蘇教版初中英語知識點全面掌握與攻略

蘇教版初中英語知識點全面掌握與攻略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中英語八年級下冊Unit2OurHobbies第1課時。本節(jié)課主要介紹了人們的業(yè)余愛好以及如何表達喜歡的程度。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成以及表達喜歡的程度的方式。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型，如hob,interesting,usually,often,always等。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流，如詢問和介紹他人的業(yè)余愛好。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語學(xué)習(xí)興趣和積極性。三、教學(xué)難點與重點重點：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成以及表達喜歡的程度的方式。難點：一般現(xiàn)在時的否定句的構(gòu)成以及如何正確運用副詞always,usually,often等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：教材、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊藗兊臉I(yè)余愛好。2.新課導(dǎo)入：教師介紹一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成以及表達喜歡的程度的方式。3.課堂講解：教師通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成以及表達喜歡的程度的方式。4.課堂練習(xí)：學(xué)生進行隨堂練習(xí)，教師給予及時的指導(dǎo)和反饋。6.課后作業(yè)：學(xué)生完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.一般現(xiàn)在時的肯定句構(gòu)成：主語+動詞原形2.一般現(xiàn)在時的否定句構(gòu)成：主語+don't/doesn't+動詞原形3.表達喜歡的程度的方式：主語+like(love,enjoy,prefer)+動詞ing+程度副詞（always,usually,often,sometimes,never）七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：根據(jù)所給的句子，選擇適當(dāng)?shù)囊话悻F(xiàn)在時的肯定句或否定句填空。例題：a.I(watch)TVonweekends.b.He(play)basketballeveryday.c.They(notgo)tothemoviesoften.答案：a.watchb.playsc.notgo答案：八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達成，學(xué)生掌握了一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成以及表達喜歡的程度的方式。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對一般現(xiàn)在時的否定句的運用還存在一定的困難，需要在課后進行針對性的輔導(dǎo)。2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生課后進行相關(guān)話題的閱讀和寫作練習(xí)，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。同時，可以組織一些英語角活動，讓學(xué)生有機會運用所學(xué)知識進行實際的交流和溝通。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點重點：一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成以及表達喜歡的程度的方式。難點：一般現(xiàn)在時的否定句的構(gòu)成以及如何正確運用副詞always,usually,often等。二、解析1.一般現(xiàn)在時的肯定句構(gòu)成：主語+動詞原形例如：IwatchTVonweekends.（我周末看電視。）2.一般現(xiàn)在時的否定句構(gòu)成：主語+don't/doesn't+動詞原形例如：Idon'twatchTVonweekends.（我周末不看電視。）需要注意的是，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞需要用第三人稱單數(shù)的相應(yīng)形式，同時否定句中需要使用doesn't。例如：Hedoesn'tplaybasketballeveryday.（他每天不踢籃球。）3.表達喜歡的程度的方式：主語+like(love,enjoy,prefer)+動詞ing+程度副詞（always,usually,often,sometimes,never）例如：Ialwayslikeplayingbasketball.（我總是喜歡打籃球。）程度副詞的使用可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整，如：always表示總是，經(jīng)常usually表示通常，常常often表示經(jīng)常，頻繁sometimes表示有時候，偶爾never表示從不4.難點解析：一般現(xiàn)在時的否定句的構(gòu)成以及如何正確運用副詞always,usually,often等。一般現(xiàn)在時的否定句的構(gòu)成需要注意主語和動詞的搭配。當(dāng)主語是第一人稱和第二人稱時，否定句中使用don't/doesn't；當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，否定句中使用doesn't。例如：Idon'tlikethisbook.（我不喜歡這本書。）Youdon'twatchmoviesonweekends.（你們周末不看電影。）Hedoesn'tgotoschoolbus.（他不乘公交車去學(xué)校。）在表達喜歡的程度時，副詞always,usually,often等可以根據(jù)實際情況進行選擇。這些副詞表示的頻率不同，需要根據(jù)具體情況進行調(diào)整。例如：Ialwayslikeplayingbasketball.（我總是喜歡打籃球。）Sheusuallygoestothegyminthemorning.（她通常早上去健身房。）Theyoftenhavedinnertogetheronweekends.（他們周末經(jīng)常一起吃晚餐。）三、補充說明1.一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，需要學(xué)生熟練掌握。在實際應(yīng)用中，需要注意主語和動詞的搭配，以及否定句中動詞的相應(yīng)形式。2.表達喜歡的程度時，副詞always,usually,often等的使用需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。這些副詞表示的頻率不同，能夠更準(zhǔn)確地表達人們的習(xí)慣和喜好。3.教師在教學(xué)過程中可以通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成，以及表達喜歡的程度的方式。同時，可以通過課后作業(yè)和實踐活動，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高英語運用能力。4.在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以進行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點，提高學(xué)習(xí)效果。5.為了提高學(xué)生的英語綜合運用能力，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)話題的閱讀和寫作練習(xí)，組織英語角活動，讓學(xué)生有機會運用所學(xué)知識進行實際的交流和溝通。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句構(gòu)成時，教師需要使用清晰的語音和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。通過語調(diào)的變化，可以強調(diào)句子的重點，使學(xué)生更容易理解和記憶。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句構(gòu)成時，可以分配一定的時間讓學(xué)生進行理解和練習(xí)，然后進行反饋和解答疑問。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考和