2024-2025學(xué)年樂于助人的德育教學(xué)設(shè)計案例

2024-2025學(xué)年樂于助人的德育教學(xué)設(shè)計案例課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版《道德與法治》八年級上冊第五單元第二課《關(guān)愛他人》，主要內(nèi)容包括：關(guān)愛他人的意義、關(guān)愛他人的方法、關(guān)愛他人的注意事項等。本節(jié)課通過案例分析、小組討論、情景劇表演等形式，讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性，學(xué)會關(guān)愛他人的方法和技巧，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括：法治觀念、道德素質(zhì)、公民意識、友善互助等。通過學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的意義、方法及注意事項，使學(xué)生樹立正確的價值觀，增強(qiáng)關(guān)愛他人的意識，提高關(guān)愛他人的能力，養(yǎng)成樂于助人的品質(zhì)。同時，通過案例分析、小組討論、情景劇表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、創(chuàng)新能力和溝通表達(dá)能力，使他們在實踐中學(xué)會關(guān)愛他人，提升自身的社會責(zé)任感。三、重點難點及解決辦法重點：關(guān)愛他人的意義、方法及注意事項。

難點：如何讓學(xué)生在實際生活中運用關(guān)愛他人的方法和技巧，養(yǎng)成樂于助人的品質(zhì)。

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深入了解關(guān)愛他人的意義、方法及注意事項。

2.針對難點內(nèi)容，設(shè)計情景劇表演活動，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)會關(guān)愛他人，提高關(guān)愛他人的能力。

3.充分利用課堂討論、小組合作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主體意識。

4.結(jié)合生活實際，布置課后實踐作業(yè)，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中踐行關(guān)愛他人的理念，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。

5.在教學(xué)過程中，教師要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考、探討，從而達(dá)到理解并掌握關(guān)愛他人的目的。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》八年級上冊第五單元第二課《關(guān)愛他人》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)愛他人的真實案例、關(guān)愛他人的方法與技巧展示等。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，故無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，設(shè)置討論桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和情景劇表演。同時，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)空間。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于關(guān)愛他人的感人視頻，引發(fā)學(xué)生對關(guān)愛他人的關(guān)注和思考。

提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實生活中關(guān)愛他人的場景，詢問學(xué)生對關(guān)愛他人的理解和感受。

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題，增強(qiáng)學(xué)生對關(guān)愛他人的關(guān)注。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：介紹關(guān)愛他人的意義、方法及注意事項。

講解方式：采用PPT展示，結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)講解。

目的：確保學(xué)生理解和掌握關(guān)愛他人的知識和技巧。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

互動方式：小組討論、情景劇表演等。

具體安排：

a.小組討論：學(xué)生根據(jù)講授內(nèi)容，分組討論現(xiàn)實生活中關(guān)愛他人的方法和技巧。

b.情景劇表演：學(xué)生分組表演關(guān)愛他人的場景，其他學(xué)生觀看并評價。

目的：鞏固學(xué)生對關(guān)愛他人的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通表達(dá)能力。

4.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)（5分鐘）

練習(xí)內(nèi)容：設(shè)計與講授內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對新知識的掌握。

練習(xí)方式：學(xué)生獨立完成練習(xí)題，教師點評并解答疑問。

目的：確保學(xué)生對新知識的掌握，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

5.課堂提問環(huán)節(jié)（5分鐘）

提問內(nèi)容：針對講授內(nèi)容，教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

提問方式：教師提問，學(xué)生回答，教師點評。

目的：檢查學(xué)生對講授內(nèi)容的掌握程度，提高學(xué)生的思維能力。

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的重要性。

布置作業(yè)：布置一道關(guān)于關(guān)愛他人的實踐作業(yè)，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中踐行關(guān)愛他人的理念。

目的：鞏固本節(jié)課的知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

總用時：45分鐘

教學(xué)過程設(shè)計要求：教學(xué)過程要流暢，環(huán)節(jié)之間銜接自然；教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容；注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性；教學(xué)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠理解關(guān)愛他人的意義、方法和注意事項，掌握關(guān)愛他人的基本技巧，如傾聽、理解他人的需求、提供幫助等。

2.價值觀樹立：學(xué)生能夠樹立正確的價值觀，認(rèn)識到關(guān)愛他人的重要性，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。

3.能力提升：學(xué)生能夠在實際生活中運用關(guān)愛他人的方法和技巧，提高與人溝通、合作的能力，提升解決問題的能力。

4.情感態(tài)度：學(xué)生能夠培養(yǎng)對他人的關(guān)心和尊重，增強(qiáng)同理心，形成積極向上的情感態(tài)度。

5.行為改變：學(xué)生能夠在日常生活中展現(xiàn)出關(guān)愛他人的行為，如幫助他人、關(guān)心他人的需求等，形成良好的行為習(xí)慣。

6.社會責(zé)任感：學(xué)生能夠認(rèn)識到作為社會成員的責(zé)任，積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻(xiàn)。

7.核心素養(yǎng)培養(yǎng)：學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，如法治觀念、道德素質(zhì)、公民意識等。七、板書設(shè)計設(shè)計要求：條理清楚、重點突出、簡潔明了，具有藝術(shù)性和趣味性。

板書內(nèi)容：

①關(guān)愛他人的意義

-增進(jìn)人際關(guān)系

-提升自身幸福感

-促進(jìn)社會和諧

②關(guān)愛他人的方法

-傾聽他人需求

-表達(dá)關(guān)心和理解

-提供實際幫助

③關(guān)愛他人的注意事項

-尊重他人隱私

-避免過度干涉

-保持耐心和同理心

目的：通過板書設(shè)計，幫助學(xué)生理解和記憶關(guān)愛他人的重要性和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.板書設(shè)計示例：

①關(guān)愛他人意義

-人際關(guān)系：增進(jìn)友誼

-幸福感：提升自我

-社會和諧：促進(jìn)穩(wěn)定

②關(guān)愛他人方法

-傾聽：了解需求

-表達(dá)：關(guān)心理解

-幫助：提供支持

③關(guān)愛他人注意事項

-尊重：保護(hù)隱私

-避免：過度干涉

-耐心：同理心

教學(xué)過程設(shè)計要求：板書設(shè)計要與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，突出重點，簡潔明了；板書要具有藝術(shù)性和趣味性，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師在教學(xué)過程中要合理利用板書，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點知識點，幫助學(xué)生理解和記憶。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。具體作業(yè)內(nèi)容如下：

a.回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)愛他人的意義、方法和注意事項，總結(jié)自己在日常生活中關(guān)愛他人的經(jīng)驗和感受。

b.設(shè)計一個關(guān)于關(guān)愛他人的活動，可以是與家人、朋友或社區(qū)成員一起進(jìn)行的實際行動，記錄活動過程和感受。

c.選取一個關(guān)于關(guān)愛他人的真實案例，分析案例中關(guān)愛他人的方法和技巧，以及關(guān)愛他人對當(dāng)事人和社會的影響。

2.作業(yè)反饋

及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋要求如下：

a.針對學(xué)生作業(yè)中的關(guān)愛他人經(jīng)驗和感受，鼓勵學(xué)生分享自己的真實體驗，提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生對關(guān)愛他人的深入理解。

b.對學(xué)生設(shè)計的關(guān)愛他人活動，評價其創(chuàng)新性和實用性，提出改進(jìn)意見，引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)愛他人的理念付諸實踐。

c.對學(xué)生分析的真實案例，評價其分析的全面性和深度，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考關(guān)愛他人的意義和方法。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過播放感人視頻和提出問題的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題，增強(qiáng)學(xué)生對關(guān)愛他人的關(guān)注。

2.師生互動：在講授新課環(huán)節(jié)，采用小組討論、情景劇表演等形式，讓學(xué)生主動參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主體意識。

3.實踐作業(yè)：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計與講授內(nèi)容相關(guān)的實踐作業(yè)，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中踐行關(guān)愛他人的理念，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂討論和情景劇表演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，課堂管理有待加強(qiáng)。

2.教學(xué)方法：在講授新課時，部分學(xué)生對關(guān)愛他人的方法和技巧理解不透徹，需要更多實際案例和情境教學(xué)。

3.教學(xué)評