《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-研學(xué)課程主題設(shè)計(jì)

研學(xué)課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)直擊你最關(guān)心的研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施問(wèn)題02思維導(dǎo)圖02

子任務(wù)四

研學(xué)課程主題設(shè)計(jì)教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)

一、研學(xué)課程主題的概念廣義：研學(xué)課程的主旨與核心狹義：研學(xué)課程的名稱一般先明確本次研學(xué)課程的主題方向，再進(jìn)行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，最后通過(guò)一定的方法將其凝練成課程的主題（課程名稱）研學(xué)課程計(jì)劃是研學(xué)課程設(shè)置與編排的總體規(guī)劃，是結(jié)合學(xué)校的自身特點(diǎn)，為達(dá)到一定的教育目的，制定的關(guān)于學(xué)校研學(xué)旅行工作的一種規(guī)范性、指導(dǎo)性文件。并以此來(lái)規(guī)范學(xué)校開(kāi)展研學(xué)課程的組織形式、先后順序的進(jìn)度安排。它對(duì)學(xué)校的研學(xué)旅行活動(dòng)做出總體安排，是設(shè)計(jì)研學(xué)課程方案和制訂研學(xué)課程工作手冊(cè)的基本依據(jù)，其實(shí)質(zhì)是基于培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)研學(xué)課程設(shè)置進(jìn)行整體規(guī)劃。

二、研學(xué)旅行主題類型勞動(dòng)實(shí)踐類革命傳統(tǒng)類國(guó)情教育類國(guó)防科工類歷史文化類自然生態(tài)類教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)

以城鎮(zhèn)公園、植物園、動(dòng)物園、風(fēng)景名勝區(qū)、世界自然遺產(chǎn)地、世界文化遺產(chǎn)地、國(guó)家海洋公園、國(guó)家森林公園、生態(tài)保護(hù)區(qū)、野生動(dòng)物保護(hù)基地等為課程資源單位開(kāi)展主題研學(xué)。

自然生態(tài)類教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)

以服務(wù)功能完善的文物保護(hù)單位、古籍保護(hù)單位、博物館、非遺場(chǎng)所、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地等為課程資源單位開(kāi)展主題研學(xué)。

歷史文化類教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)

以國(guó)家安全教育基地、國(guó)防教育基地、海洋意識(shí)教育基地、科技館、科普教育基地、科技創(chuàng)新基地、高等院校、科研院所等為主題課程資源單位開(kāi)展主題研學(xué)。

國(guó)防科工類教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)

以體現(xiàn)基本國(guó)情和改革開(kāi)放成就的美麗鄉(xiāng)村、傳統(tǒng)村落、特色小鎮(zhèn)、大型知名企業(yè)、大型公共設(shè)施、重大工程等位課程資源單位開(kāi)展主題研學(xué)。

國(guó)情教育類教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)

以愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命歷史紀(jì)念設(shè)施遺址等為課程資源單位開(kāi)展主題研學(xué)。

革命傳統(tǒng)類教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)

以綜合實(shí)踐基地、示范性農(nóng)業(yè)基地、生存體驗(yàn)素質(zhì)