青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看誰寫得又漂亮又整齊。

人心齊，泰山移。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)知識的積累填空

（1）團(tuán)結(jié)力量大，正所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，________?！毕襁@樣的句子我還積累了“________，其利斷金?！?/p>

（2）本學(xué)期我們認(rèn)識了一些溫暖有愛的人，有破甕救人的________，有在炮火中置生死于度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士________，還有與戰(zhàn)士同甘共苦的趙一曼。

（3）金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。________是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了________、________、________……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（《秋天的雨》）

（4）《望天門山》這首詩為我們展現(xiàn)了一幅唐代詩人________（填人名）眼中天門山那美麗的畫面，詩中的“________，孤帆一片日邊來。”形象地寫出了詩人坐在船中眺望天門山景色的真實(shí)感受。2）.填空。

詩詞含美景。春天的昆明真的很美，讓我們不由得想起杜甫的詩句：“_________________，春風(fēng)花草香。”詩詞含情意。杜牧的詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_______________________?！睍屛覀兏惺艿角迕鲿r(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，路上行人心中有著強(qiáng)烈的哀傷。詩詞含知識。讀《大林寺桃花》，“人間四月芳菲盡，_______________________?！蔽覀儠靼咨缴匣ㄩ_的時(shí)間晚于平地。3）.點(diǎn)擊《稻草人》稻草人的骨架是______，他的肌肉和皮膚是______，他的主人是______。

稻草人非常盡職，牛比他懶怠，狗比他______。4）.看拼音，寫詞語。

萬里長城是我國gǔdài(

)勞動(dòng)人民xiūjiàn(

)的，凝結(jié)著中華民族的wěidà(

)zhìhuì(

)，被譽(yù)為“shìjiè(

)七大奇跡”之一。5）.填空。

（1）本學(xué)期在課文溫暖的文字中，體會語言之美。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在____________時(shí)，斜飛于曠亮_________________________；垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像_______________平靜；這地方的火燒云_______________，一會兒紅彤彤的，一會兒……忽然又來了一條大狗。那條狗_______________，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。

（2）本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道蔡倫改進(jìn)了__________；欣賞了從大圓盤之間冒出來的__________；在《花鐘》一課，明白了一天之內(nèi)，_________________________；在《海底世界》知道海底的動(dòng)物，__________________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．清明節(jié)的習(xí)俗是：祭祖、掃墓、踏青B．端午節(jié)的習(xí)俗是：賽龍舟、吃粽子、戴香包C．中秋節(jié)的習(xí)俗是：祭月、賞月、吃湯圓D．重陽節(jié)的習(xí)俗是：登高望遠(yuǎn)、觀賞菊花、吃重陽糕2）.給下列句子里的“痛快”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

六一兒童節(jié)這天，同學(xué)們玩得很痛快。（）A．高興舒暢B．干脆直爽C．書法作品、文章等流暢3）.下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（）A．復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。B．理解難懂的句子，我們可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系上下文，查資料或向人請教。C．法布爾是英國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，《蜜蜂》就節(jié)選自他的《昆蟲記》。D．造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)句子的開頭，圍繞這個(gè)話題寫句子。（30個(gè)字左右）

春節(jié)可真熱鬧。______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把下面的詞語搭配起來。

成群結(jié)隊(duì)的樹葉馬在路上坐

密密層層的大海鳥在地里跑

又松又軟的小鳥人在山上開

無邊無際的雪花花在車上飛

菜在空中長2）.請用直線把詞語、語句與四季對應(yīng)起來。

1．赤日炎炎

春

露似真珠月似弓

2．楓葉似火

夏

草色遙看近卻無

3．粉妝玉砌

秋

映日荷花別樣紅

4．鳥語花香

冬

千樹萬樹梨花開6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()冬天，北風(fēng)呼呼，銀杏樹并不在意，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜歡。

()夏天，銀杏樹密密的枝葉像一把巨大的綠傘。

()到了秋天，像其他樹一樣，銀杏樹的葉子黃了，落了。

()我家門前，有一棵銀杏樹。

()春天里，銀杏樹抽出新的枝條，長出鮮嫩的葉子。2）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書房里？”

________我一見電腦就開始嚷。

________爸爸買回一臺電腦。

________爸爸笑呵呵地對我說：“放在我的書房里，我好‘監(jiān)視’你啊?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。

(1)當(dāng)我們勸告別人時(shí)，要多從別人的角度著想，注意說話的語氣，可用指責(zé)的口吻。(

)

(2)爸爸告訴靜靜，筆、墨、紙和硯是我們中國的文房四寶。(

)

(3)復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。(

)

(4)讀寓言時(shí)，我們先要讀懂故事內(nèi)容，再聯(lián)系生活中的人和事，幫助自己更深入地理解故事中的道理。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將詩詞補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。__________________，春來江水綠如藍(lán)。________________？1．補(bǔ)全古詩。

2．這詞的作者是__________。

3．《憶江南》描繪了江南________（季節(jié)）美好的風(fēng)光，表達(dá)作者對江南風(fēng)光的無比懷念的句子是“___________”9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，我們身邊有許多美麗的地方，你觀察過家鄉(xiāng)的哪些美景呢？請選擇家鄉(xiāng)的某一處景物，以“我的家鄉(xiāng)真美”為題寫一篇習(xí)作。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。夏夜荷花①夏天到了，荷花開了。②雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時(shí)此刻，去北海公園散步，實(shí)在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí)，且不說亭臺樓閣如同仙境一般，單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。一根根荷莖亮亮面立，一片片荷葉挨挨擠擠，一顆顆水滴在荷葉上滾來滾去，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著、散發(fā)出一連陣清香。③荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。④荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結(jié)果。荷花根莖節(jié)生，老根縱橫，新枝交叉，雷雨驟來，荷花依舊。真是風(fēng)也不怕，雨也不怕，一任九天雷電鳴。它在水中放奇葩?、莺苫ê翢o私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)，毫無保留地獻(xiàn)給了人類。荷花啊，荷花，你多美啊！人們怎能不贊美你，歌頌?zāi)隳兀?．短文首先寫了夏夜荷花的___________美，其次寫了夏夜荷花的____________美。

2．品讀短文并完成填空。

①畫橫線的句子中，“______”字突出了星星和月亮的明亮。

②畫波浪線的句子依次寫了荷莖的______________，荷葉的_____________，荷花的______________，讓我們仿佛看到了一幅優(yōu)美的夏夜荷花圖。

3．聯(lián)系全文，我們知道了人們贊美荷花、歌頌荷花的原因是（

）A．北海的荷花能使人心曠神怡，流連忘返。B．荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。C．荷花清香、美麗且不孤傲、不嬌貴、毫無私心，具有無私奉獻(xiàn)的精神。4．“滿池滿塘，方圓一片”的荷花是怎樣的情景？請你發(fā)揮想象寫出來。

_________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，用“/”畫掉括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以（減輕

減少）阻力。

（2）在回家的路上，我（推測

預(yù)測）蜜蜂可能找不到家了。

（3）沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很（感激

激動(dòng)）。2）.讀句子，給加點(diǎn)字詞選擇正確的注釋。

透：①（液體、光線等）滲透，穿透；②達(dá)到飽滿的、充分的程度；③顯露。

（1）陽光透過窗戶，照在了他的身上。(

)

（2）到了秋天，一串串葡萄都熟透了，令人垂涎欲滴！(

)

容易：①做起來不費(fèi)事的；②發(fā)生某種變化的