高二數(shù)學(xué)全稱(chēng)量詞與存在量詞檢測(cè)學(xué)生_第1頁(yè)
高二數(shù)學(xué)全稱(chēng)量詞與存在量詞檢測(cè)學(xué)生_第2頁(yè)
高二數(shù)學(xué)全稱(chēng)量詞與存在量詞檢測(cè)學(xué)生_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精1。4全程量詞與存在量詞(檢測(cè)教師版）(25分鐘50分)一、選擇題(每小題5分，共25分）1.下列語(yǔ)句是真命題的是()A．所有的實(shí)數(shù)x都能使x2－3x＋6＞0成立B．存在一個(gè)實(shí)數(shù)x使不等式x2－3x＋6＜0成立C．存在一條直線與兩個(gè)相交平面都垂直D．有一條直線和兩個(gè)相交平面都垂直2。下列命題不是“?x0∈R，x20>3”的表述方法的是（）A．有一個(gè)x0∈R,使x20〉3B．對(duì)有些x0∈R，使x20〉3C．任選一個(gè)x0∈R，使x20〉3D．至少有一個(gè)x0∈R，使x20>33.有下列四個(gè)命題：①?x∈R，2x2－3x＋4＞0;②?x∈{1，－1，0｝,2x＋1＞0;③?x0∈N,使xeq\o\al（2，0)≤x0;④?x0∈N*，使x0為29的約數(shù)．其中真命題的個(gè)數(shù)為（)A．1 B．2C．3D．44．以下四個(gè)命題既是特稱(chēng)命題又是真命題的是（）A．銳角三角形的內(nèi)角是銳角或鈍角B．至少有一個(gè)實(shí)數(shù)x，使x2≤0C．兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和必是無(wú)理數(shù)D．存在一個(gè)負(fù)數(shù)x，使eq\f(1，x)＞25．已知a＞0，函數(shù)f(x)＝ax2＋bx＋c.若x0滿足關(guān)于x的方程2ax＋b＝0，則下列選項(xiàng)的命題中為假命題的是(）A．?x∈R，f（x)≤f(x0）B．?x∈R，f(x）≥f(x0)C．?x∈R，f(x）≤f（x0）D．?x∈R，f（x)≥f（x0）二、填空題（每小題5分，共15分）6．命題“?x∈R,3x2－2x＋1＞0”的否定是________．7．下列命題中，是全稱(chēng)命題的是________；是特稱(chēng)命題的是________．(填序號(hào)）①正方形的四條邊相等；②有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形；③正數(shù)的平方根不等于0；④至少有一個(gè)正整數(shù)是偶數(shù)．8．已知命題“?x0∈R，2xeq\o\al（2,0）＋（a－1）x0＋eq\f（1，2)≤0”是假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________．三、解答題（每小題10分，共10分）9.已知命題p：“至少存在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論