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文檔簡介
陽江市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年上九年級
綜合素養(yǎng)測評(一)(本試卷滿分120分,考試時(shí)間120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)
1.下列方程中,是關(guān)于的一元二次方程的是()
A. B. C. D:
2.已知是方程的一個(gè)根,則的值是()
A.2 B.1 C.-1 D.-2
3.將一元二次方程配方成的形式,則的值為()
A.-8 B.-4 C.4 D.8
4.已知是方程的兩個(gè)根,則的值是()
A.-4 B.-2 C.4 D.2
5.某節(jié)數(shù)學(xué)課上,甲、乙兩位同學(xué)都在黑板上解方程,解答過程如下所示:甲乙兩邊同時(shí)除以,得.移項(xiàng),得..或,解得.其中完全正確的是
A.甲 B.甲和乙 C.乙 D.都不正確
6.若是某個(gè)一元二次方程的根,則這個(gè)一元二次方程可以是()
A. B.
C. D.
7.已和是方程的一個(gè)根,則代數(shù)式的值是()
A.20 B.18 C.10 D.8
8.如圖,把一塊長為45cm,寬為25cm的矩形硬紙板的四角各剪去1個(gè)邊長相等的小正方形,然后將紙板沿虛線折起,做成1個(gè)無蓋紙盒。若該無蓋紙盒的底面積為,設(shè)前去的小正方形的邊長為,則可列方程為()
A. B.
C. D.
9.若關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是()
A. B. C.且 D.且
10.【數(shù)學(xué)文化】我國古代數(shù)學(xué)家曾經(jīng)研究過一元二次方程的幾何解法,以方程為例,三國時(shí)期的數(shù)學(xué)家趙爽在其所著的《勾股圓方圖注》中記載的方法:構(gòu)造如圖所示的大正方形,它由四個(gè)全等的矩形和中間一個(gè)小正方形組成,根據(jù)面積關(guān)系可求得的長,從而解得.根據(jù)此法,圖中正方形的面積是()
A.49 B.64 C.81 D.100二、填空題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
11.一元二次方程的一次項(xiàng)系數(shù)為_________.
12.一元二次方程的根是_________.
13.已知一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則的值為_________.
14.市工會組織籃球比賽,賽制為單循環(huán)形式(每兩隊(duì)之間都賽一場),共進(jìn)行了45場比賽,這次比賽參加的共有_________隊(duì).
15.若方程的兩根恰為一直角三角形的兩邊長,則此三角形的斜邊長為_________.
三、解答題(一)(本大題共3小題,每小題7分,共21分)
16.用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/p>
(1); (2).17.已知關(guān)于的方程是一元二次方程,求的值.18.“世界荔枝看中國,中國荔枝看廣東?!睆V東的荔枝品種繁多,果肉鮮嫩多汁,香甜可口,且含有豐富的維生素C和蛋白質(zhì),是夏季消暑的最佳選擇。進(jìn)入荔枝成熟期以來,荔枝大量上市,某水果經(jīng)銷商統(tǒng)計(jì)了6月份到8月份的荔枝銷量,已知6月份銷售1000千克,8月份銷售1440千克,求6月份到8月份荔枝銷售量的月平均增長率。
四、解答題(二)(本大題共3小題,每小還9分,共27分)19.已知關(guān)于的一元二次方程,求證:無論取何值,方程總有實(shí)數(shù)根。
20.【實(shí)踐活動】學(xué)校課外興趣活動小組準(zhǔn)備利用長為8m的墻和一段長為26m的籬笆圍起一個(gè)矩形苗圃園,設(shè)平行于墻的一邊的長為。
(1)如圖①,矩形苗圃園的一邊靠墻,另三邊均由籬笆圍成。當(dāng)苗圃園的面積為時(shí),用含的代數(shù)式表示的長,并求的值。
(2)如圖②,如果矩形苗圃園的一邊由墻和一節(jié)籬笆構(gòu)成,另三邊均由籬笆圍成。當(dāng)苗圃園的面積為時(shí),求的值.
21.英德紅茶以香氣持久、茶湯紅亮、滋味濃甜等特點(diǎn)備受人們的喜愛.某茶商購進(jìn)一批英德紅茶,進(jìn)價(jià)為80元盒,銷售價(jià)為120元/盒時(shí),每天可售出20盒。為了擴(kuò)大銷售量,增加利潤,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),每盒英德紅茶每降價(jià)2元,平均每天可多售出4盒。若在讓利于顧客的情況下,每盒英德紅茶降價(jià)多少元時(shí),商家平均每天能盈利1200元?五、解答題(三)(本大題共2小題,第22題13分,第23題14分,共27分)
22.【閱讀理解】在解一元二次方程時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:例解方程:.
解:原方程變形,得.
由平方差公式,得.
移項(xiàng),得,即.
直接開平方并整理,得.
我們稱這種解法為“平均數(shù)法”。
(1)下面是小明用“平均數(shù)法”解方程的過程.解:原方程變形,得.
由平方差公式,得。
移項(xiàng),得。
直接開平方并整理,得.
上述過程中的表示的數(shù)分別為________,________,________,________;
(2)請用“平均數(shù)法”解方程:.
23.【新定義】定義:若關(guān)于的一元二次方程
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