偶像作文作文8篇

第第頁(yè)偶像作文作文8篇偶像作文作文篇1我有一個(gè)偶像，我雖然不知道他長(zhǎng)著怎樣俊秀的臉龐，但從他在上的頭像——一顆萌萌噠的麥豆就不難看出，他是多么溫和、親切、和善、體恤、貼心……沒(méi)錯(cuò)，他就是麥格社區(qū)的偉大領(lǐng)袖——麥小格！每每當(dāng)他在網(wǎng)上發(fā)話(huà)，我都會(huì)仔認(rèn)真細(xì)、一絲不茍、認(rèn)專(zhuān)心真地看過(guò)一遍又一遍，百看不厭。他不正是學(xué)富五車(chē)，學(xué)富五車(chē)，學(xué)冠古今，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，出類(lèi)拔萃，上知天文下知地理的典范嗎？麥小格簡(jiǎn)直就是是智多星，諸葛亮，孔明再生??！用一句話(huà)來(lái)稱(chēng)贊他，那就是“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神!"看了麥小格的帖子，不由得精神為之一振，自發(fā)七經(jīng)八脈為之一暢，七竅倒也開(kāi)了六巧半，自古英雄年齡輕輕，就有經(jīng)天緯地之才，定國(guó)安邦之智，古人云，臥龍鳳雛得一而安天下，而今，天佑我大中華，滄海桑田幾千年，中華神州平地一聲雷，飛沙走石，大舞迷天，朦朧中，只見(jiàn)頂天立地一金甲天神立于天地間，這人英雄手持雙斧，二目如電，一斧下去，混沌初開(kāi)，二斧下去，女?huà)z造人，三斧下去，世間有多少人傾倒在他的筆下！實(shí)耐之幸也，民之福也，怎不叫人喜極而泣…….他如紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，這不就是麥小格具有的英雄的氣魄嗎！他，就是我的偶像，一位偉大的人，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住他的名字——麥小格！偶像作文作文篇2以前書(shū)不是我的偶像，我也不是書(shū)的粉絲。但是現(xiàn)在與過(guò)去不同了?，F(xiàn)在我不僅喜愛(ài)上了讀書(shū)，還體會(huì)到了古代詩(shī)人杜甫的名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。記得上四班級(jí)放暑假的第一天，我正坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地觀看電視。驀地停電了，電視看不成了，我感覺(jué)很無(wú)聊。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，我陪你去圖書(shū)館閱讀吧！”我本不想去，可我從媽媽的眼神里看出沒(méi)有一絲一毫商議的余地，只好無(wú)可奈何的跟著媽媽去了圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，我計(jì)劃先去看漫畫(huà)書(shū)，但媽媽硬把拉到了歷史類(lèi)書(shū)籍面前，抽出一本《史記》讓我讀，我不情愿得順從“將軍”的命令接過(guò)書(shū)，心想：我不喜愛(ài)讀，你非讓我讀，我就假裝讀給你看。我拿著這本沉甸甸的《史記》，坐在一個(gè)角落漫不經(jīng)心地翻看，讀著讀著我卻被里面的內(nèi)容漸漸吸引住了?！澳氵@孩子，今日是怎么了，竟然能安靜地看這么長(zhǎng)時(shí)間，不會(huì)是喜愛(ài)上這本書(shū)了吧？”媽媽走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)我。我頭也不抬的對(duì)媽媽說(shuō)：“我想讀完這本書(shū)再回家?！薄翱磥?lái)我兒子是真喜愛(ài)上這本書(shū)了?！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)?！班?，媽媽?zhuān)瑳](méi)想到歷史書(shū)這么好看！”我愉快地回答。那天，我很晚才和媽媽離開(kāi)圖書(shū)館。自此，我愛(ài)上了歷史書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。我成了書(shū)的粉絲，書(shū)成了我的偶像。偶像作文作文篇3說(shuō)三人行，必有我?guī)?。人要?lè)于且擅長(zhǎng)向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短才略不絕完滿(mǎn)。固步自封、自大自得是沒(méi)有好結(jié)果的，信任這一點(diǎn)是不會(huì)有人反對(duì)的。然而，現(xiàn)在有人指出崇敬偶像就像原始社會(huì)中崇敬圖騰一樣，是返祖，是倒退，是絕不行取之舉。莫非崇敬偶像就絕不行取嗎？謬也！原始社會(huì)中，人類(lèi)面對(duì)自然的一切異象都驚懼畏怕，卻又無(wú)法解釋其中的道理。于是為求得心中的勸慰虛構(gòu)入迷力，供奉圣物，希望求得袒護(hù)，圖騰崇敬便是其中的一種。然而放眼現(xiàn)代，科技發(fā)達(dá)，社會(huì)繁華，文明與理性占據(jù)主導(dǎo)。人們重視知識(shí)，發(fā)展個(gè)性，探求真理，莫非還會(huì)被如此隨便地震懾蒙蔽，肓目屈從嗎？再者，崇敬是包含了稱(chēng)贊、敬重、模仿、學(xué)習(xí)和發(fā)展多方面因素一個(gè)總匯。既然提倡學(xué)習(xí)，就必定會(huì)產(chǎn)生崇敬。這是學(xué)習(xí)深入到肯定程度后，對(duì)所探究的事物的獨(dú)特、美好所產(chǎn)生的發(fā)自?xún)?nèi)心的稱(chēng)贊和渴求。于是話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，社會(huì)發(fā)展了，人們的思維也開(kāi)闊了，所崇敬的東西各有不同。若是崇敬一些著名偉人、學(xué)者或是大眾公認(rèn)的像感動(dòng)中國(guó)里的品德高尚的人，想必也不會(huì)引起非議。然而爭(zhēng)辯就在于，倘若是青少年崇敬偶像呢？誠(chéng)然，在這個(gè)文化百花齊放的時(shí)代里，確有一些偶像帶有叛逆或是頹迷的顏色，這將不利于青少年樂(lè)觀健康的成長(zhǎng)。但有一個(gè)主流擺在那里，無(wú)論如何被大力提倡的都不會(huì)是帶有消極影響的那少數(shù)偶像。既使在當(dāng)年超女紅透半邊天的時(shí)候，都有少年粉絲因愛(ài)好周筆暢作為“筆迷”而努力練字以求不為此丟了偶像的臉，令父母感嘆之前多少勸導(dǎo)都不如偶像的魅力大由此可見(jiàn)，不行取的絕不是對(duì)于偶像的崇敬，由于崇敬是固有的，偶像也有很多好的影響可以挖掘。真正應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是青少年崇敬什么類(lèi)型的偶像，是否能夠充足理智地對(duì)待，又能夠在這種崇敬中做些什么利于自身的發(fā)展。這絕不會(huì)是一種倒退，相反的，發(fā)現(xiàn)他人值得欣賞和景仰的方面并將其作用于自身，莫非不是一種樂(lè)觀進(jìn)取的體現(xiàn)嗎？我們努力探求美麗獨(dú)特的事物，那么對(duì)于偶像的愛(ài)好就算有一部分源于相貌身材，不也是對(duì)美的稱(chēng)贊和努力探求嗎？若是因此更加重視個(gè)人的形象，而且有理性始終把握著尺度，也未必不利于自身的成長(zhǎng)?？傊?，有些事物的好壞有時(shí)便如同禍福相倚一般是可以轉(zhuǎn)化的，不行妄下定論，決斷專(zhuān)橫。崇敬偶像不肯定就和崇敬偉人有很大不同，只要都能從中吸取力氣，都能由此充實(shí)自我，又何必拘泥于對(duì)象。最重要的掌握權(quán)在于自已。只要自已夠理性，不盲從，有選擇地崇敬偶像，學(xué)習(xí)樂(lè)觀向上的一面，崇敬偶像就同樣是值得提倡的善舉！偶像作文作文篇4他，是一個(gè)平常的，又是一個(gè)令我崇敬的人。普通的他，沒(méi)有像愛(ài)因斯坦那么偉大，但他帶給我的啟迪是任何東西不能替代，值得我牢記一生的——他就是我的父親，一個(gè)平平常凡的父親。年老的他臉上爬滿(mǎn)了皺紋，樸實(shí)的他手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子，勞累的他甚至雙腿已經(jīng)無(wú)法那樣敏捷。月考前一天，父親疲乏地走過(guò)來(lái)，"女兒，你累嗎？”望著他那青白的臉，想說(shuō)特別累，又怕他掛念?！案赣H，我不累，您先去睡吧?！薄安涣?，父親一生考不上高校，邁不進(jìn)那大門(mén)，女兒呀，父親不期盼什么榮華富貴，只是希望你能爭(zhēng)氣，幫父親實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”我的淚水浸濕了眼眶，努力不讓它流出來(lái)?！案赣H，我肯定會(huì)努力！”父親那眼里好像帶著欣慰、感動(dòng)，但又遮擋不住倦。這時(shí)，用他那雙粗糙的手握緊我，那手給我韁繩一般的感覺(jué)，卻又傳遞給我無(wú)限的力氣?！芭畠海煤脤W(xué)，父親先出去了?！闭f(shuō)完父親緩慢地站起來(lái)，一步步走向房門(mén)。他那一個(gè)個(gè)腳印，一句句話(huà)語(yǔ)，啟迪我的大腦，照亮了我前進(jìn)的路，父親這告知我要勤奮。月考結(jié)束后，來(lái)到父親工作的地方，“嘿！”一聲，一塊巨大的瓷磚已經(jīng)壓在他那瘦得像竹竿一樣的身上，我再也忍不住，跑上前去，還沒(méi)等我開(kāi)口，父親就焦慮著急的說(shuō)：“女兒快走，這兒不安全?！闭f(shuō)完用力把我推開(kāi)。我望著那高大的背影慢慢遠(yuǎn)去，我意識(shí)到父親這想告知我要學(xué)會(huì)保護(hù)本身。當(dāng)我有一次小測(cè)驗(yàn)考了才87分，感覺(jué)整個(gè)人都失去了動(dòng)力，有一個(gè)人不吝一切代價(jià)鼓舞我站起來(lái)，他就是我身邊的偶像，他就是我的父親！我應(yīng)當(dāng)站起來(lái)，我必需站起來(lái)，我不得不站起來(lái)！“女兒，記得答應(yīng)過(guò)父親什么嗎？”我不禁臉紅了起來(lái)“女兒，失敗并不行怕，可怕的是你就此消沉下去?！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)?！翱墒歉赣H，他們好多人作弊才考得那么高！”我很不服氣。“你怎么又忘了，人活著不是只為了成績(jī)，還有誠(chéng)信，你父親我雖然沒(méi)文化，但我抬得起頭，我光明正大，不會(huì)心虛。我信任人只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)成功.”父親的一番話(huà)使我受益匪淺?！昂昧耍酒饋?lái)，擦干淚水，戰(zhàn)勝它你才會(huì)成功！”父親為了給我一個(gè)安靜的空間，我又一次看到他的背影，那樣剛健有力，同時(shí)又那么年老。父親又告知我做人誠(chéng)實(shí)最緊要。父親說(shuō)過(guò)：“像你的偶像貝多芬學(xué)習(xí)不被困難干倒?！笨筛赣H，你那里知道，我身邊的偶像是你，你用你所做的一起證明白一切，你用你的汗水告知我堅(jiān)持，你用你的品質(zhì)告知我要真誠(chéng)坦白，你用你的語(yǔ)言告知我人活著，品質(zhì)最緊要父親用他那一生積累的精神教育著我。我身邊的偶像就是我的父親，一個(gè)會(huì)在背后沉默注視著你的偉大父親！偶像作文作文篇5我們的老師換了，換成了昝老師。昝老師是我們的新班主任，他是一位男老師，他很幽默。他長(zhǎng)了一張瓜子臉，兩個(gè)大大的眼睛一個(gè)洋人的鼻子，兩個(gè)嘴唇都特別的厚。昝老師整理我們上課說(shuō)話(huà)的方法可多了。昝老師說(shuō)：“誰(shuí)要是說(shuō)一句話(huà)，我就讓他把那句話(huà)抄五十遍，手累了吧？我再讓他把說(shuō)的那句話(huà)說(shuō)五十遍，嘴累了吧？再和老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，心累了吧？上課說(shuō)一句三累不值得”。老師又說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始！”嘿，昝老師的方法可真靈驗(yàn)，教室里連忙寂然無(wú)聲。我喜愛(ài)昝老師那學(xué)習(xí)方法。上課了，昝老師先讓我們把課文中本身不會(huì)的地方畫(huà)出來(lái)，然后給我們一一解答，再讓我們把課文讀三遍，最終給我們一個(gè)字一個(gè)字的分析。我最喜愛(ài)的還是昝老師的“好”。由于昝老師不拖課，下課了就讓我們休息。倘若下課鈴一響，老師就以最快的速度給我們把課上完。我還喜愛(ài)昝老師的嚴(yán)。不好！晴轉(zhuǎn)多云了！改作業(yè)的時(shí)候，有幾位老兄作業(yè)又沒(méi)完，昝老師臉晴轉(zhuǎn)多云了，不一會(huì)就下起了狂風(fēng)雨。好在那幾位老兄趕下課之前把作業(yè)寫(xiě)完了，老師的臉又多云轉(zhuǎn)晴了。我還喜愛(ài)的是老師的頭和聲音。老師的頭像紅公雞頭上的雞冠，你別以為他很丑，他差點(diǎn)成了我的偶像。他已經(jīng)快和周杰倫在我心中并列了！老師的聲音超級(jí)的嘹亮，可以說(shuō)是雷鳴般的聲音了。這就是我們的昝老師，怎么樣？很“帥”吧！偶像作文作文篇6我遨游于宋代詩(shī)詞的海洋，有一位女子，她卻能脫穎而出，可能是她那動(dòng)人的外貌，更可能的是她那令人沉醉的詩(shī)詞。雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩，看臉半開(kāi)旖旎。當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗。嚴(yán)冬傲放的寒梅好像迎春花般嬌艷嫵媚，又似美人般婀娜多婆，如此非凡！宛若清麗而秀美的她。最?lèi)?ài)不過(guò)的是她的詞，每一句都朗朗上口，每一句都是她生活的寫(xiě)照。她的詞，是歡快的?！盃?zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”此時(shí)，她正在船上與伙伴玩耍，誰(shuí)知誤入了荷花池。她活潑，歡樂(lè)，又無(wú)所顧忌。我沉醉于她的生活的`悠然與愜意，我想這是多么令人憧憬的生活啊?！爸?，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！彼龕?ài)花，惜花，她就如花般動(dòng)人美麗。那時(shí)候正處于少女的她是如此的美了，兩只大大的眼睛，不斷的閃亮著，櫻桃小嘴，盡是一副清純的模樣。她的詞，又是多愁善感的。長(zhǎng)期地思念，讓她的美麗慢慢消退，顰蹙的雙眉正在訴說(shuō)她的痛苦，嘴唇也似裂開(kāi)，眼睛充滿(mǎn)了血絲，皺紋爬上了她的臉龐，盡是一副憂(yōu)愁相?！皩ふ乙?，冷冷清清。凄凄慘慘戚戚。”她處于這樣的生活中，日日夜夜的思念，“怎一個(gè)愁字了得”可見(jiàn)她說(shuō)這話(huà)是難以克制本身。她已經(jīng)沒(méi)少女的活潑。"今年海角天涯，蕭蕭兩鬢升華。”她悲痛，她在國(guó)破家亡的生活中，她只有把本身內(nèi)心的控訴掩埋在詩(shī)中?！疤飒?dú)厚其才而吝其遇，惜哉?！彼褪且晃患绕匠６植黄匠５呐印钋逭铡Ｅ枷褡魑淖魑钠?夏夜要安靜和諧。風(fēng)輕輕吹過(guò)頭發(fā)，給人一種突如其來(lái)的涼意。而此時(shí)，又是一片嘈雜。青蛙聲像是迷失了方向，沒(méi)有節(jié)奏感的喊叫。蟬好像也失去了什么寶貴的東西，撕心裂肺地哭了。我坐在書(shū)桌前，望著桌面上的“巨塔”。蟬的聲音傳進(jìn)我的耳朵，書(shū)被苦惱地掃了下去。瞬間的痛苦讓我回到了腦海。全部人都看了看我面前的場(chǎng)景，然后沉默地拿起了書(shū)。手里的筆早就不見(jiàn)了，手指敲著桌面，眼神飄渺，仿佛又回到了童年?！伴L(zhǎng)大了肯定要好好學(xué)習(xí)，變得和姐姐一樣聰慧！”一個(gè)小女孩天真地笑了。大一點(diǎn)的女孩摸著女孩的頭，高興地說(shuō)：“真可愛(ài)，長(zhǎng)大了?！蹦X海里印出一張溫暖的畫(huà)面，我想留著，但是兩個(gè)人的聲音越來(lái)越小，畫(huà)面越來(lái)越模糊，直到消失。沒(méi)有給時(shí)間反應(yīng)，轉(zhuǎn)瞬間又瞧到了一張圖片。小女孩在書(shū)桌前專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，思索著，皺著眉頭，露出會(huì)心的微笑。不一會(huì)兒，小女孩伸出手伸了個(gè)懶腰，爬到旁邊柔嫩的大床上，很快就睡著了，嘴角揚(yáng)起一抹平靜。大姑娘從門(mén)口悄悄進(jìn)來(lái)，給她掖好被子，悄悄出去。我還沒(méi)來(lái)得及停留，驀地腦袋一轉(zhuǎn)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生又熟識(shí)的地方。抬頭一看，眼前的畫(huà)面讓我震驚。這是多么令人激動(dòng)的一幕。我面前的小女孩已經(jīng)留著長(zhǎng)發(fā)，大女孩也加添了一絲成熟。小女孩惡心的眼神讓我心里一驚。我在里面學(xué)到了什么？特別寒冷，很不屑。她像個(gè)大姑娘似的毫不客氣地把書(shū)扔在手里，冷冰冰的語(yǔ)氣像是宣言一般“我厭煩閱讀。說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見(jiàn)，我的心猛地揪痛，想要捉住什么，卻什么都沒(méi)有?！爸ā蓖崎T(mén)聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。姐姐手里拿著水果放在了我的面前。不知為何，眼淚猛地涌出，我緊緊抱著姐姐“姐姐，感謝你！”感謝你，感謝你總在我身后。夏夜，在一剎那間安靜，這是狂風(fēng)雨后的平靜和平定，風(fēng)輕輕吹過(guò)小女孩抱著大女孩的一幕。呼呼的風(fēng)聲，是在歡呼。偶像作文作文篇8有的人的偶像是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有的人的偶像是在臺(tái)上大放光彩的歌星，有的人偶像是偉大的領(lǐng)袖毛主席……而我的偶像卻是他—周樹(shù)人先生。他雖然瘦得讓人掛念，兩只眼睛也深深地陷下去，濃密立體的“一”字胡子，不過(guò)這些并沒(méi)有影響他精神的外貌，沒(méi)有一點(diǎn)頹廢的樣子。他是偉大的思想家、革命家、文學(xué)家。他一生創(chuàng)作了很多作品，是一位越老越堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，他生命不息戰(zhàn)斗不止。他不但厭惡舊社會(huì)，而且還關(guān)懷進(jìn)步青年。據(jù)統(tǒng)計(jì)，周樹(shù)人一生接待過(guò)幾千名青年人，送給青年人的東西更是不可勝數(shù)。你說(shuō)，他那種關(guān)懷進(jìn)步青年的精神怎么能不讓人尊敬呢？他不但是一位越老越堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，還是一本艱深的書(shū)，最緊要的是他十分珍惜時(shí)間，越是到晚年，對(duì)時(shí)間抓得越緊。每當(dāng)他生病時(shí)，還總是在想病好了要做些什么。只要病情略微好轉(zhuǎn)，就連忙投入到學(xué)習(xí)