月考測試（第一至第三單元）（試題）-2024-2025學年二年級上冊數學人教版

第一至三單元月考測試題號一二三四五六七總分得分評卷人得分一、選擇題1．下列圖中，線段是（

）。A． B． C．2．下圖中（

）是線段。A． B． C．3．角的兩邊是（

）。A．射線 B．線段 C．直線 D．曲線4．下面算式的結果大于40的是（

）。A．13＋55－40 B．90－30－15 C．20＋10＋105．下圖中有（

）個直角。A．3 B．2 C．56．下面不能正確畫出3厘米長的線段是（

）。A． B． C．7．一根長1米的繩子，先用去了70厘米，還需要用30厘米，這根繩子（

）。A．正好夠用 B．不夠用 C．還能剩下8．按一定的規(guī)律填數：100，81，64，49，（

）。A．35 B．34 C．369．正方形的邊長是（

）。A．大于6厘米 B．小于6厘米 C．等于6厘米10．下面算式（

）的答案肯定比60小。A．4★＋19 B．8☆－2■ C．1●＋4▽ D．72－2評卷人得分二、填空題11．先估計，再用尺量。估計高()厘米，實際高()厘米。估計高()厘米，實際高()厘米。12．三角尺上的直角和黑板上的直角一樣大。理由：13．直尺上從刻度()到刻度()是4厘米。14．下列的圖形中各有幾個直角，幾個鈍角，幾個銳角？有()個直角

有()個鈍角有()個銳角

有()個直角有()個鈍角

有()個銳角15．在直角的下面畫“”．16．想一想，再填。

32+=74

+62=9729+=51+21=7683-=62-25=1655-=37

-22=3557+=7517．在（）里填上合適的長度單位．（填“米”或“厘米”）一幢教學樓高約18()文具盒的長大約是20()小明的身高是130()小轎車的長約4()18．比36大24的數是()，比72少19的數是()。評卷人得分三、判斷題19．厘米尺上從刻度4到刻度9之間長5厘米。()20．一根跳繩長2米。()21．圖中共有5個直角。()22．測量物體長度用刻度尺的左端對準物體的一端。()23．比56多9的數是65。()24．看書寫字眼睛與書保持的距離約30厘米．

()評卷人得分四、計算題25．直接寫出得數．

17-9=39+4=80-50=57-9=27+8=46-8=97-60=75-9=26．看圖列式計算。

（個）評卷人得分五、改錯題27．森林醫(yī)院，判斷對錯，錯誤的請改正。（）改正：（）改正：評卷人得分六、連線題28．蘑菇送給誰評卷人得分七、解答題29．刻度尺上從幾到幾是5厘米．30．公交車上原有48人，中途下去29人后又上來12人，現在有幾人？31．小剛今年14歲，爸爸比他大27歲，爸爸今年多少歲？32．小汽車有多少輛？大汽車和小汽車一共有多少輛？33．小軍去書店買書，付給售貨員阿姨50元，買了一本《十萬個為什么》，阿姨找給他34元，這本書要多少元？34．二（1）班有女生19人，男生比女生多5人，二（1）班有男生多少人？二（1）班一共有多少人？參考答案：題號12345678910答案BAABBCACBD1．B【解析】略2．A【解析】略3．A【詳解】根據角的定義可知，角是由一個點發(fā)出的兩條射線組成的。故答案為：A【點睛】此題考查了角的定義，角有一個頂點兩條邊。4．B【分析】分別算出每個選項中的結果，然后與40進行比較即可?！驹斀狻緼．13＋55－40＝28＜40；B．90－30－15＝45＞40；C．20＋10＋10＝40。所以，90－30－15的結果大于40。故答案為：B【點睛】熟練掌握100以內數的加減混合運算是解決此題的關鍵。5．B【分析】像長方形和正方形上那樣的角是直角，先找直角然后數出個數即可?！驹斀狻恐苯侨缦聢D所示：故答案為：B6．C【分析】我們在畫3厘米的線段時，線段的一個端點和0刻度對齊，另一個端點對著尺子上的刻度3，這條線段就是3厘米。也可以把線段的一個端點和2刻度對齊，另一個端點對著尺子上的刻度5，這條線段長度用減法計算即可得到?！驹斀狻緼．線段的一個端點和2對齊，另一個端點對著刻度5，那么這條線段長度為：5－2＝3（厘米）；B．線段的一個端點和0對齊，另一個端點和3對齊，那么這條線段的長度為：3厘米；C．此線段沒有和任何刻度對齊，所以此條線段不能正確畫出3厘米；故答案為：C7．A【分析】把1米換算成100厘米，然后看用去的長度和還需要的長度與100厘米的大小關系即可做出選擇?！驹斀狻?米＝100厘米，100－70＝30（厘米），所以這根繩子正好夠用。故答案為：A。8．C【詳解】略9．B【分析】根據長度測量的方法，直尺的“0”刻度線與正方形的一條邊的頂點對齊，直尺的一條邊要與這條邊對齊。由于直尺是傾斜的，所以正方形的邊長小于6厘米，據此解答即可。【詳解】由析可知，正方形的邊長小于6厘米。故答案為：B10．D【分析】用100以內的加減法去逐項分析才可得到答案?！驹斀狻緼．4★＋19在這個算式中，當★大于1時，結果就會比60大；B．8☆－2■在這個算式中，當☆比■大時，結果就會比60大；C．1●＋4▽在這個算式中，當●＋▽大于10時，結果就會比60大；D．72－2在這個算式中，最小為0，此時72－20＝52.所以D選項答案一定小于60.故答案為：D【點睛】熟練掌握100以內的加減法是解決此題的關鍵。11．3322【分析】尺子測量物體時應將零點刻度移動到被測物體的邊緣，將直尺與被測物體放平行，再觀察被測物體另一端的刻度即可。【詳解】估計高3厘米，實際高3厘米。估計高2厘米，實際高2厘米。【點睛】熟練掌握長度的測量方法是解題關鍵。12．見詳解【分析】角的大小與角的兩條邊張開的程度有關，而角的大小與邊的長短沒有關系。所有的直角的大小都是一樣的，據此解答。【詳解】三角尺上的直角和黑板上的直角一樣大。理由：角的大小與角的兩條邊張開的程度有關，而角的大小與邊的長短沒有關系。13．04【解析】略14．304224【詳解】略15．()()()()【詳解】略16．423522552141185718【詳解】加數=和-另一個加數；減數=被減數-差；被減數=差+減數。17．米厘米厘米米【解析】略18．6053【詳解】略19．√【解析】略20．√【分析】根據實際數據，以及對長度單位的認識進行判斷即可?！驹斀狻扛鶕嶋H可知：一根跳繩長2米。故答案為：√【點睛】此題考查的是結合數據選擇合適的單位名稱，熟練掌握對長度單位的認識是解答此題的關鍵。21．√【分析】和書本的角相等大小的角是直角，由此找到圖中的直角并解答即可?！驹斀狻坑煞治龅茫簣D中共有5個直角，原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查角的認識與分辨。22．×【詳解】略23．√【解析】略24．√【詳解】略25．8；43；30；48；35；38；37；66【解析】略26．25＋16＝41【解析】略27．（×）改正：（×）改正：【詳解】略28．【詳解】先求出各算式的結果，然后連線求解．29．刻度尺上每兩個數字之間都是1厘米，相鄰的6個數字之間都是5厘米．【詳解】刻度尺上從0到5是5厘米，從1到6也是5厘米，從2到7也是5厘米……30．31人【分析】用原有的人數減去中途下去的人數，再加上上來的人數即可求解?！驹斀狻?8－29＋12＝31（人）