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第二單元材料單元測試卷二年級上冊-教科版一、選擇題1.下面()是不可回收的。A.廢舊塑料瓶 B.香蕉皮 C.碎玻璃【答案】B【解析】香蕉皮屬于生活垃圾不可回收。2.古時候人們用()在竹簡上書寫。A. B. C.【答案】C【解析】根據(jù)對書寫材料發(fā)展的認識,帛上、竹簡上用毛筆書寫,泥板用樹枝書寫,鉛筆在紙上書寫,龜甲或獸骨上用刻刀書寫。根據(jù)對書寫材料的發(fā)展,古人用毛筆在竹簡上書寫。樹枝在泥板上書寫,鉛筆在紙上書寫。3.椅子的支架和椅腳采用金屬材料,主要是因為金屬材料()A.更便宜B.更美觀C.更結(jié)實【答案】C【解析】支架和椅腳都是承重部分,需要用結(jié)實的金屬材料來制作。4.具有安全功能的帽子是()。A B. C.【答案】A【解析】略5.椅子靠背用纖維制作,主要目的是()。A.更結(jié)實 B.更美觀 C.更透氣【答案】C【解析】纖維的特點是柔軟、透氣。二、填空題6.________是我國古代四大發(fā)明之一,現(xiàn)在一般用________、________等造紙?!敬鸢浮竣?造紙術(shù)②.蘆葦③.木材【解析】略7.把不同的書按人類歷史上出現(xiàn)的先后順序,重新排列。不同書:竹簡、電子書、紙書、甲骨文按人類歷史上出現(xiàn)的先后順序排列:__________________【答案】甲骨文、竹簡、紙書、電子書8.用___________摸和掂,感覺不同材料表面的___________程度等特點以及不同材料的___________?!敬鸢浮竣?手②.粗糙③.輕重【解析】略9.人工世界有___________、___________、___________和___________等?!敬鸢浮竣?高樓②.車船③.衣服④.家電【解析】略10.用___________聽,感受不同材料敲擊時發(fā)出聲音?!敬鸢浮慷洹窘馕觥柯匀?、判斷題11.我們學習用的書本都是植物做成的。()【答案】√【解析】略12.木材是非常好的建筑材料,我們應該無限地加以利用。()【答案】×【解析】木材來源于森林資源,森林資源非常寶貴,形成需要較長的時間,所以我們要合理利用。所以此題表述錯誤。13.竹簡制作的書很容易裝訂。()【答案】×14.帽子的周長都是固定不變的。()【答案】×【解析】物品是由各種材料做成,不同材料具有各自的特點。帽子的周長不是固定不變的,制作帽子的材料是有彈性的,所以題干中說法是錯誤的。15.制作科技作品時,我們要節(jié)約材料。()【答案】√【解析】略四、連線題16.將下面幾種材料與書寫時使用的筆連在一起。鉛筆樹枝毛筆【答案】【解析】略五、簡答題17.說一說木頭的特點。______________________________________________【答案】有條紋黃色能浮在水面上可加工成各種各樣的物品等?!窘馕觥柯?8.用玻璃做茶杯,有什么優(yōu)點和缺點?請分別寫出2點。優(yōu)點:_______________________、____________________缺點:_______________________、____________________【答案】①.硬②.透明③.易碎④.重【解析】略六、綜合題19.完成下面的制作方案。任務:設(shè)計一個手套。(1)示意圖:畫出手套的草圖,在圖上寫出制作的材料。(2)說明。①選擇材料的理由。②這個手套的特點是什么?③今后,還想怎樣改進這個手套?【答案】(1)①易取材,保暖效果好②柔軟舒適,耐用保暖③改進制作工藝,密封更好更保暖。言之有理即可。觀察下圖,回答問題。圖1圖220.圖1中的女孩使用了()的觀察方法。A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子聞21.圖2中的小女孩使用了()的觀察方法。A.用眼睛看 B.用手掂 C.用鼻子聞【答案】20.C21.B【解析】略綜合探究。小月在一張報紙上刷食用油,做成了一張油紙,分別往普通紙和油紙上不斷滴水,她發(fā)現(xiàn):22.普通紙()吸
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