廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字端正、勻稱地寫(xiě)在田字格里。

yáohuànɡ

ɡǎnshòu

tánqín

yánliào

zhǔnbèi

bǎoɡuì

liúlèi

shìxiàn

ɡǔlì

zhǎnɡshēnɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.走近經(jīng)典，完成填空。

（1）學(xué)習(xí)是一次次的親身實(shí)踐的過(guò)程，親眼看到比聽(tīng)說(shuō)要真實(shí)可靠，正所謂“眼見(jiàn)為實(shí)，_____”；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤后，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)并改正時(shí)，老師總是欣慰地說(shuō)：“___？___，善莫大焉?！?/p>

（2）詩(shī)詞里有顏色：“日出江花紅勝火，____”寫(xiě)出了江南燦爛的美景；“_____，小溪泛盡卻山行”寫(xiě)出了江南黃梅時(shí)節(jié)寧?kù)o美好的景色。

（3）這地方的火燒云變化極多，_____，___，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。（《火燒云》）

（4）宋人有耕者，田中有株。_____，_____。（《守株待兔》）

（5）____，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）2）.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）(

)，白首方悔讀書(shū)遲。

（2）長(zhǎng)安一片月，(

)。3）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)既是深情的歌曲，也是美麗的圖畫(huà)。從“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，___________________”中，我體會(huì)到了詩(shī)人舒暢的心情；從“荷盡已無(wú)擎雨蓋，_______________”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象；從“_______________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”中，我讀出了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

（2）秋天是絢麗多彩的季節(jié)。在蘇軾看來(lái)，秋天是黃綠相間的；一年好景君須記，___________除了這些，秋雨還帶來(lái)了別的顏色；金黃色是給田野的，看，田野像__________________。橙紅色是給________________的，橘子、柿子________爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?）.加偏旁成新字，再組詞。（9

分）

甫：______(

)

______(

)

______(

)

見(jiàn)：______(

)

______(

)

______(

)

兆：______(

)

______(

)

______(

)5）.5月3日，姑媽一家游玩途中，恰逢一場(chǎng)“中華文化”交流會(huì)，樂(lè)樂(lè)邀請(qǐng)你一起參與。

（1）游詩(shī)中畫(huà)。《惠崇春江晚景》中“_______________________，_______________________”讓我們看到春天來(lái)了，桃花盛開(kāi)，鴨子戲水的場(chǎng)景；《三衢（qú）道中》“_______________________，_______________________”讓我們看到江南梅子成熟時(shí)的明媚風(fēng)光。

（2）悟句中理。環(huán)境對(duì)人有很大的影響，古人常說(shuō)“近朱者赤，_______________________”就是這個(gè)道理。我們要敢于正視缺點(diǎn)，要知錯(cuò)就改，正如《左傳》中所說(shuō)“_______________________？_______________________，善莫（mò）大焉（yān）。”

（3）賞文中景。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒_______________________，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒_______________________。_______________________、_______________________、_______________________，這些顏色天空都有。3、選擇題（每題2分共3題）1）.與句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思最相近的是（

）

奶奶生怕下午降溫我會(huì)著涼，中午的時(shí)候給我送了一件厚外套。A．覺(jué)得B．懷疑C．考慮D．擔(dān)心2）.下列加點(diǎn)的字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．群兒戲于庭（家庭）B．夜深籬落一燈明（籬笆）C．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（因?yàn)椋〥．水光瀲滟晴方好（正）3）.6.下面帶點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．?。╞áo）紗B．晃（huǎng）眼C．興（xing）奮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)。（仿寫(xiě)句子，提示語(yǔ)在后）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配連線。

滿意地

包裹

睜大

糧食

輕輕地

跑

鉆出

隊(duì)伍

努力地

舒展

挺直

眼睛

緊緊地

搖晃

搬運(yùn)

地面

費(fèi)力地

生長(zhǎng)

集合

腰背2）.給下列漢字找到正確的讀音，連一連。

粘

蟬

技

截

慨

jì

kǎi

zhān

chán

jié6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容為下列故事情節(jié)排序

(

)老爺爺老婆婆再說(shuō)“漏”。

(

)虎馱著賊,賊騎著虎。

(

)賊和虎都認(rèn)為對(duì)方就是“漏”,都嚇昏了過(guò)去。

(

)老爺爺老婆婆說(shuō)“漏”,嚇跑了虎和賊。

(

)賊和虎樹(shù)下相遇,滾下山坡2）.把下列句子按順序整理好。

(

)“白帽子”上有很多動(dòng)物。

(

)南極和北極共同的特點(diǎn)：非?！袄洹?。

(

)“白帽子”是自然資源的寶庫(kù)。

(

)介紹“白帽子”能呼風(fēng)喚雨，調(diào)節(jié)氣溫。7、判斷題（每題5分共1題）1）.回憶學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，想想下列的說(shuō)法對(duì)嗎？

1．古詩(shī)《示兒》的作者是唐代詩(shī)人陸游。

(

)

2．女主人叫乞丐搬磚，是捉弄人。

(

)

3．宋慶齡奶奶一生都很講信用。

(

)

4．駱駝走路的時(shí)候，如果兩個(gè)腳趾分開(kāi)，就會(huì)陷到松軟的沙子里。(

)

5．雪猴是邊防軍人的好朋友。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。

夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭__________________，________________動(dòng)客情。________________挑促織，夜深籬落________________。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．本詩(shī)的作者是______代詩(shī)人____________。我知道《____________》一詩(shī)也是他

的作品。

3．說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思。

蕭蕭：______________

挑：___________

促織：______________

籬落：_________

4．“動(dòng)客情”在此處有兩層意思，分別是(

)(

)。

A.秋風(fēng)帶來(lái)的寒意引起詩(shī)人對(duì)春日美景的向往。

B.勾起詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

C.引起詩(shī)人對(duì)童年往事的回憶。

D.勾起詩(shī)人對(duì)梧桐樹(shù)的懷念。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

題目：我的

朋友

提示：大自然美妙無(wú)比，有生機(jī)勃勃的植物，有活潑可愛(ài)的動(dòng)物，你留心觀察過(guò)它們嗎？請(qǐng)選擇你最熟悉的一種植物或動(dòng)物，抓住它的樣子、習(xí)性、動(dòng)作、神態(tài)等，把它的特點(diǎn)詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)。

要求：把題目補(bǔ)充完整（可以填植物或動(dòng)物），語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)（háo

hào），然后放了出來(lái)。二十只左右被悶（mēn

mèn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．先選擇法布爾做事的原因，再根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)步驟排序。（填序號(hào)）

A.便于觀察

B.與其他蜜蜂區(qū)別

C.路遠(yuǎn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確

D.掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間

①叫小女兒在蜂窩旁等()

②捉自家草料棚的蜜蜂()

③給蜜蜂做上記號(hào)放飛()

④走了四公里路()

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：__________

3．對(duì)文中畫(huà)“____”的句子中“大概”一詞分析正確的一項(xiàng)是（）A．應(yīng)該去掉，使句子的意思更加準(zhǔn)確、清楚B．不能去掉，“大概”說(shuō)明這是作者的推測(cè)，體現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度4．從法布爾做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，你受到了什么啟發(fā)？

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.認(rèn)真讀句子，用“√”選出正確的讀音或漢字。

（1）得以安全撤離的僑胞們凝（níngyí）視著國(guó)旗，不禁熱淚盈眶（kuàngkuāng）。

（2）他在噴（pènpēn）香的蛋糕上插上七彩的（臘蠟）燭。

（3）隨風(fēng)盤(pán)（旋旅）的蒲（púfǔ）公英的種子，最后落在地上。2）.讀一讀，選一選。

坐

座

（1）小女孩_______在自己的_______位上看電影。

（2）這_______山真高??！

怪模怪樣

一