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文檔簡介
滬教版初中化學(xué)九年級第5章《金屬的冶煉與利用》課堂練習(xí)及教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)第一課時《金屬的性質(zhì)和利用》
一、自主先學(xué)
金屬的物理性
(1)導(dǎo)熱性好。做飯的鍋使用、—等材料。
(2)導(dǎo)電性優(yōu)。人們常用—、、制造電線;導(dǎo)電性最好的金屬是銀。
(3)良好的延展性。延性是指抽成細(xì)絲,以鉗為最;展性是指壓成薄片,以金為最。
(4)密度較o如鐵的密度是7.8g/cn?,不過鋰的密度最小,只有0.534g/cm3。
(5)熔點很?如鐵的熔點是1535℃;不過,汞的熔點最低,只有一38.87℃。
二、合作助學(xué)
金屬的化學(xué)性質(zhì)
(1)金屬能與氧氣反應(yīng)
在空氣中加熱鋁片在氧氣中加熱鐵絲在空氣中加熱銅
表面很快變暗、內(nèi)部的鋁熔化,
火星____,生成—色
實驗現(xiàn)象但沒有下滴(因為鋁表面生成由紅變_____
固體,放出大量熱
了致密的Ab03保護(hù)膜)
化學(xué)方程式
A1+。2-AI2O3Fe+O2--Cu+O2—CuO
金屬與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)、_______反應(yīng),生成物屬于化合物、______物
結(jié)論
由反應(yīng)難易程度可知3種金屬的活動性順序是:Al>_____>_____
(2)金屬能與酸溶液(稀鹽酸或稀硫酸)反應(yīng)
銅+酸
鐵絲加入酸液中鋅粒加入酸液中鎂條加入酸液中
液
實驗鐵絲表面_____冒氣鋅粒的表面較快的鎂條的表面______冒氣無
現(xiàn)象泡,溶液變?yōu)闇\綠色冒氣泡,溶液仍無色泡,溶液仍是無色現(xiàn)象
Zn+H2sC)4=ZnSC)4+
Fe+H2SO4=FeSO4+H2Mg+H2SO4=MgSO4+H2
化學(xué)H2t銅與酸
tt
方程式不反應(yīng)
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Fe+HC1-Mg+HC1-
t
結(jié)論金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng),放出_____氣。(置換反應(yīng)定義見課本)
由反應(yīng)劇烈程度可知,4種金屬的活動性順序是:_____>_____>_____>Cu
三、拓展導(dǎo)學(xué)
鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)
(1)將鐵絲插入藍(lán)色的CuSC)4溶液中,鐵絲表面很快覆蓋一層—色金屬,溶液也由
______色變?yōu)闇\綠色?;瘜W(xué)方程式是,屬于反應(yīng)。此實驗也能
說明鐵的活動性比銅。
(2)上述置換反應(yīng)在劉安(西漢)《淮南萬畢術(shù)》中就有記載:“曾青得鐵化為銅”,在宋
朝已大規(guī)模的應(yīng)用于實際生產(chǎn)。”曾(zeng)青”一般指(寫化學(xué)式)o
四、檢測促學(xué)
1.下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是(
A.2H2。=2H2t+O2tB.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C.C+2CuO蟹2Cu+C0t
2D.Zn+2HC1=H2t+ZnCl2
2.根據(jù)下表信息回答:
金屬冶煉的
序號金屬熔點/℃硬度導(dǎo)電性化學(xué)性質(zhì)
大致年限
①A16602-2.961常溫下與氧氣反應(yīng)約200年前
在潮濕的空氣中容易生
②Fe15354?517約3000年前
銹
③Cu10832.5-399在高溫時能與氧氣反應(yīng)約6000年前
說明:導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn);硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)。
(1)菜刀用鐵而不用鋁的主要原因是;導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是。
(2)鋁表面形成致密氧化物保護(hù)膜的化學(xué)方程式是0
(3)金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。之所以有先后,主要取決于金屬的性。
3.白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與稀硫酸、稀鹽酸相似。下列物質(zhì)中最不容易被蟻
酸腐蝕的是()
A.鍍鋅水管B.銅制塑像C.大理石欄桿D.鋁合金門窗
4.要除去銅粉中混有的少量鐵粉,可以采用以下3種方法:
(1)向樣品里加適量的稀鹽酸,不與稀鹽酸反應(yīng)的金屬是,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成
的FeCk能溶于水(能溶于水的固體在水中就會變?yōu)槿芤海傻腍2逸出了,此時再去
過濾,只有固態(tài)的留在濾紙上(干燥、回收)。有關(guān)的化學(xué)方程
式=
(2)向樣品里加適量的溶液,然后過濾,這樣不僅除去鐵,得到的銅會更多。
有關(guān)的化學(xué)方程式是o
(3)直接使用吸引,這種簡便方法屬于變化。
5.葛洪是古代著名的煉丹家。一次,他用鐵勺盛”曾青”(CuSO4溶液),幾天后,鐵勺變
成了黃燦燦的“金勺”,葛洪的徒弟高興得跳了起來:“師傅點鐵成金啦!”葛洪把“金勺”
放在火上烘烤,“金勺”變成了黑色。寫出上文中“點鐵成金”和“金勺”變黑的2個化
學(xué)方程式:、。
五、反思悟?qū)W
想一想:鑄造硬幣的金屬應(yīng)該具備哪些性質(zhì)?請你寫出3點。
滬教版初中化學(xué)九年級第5章《金屬的冶煉與利用》課堂練習(xí)及教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)第二課時《金屬的性質(zhì)和利用》
一、自主先學(xué)
氫氣的實驗室制法
(1)藥品:鋅粒稀硫酸(沒有稀硫酸才用稀鹽酸)
⑵原理:Zn+H2so4—(或Zn+2HCl=ZnCl2+H2t)
二、合作助學(xué)
發(fā)生裝置:制取少量H2選用圖1(屬于一次性的簡易裝置);如果想多次制取H2、并且想
隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,選擇圖2裝置,它具有啟普發(fā)生器原理。我們還可以研制出
圖3、4、5、6、7這樣的實驗裝置,他們是否也具有啟普發(fā)生器原理?o
—可上下移動
的爛底試管
稀鋅粒鋅粒
硫
酸多孔
多孔塑—鋅粒
鋅料板塑料板
粒
稀硫酸稀硫酸—稀硫酸
圖2圖3圖4
可上下移動
的粗銅絲
/鋅粒
內(nèi)裝鋅粒
/的尼龍袋
L多孔塑內(nèi)裝鋅粒
料板
1—可擠壓的的尼龍袋
稀硫酸塑料瓶
三J一稀硫酸三一稀硫酸
圖5圖6圖7
(4)收集裝置:因為氫氣難溶于水,故采用收集;因為它密度比空氣小,所以
采用收集。
(5)檢驗方法:收集在小試管里點燃,會產(chǎn)生爆鳴聲
三、拓展導(dǎo)學(xué)
合金
(1)概念:合金是一種金屬跟其它金屬(或非金屬)的具有金屬特性的物質(zhì)。
(2)特性:合金屬于物(填混合物或純凈物);合金的硬度比各組成金屬的
,熔點比各組成金屬的;耐腐蝕性比各組成金屬的o
(3)人類最早使用的合金是青銅,它由和熔合而成。
(4)當(dāng)今社會使用最廣泛的合金是生鐵和鋼,它們都是由鐵、碳等元素組成的合金。
①生鐵含碳量高,使得生鐵硬度—、韌性,只能鑄造。
②生鐵煉成鋼后含碳量就了,因此鋼的機(jī)械性能優(yōu)良,可鍛、可軋、可鑄。另外,
在鋼里添加適量的銘、銀就制成了鋼。
四、檢測促學(xué)
1.等質(zhì)量的下列金屬分別加入到足量稀鹽酸(或稀硫酸)中充分反應(yīng),放出比最多的是
()
A.MgB.A1C.CuD.Zn
友情提示:求金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2質(zhì)量的快速方法是:金屬化合價
金屬相對原子質(zhì)量
2.下列不屬于合金的是()
A.不銹鋼B.黃銅或青銅C.鋁合金
3.純金屬較軟,用途不大。而合金比純金屬性能,用途更廣泛。
4.下列有關(guān)合金的說法正確的是()
A.合金屬于化合物B.一般合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低
C.合金沒有延性和展性D.合金的性質(zhì)就是組成它的各種純金屬(或非金屬)的性質(zhì)
5.有些不法分子以銅鋅合金(外觀如金,俗稱黃銅)假冒黃金。已知金是最不活潑的金屬,
請你利用本節(jié)課知識證明這種“黃金”是黃銅。
①取樣,加入稀硫酸或稀鹽酸,若,則是黃銅;
②取樣,加,若變黑,則是黃銅;
③取樣,測量密度,若,則是黃銅;
④取樣,試驗硬度,若,則是黃銅。
五、反思悟?qū)W
黃銅是銅、鋅的合金。為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該黃銅樣品加入到稀硫
酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣o.lg。(Zn-65H-l)
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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第二節(jié)第一課時《金屬礦物鐵的冶煉》
一、自主先學(xué)
金屬礦物
(1)在自然界中,絕大多數(shù)的金屬元素都是以(填化合物或單質(zhì))形式存在,
極少數(shù)是以(填化合物或單質(zhì))形式存在的,如、
_______等。
(2)金屬化合物在自然界中以礦物存在,稱為礦石-鐵礦石主要有、等,
銅的礦石主要有、等。
二、合作助學(xué)
實驗室模擬煉鐵裝置見右圖co
(1)實驗原理:將化合物里的鐵還原出來變成單
質(zhì)鐵,有關(guān)華學(xué)方程式是:
3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2
(2)主要操作步驟
①先向玻璃管里通入一會兒CO0以排完玻璃
管里______氣,防止CO與空氣混合后受熱發(fā)生
②用酒精燈加熱FezCh一會兒,玻璃管內(nèi)固體由紅色變?yōu)開_____色,試管內(nèi)澄清石灰水
變o
③實驗結(jié)束先熄滅酒精燈。使生成的高溫鐵粉在CO的氣流中,這樣既防止生成
的高溫鐵粉被氧,同時防止石灰水倒o
④等玻璃管內(nèi)鐵粉冷卻后,再停止通入CO。此時倒出玻璃管內(nèi)的_____色粉末于白紙上,
試驗它被磁鐵吸起。
(以上操作步驟可以簡記為:CO早出晚歸;酒精燈遲到早退)
(3)實驗尾氣的處理
在實驗過程中,CO很難完全反應(yīng),由于CO劇毒,因此必須進(jìn)行尾氣凈化處理。一般直
接點火,或者用收集后再燒掉。
三、拓展導(dǎo)學(xué)
工業(yè)上煉鐵
(1)原料:、、和熱空氣。
(2)設(shè)備:o
(3)主要反應(yīng):首先焦炭轉(zhuǎn)化為CO[C+C>2型CO2CO2+C=2CO];然后CO還原鐵
礦石(煉鐵原理):CO+Fe2O3-或4co+Fe3CU遴3Fe+4cO2
(4)產(chǎn)品:o
四、檢測促學(xué)
1.生鐵和鋼的主要區(qū)別在于()
A.生鐵和鋼的含碳量不同、性能不同B.生鐵是鐵,鋼是鐵的氧化物
C.生鐵硬而有韌性,既可鑄又可煨D.鋼是用鐵礦石和焦炭作原料煉制而成
2.下列不屬于煉鐵化學(xué)反應(yīng)原理的是()2個答案
A.3Fe+2O2=Fe2O3B.Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
C.4CO+Fe3O4=3Fe+4CO2D.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
3.下列用品宜選用不銹鋼材料的是()
A.防盜門B.門鎖C.自行車車架D.外科手術(shù)刀
4.將少量生鐵粉末,投入盛有過量稀鹽酸的燒杯中,充分?jǐn)嚢?,待反?yīng)完全后過濾,濾紙
上有黑色殘渣。該黑色殘渣的主要成分是()提示:碳不與酸反應(yīng)
A.鐵B.碳C.碳和鐵的混合物D.氯化亞鐵(FeCb)
5.成語“百煉成鋼”的化學(xué)含義是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷反復(fù)錘打,使得含碳量
降低,轉(zhuǎn)化為鋼。請寫出其中1個重要的化學(xué)方程式:。
6.下圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),其中B是最輕的氣體,C為紅色金屬。請回答:
(1)A的化學(xué)式為;反應(yīng)②還需要的1種反應(yīng)物是(填化學(xué)式)。
(2)寫出①、③、④的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型:
①,屬于反應(yīng)
③,屬于反應(yīng)O
④,屬于反應(yīng)。
五、反思悟?qū)W
根據(jù)煉鐵的化學(xué)方程式計算:16gFe2O3可以煉出多少克鐵?同時生成多少克二氧化碳?
(Fe-56C-120-16)
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第二節(jié)第二課時《金屬礦物鐵的冶煉》
一、自主先學(xué)
【例1】下列各物質(zhì)中含鐵量最高的是()
A.FeOB.Fe2()3C.Fe3()4
【分析】3種物質(zhì)的Fe%分別是:A是源。。%=77.7%;B是鬻乂1。。%=7。%;
C是:?Xi。。%="4%。顯然'選A。
二、合作助學(xué)
涉及不純物質(zhì)的計算公式
因為化學(xué)方程式表示的是純凈物之間的質(zhì)量關(guān)系,所以利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算時必須帶
入純量!如果含有雜質(zhì),必須先折算為純凈物的質(zhì)量。
純度=純凈物質(zhì)量/不純物質(zhì)量;
純凈物質(zhì)量=不純物質(zhì)量X純度;不純物質(zhì)量=純凈物質(zhì)量+純度
有關(guān)計算
【例2】現(xiàn)有純度是80%的赤鐵礦石lOOOt,其中的氧化鐵質(zhì)量是多少?
【解】1000t赤鐵礦石中Fe2C)3的質(zhì)量是:1000tX80%=t
三、拓展導(dǎo)學(xué)
【例3】用1000t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石,理論上可以煉出純鐵多少噸?
【解一】Fe2C>3的質(zhì)量是lOOOtX(1-)=800to
設(shè)理論上可以煉出純鐵質(zhì)量是Xo
3CO+Fe2O3=2Fe+3cCh
160112
800tx
160112
-----,x=560to
8007x
【解二】因為氧化鐵是1000tX80%=800t,這些氧化鐵中含鐵的質(zhì)量是:800tX70%=560to
氧化鐵中含有的鐵就是能夠煉出來的鐵。
四、檢測促學(xué)
1.要煉出11.2t的純鐵,需要三氧化二鐵多少噸?
解:設(shè)需要三氧化二鐵的質(zhì)量是X。
3CO+Fe2O3=2Fe+3cO2
2.(1)要煉出16.8t的鐵,需要四氧化三鐵多少噸?
解:設(shè)。
(2)如果這些四氧化三鐵存在于純度是80%的磁鐵礦中,則需要多少磁鐵礦?
4.把黃銅(銅鋅合金)10g放到盛有足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總
質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.2go
(1)反應(yīng)放出H2質(zhì)量是。
(2)黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【解】
五、反思悟?qū)W
某鋼鐵廠每天需消耗5000t含氧化鐵80%的赤鐵礦用于煉鐵。
(1)該鋼鐵廠理論上每天能得到純鐵多少噸?
(2)如果煉出的是生鐵,那么能煉出含鐵98%的生鐵多少噸?
滬教版初中化學(xué)九年級第5章《金屬的冶煉與利用》課堂練習(xí)及教學(xué)設(shè)計
第三節(jié)第一課時《金屬防護(hù)和廢金屬回收》
一、自主先學(xué)
鋼鐵銹蝕的條件
取5枚潔凈無銹的鐵釘,分別放入5支試管中進(jìn)行下面實驗;完成實驗表格。
鐵
-一
釘
鐵
放
酸
同
鐵
釘
在
液
時
釘
僅
鹽
浸
接
僅
水
與
泡
觸
與
中
空
過
水
水
的
氣
的
和
干
接
鐵
鐵
接
空
燥
觸
釘
釘
觸
劑
氣
④⑤
試管編號②③④⑤
出現(xiàn)少許出現(xiàn)很多出現(xiàn)很多
1天后
紅褐色鐵銹紅褐色鐵銹紅褐色鐵銹
鐵生銹條件是:__________________________________________________;
結(jié)論
加速鐵制品銹蝕的物質(zhì)是_____________或_______________。
[練一練]
(1)紅褐色的鐵銹主要成分是,鐵銹是L選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)鐵銹不能像鋁表面的氧化膜那樣,阻止金屬繼續(xù)生銹,這是因為鐵銹o
二、合作助學(xué)
鐵制品的防銹措施
(1)表面保持、o
(2)表面覆蓋保護(hù)層(如涂、漆、烤藍(lán)、外保護(hù)性金屬等)
(3)改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)(即制成合金,如不銹鋼、黃銅、青銅等)
小資料:烤藍(lán)就是通過化學(xué)處理使鋼鐵表面發(fā)黑或發(fā)藍(lán),形成一層致密的Fe3O4薄膜。
3.鐵生銹的正面利用
(1)在月餅、茶葉包裝盒里放些鐵粉,既吸水又吸(俗稱雙吸劑)。
(2)利用鐵生銹放的原理,制成暖寶兒、熱敷袋、測量空氣中氧氣含量。
三、拓展導(dǎo)學(xué)
廢金屬的回收和利用
廢舊金屬不但造成,而且一些有毒金屬還會造成O回收利
用廢金屬,有著巨大的和。
四、檢測促學(xué)
1.自行車大梁的防銹措施是,鏈條的防銹措施是烤藍(lán)和。
2.為防止鐵制品受到銹蝕,下列采取的措施中不可行的是()
A.在鐵制品表面涂上一層油漆B.在鐵制品表面鍍上一層其他金屬,如銘和銀
C.保持鐵制品表面的潔凈和干燥D.將鐵制品放置在密閉的容器中
3.據(jù)估計每年因生銹而損失的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的1/10,下列防銹措施不行的是()
①涂油;②刷漆;③砂紙打磨;④鍍金屬;⑤經(jīng)常用雨水沖洗;⑥烤藍(lán)
A.③⑤B.②④⑥C.①②④D.①④
4.熱敷袋主要用于治療關(guān)節(jié)痛、軟組織損傷、胃寒等。熱敷袋中發(fā)熱劑主要是鐵粉、水、
活性炭和食鹽。以下關(guān)于此熱敷袋的敘述,錯誤的是()
A.它利用鐵生銹放熱B.食鹽能加快鐵生銹
C.發(fā)熱劑需接觸空氣才會發(fā)熱D.它利用碳燃燒放熱
5.下列說法不正確的是()
A.煉鐵的原理是用一氧化碳在高溫下把鐵從鐵的氧化物中還原出來
B.生鐵、鋼和純鐵的含碳量不同
C.用生鐵煉鋼主要是除去生鐵中過多的碳元素
D.自行車被雨水淋濕后,即刻用帶油的布擦拭以防生銹
6.鐵的應(yīng)用在我國已有悠久的歷史。下列有關(guān)鐵的知識的敘述不正確的是()
A.鐵具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性B.鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護(hù)膜
C.鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液D.人體中的鐵元素主要存在于血液中
7.廢電池必須回收集中處理,首要的原因是()
A.回收電池里的石墨電極B.不使電池的浸出液腐蝕其他物品
C.利用電池外殼的金屬材料D.防止電池中的汞、鎘、鉛等元素污染土壤和水源
五、反思悟?qū)W
關(guān)于金屬物品的使用正確的是()提示:波爾多液是硫酸銅與熟石灰混合而成
A.鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙打磨B.鐵桶中配制波爾多液
C.鋁壺內(nèi)的水垢用鹽酸長時間浸泡D.自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹
滬教版初中化學(xué)九年級第5章《金屬的冶煉與利用》課堂練習(xí)及教學(xué)設(shè)計
復(fù)習(xí)第一課時
一、自主先學(xué)
1、金屬的物理性質(zhì)及應(yīng)用:______________________________________________________
2、金屬的化學(xué)性質(zhì):
(1)金屬+氧氣―金屬氧化物。反應(yīng)類型:
①鐵在氧氣中燃燒:化學(xué)方程式、現(xiàn)象
②鋁在空氣中加熱:化學(xué)方程式、現(xiàn)象
③銅在空氣中加熱:化學(xué)方程式、現(xiàn)象
(2)金屬+酸―鹽+氫氣。反應(yīng)類型:定義:
條件:a、在金屬活動性順序中,只有排在才能與酸反應(yīng)生成氫氣。
金屬活動性順序:_______________________________________________________
b、酸除、外。(因為它們具有氧化性,不能生成氫氣。)
①鋅與稀硫酸反應(yīng):化學(xué)方程式、現(xiàn)象
②鐵與稀鹽酸反應(yīng):化學(xué)方程式、現(xiàn)象
③鋁與稀鹽酸反應(yīng):化學(xué)方程式、現(xiàn)象
(3)金屬+鹽一新金屬+新鹽。反應(yīng)類型:
條件:a、金屬除外。b、鹽必須。c、在金屬活動性順序中只有排在
金屬才能將_____金屬從它們的鹽溶液中置換出來。
①鐵絲伸入硫酸銅溶液中:化學(xué)方程式、現(xiàn)象
②銅絲伸入硝酸銀溶液中:化學(xué)方程式、現(xiàn)象
3、金屬礦物:金屬在自然界的存在形式:、,地殼中含量最多的金屬:—其
次:—o常見的礦物及其主要成分:o
4、鐵的冶煉
(1)實驗室冶煉鐵
①實驗現(xiàn)象:
先通CO的原因;.反應(yīng)后還要通co的
原因
③進(jìn)行尾氣處理的原因及方法:
(2)工業(yè)煉鐵
原理:用把鐵從鐵礦石中還原出來,化學(xué)方程式:
原料:焦炭的作用:設(shè)備:產(chǎn)品:—
5、合金
①生鐵和鋼都是的合金,但鋼的性能比生鐵。主要是由于鋼的含碳量()
比生鐵的含碳量(),這一事實說明物質(zhì)的組成決定了物質(zhì)的o
②合金是由跟其他或熔合而成的具有特性的
物質(zhì)。如人類歷史上使用最早的合金是,世界上使用最廣泛的合金是O
合金的硬度一般比各成分金屬,多數(shù)合金的熔點比組成它的成分金屬。
二、合作助學(xué)
以小組為單位交流【自主先學(xué)】的內(nèi)容,選擇一組交流結(jié)果展示,其他小組補(bǔ)充評價。
三、拓展導(dǎo)學(xué)
1、下列曲線正確的是
向等體積、等濃度
,的稀鹽酸中加金屬
四、檢測促學(xué)
1、2010年上海世博會中國館東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型
鋼筋混凝上制成的核心筒。其中鋼屬于()
A、金屬材料B、合成材料C、天然材料D、復(fù)合材料
2、據(jù)《都市晨報》報道,2009年3月11日,滬寧鐵路丹陽段施工工地由于殘留的鋁粉
爆炸造成嚴(yán)重傷亡事故。下列關(guān)于鋁粉的說法錯誤的是()
A、鋁粉和鋁塊的組成元素和化學(xué)性質(zhì)都不同
B、上述資料說明鋁粉是一種具有可燃性的物質(zhì)
C、鋁粉在空氣中爆炸的產(chǎn)物是氧化鋁
D、生活中,常用鋁粉漆對鐵制品進(jìn)行防護(hù)
3、煉鐵高爐中發(fā)生了下列反應(yīng):()
①高溫下一氧化碳將鐵礦石還原為鐵②高溫煨燒石灰石③灼熱的焦炭和二氧化碳
反應(yīng)
④焦炭充分燃燒其中屬于化合反應(yīng)的是
A、①和④B、②和③C、③和④D、只有④
4、鋁、銅、鐵、金四種金屬具有相似的性質(zhì)是()
A、都是銀白色的固體B、有導(dǎo)電性C、能和稀硫酸反應(yīng)D、通常狀況下能與氧氣反應(yīng)
5、某學(xué)生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了四種方案:①將Zn、Cu
分別加入到FeSO4溶液中;②將Zn、Cu分另U力口入至!JZnSO4溶液中;③將
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