2019年小學(xué)英語曬課教學(xué)設(shè)計

2019年小學(xué)英語曬課

教學(xué)設(shè)計

教材版本：廣東人民出版社《英語》

教學(xué)年級：五年級(上)

教學(xué)內(nèi)容：Unit4SchoolThings

(Period5)SoundsandWords-bl&br

課型：語音教學(xué)

設(shè)計者：葉炯花

工作單位：臺山市廣海鎮(zhèn)南灣漁民子弟學(xué)校

一、教學(xué)內(nèi)容與教材分析

（一）三年級上冊教材已學(xué)習(xí)輔音字母b、1和r的發(fā)音，所以學(xué)生對將要學(xué)習(xí)的字母組

合bl和br的發(fā)音已有一定認識，這也為學(xué)習(xí)本課時新內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。同時，本課時通過

學(xué)習(xí)掌握字母組合bl和br的發(fā)音規(guī)律，而了解相關(guān)例詞的讀音。通過對本課時知識的學(xué)習(xí)，

能根據(jù)有關(guān)字母組合的發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞，為以后的學(xué)習(xí)打下良好知識基礎(chǔ)。

（-）教學(xué)重點、難點

1、重點：掌握字母組合bl和br的發(fā)音規(guī)律，并了解相關(guān)例詞的讀音。

2、教學(xué)難點：區(qū)分字母組合bl和br的音形。

二、學(xué)生分析

本課時的教學(xué)對象是小學(xué)五年級的學(xué)生。他們對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，對本課時所

學(xué)的語音已有一定認識，也具備了一定的英語語言表達能力和思維能力，這些為本課學(xué)習(xí)打

下了基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標

（-）知識目標

1、能聽、說、認讀單詞：blue,black,blackboard,bread,brother,brown.

2、能正確讀出例句含有/bl/和/br/的單詞，有感情地朗讀含有/bl〃br/的句子。

（二）能力目標

1、通過小組合作，領(lǐng)悟出字母組合bl和br的讀音規(guī)律。

2、通過母語的正遷移作用及已學(xué)過的音節(jié)知識，認讀含有/bl/和/br/的新詞。

3、能圈出例句含有/bl/和/br/的單詞，有感情地朗讀含有/bl/和/br/的句子。

（三）情感目標

1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與課堂活動，大膽開口，主動模仿的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生善待他人的良好品質(zhì)。

（四）學(xué)習(xí)策略目標

1、教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法。利用所創(chuàng)設(shè)的送一份生日禮物禮物給弟弟的情境進行教學(xué)，讓學(xué)生

在情境中學(xué)習(xí)本課時關(guān)于字母組合bl和br的發(fā)音規(guī)律，并了解相關(guān)例詞的讀音。

（2）游戲教學(xué)法。通過游戲，讓學(xué)生復(fù)習(xí)與鞏固本課時所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（3）歌謠教學(xué)法。通過歌謠來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的認讀能力，讓學(xué)生能更

好地區(qū)分bl和br的音形辨別。

2、學(xué)習(xí)策略

生生互動法。通過小組合作、交流，進行生生互動，互幫互學(xué)，實現(xiàn)共同發(fā)展、進步。

這有利于活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,

增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和合作精神。

3、教具準備

PPT課件、圖片、單詞卡片，手機，移動app希沃授課助手等。

通過多媒體和圖片等豐富的視覺聽覺材料創(chuàng)設(shè)生動自然的語言情景，使學(xué)生能從多個媒

介接受信息，使課堂教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

（五）文化意識目標

注意培養(yǎng)學(xué)生善待他人的良好品質(zhì)。

四、教學(xué)過程

Step1：Greetingsandwarmingup

Step2：Review

用Chant熱身，并復(fù)習(xí)含有bj和r發(fā)音的單詞

Chant

b/b//b/bird

1/1//1/lion

r/r//r/rabbit

Abirdandalion

Meetarabbit

Run!Run!Run!

【設(shè)計意圖】通過Chant進行熱身并復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)的含有bjj發(fā)音的單詞，既吸引學(xué)生的

注意力，為下面通過例詞感知并掌握其字母組合/bl/和/br/的發(fā)音做好鋪墊。

Step3：Leadingin

1、WatchPPT

T:Thisismybrother.TodayishisbirthdayI'mgoingtogivehimabiggift.

2、Guessthepresent.

用Whereisthegift?Whatcolorisit?What'sinthebox?這些問題引出

blackboard,black,blue,brown,bread,brother.

【設(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)送生日禮物給弟弟的語言情境。整體呈現(xiàn)關(guān)于弟弟的信息，通過PPT

出示各種圖片，讓學(xué)生整體感知本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

Step4：Presentation

1、Showfourquestions.WatchPPTandanswerthequestions.

(1)T:What'sthepresent?S:It5sabox.It'sablackbox.

PPT出示black,再依次出示b/b/,1/I/,bl/bl/,邊教讀邊貼板書bl,black.

(2)拍桌子讀單詞：bl-ack=black(/bl/拍左手/ask/拍右手black雙手拍桌子)

(3)用chant的形式操練b/b/,1/1/,bl/bl/,blblack.

(4)用下面三個問題教學(xué)其它的單詞

②Where'stheprsent?

③Whatcoloristhebird?

④Whatdoesmybrotherliketoeat?blackboard,blue,brown,bread,brother.

2、Readafterthetape.

3、Groupwork:Findsome"bl/br"wordsanddrawamindmap.

(1)讓學(xué)生組合單詞并寫下來，用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來。

(2)師通過用app希沃授課助手上傳到電腦(網(wǎng)絡(luò)不好就用展示臺呈

現(xiàn))

(3)學(xué)生上臺展示，把所展示的內(nèi)容讀出來。

4、Trytoreadmorewords.

【設(shè)計意圖】學(xué)生通過字母組合，分類整合單詞，學(xué)習(xí)新知。不僅可以鞏固所學(xué)語音知

識，訓(xùn)練拼讀能力，還能發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，增強小組合作精神，鼓勵學(xué)生大膽探

索，激發(fā)學(xué)生的思維。利用母語的正遷移作用及已學(xué)過的音節(jié)知識，讓學(xué)生悟出字母組合bl,br

的讀音規(guī)律。移動app希沃授課助手的使用不僅提高了課堂教學(xué)效率，而且展示的圖片畫質(zhì)

更加高清。

Step5：Practice

1、ChantActivity

(1)Learnthechant.

(2)Playgames

Whenyouhearthesound/bl/,pleaseclapyourhands,andwhenyouhearthe

sound/br/,pleasehityourdesk.

師先反復(fù)讀/bl//br/,接著讀black,bread,blue,brownblackboard,brother,最

后跟著chant的錄音來做動作。

師小結(jié)：/bl/平舌音/br/卷舌音

(3)Listenandcircle(fromthebook)

2、Practice

Listenandwrite

【設(shè)計意圖】通過Chant,Games和Practice來操練bl,br的發(fā)音，幫助學(xué)生輕松記憶和區(qū)

分bl,br的發(fā)音。按“語音一詞一句”進行遞進學(xué)習(xí)，用說、讀、唱、寫等不同形式進行操練，

使學(xué)習(xí)不枯燥。

Step6：Extension

1、Finishthethankfulcard.

2、Goodtoknow

Whenyouaregoodtoothers,youarebesttoyourself.

(善待他人，即最善待自己。)

【設(shè)計意圖】完成感謝卡的練習(xí)有效鞏固了學(xué)生的新知識。通過本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主題，

讓學(xué)生得到情感教育。

Step7：Summary

Sum-upthesoundruleofblandbr,thenreadtogether.

【設(shè)計意圖】通過小結(jié)bl是平舌音，br是卷舌音，讓學(xué)生掌握字母組合bl和br的發(fā)音

規(guī)律，并區(qū)分了字母組合bl和br的音形。

Step8：Homework

1>ListenandreadSoundsandwordsforthreetimes.

2、Findoutmorewordsincludingblandbrinthedictionaryoroninternetandtryto

readthem.

【設(shè)計意圖】通過作業(yè)，讓學(xué)生鞏固本課時所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

六、課后反思