2022年邢臺學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

2022年邢臺學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）

（滿分100分時(shí)間120分鐘）

【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并

清點(diǎn)完畢后方可離開考場。

一、單選題

1.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。

A.教書育人

B.愛崗敬業(yè)

C.依法執(zhí)教

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

【答案】:A

2.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）0

A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)

B.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)

C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控

D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動化

【答案】：B

3.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）

A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程

B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動

C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)

D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容

【答案】:D

4.與傳統(tǒng)的高等教育評價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價(jià)更注重通過

發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進(jìn)，這是高等評價(jià)的（）o

A.診斷---改進(jìn)功能

B.鑒定——選拔功能

C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能

D.反饋一一調(diào)節(jié)功能

【答案】：A

5.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理

服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教

育多位一體的育人格局。

A.教育公平

B.改革創(chuàng)新

C.全面發(fā)展

D.社會主義核心價(jià)值觀

【答案】：D

6.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等

進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。

A.概括性

B.完整性

C.穩(wěn)定性

D.豐富性

【答案】：D

7.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）o

A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)

B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量

C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)

D.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)

【答案】：D

8.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。

A.情緒情感

B.社會認(rèn)知能力

C.主體意識

D.知識技能

【答案】：0

9.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。

A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等

B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等

C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等

D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等

【答案】：A

10.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）o

A.外顯性

B.強(qiáng)烈性

C.穩(wěn)定性

D.波動性

【答案】：C

1L親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。

A.情境性危機(jī)

B.發(fā)展性危機(jī)

C.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)

D.存在性危機(jī)

【答案】：A

12.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）?

A.教師考核

B.教師培訓(xùn)

C.教師獎(jiǎng)勵(lì)

D.教師培養(yǎng)

【答案】：D

13.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有

的基本概念和過程的課程理論是（）

A.結(jié)構(gòu)主義課程觀

B.永恒主義課程觀

C.科學(xué)主義課程觀

D.改造主義課程觀

【答案】：A

14.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀

能動性。

A.人的體質(zhì)狀況

B.遺傳

C.教育

D.人的精神狀況

【答案】：B

15.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）o

A.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

B.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華美族的優(yōu)秀師德

C.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)

D.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

【答案】：B

16.運(yùn)用教育理論對教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）

A.應(yīng)用研究

B.發(fā)展研究

C.理論研究

D.基礎(chǔ)研究

【答案】：B

17.人們會根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對某個(gè)社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐,

善于隨機(jī)應(yīng)變；北方人剛強(qiáng)正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.光環(huán)效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)

【答案】:D

18.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。

A.奉公

B.廉潔

C.愛國

D.守法

【答案】：C

19.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康

教育中的（）內(nèi)容。

A.生涯發(fā)展教育

B.生命生存教育

C.健康戀愛教育

D.環(huán)境適應(yīng)教育

【答案】：C

20.面對同樣的刺激，有的人反應(yīng)平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)

了性格情緒特征中的何種差異（）o

A.主導(dǎo)心境

B.穩(wěn)定性

C.強(qiáng)度

D.持續(xù)性

【答案】：C

21.持有能力增長觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）o

A.回避目標(biāo)

B.趨近目標(biāo)

C.表現(xiàn)目標(biāo)

D.掌握目標(biāo)

【答案】：D

22.在高等教育中，因?qū)哟?、形式、辦學(xué)主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）0

A.客體多樣化

B.管理多樣化

C.機(jī)構(gòu)多樣化

D.主體多樣化

【答案】:C

23.庫馬爾說：“我們必須坦承，真正維護(hù)大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位：它被授予那些參

加特定文化和社交活動的學(xué)生，人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動'必須作為大學(xué)生活的

真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視?！睆恼n程類型的角度來說，其中指涉的課

程屬于（）o

A.文化素養(yǎng)課程

B.隱性課程

C.科研項(xiàng)目課程

D.多學(xué)科交叉課程

【答案】:B

24.教育政策是為了解決一定的教育問題或預(yù)防某種教育問題而制定的。這體現(xiàn)了教育政

策的（）o

A.導(dǎo)向功能

B.管理功能

C.控制功能

D.協(xié)調(diào)功能

【答案】：0

25.關(guān)于歸因理論，下列說法不正確的是（）o

A.尋求理解是行為的基本動因

B.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學(xué)生健康人格的發(fā)展

C.歸因理論是由羅杰斯提出的

D.教師的反饋是影響學(xué)生歸因的重要因素

【答案】：C

26.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）

A.道德情感

B.道德行為.

C.道德意志

D.道德認(rèn)識

【答案】：A

27.教師的基本能力是（）

A.研究能力

B.溝通能力

C.組織管理能力

D.教學(xué)能力

【答案】：D

28.最具有動機(jī)價(jià)值的歸因模式是（）

A.歸因于運(yùn)氣

B.歸因于能力

C.歸因于努力

D.歸因于任務(wù)性質(zhì)

【答案】:0

29.德育對智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動機(jī)作用、方向作用和（）o

A.學(xué)習(xí)作用

B.改進(jìn)作用

C.維持身心健康作用

D.習(xí)慣和方法上的支持

【答案】：D

30.李明期末考試沒有考好，認(rèn)為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因

屬于（）o

A.內(nèi)部一一不穩(wěn)定一一可控

B.內(nèi)部一一不穩(wěn)定一一不可控

C.內(nèi)部一一穩(wěn)定一一不可控

D.內(nèi)部一一穩(wěn)定一一可控

【答案】:A

31.具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性的文化是（）。

A.物質(zhì)文化

B.制度文化

C.行為文化

D.精神文化

【答案】：B

32.3歲的兒童數(shù)數(shù)時(shí)，必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）o

A.直覺思維

B.形象思維

C.動作思維

D.邏輯思維

【答案】:C

33.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的

（）。

A.主觀因素

&政策因素

C.客觀因素

D.認(rèn)識因素

【答案】:A

34.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程，復(fù)雜操作技能的形成，一

般經(jīng)歷（）四個(gè)主要階段。

A.認(rèn)知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化

B.認(rèn)知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化

C.認(rèn)知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系

D.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動化

【答案】：B

35.作為說服內(nèi)容的信息特點(diǎn)不包括（）0

A.信息的心理化

B.信息的衍生性

C.信息的可轉(zhuǎn)化性

D.信息的透明度

【答案】:C

二、多選題

36.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠實(shí)守信的有（）o

A.遵守承諾和契約

B.客戶第一

C.唯利是圖

D.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)

【答案】：ABD

37.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個(gè)方面（）0

A.校園制度文化

B.校園物質(zhì)文化

C.校園行為文化

D.校園精神文化

【答案】：ABCD

38.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）0

A.教師道德規(guī)范

B.教師道德范疇

C.教師道德評價(jià)

D.教師道德原則

【答案】:ABD

39.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。

A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍

B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實(shí)，卻在學(xué)生的作品上署名

C.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表

D.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)

【答案】：BCD

40.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。

A.觀察別人的活動能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化

C.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法

D.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)

【答案】：CD

41.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心

信念和良心上卻存在（）共同點(diǎn)。

A.嚴(yán)格要求學(xué)生

B.關(guān)心學(xué)生、

C.忠誠黨的教育事業(yè)，

D.富有耐心

【答案】：BC

42.以下屬于資源管理策略的有（）。

A.調(diào)整心境

B.尋找固定地方

C.調(diào)整閱讀速度

D.建立時(shí)間表

【答案】:ABD

43.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是（）o

A.道德意志水平參差不齊

B.道德情感體驗(yàn)比較積極

C.道德行為比較消極

D.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢

【答案】：ABCD

44.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）

A.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動

B.教育是教育者根據(jù)一定社會（或階級）的要求

C.教育就是學(xué)校教育

D.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會（或階級）所需要的人的活動

【答案】：ABD

45.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）

A.態(tài)度是先天的

B.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的

C.態(tài)度決定人們的行為

0.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)

【答案】：BCD

46.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）

A.獲得資助權(quán)

B.申訴、訴訟權(quán)

C.參加教育教學(xué)活動權(quán)

D.獲得公正評價(jià)權(quán)

【答案】：ABD

47.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。

A.尋求認(rèn)可

B.服從權(quán)威

C.道德他律

D.道德自律

【答案】：CD

48.道德現(xiàn)象包括（）。

A.道德意識現(xiàn)象

B.道德心理現(xiàn)象

C.道德活動現(xiàn)象

D.道德規(guī)范現(xiàn)象

【答案】：ACD

49.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）o

A.教學(xué)與科研相結(jié)合原則

B.社會效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則

C.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

D.個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則

E.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則

【答案】：ABCDE

50.成就目標(biāo)可以劃分為（）0

A.掌握接近目標(biāo)

B.表現(xiàn)回避目標(biāo)

C.表現(xiàn)接近目標(biāo)

D.掌握回避目標(biāo)

【答案】：ABCD

51.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)

A.少爭多讓，善于傾聽

B.坦誠相見，贊美欣賞

C.巧用語言，珍惜情誼

D.容忍異己，理解寬容

【答案】：ABCD

52.以下屬于程序性知識范疇的有（）

A.認(rèn)知策略

B.命題學(xué)習(xí)

C.動作技能

D.智慧技能

【答案】：ACD

53.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？（）。

A.難以消除性

B.目的性

C.可減低性

D.延遲性

【答案】：ACD

54.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)另U，

區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）o

A.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置