主城四區(qū)高二下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研語文試題（含答案）

主城四區(qū)高二下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研語文試題（含答案）重慶市主城四區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研語文試題

（本試題卷共8頁，考試時間150分鐘，滿分150分）

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考號填寫在答題卡指定位置上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡指定位置上，寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

遠在歷史時期的初期，黃土高原到處都是森林或草原。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展，平原曠野逐漸開墾為耕地。陜西省中部涇渭兩河下游，山西省西南部汾河和涑水河之間以及河南省西部伊洛兩河河谷都是這樣成為文化最早發(fā)達的地區(qū)的。這當(dāng)然會使有關(guān)的森林草原受到一定的破壞，不過這在黃土高原上所占的比例不算太大，還不至于有太大影響。到戰(zhàn)國后期以至秦漢時期，破壞的地區(qū)就相繼擴大。當(dāng)時秦國向西北擴展主要就在涇河上游，當(dāng)?shù)夭菰D(zhuǎn)變成農(nóng)耕地區(qū)，此后由于游牧民族和農(nóng)耕民族的兩方勢力在黃土高原北部互相消長，農(nóng)田和草原就不免相應(yīng)地隨時改易。每一次變遷都引起生態(tài)平衡的失調(diào)。

森林遭受破壞自然與發(fā)展農(nóng)業(yè)有關(guān)，因為破壞了森林就可空出土地從事耕種，這只是其中的一端，其他如伐取材木當(dāng)作薪柴等,都會使林地縮小或消失。不過在歷史時期的早期，這樣的破壞程度是相當(dāng)微小的，甚至是無足稱道的；隨著時移歲易，就愈益嚴重。大致說來，黃土高原森林遭受破壞，可以分為四期：第一是西周春秋戰(zhàn)國時期，這個時期一開始，還說不上有什么大規(guī)模的破壞，到了后期，現(xiàn)在陜西中部和山西西南部等所謂平原地區(qū)的森林，絕大部分都受到破壞，林區(qū)明顯縮??；第二是秦漢魏晉南北朝時期，這一時期上述的平原地區(qū)的森林，受到更為嚴重的破壞，到這一時期行將結(jié)束時，平原上已經(jīng)基本沒有林區(qū)可言了；第三是隋唐時期，這一時期由于平原已無林區(qū)，森林的破壞開始移向更遠的山區(qū)；第四是明清以來時期，這一時期，特別是明代中葉以后，黃土高原森林受到摧毀性的破壞，除了少數(shù)幾處深山，一般說來，各處都已達到難于恢復(fù)的地步。

促成生態(tài)平衡失調(diào)的原因，還應(yīng)該加上歷來不合理的農(nóng)耕制度和耕作技術(shù)。在漫長的封建社會里，封建統(tǒng)治階級大量據(jù)有土地。一般農(nóng)民只有少量土地，甚至根本沒有土地，因而就不免到處開墾，由于不斷的開墾，終于形成了濫墾，把若干根本不適于農(nóng)耕的土地也都盡量開墾了。這樣濫墾的土地產(chǎn)量不會很高，無法借此解決糧食問題，所以只好更多地開墾，這樣就把原來地面上的植被都破壞了。這就是說，黃土高原不僅森林和草原被破壞，就是一般植被也難于保存下來。

黃土高原上的耕作方式，長期以來很少精耕細作，而是廣種薄收，廣種薄收是促成濫墾的另一個原因。既然廣種，也就不一定去選擇耕地了，甚至極陡的坡地也要種植。陡坡本來容易流失水土，一經(jīng)耕種，疏松了土壤，當(dāng)然更會使水土流失。森林草原的破壞，水土已經(jīng)容易流失，再增加這樣的人為作用,水土流失自然相應(yīng)加速，流失的水土通過溝壑溪澗，最后都匯集到黃河，就增加了黃河泥沙含量。據(jù)近年測驗，黃河每年通過三門峽流到下游的泥沙，多達十六億噸。這是不能不引起注意的重大問題。

（編選自史念?！稓v史地理學(xué)十講——黃土高原生態(tài)失調(diào)的原因》）

材料二：

中國的農(nóng)業(yè)地帶應(yīng)劃分成兩個地區(qū):一是黃河流經(jīng)的黃土高原和黃土平原，一是長江流經(jīng)的長江中下游。黃河源自青海的巴顏喀拉山，長江源自唐古拉山，起源地相距不遠，但兩條河流在中游地段，一向北一向南，跨度極大。它們的跨度，象征了中國本部歷史的多元發(fā)展。最后，黃河、長江分別流入黃海、東海。這兩條大河，一是黃色，一是綠色，正代表兩種完全不同的自然生態(tài)環(huán)境。

黃土平原上的居民，背向青天臉向地，艱苦求生，每一份糧食都是靠自己的汗水換來的。土地要經(jīng)過耕耘成為熟地，雙手上的厚繭縫里充滿了黃土，因此他們堅定地固守在家鄉(xiāng)，不愿遷移。他們艱苦耐勞、安土重遷，心態(tài)比較保守。但他們在南方長江流域的鄰居就不一樣了。長江經(jīng)過高山以后，流入丘陵，穿過四川的峽谷，奔向有著湖泊和小河流的大平原。丘陵山林里有足夠的糧食，湖泊和河流旁有許多肥沃的土地，所以這個地區(qū)居民的生活是快樂的，心態(tài)是活潑的，他們愿意變動，也不在乎變動。他們的歌唱有如樹林里的清風(fēng)和溪谷里的流水。

北方的黃河文化孕育了循規(guī)蹈矩、守分安命的儒家;在南方，出現(xiàn)的卻是多思辨甚至是辯證式的老子和莊子，對宇宙充滿了問題。從新石器時代開始，圓圓的曲線一直都是南中國最常見的藝術(shù)表現(xiàn)形式。相對而言，黃河流域的藝術(shù)表現(xiàn)形式卻是正方、正圓、正三角，極為厚重。

這兩個文化區(qū)之間，只有一些像秦嶺和伏牛山這樣不算很高的山，并且有許多通道相通，所以黃土的中國和長江的中國，雖似隔離，卻能持續(xù)不斷地交流、沖突，相互刺激，終于并合成為中國文化的主要地區(qū)。黃土中國和長江中國，一硬一軟、一方一圓、一絕對一相對，這兩條路線的交織，使得中國思想既能謹守原則，又能應(yīng)付時代的變化。正如北方的石刻和南方后來發(fā)展的水墨畫，既有具體的寫實，也有抽象的寫意，相互交織成既復(fù)雜又豐富的藝術(shù)傳統(tǒng)。

（編選自許倬云《萬古江河——孕育出中國文化的自然地理》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．將平原曠野開墾為耕地是涇河流域成為文化最早發(fā)達的地區(qū)之一的原因。

B．從平原到山區(qū)，從縮減消失再到摧毀，黃土高原森林的破壞是漸進式的。

C．黃色的黃河和綠色的長江，正代表著兩種并不完全相同的自然生態(tài)環(huán)境。

D．北方的石刻具體寫實，南方的水墨畫抽象寫意，二者相互交織成藝術(shù)傳統(tǒng)。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）

A．草原和森林的破壞就是由農(nóng)耕引起的，農(nóng)耕是造成黃土高原生態(tài)失調(diào)的重要原因。

B．廣種薄收的耕作方式加速了黃土高原的水土流失，致使黃河每年有十六億噸泥沙通過三門峽。

C．因為有充足的糧食和肥沃的土地，長江流域的居民生活快樂，心態(tài)活潑，愿意變動。

D．黃土的中國與長江的中國為地理與文化的雙重概念，二者在交融沖突中并合成中國文化主要地區(qū)。

3．下列選項，適合作為論據(jù)來支撐促成黃土高原濫墾的原因的一項是（3分）

A．商鞅在秦國推行“廢井田，開阡陌"的政策，廢除貴族土地私有制，鼓勵農(nóng)民開墾荒地。

B．唐朝中期，土地兼并嚴重，民生艱難，詩句“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”就是當(dāng)時狀況的寫照。

C．明初為解決糧食問題，鼓勵軍民鋤山為田，延安綏德一帶“即山之懸崖峭壁,無尺寸不耕"。

D．清初將流民遷入草原，準(zhǔn)其開墾，大量草原被開墾為農(nóng)田，蒙古游牧之區(qū)成為半牧半農(nóng)區(qū)。

4．綜合材料二和圖表的內(nèi)容，下列選項表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．中國文化地理分為七個區(qū)域。B．長江中下游是中國農(nóng)業(yè)地帶。

C．黃河文化應(yīng)該包含西北地區(qū)。D．長江黃河文化既相異也相融。

5．自然地理的差異孕育出各異的文化形態(tài)。請結(jié)合材料二的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勏铝懈柙~所體現(xiàn)的自然地理和文化表現(xiàn)上的差異。（6分）

我家住在黃土高坡，日頭從坡上走過。照著我的窯洞，曬著我的胳膊，還有我的牛跟著我。不管過去了多少歲月，祖祖輩輩留下我，留下我一往無際唱著歌，還有身邊這條黃河。

——陜北民歌《信天游》

我家就在長江邊，風(fēng)和日麗白云繞青山。兩岸的菜花開了多鮮艷，江鷗追逐著客船。

我家就在長江邊，山高水長任你去望遠?？鞓返娜藗儤銓嵱掷寺?，再多風(fēng)雨也平淡。

——長江中下游民歌《我家就在長江邊》

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分)

閱讀下面的文字，完成6～9題。

不能共存的節(jié)日

劉慈欣

1961年4月12日，拜克努爾航天基地。

謝爾蓋·科羅廖夫站在被燒黑的發(fā)射架旁。火箭升空已經(jīng)快一個小時了，導(dǎo)流槽中仍有熱浪涌出。他抬頭看看藍天，在那看不到的太空中，人類第一名宇航員已經(jīng)繞地球飛行了大半圈。

“總設(shè)計師同志，請接受一個普通人的祝賀！”

科羅廖夫回過頭來，看到一個身穿工作服的中年男人對他伸出手來，從服裝看他是基地級別最低的工人?？屏_廖夫握了他的手。那人從褲口袋中掏出一個瓶子，又從另一個口袋摸出一個小金屬酒杯，“我們得喝一杯，總設(shè)計師同志，可我只有一個杯子。"他咬開瓶蓋給杯子倒?jié)M酒。

科羅廖夫接過那個臟兮兮的杯子，他現(xiàn)在已經(jīng)疾病纏身，不適合喝酒。再說在這個偉大的時刻，他完全可以無視這個人，但科羅廖夫這時可以怠慢官員和將軍，卻不會無視這個最底層的人，在西伯利亞的那些年，他的身份比這人還低，餓著肚子在礦井里搬石頭。

那人拿著瓶子與總設(shè)計師碰了一下杯，然后猛灌一口。

“在這個偉大的時刻，您能允許我講個笑話來慶祝嗎？”

科羅廖夫也喝干了杯子里的酒，伏特加像火箭燃料似的把熱乎乎的感覺傳遍全身。

“您再來點兒。"那人給科羅廖夫的酒杯填滿。

“謝謝，你的笑話？”總設(shè)計師微笑著問。

“我是一個外星人，您就叫我……G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節(jié)日。"

“哦，那你的收獲一定不小，只要你調(diào)查的范圍足夠廣，地球的每一天可能都是節(jié)日?！?/p>

“我之前進行了大量的考察和研究，那些都不是重要節(jié)日，事實上，真正的重要節(jié)日我一個都沒有發(fā)現(xiàn)。"

“圣誕節(jié)不重要嗎？”

“當(dāng)然不，尤其對布爾什維克而言。"

“那你認為的重大節(jié)日是什么呢？”科羅廖夫有些心不在焉。

“比如說分裂節(jié)。"

“什么？”

“地球上生命細胞的第一次分裂，當(dāng)然那是很久以前的事了，幾十億年前吧。"

正要上車的科羅廖夫停下來，扶著車門回頭看著G。

“再比如登陸節(jié)，就是生命從海洋爬上陸地的那一天；下樹節(jié)，長臂猿從樹上下來的第一天；還有直立節(jié)、工具節(jié)、取火節(jié)等等?！?/p>

“但這些節(jié)日，我們是無法知道具體日期的。"科羅廖夫說。

“那可以隨便定一個?！?/p>

科羅廖夫要上車，G拉住了他，“總設(shè)計師同志，我想說，今天就是人類一個重大的節(jié)日，我把它命名為誕生節(jié)。"

“誰誕生？”

“人類。"

“人類早就誕生了?！?/p>

“哦不，如果您此時處于加加林上尉的位置，就會發(fā)現(xiàn)地球是一個藍色的子宮，嬰兒只有出了子宮才能稱為誕生……哦，總設(shè)計師同志，很抱歉我的笑話不可笑。"

科羅廖夫再次同G握了一下手：“謝謝你，同志，我以后會每年都慶祝這一節(jié)日的?！?/p>

“哦不不，"G搖搖頭，“今天是否能真正成為誕生節(jié)，還要等等看才知道呢，總設(shè)計師同志?！?/p>

總設(shè)計師的車開走后，G大腦中的通訊單元把一條信息發(fā)往月球上的中轉(zhuǎn)通訊站，由此發(fā)回母星：藍星紀(jì)年1961年4月12日有可能成為誕生節(jié)，目前評估可能性為52.69%，持續(xù)監(jiān)測中。

2050年10月5日，北京中國科學(xué)院腦科學(xué)與人機工程研究中心。

大屏幕上顯示：

窩西淫累，窩向西桶鼠入思慰鼠具，山．14一壺酒，蟲屎。

我是人類，我向系統(tǒng)輸入思慰數(shù)據(jù)，3.141壺9，重試。

我是人類，我向系統(tǒng)輸入思維數(shù)據(jù)，3.14159。

最后一行顯示后，實驗室里爆發(fā)出歡呼聲。這些數(shù)據(jù)是從一個人的大腦直接輸入到計算機中，實驗者戴著大腦感應(yīng)頭盔，第一次實現(xiàn)了人與電腦的直接連接，興奮持續(xù)了一個多小時，人們開始散去，腦機接口項目首席科學(xué)家丁一也從興奮中平靜下來。

“各位老師，請接受一個普通人的祝賀。"

人們回頭，看到一個夾著一根掃帚的中年男人在對他們微笑，這是實驗室的勤雜工。這人放下掃帚，從工作服口袋里拿出一瓶酒，又從另一個口袋里拿出一摞顯然是從門口飲水機上拿來的紙杯，分給大家后挨著倒酒。

“你知道我們在做什么？”有人問。

“當(dāng)然知道，這是一個偉大的時刻。"勤雜工說。

人們開始喝紙杯里的酒，北京二鍋頭把熱乎乎的感覺傳遍全身，像更新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遍網(wǎng)絡(luò)。

“在這個偉大的時刻，能允許我講個笑話來慶祝嗎？”勤雜工說。

“笑話？呵呵，你講。"

“我是一個外星人，您就叫我G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節(jié)日?！?/p>

“哦，那你的收獲一定不小，只要你調(diào)查的范圍足夠廣，地球的每一天可能都是節(jié)日。

“我之前進行了大量的考察和研究。我想說，今天才是人類的一個重要的節(jié)日。"

科學(xué)家們互相看看，會意地點頭，丁一對G說：“有可能，你把這個節(jié)日叫什么呢？”

“我還沒想好。"G仰脖把瓶里剩下的一點酒喝了，“唉，上次喝酒是和總設(shè)計師同志，可敬的總設(shè)計師同志。”

“總設(shè)計師？還是……同志？是誰？"有人問。

“科羅廖夫，謝爾蓋·帕夫洛維奇·科羅廖夫?！?/p>

丁一點點頭：“人類第一艘宇宙飛船的總設(shè)計師，不過，他活著的時候還沒有你吧？"

“丁總，人家是外星人?！庇腥舜蛉さ馈?/p>

“呵呵我忘了，不過，G先生，"丁一抿了一口酒，“科羅廖夫、馮·布勞恩這些偉大的前輩確實值得敬仰，但我們今天的突破有可能使他們所有的努力全無意義?！?/p>

“哦？"G露出很天真的疑問狀。

“這個突破之后，腦機連接技術(shù)將走上康莊大道，將飛速發(fā)展。很快，互聯(lián)網(wǎng)上聯(lián)接的將不是電腦而是大腦，接下來順理成章的是，人的記憶、意識和全部人格將能夠上載到計算機和網(wǎng)絡(luò)中，人類有可能生活在虛擬世界中，你想想，在那里人什么都可以做，想什么就有什么，像上帝一樣。在那里一個人可以擁有整個星球?！?/p>

“甚至整個宇宙，每個人一個宇宙。"G說。

“對呀，所以，飛出地球太空航行算嘛呀?！币粋€操著京腔的年輕人說。

“其實這個偉大的進程早已開始，"丁一說，“互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、可穿戴設(shè)備、VR、物聯(lián)網(wǎng)……記得嗎？幾十年前父母們責(zé)怪孩子們沉溺于網(wǎng)絡(luò)，而現(xiàn)在，斷開網(wǎng)絡(luò)沉溺于現(xiàn)實是最讓人不恥的懶惰和墮落。今天的突破，是人類邁過IT伊甸園的最后一道門檻?！?/p>

“外星人先生，"有人說，“你能想象一下人類未來的IT天堂嗎？”

“未來的虛擬世界確實是天堂，其美妙是任何想象都難以企及的。我只想像一下那時的現(xiàn)實世界。開始，現(xiàn)實中的人會越來越少，虛擬天堂那么好，誰還愿意呆在現(xiàn)實中，都爭相上載自己。地球漸漸變成人煙稀少的地方，最后，現(xiàn)實中一個人都沒有了，世界回到人類出現(xiàn)前的樣子，森林和植被覆蓋著一切，大群的野生動物在自由地漫游和飛翔……只是在大陸的某個角落，有一個深深的地下室，其中運行著一臺大電腦，電腦中生活著幾百億虛擬人類。"

“哇，好詩意！小李，再弄瓶酒去，哦,不用!外星人先生，去和我們一起吃慶功宴去！”丁一摟著G的肩膀說。

G搖搖頭，把手中的空酒瓶放進垃圾簍，彎腰拾起掃帚，開始打掃經(jīng)過幾天通宵工作凌亂的實驗室。他在做的時候用夢囈般的聲音輕聲說：“與總設(shè)計師同志分別后，我在太空中漫游，又探訪過無數(shù)的世界，那些行星，藍的、紅的、黃的……各種顏色的子宮，智慧文明在其中孕育，在現(xiàn)實中成長，飛向太空，卻在虛擬世界中熄滅，像荷塘中的熒火蟲，一閃一閃，最終消失在暗夜里。你們看看星空，一片寂靜，知道為什么了吧……哦，各位，很抱歉我的笑話不可笑。"

G拿起垃圾簍，慢慢走了出去，他的背影顯得蒼老了許多。

在實驗樓的大門，G大腦中的通訊單元把一條信息發(fā)往月球上的中轉(zhuǎn)通訊站，由此發(fā)回母星：藍星紀(jì)年1961年4月12日疑似誕生節(jié)取消，2050年10月5日確定成為重大節(jié)日，暫命名：_________________。

（有刪改）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．科羅廖夫接過觀察者G臟兮兮的杯子，因為他曾在西伯利亞的最底層做過苦工，這份經(jīng)歷讓他銘記。

B．在與人類交流的過程中，觀察者G保持低調(diào)，沒有展示出超越人類知識或能力的行為，這樣可以減少被人類識破的風(fēng)險。

C．首席科學(xué)家丁一認為虛擬世界應(yīng)該是人類的終極歸宿，那時人類可以像上帝一樣，而不必沉溺于現(xiàn)實。

D．觀察者G在想象人類未來的IT天堂時，描繪了未來人類在虛擬世界里的美妙生活和地球恢復(fù)原始生態(tài)的詩意場景。

7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．小說截取了兩個典型的場景來進行描寫，從1961年跳到2050年，展示了人類文明在科技推動下的巨大變革。

B．小說通過外星觀察者G的視角來展開故事，這能夠讓讀者通過角色轉(zhuǎn)換來重新審視人類文明和科技進步。

C．小說中“酒”是一種隱喻，觀察者G將“手中的空酒瓶放進垃圾簍”，暗示了作者對未來人們沉醉于虛擬天堂的不滿。

D．小說的語言簡練而富有力量，沒有過多的修飾詞或冗長的句子，描寫情感和內(nèi)心活動時，采用了相對克制的方式。

8．請參考觀察者G為人類節(jié)日命名的方式為文章最后的節(jié)日命名，并根據(jù)文章內(nèi)容說明依據(jù)。（5分）

9．文中多次寫到觀察者G講“笑話”，有什么用意？（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：

夫民無常勇，亦無常怯。有氣則實，實則勇；無氣則虛，虛則怯。怯勇虛實，其由甚微，不可不知。勇則戰(zhàn)，怯則北。戰(zhàn)而勝者，戰(zhàn)其勇者也；戰(zhàn)而北者，戰(zhàn)其怯者也。怯勇無常，倏忽往來，而莫知其方，惟圣人獨其所由然。故商、周以興，桀、紂以亡。巧拙之所以相過，以益民氣與奪民氣，以能斗眾與不能斗眾。軍雖大，卒雖多，無益于勝。軍大卒多而不能斗，眾不若其寡也。夫眾之為福也大，其為禍也亦大。譬之若漁深淵，其得也大，其為害也亦大。善用兵者，諸邊之內(nèi)莫不與斗雖廝輿白徒方數(shù)百里皆來會戰(zhàn)勢使之然也。幸也者，審于戰(zhàn)期而有以羈誘之也。

（節(jié)選自《呂氏春秋·仲秋紀(jì)·決勝》）

材料二：

故善為政者積其德，善用兵者畜其怒。德積而民可用，怒畜而威可立也。故文之所以加者淺，則勢之所勝者??；德之所施者博，則威之所制者廣；威之所制者廣，則我強而敵弱矣。故善用兵者，先弱敵而后戰(zhàn)者也，故費不半而功自倍也。湯之地方七十里而王者，修德也；智伯有千里之地而亡者，窮武也。故千乘之國，行文德者王；萬乘之國，好用兵者亡。故全兵先勝而后戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝。德均，則眾者勝寡；力敵，則智者勝愚；智同，則有數(shù)者禽無數(shù)。凡用兵者，必先自廟戰(zhàn)。主孰賢，將孰能，民孰附，國孰治，蓄積孰多，士卒孰精，甲兵孰利，器備孰便，故運籌于廟堂之上,而決勝乎千里之外矣。

（節(jié)選自《淮南子·兵略訓(xùn)》）

10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號寫出來。每寫對一處給1分，所寫標(biāo)號超過三處不給分。（3分）

諸邊之內(nèi)A莫不與B斗C雖廝輿白D徒E方數(shù)百里F皆來G會戰(zhàn)H勢使之然也

11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．北，指敗逃，與《過秦論》“追亡逐北，伏尸百萬"中的“北”意思相同。

B．相，文中指互相，與《孔雀東南飛》“及時相遣歸"中的“相”意思不同。

C．善，文中指善于，與《歸去來兮辭》“善萬物之得時"中的“善”意思不同。

D．孰，指誰、哪個，與成語“人非圣賢，孰能無過"中的“孰”意思相同。

12．下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A．材料一認為怯弱與勇敢、空虛與充實，它們產(chǎn)生的緣由十分微妙，不可不知曉。

B．材料一以深淵捕魚為喻，旨在說明即便軍大卒多，也可能因不善戰(zhàn)而帶來災(zāi)禍。

C．材料二認為在作戰(zhàn)雙方智術(shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，人數(shù)多的一方勝過人數(shù)少的一方。

D．材料二充分肯定了在天子廟堂制定作戰(zhàn)計劃的重要性，認為其是決勝千里的關(guān)鍵。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）怯勇無常，倏忽往來，而莫知其方，惟圣人獨其所由然。

（2）湯之地方七十里而王者，修德也；智伯有千里之地而亡者，窮武也。

14．兩則材料都談到了用兵取勝之道，但著眼點有所不同，請簡要分析。(3分)

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。

正月二十日與潘郭二生出郊尋春忽記去年是日同至女王城作詩乃和前韻

蘇軾

東風(fēng)未肯入東門，走馬還尋去歲村。

人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕。

江城白酒三杯釅①，野老蒼顏一笑溫。

已約年年為此會，故人不用賦招魂②。

【注】①釅：液汁很濃。②賦招魂：寫一篇《招魂》詩。意指設(shè)法將自己從黃州調(diào)回京城。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A．由題目可知，詩人在與友人曾于去年正月二十日同至女王城游歷并作詩以記之。

B．城中尚無春色的時候，詩人便和友人迫不及待地騎馬出城去尋找去年的游蹤了。

C．頷聯(lián)將人事對舉，意在表明人們之間尚可借鴻雁傳書，但往事卻如夢了然無痕。

D．味道醇厚的江城白酒，笑意溫和的野老蒼顏，可視為蘇軾黃州生活樂趣的概括。

16．在詩歌的尾聯(lián)，蘇軾為什么說“故人不用賦招魂"？請結(jié)合全詩談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）歸有光在《項脊軒志》中追憶祖母，寫祖母來看我時“___”且自語，后又“___",這兩處動作描寫將祖母對孫子的牽掛、贊許、鞭策、期望的復(fù)雜情感表現(xiàn)得淋漓盡致。

（2）在《〈論語〉十二章》中，孔子認為“___，”，只有做到文質(zhì)兼?zhèn)?，配合恰?dāng)才能成為君子。

（3）在重陽節(jié)前后的一天，小剛陪爺爺一起登高臨遠，面對著廣袤的天地，他情不自禁地吟詠出了古人寫景的名句：“_____________，_________________。"

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

4月13日至18日，第四屆中國國際消費品博覽會在海南舉辦，全球超4000個消費精品品牌群英薈萃，各領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力代表產(chǎn)品_____________，AI智能、新能源、新技術(shù)、新材料引領(lǐng)消費潮流，成為當(dāng)之無愧的“網(wǎng)紅”，讓消費者洞見未來生活。

在當(dāng)今AI科技飛速發(fā)展的時代，新質(zhì)生產(chǎn)力已成為經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵。在數(shù)字和服務(wù)消費展區(qū)內(nèi)，AI書法機器手臂揮毫“海納百川"一氣呵成，引得現(xiàn)場觀眾_________________。最新升級迭代的認知大模型星火V3.5，在語言理解、數(shù)學(xué)能力、語音交互能力上有出色的表現(xiàn)，在代碼能力、多模態(tài)理解方面也_________________。

隨著一系列新質(zhì)生產(chǎn)力典型業(yè)態(tài)相關(guān)產(chǎn)品和方案的集中亮相，給廣大消費者帶來全新體驗的同時，也激發(fā)了更多新型消費，引領(lǐng)消費提質(zhì)升級。

18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（4分）

20．下列句子中的“讓”與文中加點的“讓”，意義和用法相同的一項是（3分）

A．讓我說，他這樣做沒問題。

B．她真是巾幗不讓須眉??！

C．你的失誤讓我們整個團隊陷入了困境。

D．他總是把輕松的工作讓給別人，自己挑重活兒。

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

每天人都在吃淀粉，吃維他命A……你回去在實驗室研究，淀粉供給熱料，維他命A給人這個那個——合于營養(yǎng)，用以維持生命。但是你去找一個鄉(xiāng)下佬問他，為什么吃辣子、大蒜，他會回答你，“這才好吃，下飯的呀?！焙贸?，是欲望，那是自覺的。直接決定我們行為的確是這些欲望。①？食色性也，那是深入生物基礎(chǔ)的特性。這里似乎有一種巧妙的安排，為了種族綿續(xù)，人會有婚配之俗；為了身體所需，②。

在鄉(xiāng)土社會中個人的欲望常是合于人類生存條件的。兩者所以合，那是因為欲望并非生物事實，③。我說它是文化事實，意思是人造下來教人這樣想的。譬如說，北方人有吃大蒜的欲望，并不是遺傳的，而是從小養(yǎng)成的。所謂“自私”，為自己打算，怎樣打算法卻還是由社會上學(xué)來的。問題不是在要的本身，而是在要什么的內(nèi)容。這內(nèi)容是文化所決定的。

21．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）

22．簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達準(zhǔn)確流暢，不超過40個字。（4分）

四、作文（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《曾國藩家書》云：“吾輩在自修處求強則可，在勝人處求強則不可?！?/p>

《人民日報》曾指出：“面對人生新階段的困惑與挑戰(zhàn)，青年人要學(xué)會向外探索、向內(nèi)生長，求得更遼闊寬廣的發(fā)展空間，同時也更深地扎根于奮斗的泥土中。"

對于以上材料，你有何看法？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)作為新時代青年的你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

重慶市主城四區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研語文試題

（本試題卷共8頁，考試時間150分鐘，滿分150分）

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考號填寫在答題卡指定位置上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡指定位置上，寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

遠在歷史時期的初期，黃土高原到處都是森林或草原。由于農(nóng)業(yè)發(fā)展，平原曠野逐漸開墾為耕地。陜西省中部涇渭兩河下游，山西省西南部汾河和涑水河之間以及河南省西部伊洛兩河河谷都是這樣成為文化最早發(fā)達的地區(qū)的。這當(dāng)然會使有關(guān)的森林草原受到一定的破壞，不過這在黃土高原上所占的比例不算太大，還不至于有太大影響。到戰(zhàn)國后期以至秦漢時期，破壞的地區(qū)就相繼擴大。當(dāng)時秦國向西北擴展主要就在涇河上游，當(dāng)?shù)夭菰D(zhuǎn)變成農(nóng)耕地區(qū)，此后由于游牧民族和農(nóng)耕民族的兩方勢力在黃土高原北部互相消長，農(nóng)田和草原就不免相應(yīng)地隨時改易。每一次變遷都引起生態(tài)平衡的失調(diào)。

森林遭受破壞自然與發(fā)展農(nóng)業(yè)有關(guān)，因為破壞了森林就可空出土地從事耕種，這只是其中的一端，其他如伐取材木當(dāng)作薪柴等,都會使林地縮小或消失。不過在歷史時期的早期，這樣的破壞程度是相當(dāng)微小的，甚至是無足稱道的；隨著時移歲易，就愈益嚴重。大致說來，黃土高原森林遭受破壞，可以分為四期：第一是西周春秋戰(zhàn)國時期，這個時期一開始，還說不上有什么大規(guī)模的破壞，到了后期，現(xiàn)在陜西中部和山西西南部等所謂平原地區(qū)的森林，絕大部分都受到破壞，林區(qū)明顯縮?。坏诙乔貪h魏晉南北朝時期，這一時期上述的平原地區(qū)的森林，受到更為嚴重的破壞，到這一時期行將結(jié)束時，平原上已經(jīng)基本沒有林區(qū)可言了；第三是隋唐時期，這一時期由于平原已無林區(qū)，森林的破壞開始移向更遠的山區(qū)；第四是明清以來時期，這一時期，特別是明代中葉以后，黃土高原森林受到摧毀性的破壞，除了少數(shù)幾處深山，一般說來，各處都已達到難于恢復(fù)的地步。

促成生態(tài)平衡失調(diào)的原因，還應(yīng)該加上歷來不合理的農(nóng)耕制度和耕作技術(shù)。在漫長的封建社會里，封建統(tǒng)治階級大量據(jù)有土地。一般農(nóng)民只有少量土地，甚至根本沒有土地，因而就不免到處開墾，由于不斷的開墾，終于形成了濫墾，把若干根本不適于農(nóng)耕的土地也都盡量開墾了。這樣濫墾的土地產(chǎn)量不會很高，無法借此解決糧食問題，所以只好更多地開墾，這樣就把原來地面上的植被都破壞了。這就是說，黃土高原不僅森林和草原被破壞，就是一般植被也難于保存下來。

黃土高原上的耕作方式，長期以來很少精耕細作，而是廣種薄收，廣種薄收是促成濫墾的另一個原因。既然廣種，也就不一定去選擇耕地了，甚至極陡的坡地也要種植。陡坡本來容易流失水土，一經(jīng)耕種，疏松了土壤，當(dāng)然更會使水土流失。森林草原的破壞，水土已經(jīng)容易流失，再增加這樣的人為作用,水土流失自然相應(yīng)加速，流失的水土通過溝壑溪澗，最后都匯集到黃河，就增加了黃河泥沙含量。據(jù)近年測驗，黃河每年通過三門峽流到下游的泥沙，多達十六億噸。這是不能不引起注意的重大問題。

（編選自史念?！稓v史地理學(xué)十講——黃土高原生態(tài)失調(diào)的原因》）

材料二：

中國的農(nóng)業(yè)地帶應(yīng)劃分成兩個地區(qū):一是黃河流經(jīng)的黃土高原和黃土平原，一是長江流經(jīng)的長江中下游。黃河源自青海的巴顏喀拉山，長江源自唐古拉山，起源地相距不遠，但兩條河流在中游地段，一向北一向南，跨度極大。它們的跨度，象征了中國本部歷史的多元發(fā)展。最后，黃河、長江分別流入黃海、東海。這兩條大河，一是黃色，一是綠色，正代表兩種完全不同的自然生態(tài)環(huán)境。

黃土平原上的居民，背向青天臉向地，艱苦求生，每一份糧食都是靠自己的汗水換來的。土地要經(jīng)過耕耘成為熟地，雙手上的厚繭縫里充滿了黃土，因此他們堅定地固守在家鄉(xiāng)，不愿遷移。他們艱苦耐勞、安土重遷，心態(tài)比較保守。但他們在南方長江流域的鄰居就不一樣了。長江經(jīng)過高山以后，流入丘陵，穿過四川的峽谷，奔向有著湖泊和小河流的大平原。丘陵山林里有足夠的糧食，湖泊和河流旁有許多肥沃的土地，所以這個地區(qū)居民的生活是快樂的，心態(tài)是活潑的，他們愿意變動，也不在乎變動。他們的歌唱有如樹林里的清風(fēng)和溪谷里的流水。

北方的黃河文化孕育了循規(guī)蹈矩、守分安命的儒家;在南方，出現(xiàn)的卻是多思辨甚至是辯證式的老子和莊子，對宇宙充滿了問題。從新石器時代開始，圓圓的曲線一直都是南中國最常見的藝術(shù)表現(xiàn)形式。相對而言，黃河流域的藝術(shù)表現(xiàn)形式卻是正方、正圓、正三角，極為厚重。

這兩個文化區(qū)之間，只有一些像秦嶺和伏牛山這樣不算很高的山，并且有許多通道相通，所以黃土的中國和長江的中國，雖似隔離，卻能持續(xù)不斷地交流、沖突，相互刺激，終于并合成為中國文化的主要地區(qū)。黃土中國和長江中國，一硬一軟、一方一圓、一絕對一相對，這兩條路線的交織，使得中國思想既能謹守原則，又能應(yīng)付時代的變化。正如北方的石刻和南方后來發(fā)展的水墨畫，既有具體的寫實，也有抽象的寫意，相互交織成既復(fù)雜又豐富的藝術(shù)傳統(tǒng)。

（編選自許倬云《萬古江河——孕育出中國文化的自然地理》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．將平原曠野開墾為耕地是涇河流域成為文化最早發(fā)達的地區(qū)之一的原因。

B．從平原到山區(qū)，從縮減消失再到摧毀，黃土高原森林的破壞是漸進式的。

C．黃色的黃河和綠色的長江，正代表著兩種并不完全相同的自然生態(tài)環(huán)境。

D．北方的石刻具體寫實，南方的水墨畫抽象寫意，二者相互交織成藝術(shù)傳統(tǒng)。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）

A．草原和森林的破壞就是由農(nóng)耕引起的，農(nóng)耕是造成黃土高原生態(tài)失調(diào)的重要原因。

B．廣種薄收的耕作方式加速了黃土高原的水土流失，致使黃河每年有十六億噸泥沙通過三門峽。

C．因為有充足的糧食和肥沃的土地，長江流域的居民生活快樂，心態(tài)活潑，愿意變動。

D．黃土的中國與長江的中國為地理與文化的雙重概念，二者在交融沖突中并合成中國文化主要地區(qū)。

3．下列選項，適合作為論據(jù)來支撐促成黃土高原濫墾的原因的一項是（3分）

A．商鞅在秦國推行“廢井田，開阡陌”的政策，廢除貴族土地私有制，鼓勵農(nóng)民開墾荒地。

B．唐朝中期，土地兼并嚴重，民生艱難，詩句“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死"就是當(dāng)時狀況的寫照。

C．明初為解決糧食問題，鼓勵軍民鋤山為田，延安綏德一帶“即山之懸崖峭壁,無尺寸不耕”。

D．清初將流民遷入草原，準(zhǔn)其開墾，大量草原被開墾為農(nóng)田，蒙古游牧之區(qū)成為半牧半農(nóng)區(qū)。

4．綜合材料二和圖表的內(nèi)容，下列選項表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．中國文化地理分為七個區(qū)域。B．長江中下游是中國農(nóng)業(yè)地帶。

C．黃河文化應(yīng)該包含西北地區(qū)。D．長江黃河文化既相異也相融。

5．自然地理的差異孕育出各異的文化形態(tài)。請結(jié)合材料二的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勏铝懈柙~所體現(xiàn)的自然地理和文化表現(xiàn)上的差異。（6分）

我家住在黃土高坡，日頭從坡上走過。照著我的窯洞，曬著我的胳膊，還有我的牛跟著我。不管過去了多少歲月，祖祖輩輩留下我，留下我一往無際唱著歌，還有身邊這條黃河。

——陜北民歌《信天游》

我家就在長江邊，風(fēng)和日麗白云繞青山。兩岸的菜花開了多鮮艷，江鷗追逐著客船。

我家就在長江邊，山高水長任你去望遠。快樂的人們樸實又浪漫，再多風(fēng)雨也平淡。

——長江中下游民歌《我家就在長江邊》

【分析】（1）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。

（2）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)說法的理解和分析能力。答題時要讀懂材料，仔細比對各個選項的說法，作出正確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生對論據(jù)和相應(yīng)觀點的關(guān)系的辨析能力。答題時要讀懂題干涉及的觀點，仔細比對各個選項，正確選擇。

（4）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)圖表和內(nèi)容的解讀能力。答題時要讀懂文本相關(guān)內(nèi)容及題干中的圖表，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。

（5）本題考查對材料的理解與歸納能力。認真審題，理解歌詞，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進行總結(jié)。

【解答】（1）A．原文“陜西省中部涇渭兩河下游，山西省西南部汾河和涑水河之間以及河南省西部伊洛兩河河谷都是這樣成為文化最早發(fā)達的地區(qū)的"。涇河流域的范圍大于涇河下游，混淆概念，選項錯誤。

C．原文“這兩條大河，一是黃色，一是綠色，正代表兩種完全不同的自然生態(tài)環(huán)境”?！巴耆煌?和“不完全相同”內(nèi)涵不同，選項錯誤。

D．原文“正如北方的石刻和南方后來發(fā)展的水墨畫，既有具體的寫實，也有抽象的寫意，相互交織成既復(fù)雜又豐富的藝術(shù)傳統(tǒng)"。石刻和水墨畫是同位主語，都有寫實和寫意，選項偷換概念，錯誤。

故選：B。

（2）A．原文“每一次變遷都引起生態(tài)平衡的失調(diào)”“與發(fā)展農(nóng)業(yè)有關(guān)——這只是其中的一端，其他如伐取材木當(dāng)作薪柴等，都會使林地縮小或消失"。耕地變?yōu)椴菰矔鹗д{(diào)，伐木燒柴也會引起森林的破壞，因此“就是由農(nóng)耕引起的”判斷錯誤，選項錯誤。

B．原文“廣種薄收耕作方式是促成濫墾的另一個原因"陡坡本來容易流失水土，一經(jīng)耕種，疏松了土壤，當(dāng)然更會使水土流失”“森林草原的破壞，水土已經(jīng)容易流失，再增加這樣的人為作用，水土流失自然相應(yīng)加速"。這樣的人為作用應(yīng)該指的是濫墾，廣種薄收不會直接造成水土流失，轉(zhuǎn)述不妥。且“十六億噸的泥沙”并不全是廣種薄收造成的后果，因此選項錯誤。

C．原文“他們在南方長江流域的鄰居就不一樣了——丘陵山林里有足夠的糧食，湖泊和河流旁有許多肥沃的土地，所以這個地區(qū)居民的生活是快樂的，心態(tài)是活潑的，他們愿意變動，也不在乎變動"?！八麄儭敝浮包S土平原上的居民”，他們南方的“鄰居”應(yīng)該指黃土平原的南方的長江流域，所以“這個地區(qū)"不是指整個長江流域。選項表述錯誤。

故選：D。

（3）A．鼓勵農(nóng)民開墾荒地不一定就是濫墾，不合適。

B．只反映土地兼并嚴重的社會現(xiàn)實，沒有表現(xiàn)出濫墾，不合適。

C．為解決糧食問題，把不適合耕種的山地陡坡都開墾了，造成了濫墾。選項適合。

D．蒙古游牧區(qū)草原不屬于黃土高原。

故選：C。

（4）A．圖例名稱“中國文化地理分區(qū)示意圖”，圖中分為蒙古地區(qū)、西北地區(qū)、東北地區(qū)、西南地區(qū)、沿海地區(qū)和島嶼、黃河中下游、長江中下游七個區(qū)域。選項正確。

B．原文“中國的農(nóng)業(yè)地帶應(yīng)劃分成兩個地區(qū)：一是黃河流經(jīng)的黃土高原和黃土平原，一是長江流經(jīng)的長江中下游。"轉(zhuǎn)述正確。

C．原文“黃河——但兩條河流在中游地段，一向北一向南，跨度極大。它們的跨度，象征了中國本部歷史的多元發(fā)展”“北方的黃河文化孕育了循規(guī)蹈矩、守分安命的儒家”，結(jié)合圖例，西北地區(qū)不屬于黃河中段，判斷錯誤。

D．原文“黃土的中國和長江的中國，雖似隔離，卻能持續(xù)不斷地交流、沖突，相互刺激，終于并合成為中國文化的主要地區(qū)”表述正確。

故選：C。

（5）歌詞里說到“我家住在黃土高坡，日頭從坡上走過。照著我的窯洞"風(fēng)和日麗白云繞青山。兩岸的菜花開了多鮮艷，江鷗追逐著客船”。材料二提到“地要經(jīng)過耕耘成為熟地，雙手上的厚繭縫里充滿了黃土"長江經(jīng)過高山以后，流入丘陵，穿過四川的峽谷，奔向有著湖泊和小河流的大平原。丘陵山林里有足夠的糧食，湖泊和河流旁有許多肥沃的土地”。黃土高坡山高坡陡；長江中下游地區(qū)氣候宜人、風(fēng)景秀麗，土地肥沃；材料二說到“因此他們堅定地固守在家鄉(xiāng)，不愿遷移。他們艱苦耐勞、安土重遷，心態(tài)比較保守"所以這個地區(qū)居民的生活是快樂的，心態(tài)是活潑的，他們愿意變動，也不在乎變動”。歌詞里說到“照著我的窯洞，曬著我的胳膊，還有我的牛跟著我"山高水長任你去望遠?？鞓返娜藗儤銓嵱掷寺?。黃土高坡的居民祖祖輩輩住窯洞農(nóng)耕，求生艱苦，安土重遷，心態(tài)保守；“山高水長任你去望遠"再多風(fēng)雨也平淡”，長江中下游的居民生活快樂，心態(tài)開放平和。

答案：

（1）B

（2）D

（3）C

（4）C

（5）①黃土高坡山高坡陡；長江中下游地區(qū)氣候宜人、風(fēng)景秀麗，土地肥沃。②黃土高坡的居民祖祖輩輩住窯洞農(nóng)耕，求生艱苦，安土重遷，心態(tài)保守；“山高水長任你去望遠"再多風(fēng)雨也平淡”，長江中下游的居民生活快樂，心態(tài)開放平和。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分)

閱讀下面的文字，完成6～9題。

不能共存的節(jié)日

劉慈欣

1961年4月12日，拜克努爾航天基地。

謝爾蓋·科羅廖夫站在被燒黑的發(fā)射架旁?；鸺找呀?jīng)快一個小時了，導(dǎo)流槽中仍有熱浪涌出。他抬頭看看藍天，在那看不到的太空中，人類第一名宇航員已經(jīng)繞地球飛行了大半圈。

“總設(shè)計師同志，請接受一個普通人的祝賀！"

科羅廖夫回過頭來，看到一個身穿工作服的中年男人對他伸出手來，從服裝看他是基地級別最低的工人?？屏_廖夫握了他的手。那人從褲口袋中掏出一個瓶子，又從另一個口袋摸出一個小金屬酒杯，“我們得喝一杯，總設(shè)計師同志，可我只有一個杯子?！彼ч_瓶蓋給杯子倒?jié)M酒。

科羅廖夫接過那個臟兮兮的杯子，他現(xiàn)在已經(jīng)疾病纏身，不適合喝酒。再說在這個偉大的時刻，他完全可以無視這個人，但科羅廖夫這時可以怠慢官員和將軍，卻不會無視這個最底層的人，在西伯利亞的那些年，他的身份比這人還低，餓著肚子在礦井里搬石頭。

那人拿著瓶子與總設(shè)計師碰了一下杯，然后猛灌一口。

“在這個偉大的時刻，您能允許我講個笑話來慶祝嗎？"

科羅廖夫也喝干了杯子里的酒，伏特加像火箭燃料似的把熱乎乎的感覺傳遍全身。

“您再來點兒?！蹦侨私o科羅廖夫的酒杯填滿。

“謝謝，你的笑話？"總設(shè)計師微笑著問。

“我是一個外星人，您就叫我……G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節(jié)日?！?/p>

“哦，那你的收獲一定不小，只要你調(diào)查的范圍足夠廣，地球的每一天可能都是節(jié)日。"

“我之前進行了大量的考察和研究，那些都不是重要節(jié)日，事實上，真正的重要節(jié)日我一個都沒有發(fā)現(xiàn)?！?/p>

“圣誕節(jié)不重要嗎？"

“當(dāng)然不，尤其對布爾什維克而言?！?/p>

“那你認為的重大節(jié)日是什么呢？"科羅廖夫有些心不在焉。

“比如說分裂節(jié)?！?/p>

“什么？"

“地球上生命細胞的第一次分裂，當(dāng)然那是很久以前的事了，幾十億年前吧?！?/p>

正要上車的科羅廖夫停下來，扶著車門回頭看著G。

“再比如登陸節(jié)，就是生命從海洋爬上陸地的那一天；下樹節(jié)，長臂猿從樹上下來的第一天；還有直立節(jié)、工具節(jié)、取火節(jié)等等。"

“但這些節(jié)日，我們是無法知道具體日期的?！笨屏_廖夫說。

“那可以隨便定一個。"

科羅廖夫要上車，G拉住了他，“總設(shè)計師同志，我想說，今天就是人類一個重大的節(jié)日，我把它命名為誕生節(jié)?！?/p>

“誰誕生？"

“人類?！?/p>

“人類早就誕生了。"

“哦不，如果您此時處于加加林上尉的位置，就會發(fā)現(xiàn)地球是一個藍色的子宮，嬰兒只有出了子宮才能稱為誕生……哦，總設(shè)計師同志，很抱歉我的笑話不可笑?！?/p>

科羅廖夫再次同G握了一下手：“謝謝你，同志，我以后會每年都慶祝這一節(jié)日的。"

“哦不不，”G搖搖頭，“今天是否能真正成為誕生節(jié)，還要等等看才知道呢，總設(shè)計師同志。"

總設(shè)計師的車開走后，G大腦中的通訊單元把一條信息發(fā)往月球上的中轉(zhuǎn)通訊站，由此發(fā)回母星：藍星紀(jì)年1961年4月12日有可能成為誕生節(jié)，目前評估可能性為52.69%，持續(xù)監(jiān)測中。

2050年10月5日，北京中國科學(xué)院腦科學(xué)與人機工程研究中心。

大屏幕上顯示：

窩西淫累，窩向西桶鼠入思慰鼠具，山．14一壺酒，蟲屎。

我是人類，我向系統(tǒng)輸入思慰數(shù)據(jù)，3.141壺9，重試。

我是人類，我向系統(tǒng)輸入思維數(shù)據(jù)，3.14159。

最后一行顯示后，實驗室里爆發(fā)出歡呼聲。這些數(shù)據(jù)是從一個人的大腦直接輸入到計算機中，實驗者戴著大腦感應(yīng)頭盔，第一次實現(xiàn)了人與電腦的直接連接，興奮持續(xù)了一個多小時，人們開始散去，腦機接口項目首席科學(xué)家丁一也從興奮中平靜下來。

“各位老師，請接受一個普通人的祝賀?！?/p>

人們回頭，看到一個夾著一根掃帚的中年男人在對他們微笑，這是實驗室的勤雜工。這人放下掃帚，從工作服口袋里拿出一瓶酒，又從另一個口袋里拿出一摞顯然是從門口飲水機上拿來的紙杯，分給大家后挨著倒酒。

“你知道我們在做什么？"有人問。

“當(dāng)然知道，這是一個偉大的時刻?！鼻陔s工說。

人們開始喝紙杯里的酒，北京二鍋頭把熱乎乎的感覺傳遍全身，像更新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遍網(wǎng)絡(luò)。

“在這個偉大的時刻，能允許我講個笑話來慶祝嗎？"勤雜工說。

“笑話？呵呵，你講?！?/p>

“我是一個外星人，您就叫我G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節(jié)日。"

“哦，那你的收獲一定不小，只要你調(diào)查的范圍足夠廣，地球的每一天可能都是節(jié)日。

“我之前進行了大量的考察和研究。我想說，今天才是人類的一個重要的節(jié)日?！?/p>

科學(xué)家們互相看看，會意地點頭，丁一對G說：“有可能，你把這個節(jié)日叫什么呢？"

“我還沒想好?！盙仰脖把瓶里剩下的一點酒喝了，“唉，上次喝酒是和總設(shè)計師同志，可敬的總設(shè)計師同志。"

“總設(shè)計師？還是……同志？是誰？”有人問。

“科羅廖夫，謝爾蓋·帕夫洛維奇·科羅廖夫。"

丁一點點頭：“人類第一艘宇宙飛船的總設(shè)計師，不過，他活著的時候還沒有你吧？”

“丁總，人家是外星人。"有人打趣道。

“呵呵我忘了，不過，G先生，”丁一抿了一口酒，“科羅廖夫、馮·布勞恩這些偉大的前輩確實值得敬仰，但我們今天的突破有可能使他們所有的努力全無意義。"

“哦？”G露出很天真的疑問狀。

“這個突破之后，腦機連接技術(shù)將走上康莊大道，將飛速發(fā)展。很快，互聯(lián)網(wǎng)上聯(lián)接的將不是電腦而是大腦，接下來順理成章的是，人的記憶、意識和全部人格將能夠上載到計算機和網(wǎng)絡(luò)中，人類有可能生活在虛擬世界中，你想想，在那里人什么都可以做，想什么就有什么，像上帝一樣。在那里一個人可以擁有整個星球。"

“甚至整個宇宙，每個人一個宇宙?！盙說。

“對呀，所以，飛出地球太空航行算嘛呀。"一個操著京腔的年輕人說。

“其實這個偉大的進程早已開始，”丁一說，“互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、可穿戴設(shè)備、VR、物聯(lián)網(wǎng)……記得嗎？幾十年前父母們責(zé)怪孩子們沉溺于網(wǎng)絡(luò)，而現(xiàn)在，斷開網(wǎng)絡(luò)沉溺于現(xiàn)實是最讓人不恥的懶惰和墮落。今天的突破，是人類邁過IT伊甸園的最后一道門檻。"

“外星人先生，”有人說，“你能想象一下人類未來的IT天堂嗎？"

“未來的虛擬世界確實是天堂，其美妙是任何想象都難以企及的。我只想像一下那時的現(xiàn)實世界。開始，現(xiàn)實中的人會越來越少，虛擬天堂那么好，誰還愿意呆在現(xiàn)實中，都爭相上載自己。地球漸漸變成人煙稀少的地方，最后，現(xiàn)實中一個人都沒有了，世界回到人類出現(xiàn)前的樣子，森林和植被覆蓋著一切，大群的野生動物在自由地漫游和飛翔……只是在大陸的某個角落，有一個深深的地下室，其中運行著一臺大電腦，電腦中生活著幾百億虛擬人類?！?/p>

“哇，好詩意！小李，再弄瓶酒去，哦,不用!外星人先生，去和我們一起吃慶功宴去！"丁一摟著G的肩膀說。

G搖搖頭，把手中的空酒瓶放進垃圾簍，彎腰拾起掃帚，開始打掃經(jīng)過幾天通宵工作凌亂的實驗室。他在做的時候用夢囈般的聲音輕聲說：“與總設(shè)計師同志分別后，我在太空中漫游，又探訪過無數(shù)的世界，那些行星，藍的、紅的、黃的……各種顏色的子宮，智慧文明在其中孕育，在現(xiàn)實中成長，飛向太空，卻在虛擬世界中熄滅，像荷塘中的熒火蟲，一閃一閃，最終消失在暗夜里。你們看看星空，一片寂靜，知道為什么了吧……哦，各位，很抱歉我的笑話不可笑?！?/p>

G拿起垃圾簍，慢慢走了出去，他的背影顯得蒼老了許多。

在實驗樓的大門，G大腦中的通訊單元把一條信息發(fā)往月球上的中轉(zhuǎn)通訊站，由此發(fā)回母星：藍星紀(jì)年1961年4月12日疑似誕生節(jié)取消，2050年10月5日確定成為重大節(jié)日，暫命名：_________________。

（有刪改）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．科羅廖夫接過觀察者G臟兮兮的杯子，因為他曾在西伯利亞的最底層做過苦工，這份經(jīng)歷讓他銘記。

B．在與人類交流的過程中，觀察者G保持低調(diào)，沒有展示出超越人類知識或能力的行為，這樣可以減少被人類識破的風(fēng)險。

C．首席科學(xué)家丁一認為虛擬世界應(yīng)該是人類的終極歸宿，那時人類可以像上帝一樣，而不必沉溺于現(xiàn)實。

D．觀察者G在想象人類未來的IT天堂時，描繪了未來人類在虛擬世界里的美妙生活和地球恢復(fù)原始生態(tài)的詩意場景。

7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．小說截取了兩個典型的場景來進行描寫，從1961年跳到2050年，展示了人類文明在科技推動下的巨大變革。

B．小說通過外星觀察者G的視角來展開故事，這能夠讓讀者通過角色轉(zhuǎn)換來重新審視人類文明和科技進步。

C．小說中“酒"是一種隱喻，觀察者G將“手中的空酒瓶放進垃圾簍”，暗示了作者對未來人們沉醉于虛擬天堂的不滿。

D．小說的語言簡練而富有力量，沒有過多的修飾詞或冗長的句子，描寫情感和內(nèi)心活動時，采用了相對克制的方式。

8．請參考觀察者G為人類節(jié)日命名的方式為文章最后的節(jié)日命名，并根據(jù)文章內(nèi)容說明依據(jù)。（5分）

9．文中多次寫到觀察者G講“笑話”，有什么用意？（6分）

【分析】（1）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。解答時，要了解文本內(nèi)容，再判斷選擇。

（2）本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。解答時，要明確小說的藝術(shù)特色，再判斷選擇。

（3）本題考查小說對文章進行個性化閱讀，提出個人見解的的能力。解答時，要結(jié)合文本分析作答。

（4）本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。解答時，要明確題目要求，再結(jié)合文本內(nèi)容分析作答。

【解答】（1）D.“詩意場景”錯，根據(jù)“‘哇，好詩意！……’丁一摟著G的肩膀說"可知，“詩意”是丁一的感受，而非觀察者G的感受。

故選D。

（2）C.過度解讀?！熬?在文中主要是營造氛圍和推動情節(jié)發(fā)展，“空酒瓶放進垃圾簍”也不一定就暗示作者的不滿，作者對未來人們沉醉于虛擬天堂的不滿，沒有用“酒"來隱喻。

故選C。

（3）文中提到“開始，現(xiàn)實中的人會越來越少，虛擬天堂那么好，誰還愿意呆在現(xiàn)實中，都爭相上載自己。地球漸漸變成人煙稀少的地方”，這生動地表現(xiàn)了人類文明逐漸走向衰弱以致于有可能走向滅亡。所以可命名為“流產(chǎn)節(jié)"或“消亡節(jié)”或“幻滅節(jié)"。

依據(jù)：從形式上講，“直立節(jié)”“工具節(jié)"下樹節(jié)”等，都是觀察者G用三個字命名地球重要的節(jié)日，并不加任何修飾，這種命名方式簡潔明了，直接而明確地傳達了節(jié)日的意義。

從內(nèi)容上講，“直立節(jié)"工具節(jié)”“下樹節(jié)"等，都是觀察者G在命名時直接選取具有標(biāo)志性的事件、物件或結(jié)果。這樣的命名方式能夠準(zhǔn)確地反映出這些事件、物件或結(jié)果對于文明發(fā)展的重要性和影響力。例如，“直立節(jié)”可能是為了紀(jì)念人類直立行走這一重要的進化里程碑，“工具節(jié)"可能是為了強調(diào)工具對于人類社會的推動作用，而“下樹節(jié)”則可能是為了提醒人們關(guān)注人類從樹上生活到地面生活的轉(zhuǎn)變。

此外，觀察者G還認為，在現(xiàn)實中成長和探索的文明才有希望走向繁榮，而那些沉溺于虛擬世界、逃避現(xiàn)實的文明只會走向滅亡。這一觀點反映了觀察者G對于現(xiàn)實和虛擬的深刻理解。在現(xiàn)實中，文明需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，通過不斷的成長和探索來適應(yīng)環(huán)境并取得進步。相反，如果一個文明過于依賴虛擬世界，逃避現(xiàn)實中的問題和挑戰(zhàn)，那么它就可能失去與現(xiàn)實的聯(lián)系，逐漸衰落甚至滅亡。

（4）①方式上：觀察者G巧妙地運用講笑話的手段，不僅成功地隱瞞了自己作為外星人的真實身份，還間接地表達了他對文明的深刻思考。他以幽默的方式向人類傳遞信息，以引起人們對文明的本質(zhì)和未來的思索。

②內(nèi)容上：觀察者G所講的“笑話"并非僅僅是為了娛樂，而是暗含了他對人類未來命運的憂慮。這些笑話猶如一面鏡子，反映出作者對于人類文明發(fā)展的思考。同時，這種擔(dān)憂也體現(xiàn)了作者宏大而進取的宇宙觀，他關(guān)注著人類文明在宇宙中的發(fā)展和走向。

③結(jié)果上：“笑話不可笑”的現(xiàn)象揭示了人類科學(xué)家在理解G講笑話真實意圖時存在的視野和認知局限。這表明人類科學(xué)家在面對來自外部的信息時，可能受到自身知識和經(jīng)驗的限制，無法全面而準(zhǔn)確地解讀其中的含義。作者也提醒我們，要不斷拓寬視野，提升認知能力，以更好地促進把握人類文明在未來的發(fā)展和走向。

答案：

（1）D

（2）C

（3）示例：流產(chǎn)節(jié)、消亡節(jié)、幻滅節(jié)

依據(jù)：①從形式上講，觀察者G都是用三個字命名地球重要節(jié)日，語言簡潔、不加修飾。

②從內(nèi)容上講，觀察者G命名時，往往直接選取標(biāo)志性事件、物件或結(jié)果，并以之命名，例如“直立節(jié)"工具節(jié)”“下樹節(jié)"等。

③觀察者G認為在現(xiàn)實中成長、探索的文明才有希望，沉溺虛擬世界、逃避現(xiàn)實的文明只會走向滅亡。

（4）①從方式上，觀察者G通過講述笑話，既能隱藏自己外星人的身份，又暗含了自己對文明的思考。

②從內(nèi)容上，觀察者G講的“笑話”，暗示了作者對人類未來命運的擔(dān)憂，體現(xiàn)了作者宏大、進取的宇宙觀。

③從結(jié)果上，“笑話不可笑"是因為人類科學(xué)家并未意識到G講笑話的真實意圖，說明人類科學(xué)家存在視野和認知的局限。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：

夫民無常勇，亦無常怯。有氣則實，實則勇；無氣則虛，虛則怯。怯勇虛實，其由甚微，不可不知。勇則戰(zhàn)，怯則北。戰(zhàn)而勝者，戰(zhàn)其勇者也；戰(zhàn)而北者，戰(zhàn)其怯者也。怯勇無常，倏忽往來，而莫知其方，惟圣人獨其所由然。故商、周以興，桀、紂以亡。巧拙之所以相過，以益民氣與奪民氣，以能斗眾與不能斗眾。軍雖大，卒雖多，無益于勝。軍大卒多而不能斗，眾不若其寡也。夫眾之為福也大，其為禍也亦大。譬之若漁深淵，其得也大，其為害也亦大。善用兵者，諸邊之內(nèi)莫不與斗雖廝輿白徒方數(shù)百里皆來會戰(zhàn)勢使之然也。幸也者，審于戰(zhàn)期而有以羈誘之也。

（節(jié)選自《呂氏春秋·仲秋紀(jì)·決勝》）

材料二：

故善為政者積其德，善用兵者畜其怒。德積而民可用，怒畜而威可立也。故文之所以加者淺，則勢之所勝者??；德之所施者博，則威之所制者廣；威之所制者廣，則我強而敵弱矣。故善用兵者，先弱敵而后戰(zhàn)者也，故費不半而功自倍也。湯之地方七十里而王者，修德也；智伯有千里之地而亡者，窮武也。故千乘之國，行文德者王；萬乘之國，好用兵者亡。故全兵先勝而后戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝。德均，則眾者勝寡；力敵，則智者勝愚；智同，則有數(shù)者禽無數(shù)。凡用兵者，必先自廟戰(zhàn)。主孰賢，將孰能，民孰附，國孰治，蓄積孰多，士卒孰精，甲兵孰利，器備孰便，故運籌于廟堂之上,而決勝乎千里之外矣。

（節(jié)選自《淮南子·兵略訓(xùn)》）

10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號寫出來。每寫對一處給1分，所寫標(biāo)號超過三處不給分。（3分）

諸邊之內(nèi)A莫不與B斗C雖廝輿白D徒E方數(shù)百里F皆來G會戰(zhàn)H勢使之然也

11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．北，指敗逃，與《過秦論》“追亡逐北，伏尸百萬”中的“北"意思相同。

B．相，文中指互相，與《孔雀東南飛》“及時相遣歸”中的“相"意思不同。

C．善，文中指善于，與《歸去來兮辭》“善萬物之得時”中的“善"意思不同。

D．孰，指誰、哪個，與成語“人非圣賢，孰能無過”中的“孰"意思相同。

12．下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A．材料一認為怯弱與勇敢、空虛與充實，它們產(chǎn)生的緣由十分微妙，不可不知曉。

B．材料一以深淵捕魚為喻，旨在說明即便軍大卒多，也可能因不善戰(zhàn)而帶來災(zāi)禍。

C．材料二認為在作戰(zhàn)雙方智術(shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，人數(shù)多的一方勝過人數(shù)少的一方。

D．材料二充分肯定了在天子廟堂制定作戰(zhàn)計劃的重要性，認為其是決勝千里的關(guān)鍵。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）怯勇無常，倏忽往來，而莫知其方，惟圣人獨其所由然。

（2）湯之地方七十里而王者，修德也；智伯有千里之地而亡者，窮武也。

14．兩則材料都談到了用兵取勝之道，但著眼點有所不同，請簡要分析。(3分)

【分析】（1）本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題，學(xué)生要知道文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成分，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。

（2）本題考查學(xué)生對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容解說的辨析能力。解答此類題，學(xué)生要明確古文化常識的相關(guān)知識及詞語含義，再判斷選擇。

（3）本題考查學(xué)生理解篩選文章信息的能力。解答此類題，學(xué)生要理解文本的內(nèi)容，再結(jié)合選項比對判斷。

（4）本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。解答此類題，學(xué)生要把握文言句子翻譯原則：字字落實，直譯為主，意譯為輔。

（5）本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。解答此類題，學(xué)生要先找到文本中對應(yīng)的信息點，再對其進行準(zhǔn)確翻譯的基礎(chǔ)上概括分析。

【解答】（1）句意：能夠讓邊界的所有民眾都來參與戰(zhàn)斗，即使是不愿意戰(zhàn)斗的普通民眾，也能在幾百里的范圍內(nèi)被召集起來參與戰(zhàn)斗，這是因為形勢迫使他們這樣做。

“雖廝輿白徒”中“雖"是句首虛詞，故在“雖”前斷開；且“雖廝輿白徒"句意表達完整，故在該句后也斷開；“方數(shù)百里皆來會戰(zhàn)”中“戰(zhàn)"作賓語，故在“戰(zhàn)”后斷開。

故選CEH。

（2）A．錯誤?！哆^秦論》“追亡逐北，伏尸百萬"中的“北”指潰?。ǖ能婈牐?。句意：追擊潰敗的敵軍。

B．正確?！犊兹笘|南飛》“及時相遣歸"中的“相”代詞，偏指兩方中的一方。句意：及時遣返我送我回娘家去。

C．正確?！稓w去來兮辭》“善萬物之得時"中的“善”意思是羨慕。句意：羨慕自然界的生物順乎時序茁壯生長。

D．正確。成語“人非圣賢，孰能無過"中的“孰”意思是誰、哪個。句意：人不是圣人和賢人，所以都有可能犯錯。

故選A。

（3）C.“材料二認為在作戰(zhàn)雙方智術(shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，人數(shù)多的一方勝過人數(shù)少的一方"錯誤。根據(jù)材料二“德均，則眾者勝寡”可知，作戰(zhàn)雙方德術(shù)相當(dāng)，那么人數(shù)多的一方勝過人數(shù)少的一方。而非作戰(zhàn)雙方智術(shù)相當(dāng)。

故選C。

（4）①常，固定的形態(tài)；倏忽，變化迅速；方，道理。譯文：怯懦與勇敢沒有固定的形態(tài)，它們變化迅速，而沒有人能明白其中的道理，只有圣人能夠獨自知道它們產(chǎn)生的原因。

②地方，土地方圓；王，稱王；窮，使……窮盡。譯文：商湯的土地方圓七十里卻能稱王天下，是因為他修德；智伯擁有千里之地卻滅亡了，是因為他窮兵黷武。

（5）由“夫民無常勇，亦無常怯。有氣則實，實則勇；無氣則虛，虛則怯。怯勇虛實，其由甚微，不可不知"可知，材料一著眼于民氣，認為民氣充實則軍隊勇敢，容易取得勝利；民氣虛弱則軍隊怯弱，容易失敗。

由“凡用兵者，必先自廟戰(zhàn)。主孰賢，將孰能，民孰附，國孰治，蓄積孰多，士卒孰精，甲兵孰利，器備孰便，故運籌于廟堂之上，而決勝乎千里之外矣”可知，材料二著眼于廟算，認為作戰(zhàn)之前，要先通過廟算來分析敵我雙方的政治、經(jīng)濟、軍事等情況，以此制定作戰(zhàn)計劃，可以取得勝利。

答案：

（1）CEH

（2）A

（3）C

（4）①怯懦與勇敢沒有固定的形態(tài)，它們變化迅速，而沒有人能明白其中的道理，只有圣人能夠獨自知道它們產(chǎn)生的原因。

②商湯的土地方圓七十里卻能稱王天下，是因為他修德；智伯擁有千里之地卻滅亡了，是因為他窮兵黷武。

（5）材料一著眼于民氣，認為民氣充實則軍隊勇敢，容易取得勝利；民氣虛弱則軍隊怯弱，容易失敗。

材料二著眼于廟算，認為作戰(zhàn)之前，要先通過廟算來分析敵我雙方的政治、經(jīng)濟、軍事等情況，以此制定作戰(zhàn)計劃，可以取得勝利。

參考譯文：

材料一：

民眾沒有永恒的勇敢，也沒有永恒的怯懦。有氣力的人就充實，充實了就勇敢；沒有氣力的人就空虛，空虛了就怯懦。怯懦與勇敢、空虛與充實，它們產(chǎn)生的原因非常微妙，不可不知曉。勇敢的人會戰(zhàn)斗，怯懦的人會敗逃。戰(zhàn)斗勝利的人，是因為他們的勇敢；戰(zhàn)斗敗逃的人，是因為他們的怯懦。怯懦與勇敢沒有固定的形態(tài)，它們變化迅速，而沒有人能明白其中的道理，只有圣人能夠獨自知道它們產(chǎn)生的原因。所以商朝和周朝能夠興盛，夏朝的桀和商朝的紂卻因此滅亡。巧拙之所以相互超越，是因為有的增強民眾的士氣，有的削弱民眾的士氣，有的能夠指揮眾多民眾，有的不能指揮眾多民眾。軍隊雖然龐大，士兵雖然眾多，但如果不能戰(zhàn)斗，那么龐大的軍隊和眾多的士兵對勝利也沒有幫助。軍隊龐大士兵眾多但不能戰(zhàn)斗，那么龐大的軍隊和眾多的士兵就不如數(shù)量少但能戰(zhàn)斗的軍隊。民眾的力量既有好處也有壞處。就像在深淵中捕魚，收獲可能很大，但危險也可能很大。善于用兵的人，能夠讓邊界的所有民眾都來參與戰(zhàn)斗，即使是不愿意戰(zhàn)斗的普通民眾，也能在幾百里的范圍內(nèi)被召集起來參與戰(zhàn)斗，這是因為形勢迫使他們這樣做。幸運的是，他們能夠準(zhǔn)確判斷戰(zhàn)斗的時機，并且用某種方法吸引對方。

材料二：

所以善于治理國家的人積累德行，善于用兵的人蓄積怒氣。德行積累起來，民眾就能被使用；怒氣蓄積起來，威嚴就能樹立起來。因此，如果用文德感化的程度淺，那么勢力所能夠勝過的地方就??；如果用德行感化的程度深，那么勢力所能夠勝過的地方就廣；如果勢力所能夠勝過的地方廣，那么我們國家就強大而敵人就弱小。所以善于用兵的人，先使敵人的力量變?nèi)?，然后再進行戰(zhàn)斗，因此他們付出的代價很少，而獲得的功績卻是雙倍的。商湯的土地方圓七十里卻能稱王天下，是因為他修德；智伯擁有千里之地卻滅亡了，是因為他窮兵黷武。所以擁有千輛戰(zhàn)車的國家，推行文德的人就能稱王；擁有萬輛戰(zhàn)車的國家，喜歡用兵的人就會滅亡。所以能夠保全軍隊的將領(lǐng)，先在心理上取得勝利，然后再進行戰(zhàn)斗；不能保全軍隊的將領(lǐng)，先進行戰(zhàn)斗，然后再尋求勝利。德行相等，那么人數(shù)多的就會勝過人數(shù)少的；力量相等，那么智慧的人就會勝過愚蠢的人；智慧相等，那么有計謀的人就會制服沒有計謀的人。所有用兵的人，都必須先在廟堂上制定作戰(zhàn)計劃，然后才能在千里之外取得決定性的勝利。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。

正月二十日與潘郭二生出郊尋春忽記去年是日同至女王城作詩乃和前韻

蘇軾

東風(fēng)未肯入東門，走馬還尋去歲村。

人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕。

江城白酒三杯釅①，野老蒼顏一笑溫。

已約年年為此會，故人不用賦招魂②。

【注】①釅：液汁很濃。②賦招魂：寫一篇《招魂》詩。意指設(shè)法將自己從黃州調(diào)回京城。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A．由題目可知，詩人在與友人曾于去年正月二十日同至女王城游歷并作詩以記之。

B．城中尚無春色的時候，詩人便和友人迫不及待地騎馬出城去尋找去年的游蹤了。

C．頷聯(lián)將人事對舉，意在表明人們之間尚可借鴻雁傳書，但往事卻如夢了然無痕。

D．味道醇厚的江城白酒，笑意溫和的野老蒼顏，可視為蘇軾黃州生活樂趣的概括。

16．在詩歌的尾聯(lián)，蘇軾為什么說“故人不用賦招魂"？請結(jié)合全詩談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）

【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。

（2）本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進行分析，聯(lián)系前后句子進行分析，把握詩人的內(nèi)心感受。

【解答】（1）C.“頷聯(lián)將人事對舉，意在表明人們之間尚可借鴻雁傳書，但往事卻如夢了然無痕”。C項中的“意在表明人們之間尚可借鴻雁傳書"理解錯誤，頷聯(lián)“人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕”的意思是“人就好像秋天的大雁一樣，來去都會有音信痕跡可尋?？墒峭戮秃孟翊禾斓囊粓龃髩粢粯右稽c痕跡都不會留下”，所以頷聯(lián)并非意在表明人們之間尚可借鴻雁傳書。

故選C。

（2）詩題中的“潘、郭二生”，即在黃州朝夕相處的潘丙、郭遘。正值正月二十日，詩人想起一年前的這一天，潘、古、郭三人伴送出城所感到的春意，詩人心境蕩漾。起句是據(jù)前一年所感的設(shè)想?！皷|風(fēng)"為春之信使，如城里有了春意，“東風(fēng)”這位信使就先自東門而入；此時，蘇軾卻一點感覺也沒有，他想，恐怕是“東風(fēng)未肯入東門"吧。至于為什么“未肯入東門”，妙在不言之中。但“忽記去年是日"出城之前，也是“十日春寒未出門”，一到郊外方知“江柳已搖村"。就在這年到郊外尚未入城的早春時節(jié)，渴望春意的詩人主動“出郊尋春”了。他是舊地尋春，又是“走馬"而去，所以次句說“走馬還尋去歲村”。