Unit8 Dolls 第四課時(shí)（教案）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit8Dolls第四課時(shí)（教案）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit8Dolls的第四課時(shí)，主要內(nèi)容包括對(duì)故事的理解、模仿和表演。學(xué)生將能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事中的關(guān)鍵句子，并能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和描述。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表演技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)Unit8Dolls，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事中的關(guān)鍵句子，并能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和描述。在文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解和尊重不同文化背景下的娃娃習(xí)俗，培養(yǎng)跨文化交際的能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過(guò)觀察、分析和歸納，提高思維的靈活性和創(chuàng)新性。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面發(fā)展英語(yǔ)核心素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事中的關(guān)鍵句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和描述。具體包括以下幾點(diǎn)：

*能夠正確使用情態(tài)動(dòng)詞"can"來(lái)描述能力。

*掌握描述娃娃的形容詞，如"beautiful,ugly,tall,short"等。

*能夠運(yùn)用正確的疑問(wèn)詞"What's...?Howoldis...?Isit...?"來(lái)詢(xún)問(wèn)和描述娃娃的特征。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞"can"的運(yùn)用以及對(duì)于描述娃娃特征的形容詞的掌握。具體包括以下幾點(diǎn)：

*學(xué)生對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞"can"的時(shí)態(tài)變化和不定式的運(yùn)用還不夠熟練，需要通過(guò)舉例和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)理解。

*學(xué)生對(duì)于一些描述娃娃特征的形容詞可能還不夠熟悉，需要通過(guò)圖片和實(shí)物展示等方式來(lái)進(jìn)行直觀的教學(xué)。

*學(xué)生可能對(duì)于如何正確使用疑問(wèn)詞來(lái)詢(xún)問(wèn)和描述娃娃的特征存在困惑，需要通過(guò)問(wèn)答練習(xí)和小組討論等方式來(lái)進(jìn)行鞏固。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)。

-白板和記號(hào)筆。

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)。

-教師教材和教學(xué)指導(dǎo)書(shū)。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)。

3.信息化資源：

-教學(xué)課件和教案。

-與課程相關(guān)的電子圖書(shū)和文章。

-在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲和練習(xí)題。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作活動(dòng)。

-角色扮演和情景模擬。

-問(wèn)答和口語(yǔ)練習(xí)。

-視覺(jué)輔助教學(xué)，如圖片和實(shí)物展示。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)Unit8Dolls，首先讓我們一起看看這些可愛(ài)的娃娃吧?。ㄕ故緢D片）大家觀察一下，這些娃娃有什么特點(diǎn)？它們分別是男孩還是女孩？來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

（1）單詞學(xué)習(xí)：

現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于娃娃的單詞。請(qǐng)大家打開(kāi)課本，找到第47頁(yè)。我們將學(xué)習(xí)以下單詞：doll,girl,boy,beautiful,ugly,big,small,tall,short。我會(huì)逐一展示這些單詞的圖片，并請(qǐng)大家跟讀。

（2）句子學(xué)習(xí)：

3.課堂活動(dòng)（10分鐘）

（1）小組討論：

現(xiàn)在，請(qǐng)你們分成小組，討論一下你們最喜歡的娃娃。用我們剛才學(xué)習(xí)的單詞和句子來(lái)描述你們的娃娃，并盡量用英語(yǔ)表達(dá)。

（2）角色扮演：

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

請(qǐng)大家打開(kāi)課本第48頁(yè)，完成練習(xí)題。這些題目將幫助我們鞏固今天學(xué)習(xí)的單詞和句子。完成練習(xí)題后，我會(huì)為大家解答疑問(wèn)。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于娃娃的單詞和句子，還進(jìn)行了小組討論和角色扮演。希望大家能夠記住這些單詞和句子，并能夠在日常生活中運(yùn)用它們。接下來(lái)，讓我們進(jìn)入課堂總結(jié)環(huán)節(jié)。

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了Unit8Dolls。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了關(guān)于娃娃的單詞和句子，還進(jìn)行了有趣的課堂活動(dòng)。希望大家能夠喜歡這個(gè)單元，并在日常生活中多練習(xí)使用英語(yǔ)。讓我們一起努力，提高我們的英語(yǔ)水平！

6.作業(yè)布置（5分鐘）

請(qǐng)大家回家后，復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的單詞和句子，并用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的娃娃的短文。明天我們將進(jìn)行課堂展示，希望大家能夠準(zhǔn)備好。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：

學(xué)生們能夠熟練地運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞"can"來(lái)描述能力，并且能夠正確地使用疑問(wèn)詞來(lái)詢(xún)問(wèn)和描述娃娃的特征。他們能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事中的關(guān)鍵句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和描述。

2.文化意識(shí)：

學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家娃娃的習(xí)俗，了解和尊重了不同的文化背景。他們能夠用英語(yǔ)描述不同娃娃的特征，并在交流中運(yùn)用所學(xué)的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：

學(xué)生們通過(guò)觀察、分析和歸納，提高了思維的靈活性和創(chuàng)新性。他們能夠運(yùn)用形容詞來(lái)描述娃娃的特征，并通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)了批判性和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生們通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率和興趣。他們能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極完成練習(xí)題，并能夠自主復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.寫(xiě)一篇短文，描述你最喜歡的娃娃。請(qǐng)用上我們今天學(xué)習(xí)的單詞和句子，盡量用英語(yǔ)表達(dá)。

答案：MyFavoriteDoll

Ihaveabeautifuldoll.Sheistallandhaslonghair.HernameisLucy.Lucyisakindandfriendlydoll.Iliketoplaywithhereveryday.

2.找出五張不同國(guó)家娃娃的圖片，并用英語(yǔ)描述它們的特點(diǎn)。

答案：

1.ThisisaJapanesedoll.Shehaslongblackhairandwearsatraditionalkimono.

2.ThisisanAmericandoll.Shehasblondehairandwearsabluedress.

3.ThisisaChinesedoll.Shehasblackhairandwearsaredtraditionaldress.

4.ThisisaFrenchdoll.Shehasbrownhairandwearsayellowdresswitharedhat.

5.ThisisaGermandoll.Shehasblondehairandwearsagreendresswithawhiteapron.

3.復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的單詞和句子，并用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的玩具的短文。

答案：MyFavoriteToy

Myfavoritetoyisateddybear.Heiscuteandfluffy.HisnameisTom.Tomismybestfriend.Iliketocuddlewithhimeverynight.

4.找出五張不同玩具的圖片，并用英語(yǔ)描述它們的特點(diǎn)。

答案：

1.Thisisacar.Itisredandhasfourwheels.

2.Thisisaball.Itisroundandbounces.

3.ThisisaBarbiedoll.Shehasblondehairandwearsapinkdress.

4.Thisisarobot.Itisyellowandhasbuttonsandsensors.

5.Thisisapuzzle.Ithascolorfulpiecesandchallengesmetosolveit.

5.翻譯以下句子成英語(yǔ)：

-我的娃娃很漂亮。

-她的頭發(fā)很長(zhǎng)。

-這個(gè)娃娃是日本人。

-我喜歡和我的娃娃一起玩。

答案：

-Mydollisverybeautiful.

-Herhairisverylong.

-ThisdollisJapanese.

-Iliketoplaywithmydoll.

希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。如果大家在完成作業(yè)過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)向我提問(wèn)。加油！八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，學(xué)生們積極參與，大部分能夠主動(dòng)回答問(wèn)題并參與到課堂討論中。他們對(duì)于新學(xué)的單詞和句子掌握良好，能夠在小組討論中正確運(yùn)用。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)積極，能夠用英語(yǔ)描述自己最喜歡的娃娃，并與其他小組分享。大家對(duì)于娃娃的描述具體、詳細(xì)，展示了良好的語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：

在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們能夠迅速回答問(wèn)題，正確使用情態(tài)動(dòng)詞"can"和描述娃娃的形容詞。大部分學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事中的關(guān)鍵句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和描述。

4.作業(yè)完成情況：

學(xué)生們?cè)谡n后作業(yè)中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確描述自己最喜歡的娃娃，并使用疑問(wèn)詞來(lái)詢(xún)問(wèn)和描述娃娃的特征。他們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，大部分能夠達(dá)到課程要求。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們?cè)诒竟?jié)