2025屆廣東省茂名市化州市第一小學(xué)數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆廣東省茂名市化州市第一小學(xué)數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．253＋4＝（），這個算式被弄臟了，它的結(jié)果最有可能是（）。A．715 B．562 C．845 D．6322．正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的周長是（），它的面積是（）。①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)A．①；② B．②；② C．②；③3．1和5都是10的（）A．因數(shù) B．質(zhì)因數(shù) C．公因數(shù) D．互質(zhì)數(shù)4．在一塊長40厘米、寬25厘米的長方形硬紙板上鋸下一個最大的正方形，剩下的長方形的周長是（）厘米。A．160 B．100 C．805．下面各圖的涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C． D．二、認(rèn)真辨析，我會判。6．千米、米、分米、厘米這幾個長度單位之間的進(jìn)率都是10。（________）7．稱比較輕的物品，常用克作單位。（________）8．1千米又叫1公里。（________）9．小華同學(xué)的體重是36克．（_______）10．小紅爸爸的身高有170米．

（______）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．一輛汽車沿著筆直的公路行駛是（________）現(xiàn)象，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動是（________）現(xiàn)象。12．2的6倍是（________）；18是6的（________）倍。13．（1）在每幅圖里涂色，分別表示它的。（2）我發(fā)現(xiàn)，雖然都是平均分成6份，但分的總數(shù)不同，分得的一份數(shù)就（）。（填“相同”或“不同”）14．一塊正方形菜地，邊長是6米，四周要圍上籬笆，籬笆長（_______）米．15．毛毛在小明的東南方向，小明在毛毛的（________）方向。16．（________）的8倍是56；256的4倍是（________）。17．按規(guī)律填數(shù)。2，3，5，8，（________），（________）。18．在橫線上填上合適的單位名稱。北京至上海的鐵路長約________；一輛卡車質(zhì)量約________；人的心臟跳動次大約需要________；小朋友一步長約________。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫得數(shù)．＝＝1-＝＝22×3＝897﹣376≈400×4＝480+520＝504×5≈550﹣360＝20．豎式計(jì)算。21．計(jì)算38×40÷80=________五、動手操作，我能行。22．連一連。23．把圖形和表示它的涂色部分的分?jǐn)?shù)連起來。24．估一估、連一連．六、生活問題，我會解。25．16個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，小紅排在第10；從右往左數(shù)，小明排在第10。小紅和小明之間有多少人？（先在圖中標(biāo)出兩個的位置，再填空。）答：小紅和小明之間有_______人。26．下面是“鄭州—上?！毖鼐€主要車站的火車?yán)锍瘫怼＠锍?千米鄭州－徐州349徐州－南京？南京—無錫175無錫—上海126（1）鄭州到無錫的里程是872千米，徐州到南京有多遠(yuǎn)？算一算。（2）一列火車從徐州出發(fā)，每時行駛128千米，5時后能到無錫嗎？27．下面是商場部分商品的單價．商品名稱手機(jī)加濕器手提包U盤商品單價340元150元？元102元（1）買11個手提包需要979元錢，手提包的單價是多少元？（2）要購買12部手機(jī)準(zhǔn)備4000元錢，是否夠呢？（3）要購買加濕器和U盤各24個，一共需要多少元錢？28．三年級學(xué)生植樹380棵，四年級學(xué)生比三年級多植樹150棵，兩個年級一共植樹多少棵？29．兒童節(jié)前，老師為小朋友準(zhǔn)備了86顆糖果，如果每6顆糖果裝進(jìn)一個袋子里，要想全部裝完，需要準(zhǔn)備多少個袋子呢？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】根據(jù)加法各部分之間的關(guān)系：和＝加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)＝和－另一個加數(shù)，將各選項(xiàng)給出的答案減去253，看看加數(shù)的百位上是不是4即可?！驹斀狻緼．715－253＝462，462百位上是4，符合題意；B．562－253＝309，309百位上是3，不符合題意；C．845－253＝592，592百位上是5，不符合題意；D．632－253＝379，379百位上是3，不符合題意。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)加法的運(yùn)算，關(guān)鍵是掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算方法。2、B【分析】正方形的周長=邊長×4，所以周長里有因數(shù)4，所以周長是合數(shù)。正方形的面積=邊長×邊長，邊長是質(zhì)數(shù)，所以面積是兩個質(zhì)數(shù)的積，所以面積也是合數(shù)?！驹斀狻空叫蔚倪呴L是質(zhì)數(shù)，正方形的周長=邊長×4，正方形的面積=邊長×邊長，所以它的周長是合數(shù)，它的面積是合數(shù)。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)數(shù)和合數(shù)的定義，然后根據(jù)定義判斷質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的積是合數(shù)，以及質(zhì)數(shù)與合數(shù)的積也是合數(shù)。3、A【詳解】因?yàn)?0的因數(shù)有1和5，而1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，所以1和5都是10的因數(shù)，而不是質(zhì)因數(shù)；公因數(shù)只存在于兩個或兩個以上數(shù)，互質(zhì)數(shù)指的是公因數(shù)只有1的兩個數(shù)，所以只有A符合題意；故選：A．4、C【分析】要使鋸下的正方形最大，就是邊長要最大，所以正方形的邊長就是25厘米。那么剩下的長方形的長為25厘米，寬為（40－25）厘米，再根據(jù)長方形的周長公式：（長＋寬）×2求出周長即可?！驹斀狻繌倪@個長方形剪下一個最大的正方形，如下圖所示：剩下的長方形的長為：25厘米；寬為：40－25＝15厘米；剩下的長方形周長為：（25＋15）×2＝40×2＝80（厘米）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是要明白，要使剪下的正方形最大，那么它的邊長最大就是原長方形的寬，這樣確定好正方形的邊長后，就可以進(jìn)一步求解了。5、C【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一個整體平均分成幾份，表示其中一份或幾份的數(shù)就是分?jǐn)?shù)，由題意對選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可?！驹斀狻緼．圖案平均分成4份，涂色部分正好是其中的一份，所以涂色部分是；B．圖案平均分成2份，涂色部分是其中一份的一半，所以涂色部分是；C．圖案不是平均分成的4份，所以涂色部分不是；D．圖案平均分成了8份，涂色部分是其中的兩份，所以涂色部分是。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)的意義，把一個整體平均分成幾份。而不是隨意的分成幾份，理解平均是解答此題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【分析】這個說法中沒有點(diǎn)明是否為相鄰單位，這幾個單位相鄰的兩個單位之間進(jìn)率是10，但不相鄰的單位之間就不再是10了，據(jù)此判斷?！驹斀狻壳住⒚?、分米、厘米每相鄰兩個單位間的進(jìn)率都是10，米與千米之間的進(jìn)率是1000，所以本題說法錯誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題是考查長度單位間的進(jìn)率，屬于基礎(chǔ)知識。7、√【分析】常見的質(zhì)量單位有克、千克等。計(jì)量比較輕的物品重量，常用克作單位。例如一瓶牛奶250克，一個雞蛋50克等。計(jì)量較重的物品重量，常用千克作單位。例如一筐蘋果重10千克，一名三年級小學(xué)生的體重大約重60千克。【詳解】根據(jù)分析可知，稱比較輕的物品，常用克作單位。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對質(zhì)量單位的認(rèn)識，需熟練掌握。8、√【詳解】略9、×【解析】根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際體重作答即可．10、×【分析】常用的長度單位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合單位的大小選擇合適的計(jì)量單位．【詳解】爸爸的身高是180厘米，原題說法錯誤．故答案為錯誤三、仔細(xì)觀察，我會填。11、平移旋轉(zhuǎn)【分析】汽車在筆直的公路上行駛是直線運(yùn)動，所以是平移。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，是繞一個點(diǎn)作曲線運(yùn)算，是旋轉(zhuǎn)。【詳解】一輛汽車沿著筆直的公路行駛是平移現(xiàn)象，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】平移是直線運(yùn)動，旋轉(zhuǎn)是繞一個點(diǎn)作曲線運(yùn)動。12、123【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計(jì)算，據(jù)此解答?！驹斀狻?×6＝1218÷6＝3【點(diǎn)睛】本題考查倍的知識，掌握分析中的方法是解題的關(guān)鍵。13、見詳解【分析】（1）表示把一個物體或一些物體平均分成6份，取其中的5份。把一些物體平均分成6份，求出一份是多少，然后再求出5份是多少，涂上顏色即可。（2）當(dāng)除數(shù)相同時，被除數(shù)越大，商越大，被除數(shù)越小，商越小?！驹斀狻浚?）6÷6＝1（個），1×5＝5（個）12÷6＝2（個），2×5＝10（個）18÷6＝3（個），3×5＝15（個）涂色如下：（2）我發(fā)現(xiàn)，雖然都是平均分成6份，但分的總數(shù)不同，分得的一份數(shù)就（不同）。（填“相同”或“不同”）【點(diǎn)睛】把一些物體，平均分成6份，每一份都是這些物體的，與總數(shù)多少無關(guān)；但總數(shù)不同時，每一份的具體數(shù)量不同。14、24【詳解】略15、西北【詳解】略16、71024【分析】用56除以8求出這個數(shù)；根據(jù)求一個數(shù)倍數(shù)的計(jì)算方法解答。【詳解】56÷8＝7256×4＝1024所以7的8倍是56；256的4倍是1024?！军c(diǎn)睛】理解倍數(shù)的概念是解答本題的關(guān)鍵。17、1217【分析】通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，2＋1＝3；3＋2＝5；5＋3＝8；從左到右相鄰的兩項(xiàng)之間依次加1，加2，加3，可以推測出后面應(yīng)該分別加4，加5，加6……，又因?yàn)?＋4＝12，12＋5＝17，所以后面兩空依次填12，17?！驹斀狻?＋4＝1212＋5＝17【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是根據(jù)給出的數(shù)列，找出規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律解決問題。18、米噸秒分米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位、質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，結(jié)合實(shí)際情況可知計(jì)量北京至上海的鐵路長用“米”做單位，計(jì)量一輛卡車質(zhì)量用“噸”做單位，計(jì)量人的心臟跳動12次大約需要的時間用“秒”做單位，計(jì)量小朋友一步長用“分米”做單位，據(jù)此解答即可?！驹斀狻勘本┲辽虾５蔫F路長約1300干米；一輛卡車質(zhì)量約3噸；人的心臟跳動12次大約需要10秒；小朋友一步長約5分米。【點(diǎn)睛】本題考查了選擇合適的計(jì)量單位，計(jì)量一些物體要根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位、質(zhì)量單位、面積單位、體積單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識選擇合適的單位。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、1；0；；；66；500；1600；1000；2500；190【詳解】略20、2280；4214；2094；631；498；208【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別乘三位數(shù)的個位、十位、百位數(shù)字即可。三位數(shù)加減三位數(shù)，數(shù)位對齊，從右往左依次計(jì)算?！驹斀狻?2804214209463149820821、19【分析】沒有括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，即同級運(yùn)算從左往右依次運(yùn)算，兩級運(yùn)算先算乘、除法，后算加、減法.【詳解】38×40÷80=1520÷80＝19故答案為19五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】普通記時法轉(zhuǎn)換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；24時記時法轉(zhuǎn)換為普通記時法：加上時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數(shù)字大于12的要減去12時。據(jù)此即可解答。【詳解】【點(diǎn)睛】熟練掌握普通計(jì)時法與24時計(jì)時法互化知識是解答本題的關(guān)鍵。23、見詳解【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示，分母表示平均分的份數(shù)，分子表示涂色部分的份數(shù)，第一個三角形表示，正方形表示；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，圓形表示＝，最后一個三角形表示＝，據(jù)此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。24、【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知：曲別針重2克；雞蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；據(jù)此解答．六、生活問題，我會解。25、；2【詳解】略26、（1）348千米（2）能【分析】（1）鄭州到無錫的里程減去鄭州到徐州的里程，再減去南京到無錫的里程等于徐州到南京的里程。（2）先計(jì)算出徐州到無錫的里程，再計(jì)算火車5小時行駛的路程，然后進(jìn)行比較即可解答。【詳解】（1）872－349－175＝523－175＝348（千米）答：徐州到南京有348千米。（2）872－349＝523（千米）128×5＝640（千米）640