5 老師您好！教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

5老師，您好！教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第8周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容

1.第1課時(shí)：學(xué)習(xí)尊重老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性

2.第2課時(shí)：學(xué)習(xí)遵守課堂紀(jì)律和學(xué)校規(guī)定的基本原則

三、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解尊敬老師的意義，培養(yǎng)尊重老師的態(tài)度和行為。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，友善待人的品質(zhì)。

3.讓學(xué)生明白遵守課堂紀(jì)律和學(xué)校規(guī)定的重要性，提高自覺遵守的意識(shí)。

四、教學(xué)方法

1.采用情景模擬，角色扮演的方式，讓學(xué)生身臨其境，深入理解尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。

2.采用案例分析，分組討論的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，提高解決問題的能力。

3.采用問答互動(dòng)，小組競(jìng)賽的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課后作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)的小短文，表達(dá)自己的感悟。

2.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，合作意識(shí)和遵守紀(jì)律的情況。

3.知識(shí)測(cè)試：通過測(cè)試卷的形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

六、教學(xué)資源

1.教材：道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

2.多媒體課件：包括圖片、視頻、音頻等教學(xué)素材

3.情景模擬道具：如教師服裝、學(xué)生服裝等

4.測(cè)試卷：用于課后鞏固所學(xué)知識(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)心集體的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在人際交往中遵循基本道德準(zhǔn)則。

2.法治意識(shí)：讓學(xué)生了解并遵守學(xué)校規(guī)定和法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

3.社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，與他人和諧相處的能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

4.思辨能力：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的思辨能力。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生處于生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們具有強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，但注意力容易分散，需要通過生動(dòng)有趣的教學(xué)手段來吸引他們的注意力。學(xué)生在入學(xué)初期，對(duì)于道德與法治的概念較為陌生，對(duì)于如何與同學(xué)相處，如何尊重老師等問題需要通過實(shí)例引導(dǎo)和學(xué)習(xí)來逐步理解和掌握。

在知識(shí)層面，大部分學(xué)生對(duì)于基本的道德規(guī)范和法治觀念還未形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，需要在教學(xué)中逐步建立。在能力層面，學(xué)生的思辨能力和自主學(xué)習(xí)能力處于發(fā)展初期，需要通過教師的引導(dǎo)和激勵(lì)來逐步提升。在素質(zhì)層面，學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)正在形成中，需要通過具體的實(shí)踐活動(dòng)和情景模擬來培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生個(gè)體差異較大，有的學(xué)生可能已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而有的學(xué)生可能還需要在學(xué)習(xí)過程中不斷指導(dǎo)和糾正。對(duì)于課程學(xué)習(xí)，這些學(xué)生的不同層次的知識(shí)、能力和素質(zhì)會(huì)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度和理解深度產(chǎn)生影響，需要教師針對(duì)不同學(xué)生的情況，采取個(gè)性化的教學(xué)策略，以確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.互動(dòng)式教學(xué)法：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的參與度。

b.情景模擬教學(xué)法：設(shè)置具體情境，讓學(xué)生身臨其境，深入理解道德與法治的概念。

c.案例分析教學(xué)法：分析具體案例，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，提高解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體素材，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。

b.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件，進(jìn)行在線教學(xué)和互動(dòng)，提高教學(xué)效果和效率。

c.實(shí)物道具教學(xué)：使用教師服裝、學(xué)生服裝等實(shí)物道具，讓學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于尊敬老師的內(nèi)容。在我們學(xué)校，尊敬老師是非常重要的，你們認(rèn)為尊敬老師的重要性體現(xiàn)在哪些方面呢？

【學(xué)生思考片刻，舉手回答】

很好，大家都能從不同的角度來說明尊敬老師的重要性。那么，我們應(yīng)該如何去做，才能體現(xiàn)出對(duì)老師的尊重呢？

【學(xué)生思考，舉手回答】

很好，大家都能提出一些具體的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的尊重。接下來，我們就來學(xué)習(xí)一些尊敬老師的方法和技巧。

二、新課學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師講解（5分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開教材，我們一起來看第34頁(yè)的內(nèi)容。在這里，有一個(gè)小故事，講述了小明是如何尊敬他的老師的。我們先一起來讀一讀這個(gè)故事。

【學(xué)生閱讀故事】

很好，大家都讀得非常認(rèn)真。那么，從小明的故事中，我們可以學(xué)到哪些尊敬老師的方法呢？

【學(xué)生思考，舉手回答】

很好，大家都能從故事中找到尊敬老師的方法。接下來，我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)小游戲，來進(jìn)一步學(xué)習(xí)尊敬老師的重要性。

2.情景模擬（5分鐘）

【老師扮演老師，學(xué)生扮演學(xué)生，進(jìn)行情景模擬】

同學(xué)們，你們覺得剛才的情景模擬怎么樣？通過這個(gè)游戲，你們對(duì)尊敬老師有了更深的理解嗎？

【學(xué)生思考，舉手回答】

很好，大家都能從游戲中體會(huì)到尊敬老師的重要性。接下來，我們就來總結(jié)一下，如何尊敬老師。

三、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)（3分鐘）

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了尊敬老師的重要性，也學(xué)到了一些尊敬老師的方法。那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)該如何去做，才能體現(xiàn)出對(duì)老師的尊重呢？

【學(xué)生思考，舉手回答】

很好，大家都能提出一些具體的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的尊重。希望你們能夠在日常生活中，將這些方法和技巧運(yùn)用到實(shí)際中，做到真正尊敬老師。

2.學(xué)生分享（2分鐘）

【學(xué)生分享在學(xué)習(xí)尊敬老師方面的感悟】

很好，大家都能從自己的角度出發(fā)，分享了對(duì)尊敬老師的理解和感悟。那么，我們就到這里，下一節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。

四、課后作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生完成課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們課后寫一篇關(guān)于尊敬老師的小短文，表達(dá)自己的感悟。

2.老師布置作業(yè)

好了，今天的課就到這里，希望大家能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，我們將下一節(jié)課再見。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了尊敬老師的重要性，這一節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。在我們學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)也是非常重要的，你們認(rèn)為團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性體現(xiàn)在哪些方面呢？

【學(xué)生思考片刻，舉手回答】

很好，大家都能從不同的角度來說明團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。那么，我們應(yīng)該如何去做，才能體現(xiàn)出對(duì)同學(xué)的團(tuán)結(jié)呢？

【學(xué)生思考，舉手回答】

很好，大家都能提出一些具體的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)同學(xué)的團(tuán)結(jié)。接下來，我們就來學(xué)習(xí)一些團(tuán)結(jié)同學(xué)的方法和技巧。

二、新課學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師講解（5分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開教材，我們一起來看第36頁(yè)的內(nèi)容。在這里，有一個(gè)小故事，講述了小紅是如何團(tuán)結(jié)她的同學(xué)的。我們先一起來讀一讀這個(gè)故事。

【學(xué)生閱讀故事】

很好，大家都讀得非常認(rèn)真。那么，從小紅的故事中，我們可以學(xué)到哪些團(tuán)結(jié)同學(xué)的方法呢？

【學(xué)生思考，舉手回答】

很好，大家都能從故事中找到團(tuán)結(jié)同學(xué)的方法。接下來，我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)小游戲，來進(jìn)一步學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。

2.情景模擬（5分鐘）

【老師扮演老師，學(xué)生扮演學(xué)生，進(jìn)行情景模擬】

同學(xué)們，你們覺得剛才的情景模擬怎么樣？通過這個(gè)游戲，你們對(duì)團(tuán)結(jié)同學(xué)有了更深的理解嗎？

【學(xué)生思考，舉手回答】

很好，大家都能從游戲中體會(huì)到團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。接下來，我們就來總結(jié)一下，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)。

三、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)（3分鐘）

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性，也學(xué)到了一些團(tuán)結(jié)同學(xué)的方法。那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)該如何去做，才能體現(xiàn)出對(duì)同學(xué)的團(tuán)結(jié)呢？

【學(xué)生思考，舉手回答】

很好，大家都能提出一些具體的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)同學(xué)的團(tuán)結(jié)。希望你們能夠在日常生活中，將這些方法和技巧運(yùn)用到實(shí)際中，做到真正團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2.學(xué)生分享（2分鐘）

【學(xué)生分享在學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)同學(xué)方面的感悟】

很好，大家都能從自己的角度出發(fā)，分享了對(duì)團(tuán)結(jié)同學(xué)的理解和感悟。那么，我們就到這里，這節(jié)課就到這里，下一節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)遵守課堂紀(jì)律和學(xué)校規(guī)定的重要性。

四、課后作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生完成課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們課后寫一篇關(guān)于團(tuán)結(jié)同學(xué)的小短文，表達(dá)自己的感悟。

2.老師布置作業(yè)

好了，今天的課就到這里，希望大家能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，我們將下一節(jié)課再見。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.道德故事：提供一些關(guān)于尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)的故事，如《孔子尊師》、《李白敬師》等，讓學(xué)生通過閱讀這些故事，進(jìn)一步理解尊敬老師的重要性。

b.法治案例：提供一些與學(xué)校規(guī)定和法律法規(guī)相關(guān)的案例，讓學(xué)生了解遵守課堂紀(jì)律和學(xué)校規(guī)定的重要性。

c.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：推薦一些團(tuán)結(jié)協(xié)作的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。

d.道德與法治相關(guān)書籍：推薦一些與道德和法治相關(guān)的書籍，如《弟子規(guī)》、《憲法解讀》等，供學(xué)生課后閱讀，進(jìn)一步拓展知識(shí)。

e.網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些與道德與法治相關(guān)的教育網(wǎng)站和在線課程，如中國(guó)憲法網(wǎng)、道德教育網(wǎng)等，方便學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

a.組織學(xué)生進(jìn)行道德故事分享會(huì)，讓學(xué)生們相互交流所閱讀的道德故事，并討論故事中的人物和行為，提高學(xué)生對(duì)尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)的認(rèn)識(shí)。

b.開展法治教育主題活動(dòng)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、法治宣傳周等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法治意識(shí)。

c.鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感。

d.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生針對(duì)推薦的道德與法治相關(guān)書籍，展開深入的探討和分析，提高學(xué)生的思辨能力。

e.引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中積極思考，主動(dòng)探索，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

f.定期進(jìn)行拓展資源的反饋評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)拓展資源的學(xué)習(xí)情況和反饋意見，以便對(duì)后續(xù)的教學(xué)資源拓展工作進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我讓學(xué)生填寫了教學(xué)反饋問卷，以了解他們對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的感受。根據(jù)學(xué)生的反饋，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谇榫澳M活動(dòng)中積極參與，但對(duì)于一些理論知識(shí)的理解還存在困難。

在情景模擬活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)的實(shí)踐行為的掌握較好，但在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的意見方面還存在一定的挑戰(zhàn)。此外，部分學(xué)生在課堂討論中較為內(nèi)向，不敢公開發(fā)表自己的看法。

基于學(xué)生的反饋和課堂觀察，我計(jì)劃在未來教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.增加理論講解的深度和清晰度，使用更多生動(dòng)的例子和案例來說明尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性，以便學(xué)生更好地理解和吸收。

2.在情景模擬活動(dòng)前，提供更多的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生掌握表達(dá)自己觀點(diǎn)和傾聽他人意見的技巧，以提高他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.鼓勵(lì)和支持內(nèi)向?qū)W生在課堂討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，可以通過小組討論或匿名問卷等方式，讓他們有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法，逐步建立自信心。

4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際例子，讓學(xué)生能夠更好地理解和聯(lián)系理論知識(shí)與實(shí)際生活中的道德與法治問題，提高他們的應(yīng)用能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括尊敬老師的方法和技巧，團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性，以及遵守課堂紀(jì)律和學(xué)校規(guī)定的基本原則。

②關(guān)鍵詞：在板書中，可以突出“尊敬老師”、“團(tuán)結(jié)同學(xué)”、“遵守紀(jì)律”等關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

③句式結(jié)構(gòu)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)采用簡(jiǎn)潔明了的句式結(jié)構(gòu)，例如：“如何尊敬老師？”、“團(tuán)結(jié)同學(xué)的意義是什么？”、“遵守紀(jì)律的重要性”。

2.藝術(shù)性和趣味性

①色彩運(yùn)用：在板書中，可以運(yùn)用不同的色彩來區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞，使板書更具視覺吸引力。

②圖表插入：在適當(dāng)?shù)奈恢貌迦雸D表，如流程圖、思維導(dǎo)圖等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

③趣味元素：在板書中，可以插入一些與課程內(nèi)容相關(guān)的趣味元素，如卡通形象、幽默語(yǔ)句等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.實(shí)用性

①留白設(shè)計(jì)：在板書中，適當(dāng)留白，以避免信息過載，使學(xué)生更容易理解和記憶。

②層次分明：板書設(shè)計(jì)應(yīng)層次分明，讓學(xué)生能夠清晰地看到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系和邏輯。

③重復(fù)強(qiáng)調(diào)：對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞，可以通過重復(fù)強(qiáng)調(diào)的方式來加深學(xué)生的記憶。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.老師總結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)的內(nèi)容。我們知道了尊敬老師的重要性，以及如何通過具體的行為來表達(dá)對(duì)老師的尊重。我們還學(xué)習(xí)了團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性，以及如何與同學(xué)和諧相處，共同進(jìn)步。

2.學(xué)生分享（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你們?cè)趯W(xué)習(xí)尊敬老師和團(tuán)結(jié)同