2024年責(zé)任作文6篇

第第頁2024年責(zé)任作文6篇2024年責(zé)任作文篇1人們在過分努力探求便捷，享受便利的同時，在無形中可能丟了原來應(yīng)當(dāng)擁有的甚至必需堅守的東西。有的人曾經(jīng)丟失過誠信，有的人曾經(jīng)丟失過孝心，有的人曾經(jīng)丟失過愛心，而我曾經(jīng)丟過了責(zé)任心。我記得曾經(jīng)有一次我在與伙伴玩耍時，我們一不小心把別人的摩托車的反光鏡給弄壞了。我們卻悄悄的跑了，讓我來給你們講一下這個故事吧。那是一個陽光明媚風(fēng)和日麗的下午，看著今日的天氣這么好，我的心情也好極了，我正在望著窗外，欣賞著小區(qū)里的美妙環(huán)境，驀地一個電話打斷了我的思緒，是伙伴們叫我出來玩，今日天氣這么好不玩惋惜了，我也立刻答應(yīng)了他們，于是我整理了一下，不慌不忙的出了門。我來到了商定的地方——足球場。不一會兒，小明小剛小軍也到了，我們開始踢足球了，我們在足球場里踢球踢得特別高興，大家都玩得很愉快，可是那一天的下午時間沒有很久，立刻就要吃晚飯了，我們都整理一下準(zhǔn)備回家了，回家的時候我們4個是順路的，然后就一起在路邊打打鬧鬧追追打打，驀地小明把球踢了過來，接著我們也玩盡興了，就踢了起來，一不留心把球踢到了墻上，一彈回來把一個摩托車的反光鏡砸到了，反光鏡立馬就掉在了地上，這下大家都被潑了一盆冷水，原來喜悅的心情全都沒了，這下子怎么辦？大家都愁眉鎖眼的，驀地小軍說：“這里又沒有攝像頭，我們跑吧?！蔽伊⒖陶f道：“這樣不太好吧，這是我們本身闖的禍啊?！毙∶饔终f道：“倘若這是別人搞壞的那么他會承當(dāng)這個責(zé)任嗎？我們也沒有必需去承當(dāng)啊?！贝蠹叶加X得只有這樣了，于是大家紛紛回了家?；鼗氐郊抑欣?，我的心總是過意不去。也不知道為什么我心里很難過，作為一個學(xué)生應(yīng)當(dāng)勇于承當(dāng)責(zé)任，而不是應(yīng)當(dāng)躲避責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)深刻的檢討一下本身，勇于承當(dāng)責(zé)任才略使本身歡樂，才略使本身放心躲避責(zé)任，只有更加的痛苦和愧疚，責(zé)任心是每一人不行丟失的東西。所以我立刻跑了出去，拿著紙筆，寫下了這幾個字：“叔叔，我們由于貪玩，所以敲碎了你的反光鏡，我們肯定會賠償你的，本身做的錯事我們會本身負(fù)責(zé)。這是我的聯(lián)系方式，你瞧到了就要打給我。”我把這個紙條放在了那輛摩托車的座椅上，回回到家中后，放心的躺在床上，露出了這一晚上沒有過的笑容，終于放心了。我們?yōu)槭裁匆鷦e人的不負(fù)責(zé)任去相比較呢？做好本身就是對本身最好的回復(fù)了，否則始終有一件事情讓你一生都不放心，損害的還是本身啊。2024年責(zé)任作文篇2每個人，都有本身不行推卸的責(zé)任?？墒恰柏?zé)任”到底是什么?作為班干部，當(dāng)老師不在時，我們應(yīng)當(dāng)管理同學(xué)們，管理整個班級;早上到校檢查作業(yè)，也應(yīng)當(dāng)一絲不茍。但是當(dāng)你看到有人亂扔垃圾時，你該怎么做?當(dāng)有人破環(huán)公物時，你會怎么辦?這一件件的小事，可以體現(xiàn)出一個人的責(zé)任心。對于我，有時老師給我布置的任務(wù)，我可以特別好的完成;但是有時，我就由于其他的事而把這些事情忘卻了。現(xiàn)在想想，老師給我們?nèi)蝿?wù)，是老師信任我們，覺得我們有責(zé)任心，可以完成的。但我們卻怎么做?除了我值日的時候，會這樣做，可是到了其他時候，我就覺得今日有人管理班級，況且，今日又不是我值日，不關(guān)我的事，所以就失去了責(zé)任心。還有這樣一個故事：1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡本身的義務(wù)和責(zé)任。是啊，我們應(yīng)當(dāng)做到有責(zé)任心，有了責(zé)任心，我們的生活才略整齊有序。責(zé)任是不能丟棄的一種使命，它就在每一個人們的身上。事情雖然有時很渺小，但是一失足成千古恨，造成很大的缺憾。雖然有時失去責(zé)任心會有短暫的歡樂，但卻失去了一生的光彩!所以，讓我們都時時刻刻具有責(zé)任心，把責(zé)任心攜帶在人生的旅途上，讓我們的人生綻放出美麗的花朵!2024年責(zé)任作文篇3職責(zé)是一件十分緊要的東西。為什么有些人能做一個成功的人呢？由于他們從小就明白自我有職責(zé)在身。是什么職責(zé)呢？小時候，家長保護(hù)著自我，但他們懂得，自我長大了，也要保護(hù)家人。這是職責(zé)。再長大一些，他們懂得了自我對社會、世界也要負(fù)起職責(zé)。這是他們成為成功人士的緊要因素。對于醫(yī)生來說，救死扶傷是自我的職責(zé)；對于士兵來說，保證國家安危是自我的職責(zé)；對于警察來說，不讓犯人逍遙法外是自我的職責(zé)；對于老師來說，教育好學(xué)生是自我的職責(zé)……每一種職業(yè)，每一位人都有職責(zé)。職責(zé)，就是士兵即使被敵軍捉住了，也絕不泄露情報半個字！職責(zé)，就是醫(yī)生即使自我不舒適，也要保證病人的身體……所以，我們要有職責(zé)心，要負(fù)起職責(zé)！2024年責(zé)任作文篇4責(zé)任是什么？責(zé)任是做好每一件事，讓別人信任你。那么，我就與大家共享一下我的責(zé)任吧！我的責(zé)任就是每周二、周四清晨帶英語早讀。而我呢，由于有同學(xué)不聽從管理就沒有堅持下來，有時索性就不帶早讀，由于這個還被同學(xué)在班隊會上點名批判。那時候，我一看，生怕老師罵我并撤掉我的職位。于是，我下定決心，肯定要管理好班級的早讀！我與搭檔劉書彤決議了：周二，她帶早讀，我管紀(jì)律；周四，則我領(lǐng)早讀，她管紀(jì)律。這樣一來，就不會顯現(xiàn)早讀課上亂糟糟的情景了！今日早上，我?guī)Т蠹以缱x，劉書彤管紀(jì)律。一開始，我還很不安：大家會不會聽我們的，這個方法會不會有用？可又一想，老師讓我們帶早讀，我們就應(yīng)當(dāng)負(fù)起責(zé)任來，不能什么都不做。猶豫了幾秒，我便高聲喊道：“大家拿出英語書，現(xiàn)在開始跟我讀！”底下沒有人聽我的，我讓劉書彤管理一下，她便挨個座位叫：“拿出英語書！拿出英語書！——”我看有些同學(xué)拿出了英語書，便讀了起來，可我的聲音很快被吵鬧的聲音淹沒了。于是我拍著桌子大叫：“安靜！安靜！”大家的`聲音才有所緩解，我便再次把聲音提高了高聲朗讀起來，不一會兒，大部分的同學(xué)拿出了英語開始跟我讀起來！成功了！我無比驕傲！老師既然把班級的英語早讀交給我來管，我就應(yīng)當(dāng)管理好，要有責(zé)任心。不能沒有責(zé)任感，帶帶就不帶，我以后肯定會改，管理好班級的英語早讀！讓我們班每周二、周四早上書聲瑯瑯！請大家信任我，我肯定會有責(zé)任心并堅持的！不會讓老師灰心！讓我們一起做一個有責(zé)任心的孩子！2024年責(zé)任作文篇5人活活著上，難免要承當(dāng)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、伙伴，大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)?。另外，還有一項根本的責(zé)任，便是對本身的人生負(fù)責(zé)。責(zé)任不是一個甜蜜的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它予以你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?由于它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。20世紀(jì)初的一位美籍意大利移民曾為人類精神歷史寫下絢爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平常的經(jīng)過。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決議歸還那筆天文數(shù)字般的存款。全部的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮匣蛟S我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢?！睔w還的代價是39年的艱苦生活，寄出最終一筆“債務(wù)”時，他感嘆道：“我終于一身輕了?！彼靡簧男量嗪脱雇瓿闪吮旧淼呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗。很多人不能通過這場考驗，逃匿了;很多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消失了，什么也沒留下;通過的人也會消失，但他們依然活著，人們會把他抬舉得特別高特別高。所以，人活活著上，必需知道本身到底想要什么。一個人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，而且在專心地做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的安靜和充實。他知道本身的責(zé)任所在，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還信任，倘若一個人能對本身的人生負(fù)責(zé)，那么，在包含婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上，他對本身的行為都會有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。倘若一個社會是由這樣對本身的人生負(fù)責(zé)的成員構(gòu)成的，這個社會就一定是高質(zhì)量的、有效率的社會。2024年責(zé)任作文篇6每個人的內(nèi)心都積藏著一股強(qiáng)大的力氣，那就是責(zé)任。責(zé)任，這兩個字普普通通，簡簡單單，但做起來卻很難。就像背著一個沉重的包裹，你倘若做到了對本身負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，就能如釋重負(fù)。我從一件小事中體會到了這一點。大約是五班級的時候，我擔(dān)負(fù)著一個小小的職務(wù)——組長，而每天向組員“討”作業(yè)已經(jīng)成為了我的責(zé)任。這一天，他們都跑出去撒歡了，我總不行能把他們一個個都叫回來吧。恰巧，課代表向我走了過來，我心里嘀咕著：誰叫他們都不在呢，沒收到作業(yè)，這可不關(guān)我的事。想完，我就把我本身的作業(yè)往她那里一塞，她也沒有說什么，收完各組作業(yè)，就奔向老師辦公室了?？墒牵?dāng)我上語文課的時候，我不知為什么有一種忐忑不安的感覺。不過老師仍像平常一樣上課，沒察覺出有什么異樣。等下了課，我便跑下座位向他們要作業(yè)，可還是一無所獲，我也就不管了，隨他們?nèi)?。到了中午，我剛洗完勺子走到教室，語文課代表就氣喘吁吁地跑來，說：“語文老師讓你去辦公室?！贝藭r，我的心情晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。然后，我慢吞吞地走向老師辦公室，又謹(jǐn)小慎微地推開門。原以為等候我的是一場狂風(fēng)雨，身子難免哆嗦了幾下。但老師見我來了，并沒有“破口大罵”，而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問我我們組為什么只有我的作業(yè)，我心虛了，低下頭小