疫情防控期間中小學(xué)(幼兒園)線上學(xué)習(xí)與生活實施方案

疫情防控期間中小學(xué)(幼兒園)線上學(xué)習(xí)與生活實施方案分利用信息化手段保障疫情防控期間師生學(xué)習(xí)與生活有序一、總體目標(biāo)針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類開放性、求，啟動線上學(xué)習(xí)與生活，視疫情變化情況即時作出調(diào)整。(一)教學(xué)組織“一校一案”,結(jié)合實際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)(二)教學(xué)模式1.在線直播課堂。組織教師對本班學(xué)生通過釘釘、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂，各校由信息技術(shù)部門實行全校授課教師培訓(xùn)，確保每位教師熟練掌握線上教學(xué)技術(shù)，學(xué)生熟練掌握線上學(xué)習(xí)方法，家長理解線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。2.網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。充分利用XX等教育資源平臺，組織學(xué)生展開資源點播。3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要增強自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效果。4.線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師實行在線答疑輔導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。(一)強化統(tǒng)籌安排各學(xué)校根據(jù)實際教學(xué)進度，制定線上學(xué)習(xí)與生活工作方案、線上教學(xué)課表、教學(xué)計劃表和作息時間表，科學(xué)實行各學(xué)科時間規(guī)劃，安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，協(xié)同家長指導(dǎo)學(xué)生在家展開學(xué)習(xí)活動。學(xué)校和教師要向家長和學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長展開學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生實行有效的體育運動和適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動。(二)增強課程設(shè)計(三)展開網(wǎng)絡(luò)教研集體備課，依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。(四)優(yōu)化教學(xué)實施施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測評反饋、(五)增強心理教育(一)合理確定實施范圍幼兒園按全區(qū)統(tǒng)部署展開線上居家生活指導(dǎo)；中小學(xué)組織展開線上教學(xué)，小學(xué)各年級每節(jié)課20分鐘，每天線上教學(xué)時間原則上不超過80分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上教學(xué)時間原則上不超過3小時；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教學(xué)時間原則上不超過4小時。課間休息很多于15分鐘。建議教學(xué)時段為：小學(xué)上午8：30-11：00,下午14：00-16：00;初中上午8：00-11：20,下午14：00-17：00;高中自主安排。課表中除了每天線上文化課程外，文化課程之間要合理的安排經(jīng)典誦讀、快樂寫字、眼保健操、我愛運動、健康心理、家務(wù)勞動等課程。(二)規(guī)范實施教學(xué)行為備課組要認真研討，形成統(tǒng)學(xué)案。課前，教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提供自學(xué)學(xué)案，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課中，任課教師適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏、控制教學(xué)難度，增強線上管理，實行點到制，注重學(xué)生實時學(xué)習(xí)狀態(tài)，多提問、多互動；課后，各任課教師要統(tǒng)計學(xué)生在線時長反饋給家長，控制作業(yè)難度，即時批改作業(yè)、即時答疑、即時反饋。XX資源平臺的資源能夠選擇性直播過程中使用、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)使用。(三)合理確定教學(xué)方式各學(xué)校要根據(jù)本校實際情況，結(jié)合不同學(xué)段、不同年級學(xué)生特點，采取直播、錄播、點播、音頻、微信、線上答疑等方式實行線上教學(xué)，避免簡單照搬照抄線下課堂教學(xué)組織(四)嚴格控制作業(yè)總量各學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際情況，真正落實“雙減”量不超過1小時，初中每天作業(yè)量不超過1.5小時，高中每天作業(yè)量不超過2小時，鼓勵分層作業(yè)和彈性作業(yè)。要針對不同水準(zhǔn)的提升。堅決杜絕機械的、無效的、重復(fù)的作業(yè)。(一)組織保障(二)技術(shù)保障教師發(fā)展中心落實專人負責(zé)各學(xué)校直播教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，(三)業(yè)務(wù)保障教師發(fā)展中心要明確展開線上研訓(xùn)工作的實施要求，通過釘釘群、微信群、QQ群和學(xué)習(xí)平臺等形式展開學(xué)科線上研訓(xùn)活動，增強對畢業(yè)年級的工作指導(dǎo)。實行研訓(xùn)員定點聯(lián)系學(xué)校制度，小學(xué)一位研訓(xùn)員聯(lián)系一個小學(xué)教育集團，初中一位研訓(xùn)員聯(lián)系兩所學(xué)校。(四)家校共育各學(xué)校要迅速建立并在實踐中持續(xù)完善疫情防控期間的家校合作模式，指導(dǎo)家長和學(xué)校共同承擔(dān)起調(diào)整開學(xué)期間學(xué)生的教育和管理工作，做好線上教學(xué)學(xué)生端相關(guān)保障，共同督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活。(五)監(jiān)督檢查區(qū)教