。表面上看是疑問的形式,但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思。答案就在問句之中。02難道我們不該熱愛自己的祖國嗎?在書面上,反問句后面用問號。難道字典不是我們學(xué)習(xí)的好幫手嗎?反問句陳述句改成反問句03將陳述句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改成肯定詞。加上句尾的疑問詞。在肯定詞或否定詞前加上反問語氣。句號改為問號。陳述句改成反問句3214在肯定詞的前面加上反問語氣詞“難道”在句尾加上疑問詞“嗎”否定詞“不能”改成肯定詞“能”句號改為問號例子我們不能辜負(fù)老師對我們的期望。我們難道能辜負(fù)老師對我們的期望嗎?3214在肯定詞的前面加上反問語氣詞“難道”在句尾加上疑問詞“嗎”肯定詞“應(yīng)該”改成否定詞“不應(yīng)該”句號改為問號例子我們應(yīng)該珍惜糧食。我們難道不應(yīng)該珍惜糧食嗎?反問句改成陳述句04將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改成肯定詞。刪去句尾的疑問詞。刪去肯定詞或否定詞前的反問語氣詞。問號改為句號。反問句改成陳述句3214刪去“難道”刪去句尾的疑問詞“嗎”肯定詞“可以”改成否定詞“不可以”問號改為句號例子我們難道可以忘記老師對我們的教導(dǎo)嗎?我們不可以忘記老師對我們的教導(dǎo)。3214刪去“難道”刪去句尾的疑問詞“嗎”否定詞“不應(yīng)該”改成肯定詞“應(yīng)該”問號改為句號例子作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?作為學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)??傊愂鼍浜头磫柧涞南嗷マD(zhuǎn)換關(guān)鍵就是要找到并分清肯定和否定詞、疑問詞、語氣詞,注意句末標(biāo)點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,改完記得仔細(xì)讀一讀哦。課后總結(jié)講授完畢謝謝觀看講授人:廣西省玉林市陸川縣烏石鎮(zhèn)中心學(xué)校

黃永丹反問句如何改為陳述句

目錄1.認(rèn)識陳述句和反問句2.反問句改為陳述句的方法3.實(shí)際運(yùn)用方法練一練4.歸納總結(jié)什么是陳述句?例:1、這支筆是小明的。(肯定句)2、這支筆不是小明的。(否定句)注:陳述句分為肯定句和否定句。

陳述句是陳述一個事實(shí)或者說話人的看法。例:1、這難道是中國的領(lǐng)土嗎?2、這難道不是中國的領(lǐng)土嗎?(肯定反問句)(否定反問句)注意:反問句分為肯定反問句和否定反問句。什么是反問句?

反問句就是用疑問的句式,表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句改為陳述句的方法

將反問句中的肯定詞改為否定詞或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

將反問句中的反問語氣詞(怎么、難道等)刪掉。

將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號變?yōu)榫涮枴?23口訣:一改、二刪、三變、四檢查反問句變成陳述句的步驟一改:你認(rèn)為有人比袁隆平爺爺更偉大?例:難道你認(rèn)為有人比袁隆平爺爺更偉大嗎?將肯定詞改成否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改成肯定詞二刪:你認(rèn)為有人比袁隆平爺爺更偉大?將(怎么、難道等)刪掉,將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號變?yōu)榫涮?。三變:你認(rèn)為有人比袁隆平爺爺更偉大。改變句末標(biāo)點(diǎn)符號四查:反問句改成陳述句不能改變句子意思,可以加或者刪一兩個字使句子通順。自主練習(xí),把反問句改為陳述句例:別人能做到的事,難道我們就不能做到嗎?一改:別人能做到的事,難道我們就能做到嗎?二刪:別人能做到的事,我們就能做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論