暑期預習2024九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣達標測試卷一新版新人教版

其次單元達標測試卷一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1．下列氣體中能使帶火星的木條復燃的是()A．氧氣B．水蒸氣C．二氧化碳D．氮氣2．下列物質中屬于純凈物的是()A．干凈的空氣B．液態(tài)氧C．汽水D．水泥砂漿3．人類生存須要清爽的空氣。下列一般不會造成空氣污染的是()A．人工降雨B．燃放煙花C．焚燒垃圾D．汽車尾氣4．化學試驗中常用到木條或火柴梗，下列試驗方案或操作不能達到目的的是()A．用帶火星的木條檢驗氧氣B．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳C．用燃著的木條區(qū)分人體吸入和呼出的氣體D．把火柴?？焖倨椒湃胂灎T火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度凹凸5．下列關于空氣的說法中，正確的是()A．空氣中氮氣約占總質量的78%B．臭氧也是空氣成分之一，主要分布在距地面10～50km的高空C．空氣中的各種成分保持著它們各自的性質，相互之間沒有發(fā)生化學變更D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起全球溫室效應加劇，因此二氧化碳屬于空氣污染物6．下列有關催化劑的說法正確的是()A．在化學反應后其質量減小B．催化劑能改變更學反應速率C．在化學反應后其質量增加D．在化學反應后其化學性質發(fā)生了變更7．2024年6月5日，世界環(huán)境日活動在中國杭州實行?；顒拥闹黝}是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是()A．植樹造林，增加綠地面積 B．將農作物秸稈就地焚燒，增加肥效C．對垃圾進行分類回收 D．運用共享單車綠色出行8．對下列物質在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是()A．紅磷燃燒產生大量白霧B．硫粉燃燒產生微弱的淡藍色火焰C．鎂條猛烈燃燒，生成黑色固體D．木炭燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳9．氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關于氧氣的說法正確的是()A．氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為78%B．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C．用燃著的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳，是利用了氧氣的可燃性D．氧氣可用于醫(yī)療急救、切割金屬以及煉鋼等10．下列試驗中的做法錯誤的是()A．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時，用足量的紅磷B．做鐵絲在氧氣中燃燒試驗前，在集氣瓶內鋪一層細沙C．排水法收集氣體，當導管口剛有氣泡冒出時馬上收集D．試驗室用氯酸鉀制取氧氣時，用二氧化錳作催化劑11．下列有關“肯定”和“不肯定”的說法中不正確的是()A．只生成一種物質的化學反應肯定是化合反應B．氧化反應不肯定是化合反應C．物質跟氧氣發(fā)生的化學反應肯定是氧化反應D．氧化反應不肯定有明顯現(xiàn)象12．某品牌加酶洗衣粉運用方法中提示：用溫水浸泡。某科學愛好小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行探討，每次試驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下，測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間，試驗結果如下表所示：水溫/℃304050607080除去奶漬所需的時間/s2812641217依據(jù)表中有關數(shù)據(jù)推斷，能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖像是()13．做試驗肯定要留意先后依次，假如先后依次錯誤，可能會導致試驗失敗，甚至產生嚴峻后果。下列有關用高錳酸鉀制取氧氣的試驗操作中，先后依次正確的是()A．檢查裝置的氣密性時，先用手握緊試管的外壁，再把導管伸入水中B．加熱時，先對試管進行預熱，再對準藥品部位進行加熱C．先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性D．試驗完畢，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面14．用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是()A．點燃白磷后緩慢地將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B．用細鐵絲代替白磷進行試驗，不會影響試驗結果C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，試驗效果更好D．若試驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響試驗結果15．下列圖示的試驗裝置或操作正確的是()二、填空題(本題包括3小題，共23分)16．(4分)空氣是由多種氣體組成的，是一種珍貴的自然資源。(1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為________。(2)空氣的主要成分都不易溶于水，這種說法________(填“正確”或“不正確”)。(3)因為氮氣____________________________________，所以充入食品包裝袋內用于防腐。(4)菜農定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行____________作用。17．(5分)氧氣是一種重要的物質，依據(jù)你對氧氣的相識填寫下列空白。(1)人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的________。(2)試驗室有多種方法可以制取氧氣，寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式____________________________________________________________。(3)下列化學變更中，氧氣不作為反應物的是________。①自然氣燃燒②食物腐?、酃夂献饔芒茕撹F生銹18．(14分)以下是初中教材中的幾個試驗，請回答問題。(1)試驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產生________火焰。(2)試驗二：鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，試驗時，系火柴的作用是________________；該反應的文字表達式為________________________________________。(3)試驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產物是二氧化碳的方法是________________________________________________________________。(4)試驗四的試驗目的是__________________；試驗時，將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃，快速伸入集氣瓶中，可以視察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產生大量__________，放熱；待反應結束后打開彈簧夾，視察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶內空氣體積的________；正確選擇藥品是試驗勝利的關鍵，試驗中對藥品的選擇合理的是________。A．可以用鐵代替紅磷試驗B．紅磷要足量C．產物不能為氣體(5)試驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，試驗一中放水的作用是____________________；由此推想，二氧化硫具有的物理性質之一是__________。在試驗一、二中，可以把水換成細沙的試驗有______。(6)從反應角度分析，以上四個反應的相同點是________(填序號)。A．都是分解反應 B．都放出熱量C．產物常溫下都是固體 D．都是化合反應三、簡答題(本題包括3小題，共19分)19．(4分)簡要寫出由于試驗操作不當而引起下列后果的緣由。(1)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變成紫紅色。______________________________________________________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，試驗結束時，發(fā)覺試管炸裂。___________________________________________________________。(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，沒有視察到火星四射的現(xiàn)象。___________________________________________________________。(4)做木炭在氧氣中燃燒的試驗時，木炭伸入集氣瓶后，很快熄滅。____________________________________________________________。20．(5分)空氣是一種珍貴的自然資源。(1)空氣屬于____________(填“混合物”或“純凈物”)。(2)氮氣具有廣泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮氣還用于______________________________________________________________。(3)生活中，食品放久了會腐敗變質，食品腐敗變質實質是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化，為了延長食品的保存時間，我們可以把食品放在冰箱里，這說明物質發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關系是______________________________________________________________，為了更長時間地保存食品，我們還可以先將食品放入保鮮袋，密封后再放入冰箱，此時保鮮袋的作用是__________________________________________。(4)酒精能在空氣中燃燒，實質上是酒精與空氣中的氧氣反應，其反應的生成物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同，則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達式為________________________________________________________。21．(10分)A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，有如下反應關系或轉化關系，反應條件均已略去。其中D為一黑色粉末，通常狀況下F為無色液體，H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E、G都為混合物，且E為液體，G為固體。試回答下列問題：(1)寫出下列物質的名稱：G__________；F__________；H________________。(2)D在圖中的關系中扮演了兩個角色，分別為____________和____________。(3)寫出下列反應原理：反應①：______________________________________________；反應②：________________________________________________。依據(jù)你所學學問，寫出有H生成的反應是___________________________________________________。(4)你能說出B的至少兩種用途嗎？__________________、___________________________________________________________。四、探究試驗題(本題包括2小題，共23分)22．(12分)我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可做過氧化氫分解的催化劑。請你一起參加他們的探究過程，并填寫下列空白：【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑?！驹囼烌炞C】試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結論試驗一________木條不復燃常溫下過氧化氫不分解試驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃________【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑?！咎接懪c反思】有同學認為：僅憑上述兩個試驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑，還須要增加一個探究試驗。試驗三：【試驗目的】探究______________________________________________?！驹囼灢襟E】①精確稱量紅磚粉末的質量；②完成試驗二；③待反應結束，將試驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、____________________；④對比反應前后紅磚粉末的質量?！痉治觥考偃绶磻昂蠹t磚粉末質量不變，則說明紅磚粉末可做過氧化氫分解的催化劑。但也有同學認為：要證明猜想，上述三個試驗還是不夠，還須要再補充一個探究試驗：你認為還須要探究：_________________________________________。23．(11分)化學是一門以試驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與試驗的重要作用分不開的。結合下圖回答問題。(1)寫出指定儀器的名稱：①____________；②____________。(2)試驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________(填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作依次是________________________________，然后________________________，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管裂開。(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。試驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。則試驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是____________，收集裝置是____________。(4)小明用C裝置收集氧氣，一段時間后將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中，都未見木條復燃，其緣由可能是____________________。(5)小柯為了探討用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下試驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度/%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度/%79.789.7①小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以視察到________________________________________________為氧氣集滿的標準；②以上兩種方法中，______________法收集到的氧氣更純凈；③用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的緣由有________。A．氧氣的密度略大于空氣的密度B．加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右C．當視察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣D．當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散

答案一、1.A2.B3.A4.B5.C6.B7.B8.B9.D10．C點撥：用紅磷測定空氣中氧氣含量，為了使氧氣完全消耗，紅磷應足量，故A正確；做鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，預先在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙，能防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底，故B正確；用排水法收集氣體時，導管口剛有氣泡冒出就馬上收集，會使收集的氣體不純，應等導管口氣泡連續(xù)勻稱冒出時再起先收集，故C錯誤；試驗室用氯酸鉀制取氧氣時，常用二氧化錳作催化劑，故D正確。11．A點撥：只生成一種物質的化學反應不肯定是化合反應，如氧氣轉化成臭氧，A錯誤。12．B點撥：除去奶漬所需時間越少，說明加酶洗衣粉除去奶漬效果越好，從表中數(shù)據(jù)可知在60℃的水溫時，這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好，隨著溫度的上升或降低，加酶洗衣粉除去奶漬效果都會降低。13．B點撥：本題采納eq\a\vs4\al(固定程序分析法)解答，要依據(jù)正確的試驗先后依次進行分析。檢查裝置的氣密性時，應先把導管伸入水中，再用手握緊試管的外壁，視察導管口是否有氣泡產生，故A錯；給試管中固體物質加熱時，應先對試管進行預熱，再對準藥品部位進行加熱，故B正確；制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故C錯；該試驗完畢，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，故D錯。14．C點撥：點燃白磷后應快速將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞，故A錯誤；鐵絲在空氣中不能燃燒，故B錯誤；不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，整個裝置是密封的，試驗效果會更好，故C正確；磷燃燒時放熱，假如沒有夾緊彈簧夾，會有部分空氣逸出，使測量結果偏大，故D錯誤。15．C點撥：本題采納eq\a\vs4\al(圖示分析法)解答。鎂帶在空氣中燃燒，應用坩堝鉗夾持鎂帶，故A錯；細鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶的底部應留少量水或鋪一層細沙，故B錯；收集氧氣可用向上排空氣法，故C正確；測定空氣中氧氣含量時，可選用紅磷，不能用木炭、硫代替，因為木炭、硫燃燒的產物是氣體，故D錯。二、16.(1)0.94%(2)正確(3)化學性質不活潑(4)光合17．(1)21%(2)過氧化氫eq\o(→,\s\up7(二氧化錳))水＋氧氣(3)③18．(1)藍紫色(2)引燃鐵絲；鐵＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))四氧化三鐵(3)把適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩(4)測定空氣中氧氣含量；白煙；五分之一；B、C(5)汲取二氧化硫，防止污染空氣；易溶于水；二(6)B、D三、19.(1)試驗時試管口沒有放一小團棉花(2)可能試管口沒有略向下傾斜(或加熱時沒有預熱，或加熱前試管外壁的水沒有擦干，或試驗結束時先熄滅酒精燈等，答案合理均可)(3)可能是收集的氧氣不純(或細鐵絲上的鐵銹沒有除去，或剛點燃細鐵絲下端