部編版部編版年級語文上冊《青蛙寫詩》教學課件 32

青蛙寫詩青蛙綠衣小英雄，田間捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動。

打一動物猜一猜結構：獨體字組詞：下班下午造句：現(xiàn)在是下班時間。音序：xxià結構：獨體字組詞：大雨雨點造句：豆大的雨點從空中落下來。音序：yyǔ寫作書寫詩人古詩xiěshī

送給與字一頂帽識字巧方法

寺外有人言識字巧方法寫詩結構：獨體字組詞：一個個體造句:我有一個幸福的家。音序：Ggè雨點點頭要點重要diǎnyào占下火星變小滴緊跟雨后不分離識字巧方法

女式西裝識字巧方法點要過年過關分給送給guògěi奪走一半（寸）還剩一半（辶）識字巧方法紅字工人走（纟）站起人一口（合）識字巧方法過給當兵當心串門一串dāngchuàn

雪下（彐）得較小識字巧方法

兩口一線穿（丨）識字巧方法當串結構：左右結構組詞：我們你們造句:我們都是小學生。音序：Mmen以后所以成長成功yǐchéng一字四筆，無橫無豎有誰似它，依人而立識字巧方法

我的一半（戈）值一萬識字巧方法以成讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？我要寫詩啦?要yào（想要）yāo（要求）多音字：我想要媽媽答應我的要求，但媽媽沒有。過給當串點飛上天的小氣泡詩們要寫以成下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”朗讀課文

青蛙寫詩了，它是怎樣寫的呢？都有誰來幫忙？自由讀課文第2、3、4小節(jié)，圈出來幫忙的小動物。小蝌蚪、水泡泡、一串水珠小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號?！崩首x課文小蝌蚪給青蛙的詩當個小逗號。小蝌蚪要給青蛙當什么？池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號?！崩首x課文思考：水泡泡為什么能當小句號？因為水泡泡圓滾滾的樣子很像小句號。荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號?！崩首x課文思考：為什么不能“一個水珠”來當省略號？因為省略號有六個點，串起來才叫省略號，一個不行的。青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”朗讀課文大聲地讀一讀青蛙寫的詩，看看自己能發(fā)現(xiàn)什么？把青蛙的詩讀出不同的語氣?！斑蛇?，呱呱”是青蛙的語言，你能不能做個小翻譯，給大家解釋一下青蛙的詩寫的是什么內容？只有一個字——呱逗號句號省略號感嘆號引號

這些標點符號，都是我們經(jīng)常使用的，誰能把它們的名字大聲讀出來？資源鏈接句號（。）是個小圓圈，用它表示說話完。逗號（，）小點帶尾巴，句內停頓要用它。頓號（、）像個芝麻點，并列詞語點中間。分號（；）兩點拖條尾，并列分句中間點。標點符號歌資源鏈接冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號（？）好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號（?。┫駛€小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號（“”）好像小蝌蚪，內放引文或對話。資源鏈接標點符號歌

根據(jù)課文內容，想想大自然中還有什么事物可以當逗號、句號和省略號？

圓圓的_____，當個句號；一串_____，當個省略號；______帶著小尾巴可以當個小逗號。資源鏈接青蛙寫詩青蛙寫詩當逗號當句號當省略號熱愛大自然板書設計1.選字組詞。們下個雨下（）（）面一（）（）水我（）（）別他（）樓（）雨個們雨個下們下隨堂練習隨堂練習2.跟據(jù)課文內容連一連。小蝌蚪水泡泡青蛙水珠

要寫詩當省略號當小逗號當小句號隨堂練習3.青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……人教版小學一年級語文課件青蛙寫詩讀一讀寫詩蝌蚪送給逗號xiěshīkēdǒugěidòuhào泡泡

句號一串水珠pàojùchuànzhū可以省略呱呱叫yǐshěnglüèguā

感謝您下載模板網(wǎng)提供的PPT模板。下xià上下下雨筆順：認識生字認識生字筆順：個gè一個個數(shù)認識生字雨gè雨水下雨筆順：認識生字們men你們人們筆順：下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”注意紅色字的朗讀語氣小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號?！眐ēdǒugěidòuhào池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號?！眕àojù荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號?！県échuànzhūyǐshěnglüè有感情地朗讀課文，思考：在青蛙寫詩的時候，都有誰來幫忙了？他們幫了什么忙？，?！禾柧涮柺÷蕴栒归_想象青蛙在詩中都寫了哪些內容？青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”青蛙的“呱呱”聲中都在說什么呢？同學們，展開想象，替青蛙寫一首小詩吧，然后推選學生上臺表演說幾句小詩，可以把課文的詩歌改編！說一說：大自然中的事物，還有什么可以當逗號、句號和省略號？池塘邊的風景那么美好，小伙伴們那么熱心，青蛙的詩終于寫成了。它高興極了！我們也為它感到