教科版科學二年級上冊第二單元 材料測試卷_第1頁
教科版科學二年級上冊第二單元 材料測試卷_第2頁
教科版科學二年級上冊第二單元 材料測試卷_第3頁
教科版科學二年級上冊第二單元 材料測試卷_第4頁
教科版科學二年級上冊第二單元 材料測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二單元材料單元測試卷二年級上冊-教科版一、選擇題1.下面()是不可回收的。A.廢舊塑料瓶 B.香蕉皮 C.碎玻璃【答案】B【解析】香蕉皮屬于生活垃圾不可回收。2.古時候人們用()在竹簡上書寫。A. B. C.【答案】C【解析】根據(jù)對書寫材料發(fā)展的認識,帛上、竹簡上用毛筆書寫,泥板用樹枝書寫,鉛筆在紙上書寫,龜甲或獸骨上用刻刀書寫。根據(jù)對書寫材料的發(fā)展,古人用毛筆在竹簡上書寫。樹枝在泥板上書寫,鉛筆在紙上書寫。3.椅子的支架和椅腳采用金屬材料,主要是因為金屬材料()A.更便宜B.更美觀C.更結(jié)實【答案】C【解析】支架和椅腳都是承重部分,需要用結(jié)實的金屬材料來制作。4.具有安全功能的帽子是()。A B. C.【答案】A【解析】略5.椅子靠背用纖維制作,主要目的是()。A.更結(jié)實 B.更美觀 C.更透氣【答案】C【解析】纖維的特點是柔軟、透氣。二、填空題6.________是我國古代四大發(fā)明之一,現(xiàn)在一般用________、________等造紙?!敬鸢浮竣?造紙術(shù)②.蘆葦③.木材【解析】略7.把不同的書按人類歷史上出現(xiàn)的先后順序,重新排列。不同書:竹簡、電子書、紙書、甲骨文按人類歷史上出現(xiàn)的先后順序排列:__________________【答案】甲骨文、竹簡、紙書、電子書8.用___________摸和掂,感覺不同材料表面的___________程度等特點以及不同材料的___________?!敬鸢浮竣?手②.粗糙③.輕重【解析】略9.人工世界有___________、___________、___________和___________等?!敬鸢浮竣?高樓②.車船③.衣服④.家電【解析】略10.用___________聽,感受不同材料敲擊時發(fā)出聲音?!敬鸢浮慷洹窘馕觥柯匀?、判斷題11.我們學習用的書本都是植物做成的。()【答案】√【解析】略12.木材是非常好的建筑材料,我們應該無限地加以利用。()【答案】×【解析】木材來源于森林資源,森林資源非常寶貴,形成需要較長的時間,所以我們要合理利用。所以此題表述錯誤。13.竹簡制作的書很容易裝訂。()【答案】×14.帽子的周長都是固定不變的。()【答案】×【解析】物品是由各種材料做成,不同材料具有各自的特點。帽子的周長不是固定不變的,制作帽子的材料是有彈性的,所以題干中說法是錯誤的。15.制作科技作品時,我們要節(jié)約材料。()【答案】√【解析】略四、連線題16.將下面幾種材料與書寫時使用的筆連在一起。鉛筆樹枝毛筆【答案】【解析】略五、簡答題17.說一說木頭的特點。______________________________________________【答案】有條紋黃色能浮在水面上可加工成各種各樣的物品等?!窘馕觥柯?8.用玻璃做茶杯,有什么優(yōu)點和缺點?請分別寫出2點。優(yōu)點:_______________________、____________________缺點:_______________________、____________________【答案】①.硬②.透明③.易碎④.重【解析】略六、綜合題19.完成下面的制作方案。任務:設(shè)計一個手套。(1)示意圖:畫出手套的草圖,在圖上寫出制作的材料。(2)說明。①選擇材料的理由。②這個手套的特點是什么?③今后,還想怎樣改進這個手套?【答案】(1)①易取材,保暖效果好②柔軟舒適,耐用保暖③改進制作工藝,密封更好更保暖。言之有理即可。觀察下圖,回答問題。圖1圖220.圖1中的女孩使用了()的觀察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子聞21.圖2中的小女孩使用了()的觀察方法。A.用眼睛看 B.用手掂 C.用鼻子聞【答案】20.C21.B【解析】略綜合探究。小月在一張報紙上刷食用油,做成了一張油紙,分別往普通紙和油紙上不斷滴水,她發(fā)現(xiàn):22.普通紙()吸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論