福建福州市鼓樓區(qū)陽(yáng)光朵朵家庭服務(wù)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

福建福州市鼓樓區(qū)陽(yáng)光朵朵家庭服務(wù)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：03f08fe0be2c3e8ac58ff8214ff6c3c7

福建福州市鼓樓區(qū)陽(yáng)光朵朵家庭服務(wù)有限公司招聘筆試題庫(kù)

2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少______和研究成果。因此獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)是______的，而且有資格獲得不止一次的______。與此同

時(shí)，他給人類創(chuàng)造的藝術(shù)財(cái)富是如此巨大，足以戴上“諾貝爾藝術(shù)獎(jiǎng)”的______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

A．發(fā)明綽綽有余提名桂冠

B．發(fā)明理所當(dāng)然提名王冠

C．發(fā)現(xiàn)水到渠成獎(jiǎng)勵(lì)桂冠

D．發(fā)現(xiàn)名至實(shí)歸獎(jiǎng)勵(lì)王冠

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第四空，“諾貝爾藝術(shù)獎(jiǎng)”強(qiáng)調(diào)的是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而“王冠”是君主在某些隆重場(chǎng)合所戴的禮帽，不符合句意。

第二空，句中提到達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少貢獻(xiàn)，因此只在其中一個(gè)領(lǐng)域獲得獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是“綽綽有余”的。因此A項(xiàng)

正確。

2、同時(shí)處理完成更多的任務(wù)，看似是很的做法，但這并不是適合我們大腦的運(yùn)作方式，研究表明，多任務(wù)處理對(duì)人的認(rèn)知能力和信息處理能力

存在影響，我們?nèi)祟惔竽X的認(rèn)知資源，當(dāng)我們嘗試一次做多個(gè)任務(wù)時(shí)，任務(wù)完成速度就會(huì)減慢。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．聰明匱乏

B．明智復(fù)雜

C．高效有限

D．合理不足

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“但”字引導(dǎo)前后文間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)轉(zhuǎn)折后“當(dāng)我們嘗試一次做多個(gè)任務(wù)時(shí)，任務(wù)完成速度就會(huì)減慢”可知，第一空

處作者想要表達(dá)的應(yīng)是“同時(shí)處理完成更多的任務(wù)”是“看似”速度很快、效率很高的做法之意。C項(xiàng)“高效”指效能或效率高，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“聰明”指智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)，B項(xiàng)“明智”指懂事理，有遠(yuǎn)見，想得周到，D項(xiàng)“合理”指合乎道理

或事理，三項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)“快速、高效”之意，無(wú)法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折對(duì)應(yīng)，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“有限”指有一定限度的，或數(shù)量不多，程度不高。填入文段可表達(dá)出“人類大腦的認(rèn)知資源”并非無(wú)窮無(wú)盡，

而是有限度的，超過(guò)了限度，就會(huì)減慢任務(wù)完成速度之意，邏輯貫通，語(yǔ)義恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代，青壯年記憶力為啥減退》

3、立于傳統(tǒng)之上的創(chuàng)新，遠(yuǎn)比借招徠粉絲難得多。因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)越是懂，越知道它的之處在于“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”，

越不敢越雷池一步。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．時(shí)興微妙

B．流量精細(xì)

C．套路巧妙

D．流俗精妙

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《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“遠(yuǎn)比”可知，文段意在比較兩種不同方式之間的關(guān)系，故橫線處對(duì)應(yīng)“立于傳統(tǒng)之上”，應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)下流行之意。A

項(xiàng)“時(shí)興”指當(dāng)時(shí)風(fēng)行或時(shí)髦，B項(xiàng)“流量”指在規(guī)定期間內(nèi)通過(guò)一指定點(diǎn)的車輛或行人數(shù)量，如今也可指人氣值，D項(xiàng)“流俗”指社

會(huì)上流行的風(fēng)氣、習(xí)慣，均符合文意，保留。C項(xiàng)“套路”指成套的技巧、程式、方法等，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)“傳統(tǒng)”的分寸把握恰到好處，十分精湛。D項(xiàng)“精

妙”指精致巧妙，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“微妙”指精深復(fù)雜，難以捉摸，與文意不符，排除；B項(xiàng)“精細(xì)”指精致細(xì)密，側(cè)重

于“細(xì)”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《創(chuàng)新不是割蕉加梅，而是與虎添翼》

4、目前來(lái)看，依然有很多人對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化缺乏了解，很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)門可羅雀，不少非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還____________，

亟待更多的有心人去發(fā)現(xiàn)并________。傳承與復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是要讓“流量”成為引子，借助這些IP和網(wǎng)紅的力量進(jìn)一步跟進(jìn)做好

____________的普及宣傳，激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)久活力，吸引帶動(dòng)更多的年輕人去深入了解自身民族文化體系中的瑰寶。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鮮為人知挖掘立體化

B．門庭冷落弘揚(yáng)全方位

C．人跡罕至傳承長(zhǎng)效化

D．無(wú)人問(wèn)津傳播持續(xù)性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，且根據(jù)“有很多人對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化缺乏了解”和“很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)門可羅雀”可

知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)并不受大多數(shù)人關(guān)注之意，A項(xiàng)“鮮為人知”指知道的人很少，D項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”指無(wú)人

探問(wèn)、嘗試，均符合文意，保留。B項(xiàng)“門庭冷落”形容來(lái)的人極少，無(wú)人拜訪，無(wú)人出現(xiàn)，C項(xiàng)“人跡罕至”指荒涼偏僻的地

方，二者多形容環(huán)境場(chǎng)所，均與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，A項(xiàng)“挖掘”、D項(xiàng)“傳播”均與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”搭配得當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)后文“激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)久活力”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出時(shí)間長(zhǎng)之意，D項(xiàng)“持續(xù)性”符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“立體化”多指全方位和各個(gè)角度，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興，僅靠“出圈”是不夠的》

5、語(yǔ)言作為記錄和傳遞信息的符號(hào)系統(tǒng)，不僅是表情達(dá)意的工具、傳遞思想的媒介，也是時(shí)代發(fā)展的“晴雨表”。往小了說(shuō)，流行語(yǔ)像承載個(gè)人

情緒的一面鏡子，________出人們內(nèi)心的波瀾和社會(huì)心態(tài)的起伏。流行語(yǔ)之所以被人們掛在嘴邊，往往附著了共同的感情色彩，________

了某種社會(huì)情緒。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．映照寄托

B．折射寄予

C．披露發(fā)泄

D．散發(fā)宣泄

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，將“流行語(yǔ)”比喻為一面鏡子，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)符合鏡子的特性，A項(xiàng)“映照”、B項(xiàng)“折射”均與鏡子的特性相關(guān)，體現(xiàn)

了“反映”之意，符合文意，保留；C項(xiàng)“披露”指發(fā)表、宣布，通常是由旁觀者通過(guò)比較正式的渠道進(jìn)行公布，與文段語(yǔ)境不

符，排除；D項(xiàng)“散發(fā)”指分散發(fā)出，常搭配“魅力”等，與“內(nèi)心的波瀾和社會(huì)心態(tài)的起伏”搭配不當(dāng)，且與鏡子的特性不符，排

除。

第二空，與“社會(huì)情緒”搭配，且意思應(yīng)與“附著”相近，A項(xiàng)“寄托”指把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上），

搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；B項(xiàng)“寄予”指給予關(guān)懷、同情，如“寄予厚望”“寄予希望”，與“社會(huì)情緒”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《十大流行語(yǔ)，哪個(gè)會(huì)記入你的年度總結(jié)》

6、文學(xué)批評(píng)要求批評(píng)家必須以________的態(tài)度遵守文學(xué)的內(nèi)在機(jī)制和外部規(guī)律，________個(gè)人喜好，對(duì)文學(xué)文本作出客觀、真實(shí)的價(jià)值評(píng)

判，文學(xué)批評(píng)要擺脫目前面臨的危機(jī)，就必須打破文學(xué)批評(píng)的圈子化現(xiàn)象，使文學(xué)批評(píng)回歸正途。在當(dāng)前的境況中，________文學(xué)批評(píng)的尷

尬，重建文學(xué)批評(píng)的公信力、影響力仍有多條路可走。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科學(xué)擺脫排解

B．嚴(yán)肅扭轉(zhuǎn)化解

C．嚴(yán)謹(jǐn)克服消解

D．周密祛除緩解

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“態(tài)度”，根據(jù)“對(duì)文學(xué)文本作出客觀、真實(shí)的價(jià)值評(píng)判”可知，橫線處要體現(xiàn)出文學(xué)批評(píng)家必須有嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)

度，A項(xiàng)“科學(xué)”、B項(xiàng)“嚴(yán)肅”、C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”均能體現(xiàn)出嚴(yán)格認(rèn)真的意思，且與“態(tài)度”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“周密”指周到而細(xì)密，

通常與“計(jì)劃”“調(diào)查”搭配，與“態(tài)度”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“對(duì)文學(xué)文本作出客觀、真實(shí)的價(jià)值評(píng)判”可知，橫線處要體現(xiàn)出文學(xué)批評(píng)不能摻雜個(gè)人喜好，A項(xiàng)“擺脫”和C

項(xiàng)“克服”均能體現(xiàn)不摻雜之意，保留。B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改變事物的發(fā)展方向或目前的狀況，文段沒有體現(xiàn)糾正或改變之

意，排除。

第三空，搭配“尷尬”，C項(xiàng)“消解”指消釋、消除，與“尷尬”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“排解”指排除危難、調(diào)解糾紛，通常與“糾

紛”“不良情緒”搭配，與“尷尬”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文學(xué)批評(píng)應(yīng)回歸作品與生活》

7、這段文字意在說(shuō)明：

A．網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的從眾心理

B．羊群效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)

C．大數(shù)據(jù)在心理研究中的應(yīng)用

D．社交網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)友評(píng)價(jià)的誤區(qū)

《正確答案》

B

《專家解析》

材料①開篇具體闡釋“羊群效應(yīng)”的概念，尾句強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站”是研究“羊群效應(yīng)”的“絕佳的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”，接著材料②論述“社交網(wǎng)站

成為絕佳試驗(yàn)場(chǎng)”的原因，材料③闡述具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，材料④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即“社交網(wǎng)站上的‘羊群效應(yīng)’還是十分明顯的”，

材料⑤⑥⑦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了具體分析，全篇材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站上的羊群效應(yīng)很明顯”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，由材料③“先由網(wǎng)友上傳一篇文章，再由其他網(wǎng)友做出評(píng)論”可知，文段談?wù)摰牟⒎恰跋M(fèi)者”，且未提及主題詞“羊群效

應(yīng)”，排除；C項(xiàng)“心理研究”概念擴(kuò)大，文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰把蛉盒?yīng)”，其只是“心理研究”中的一個(gè)方面，排除；D項(xiàng)未提及主

題詞“羊群效應(yīng)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》

8、中東的民主化是一個(gè)表面的形式，要整合成穩(wěn)定的民主是極為困難的事情。平時(shí)我們所理解的民主化，往往是推翻某一個(gè)派別或個(gè)人的專制

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8、中東的民主化是一個(gè)表面的形式，要整合成穩(wěn)定的民主是極為困難的事情。平時(shí)我們所理解的民主化，往往是推翻某一個(gè)派別或個(gè)人的專制

統(tǒng)治，但其實(shí)推翻專制之后的民主化進(jìn)程是更艱難得多的。中東多數(shù)國(guó)家不同于日本、韓國(guó)這樣的單一民族國(guó)家，人們往往難以理解中東國(guó)家

政治進(jìn)程是多么復(fù)雜。

關(guān)于這段文字，以下理解有誤的是（）。

A．平時(shí)我們所理解的民主化過(guò)于狹窄化

B．中東多數(shù)國(guó)家并不是單一民族國(guó)家

C．人們對(duì)中東國(guó)家政治進(jìn)程想象得太簡(jiǎn)單

D．單一民族國(guó)家民主化進(jìn)程比多民族國(guó)家順利

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)正確，由“平時(shí)我們所理解的民主化，往往是……但其實(shí)……”可知，平時(shí)我們對(duì)于民主化的理解過(guò)于狹窄。B項(xiàng)正確，由“中

東多數(shù)國(guó)家不同于日本、韓國(guó)這樣的單一民族國(guó)家”可知，中東多數(shù)國(guó)家不是單一民族國(guó)家。C項(xiàng)正確，由“人們往往難以理解

中東國(guó)家政治進(jìn)程是多么復(fù)雜”可知，人們對(duì)中東國(guó)家政治進(jìn)程想象過(guò)于簡(jiǎn)單。D項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)家民主化的進(jìn)程受多種因素影

響，不能籠統(tǒng)地說(shuō)單一民族國(guó)家的就一定更順利。

9、①黨賦予教師為黨育人、為國(guó)育才的使命，黨把教育看作是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，由此使教師的地位不斷提升，教育得到優(yōu)先發(fā)展

②不過(guò)年輕人對(duì)職業(yè)的選擇不僅看物質(zhì)方面，更看中職業(yè)的社會(huì)、學(xué)術(shù)、政治地位是否受到國(guó)家和社會(huì)的重視

③也許有人會(huì)說(shuō)這是因?yàn)榻處熡小拌F飯碗”、就業(yè)穩(wěn)定等

④社會(huì)上報(bào)考教師資格證的熱潮越來(lái)越高，中小學(xué)教師的構(gòu)成也在發(fā)生變化

⑤而發(fā)生這些變化的根本原因，是教師確實(shí)正在成為社會(huì)與國(guó)家的一個(gè)“大先生”

⑥一批重點(diǎn)大學(xué)，包括北京大學(xué)在內(nèi)，都在開辦教師培養(yǎng)的專業(yè)，很多畢業(yè)生前去中小學(xué)應(yīng)聘當(dāng)老師

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④⑥③②⑤①

B．④③②①⑥⑤

C．①④⑥③⑤②

D．⑥④③⑤②①

《正確答案》

A

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。①句指出黨的重視是教師地位的提升、教育得到優(yōu)先發(fā)展的原因，④句指出社會(huì)上報(bào)考教師資格證的

熱潮越來(lái)越高，中小學(xué)教師的構(gòu)成也在發(fā)生變化，⑥句指出一批重點(diǎn)大學(xué)開辦教師培養(yǎng)專業(yè)，很多畢業(yè)生前去中小學(xué)應(yīng)聘當(dāng)

老師，三句均可作首句。

繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)②句通過(guò)“不過(guò)”發(fā)生轉(zhuǎn)折，指出比起物質(zhì)方面，年輕人在選擇職業(yè)時(shí)更看重精神方面，故轉(zhuǎn)折前應(yīng)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)

方面，③句“鐵飯碗”強(qiáng)調(diào)物質(zhì)，故③②兩句構(gòu)成捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，比較⑥句的位置，④⑥兩句均是對(duì)當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀的討論，而③②兩句為原因分析，應(yīng)先指出現(xiàn)狀再分析原

因，故排除B項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《教師要做社會(huì)的尊者心懷國(guó)之大者立德樹人的能者》

10、____________________。司法治理效能的增強(qiáng)有賴于司法同政府部門、社會(huì)組織及公眾結(jié)成優(yōu)化協(xié)同的治理關(guān)系，司法與政府部門之

間既要明晰職權(quán)界限，又要共同瞄準(zhǔn)高效能治理的目標(biāo)展開緊密的協(xié)同，同樣，司法與其他各類參與主體在司法過(guò)程中的對(duì)話與協(xié)商也是達(dá)成

公正高效司法的必備條件。多方主體所實(shí)施的調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議等多元糾紛解決渠道，與司法結(jié)成緊密銜接、有效配合的協(xié)同

治理系統(tǒng)，共同致力于糾紛的源頭化、效率化的解決。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．司法治理的高效運(yùn)行要求明確的職責(zé)劃分

B．司法體制機(jī)制的完善應(yīng)當(dāng)從頂層設(shè)計(jì)入手

C．構(gòu)建司法體系需政府各部門的對(duì)話與協(xié)商

D．司法治理的精髓在于協(xié)同治理與多元參與

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《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需要起到總領(lǐng)全文的作用。橫線后指出司法治理效能的增強(qiáng)有賴于多方主體協(xié)同的治理關(guān)系，司法與

政府部門間既要明晰職權(quán)界限，又要緊密合作，緊接著通過(guò)“同樣”引導(dǎo)并列，強(qiáng)調(diào)司法與其他主體也要對(duì)話與協(xié)商，尾句論

述多方主體協(xié)商的意義，故橫線后為“同樣”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)司法治理效能增強(qiáng)需要多方主體參與并進(jìn)行協(xié)商合

作，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“明確的職責(zé)劃分”對(duì)應(yīng)橫線后首句，是并列的其中一方面，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“頂層設(shè)計(jì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“政府各部門”表述片面，忽略了后文論述的司法與其他主體之間的對(duì)話與協(xié)商，且缺乏文段核心話題“司法治理”，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《司法體制綜合配套改革推進(jìn)國(guó)家治理創(chuàng)新實(shí)踐》

11、當(dāng)下，無(wú)論是年輕人還是老年人，均熱衷于健身，這是全民健身意識(shí)逐漸增強(qiáng)的表現(xiàn)。在老齡化趨勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重的當(dāng)下，老年群體能夠積

極參與到健身活動(dòng)中去，這對(duì)提升老年群體生活質(zhì)量起到了不可估量的作用。健身與醫(yī)療、養(yǎng)生等手段相比，無(wú)疑是最經(jīng)濟(jì)、最便捷的途徑。

然而，如果老年人健身時(shí)缺乏科學(xué)的指導(dǎo)或者沒有選擇正確的健身方式，不僅達(dá)不到最佳效果，還容易引發(fā)各種意外。比如，當(dāng)下老年人健身

中會(huì)選擇頭撞樹、甩鞭子，或者一群人圍在一起仰天長(zhǎng)“笑”等健身“野路子”，這些方法不但不科學(xué)，還可能會(huì)給身體帶來(lái)傷害。

這段文字的主旨是：

A．錯(cuò)誤的健身方式會(huì)對(duì)老年人造成傷害

B．亟待提高當(dāng)前老年群體的健身意識(shí)

C．老年人健身應(yīng)該選擇科學(xué)的鍛煉方式

D．莫讓“野路子”成為老年人健身的絆腳石

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹背景，闡述全民健身意識(shí)逐漸增強(qiáng)，接著介紹健身對(duì)老年群體的重要性，然后從反面提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)老年人健

身要有科學(xué)的健身方式，尾句通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例論證，指出不科學(xué)的健身方式可能會(huì)給身體帶來(lái)傷害。故文段主要強(qiáng)調(diào)老

年人要科學(xué)健身，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，為問(wèn)題表述，而文段重點(diǎn)在針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，排除；

B項(xiàng)，當(dāng)前老年群體并非健身意識(shí)不強(qiáng)，而是健身方式不對(duì)，排除；

D項(xiàng)，“野路子”對(duì)應(yīng)文段舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《莫讓健身“野路子”成健康的絆腳石》

12、“反對(duì)過(guò)度消費(fèi)，倡導(dǎo)理性消費(fèi)”不是一句空喊的口號(hào)。作為消費(fèi)活動(dòng)的主體，消費(fèi)者在面對(duì)各種促銷信息不斷撞擊大腦的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)始終

把那句老話“買的沒有賣的精”記在心頭。同時(shí)明確自己的消費(fèi)目標(biāo)，堅(jiān)持按需購(gòu)買，摒棄那種“不湊齊滿減就吃虧”“過(guò)了這村就沒這店”的消費(fèi)思

維，才能避免買了一大堆不需要的東西。正如《斷舍離》一書中所說(shuō)：“不管東西有多貴，有多稀有，，才夠強(qiáng)大?！?/p>

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．能夠按照內(nèi)心是否想要來(lái)判斷的人

B．能夠按照價(jià)格是否劃算來(lái)判斷的人

C．能夠按照東西是否適合來(lái)判斷的人

D．能夠按照自己是否需要來(lái)判斷的人

《正確答案》

D

第5頁(yè)福建福州市鼓樓區(qū)陽(yáng)光朵朵家庭服務(wù)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

福建福州市鼓樓區(qū)陽(yáng)光朵朵家庭服務(wù)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：03f08fe0be2c3e8ac58ff8214ff6c3c7

《專家解析》

橫線位于文段結(jié)尾，橫線處內(nèi)容應(yīng)總結(jié)前文。文段開篇通過(guò)一句口號(hào)引入“消費(fèi)”這一話題，指出倡導(dǎo)理性消費(fèi)，反對(duì)過(guò)度消

費(fèi)。接著通過(guò)“應(yīng)當(dāng)”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者應(yīng)按需購(gòu)買，避免買了不需要的東西。故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)“按需購(gòu)買”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“按照內(nèi)心是否想要來(lái)判斷”，B項(xiàng)“按照價(jià)格是否劃算”、C項(xiàng)“按照東西是否適合”，均未提及“按需購(gòu)買”這一核心話題，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《讓消費(fèi)者真正“買了，不吃虧”》

13、無(wú)論是學(xué)生上網(wǎng)課、寫論文、考研究生，還是求職者學(xué)技能、攢證書、考編考公，都反映出年輕人獲取知識(shí)、提升自我、增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力

的內(nèi)在需求。而且這些備考自習(xí)絕非的應(yīng)景式學(xué)習(xí)，而是需要潛下心、鉆進(jìn)去的“沉浸式”學(xué)習(xí)。這種目的性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)，對(duì)讀書氛圍與自習(xí)環(huán)

境的追求勢(shì)必更顯迫切與苛刻，而安靜、舒適、專業(yè)的付費(fèi)自習(xí)室便呼應(yīng)消費(fèi)者訴求。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．嘩眾取寵異軍突起

B．自欺欺人蔚然成風(fēng)

C．不求甚解不脛而走

D．淺嘗輒止應(yīng)運(yùn)而生

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“絕非······而是需要潛下心、鉆進(jìn)去的‘沉浸式’學(xué)習(xí)”可知，橫線處應(yīng)與后文“潛下心，鉆進(jìn)去”語(yǔ)義相反，表達(dá)出

學(xué)習(xí)流于表面，態(tài)度敷衍之意。A項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)；B項(xiàng)“自欺欺人”指用自己都難以

置信的話或手法來(lái)欺騙別人，既欺騙自己也欺騙別人；C項(xiàng)“不求甚解”現(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解；D項(xiàng)“淺嘗輒

止”指略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究。四項(xiàng)一定程度上均可表達(dá)出此意，均保留。

第二空，根據(jù)橫線所在句可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在大家都在需要一個(gè)深度學(xué)習(xí)場(chǎng)所時(shí)，付費(fèi)自習(xí)室出現(xiàn)滿足需求之意。D

項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“異軍突起”指新的派別或新的力量

突然興起；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣；C項(xiàng)“不脛而走”沒有腿卻能跑，形容傳布迅速，一般搭

配某消息或言論的傳播。此三項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)出“呼應(yīng)消費(fèi)者訴求”而出現(xiàn)之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】東方網(wǎng)-張玉勝《“付費(fèi)自習(xí)室”受青睞的多重意義》

14、熱水和冷水混在一起會(huì)變成溫水。但是，溫水不會(huì)自發(fā)分成熱水和冷水。熱量只能從熱的物體向冷的物體單向傳遞，這一原理稱為“熱力學(xué)

第二定律”。如果用分子這一微觀視角看這一定律，物質(zhì)的溫度取決于其中沿著隨機(jī)方向運(yùn)動(dòng)的分子的速度。分子運(yùn)動(dòng)速度快就會(huì)變熱，速度慢

就會(huì)變冷。但是數(shù)量龐大的分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，各個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)速度不是固定的。說(shuō)到底，溫度只不過(guò)是以不同速度運(yùn)動(dòng)的分子的平均速度罷了。因

此，如果能夠從以各種速度運(yùn)動(dòng)的分子中，只篩選出運(yùn)動(dòng)速度快的分子，從理論上說(shuō)，就應(yīng)該能。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

A．從溫水中單獨(dú)提取出熱水

B．從溫水中自發(fā)分出冷熱水

C．不使用能量就把冷水燒開

D．不通過(guò)傳遞就把熱水變溫

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段尾句空缺，需結(jié)合前文進(jìn)行分析。文段開篇指出，溫水不會(huì)自發(fā)分成熱水和冷水，并解釋原因。隨后指出物質(zhì)的溫度取

決于分子的速度，分子速度快就會(huì)變熱，速度慢就會(huì)變冷，并以“說(shuō)到底”進(jìn)行總結(jié)，指出溫度是分子的平均速度?！耙虼恕被?/p>

前文得出結(jié)論，指出若能篩選出運(yùn)動(dòng)速度快的分子，就可以達(dá)到某種目的。結(jié)合前文可知，運(yùn)動(dòng)速度快意味著溫度高，“篩選

出運(yùn)動(dòng)速度快的分子”意味著提取出了溫度高的部分，A項(xiàng)“提取出熱水”符合文意，且呼應(yīng)首句提出的問(wèn)題，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“篩選出運(yùn)動(dòng)速度快的分子”意味著提取出溫度高的部分，而非“分出冷熱水”，排除；

C項(xiàng)，文段沒有體現(xiàn)出“不使用能量”，排除；

D項(xiàng)，“篩選出運(yùn)動(dòng)速度快的分子”意味著提取出溫度高的部分，而非將熱水變溫，排除。

故正確答案為A。

15、中國(guó)能源結(jié)構(gòu)主要以煤炭為主，而目前中國(guó)煤炭發(fā)電平均效率只有35%，如果使用更多的先進(jìn)技術(shù)，這一效率有望提高到50%甚至更高。

在化石能源占主要比重的今天，提高傳統(tǒng)能源效率和發(fā)展可再生能源同等重要。而要保證能源的可持續(xù)供應(yīng)，除了以上兩點(diǎn)，還有就是要加快

智能電網(wǎng)的建設(shè)，也就是在整個(gè)能源的生產(chǎn)、傳輸和使用方面實(shí)現(xiàn)智能化的管理。

對(duì)這段文字理解不正確的是（）。

A．中國(guó)應(yīng)該抓緊技術(shù)研發(fā)與引進(jìn)，努力提高能源利用效率

B．中國(guó)應(yīng)該優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，大力降低化石能源比重，提高可再生能源比重

C．智能電網(wǎng)的建設(shè)也是實(shí)現(xiàn)能源可持續(xù)供應(yīng)的一條有效途徑

D．我國(guó)的能源利用效率偏低，有很大的提升空間

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，文中僅說(shuō)明“提高傳統(tǒng)能源效率和發(fā)展可再生能源同等重要”，并未涉及“大力降低化石能源比重”。

16、當(dāng)我們面對(duì)一幅中國(guó)古代山水畫時(shí)，賞其景是一種觀看方式，________其筆墨意趣是另一種賞析角度。除此之外，亦可從畫中人跡著

眼：在宏闊的山水之間，常有人物點(diǎn)綴其中，觀者可隨其行跡悠游于自然造化，將自我投射于畫中，觀山覽水、聞風(fēng)聽雨的同時(shí)，似乎也完成

了一次與傳統(tǒng)對(duì)話、與古人________的自然之旅。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推敲和解

B．捉摸共鳴

C．揣摩共情

D．深耕交流

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“筆墨意趣”，且根據(jù)“賞析角度”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)分析、體會(huì)之意，A項(xiàng)“推敲”比喻做文章或做事

時(shí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)斟酌，C項(xiàng)“揣摩”指反復(fù)地思考琢磨，均與“筆墨意趣”搭配恰當(dāng)，且與文意相符，保留。B項(xiàng)“捉摸”有摸

索、揣測(cè)的意思，多用于否定句，常見用法為“不可捉摸”“捉摸不透”等，置于此處用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“深耕”原指將土地深

層的土壤翻上來(lái)，淺層的土壤覆下去，現(xiàn)在多形容深入打磨，與“賞析角度”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)“觀者可隨其行跡悠游于自然造化，將自我投射于畫中”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)觀者將自我融入畫中，跟

隨畫中人物感受自然之意，C項(xiàng)”共情”指?jìng)€(gè)體感知或想象他人的情感，并部分體驗(yàn)到他人感受的心理過(guò)程，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“和解“指結(jié)束爭(zhēng)端，重歸于好，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古代山水畫中的人與自然》

17、在建黨100周年的歷史節(jié)點(diǎn)，主旋律作品撐起了國(guó)產(chǎn)劇集的“半壁江山”。它們從不同路徑出發(fā)，從不同的視角切入，但都____________

，旨在聚焦中國(guó)故事，展現(xiàn)時(shí)代精神。劇中關(guān)于愛情、親情或友情的刻畫，不僅體現(xiàn)出革命時(shí)代革命人物對(duì)于自身使命的選擇與個(gè)人情感的犧

牲，也體現(xiàn)出在任何年代都具有的“個(gè)體情感共鳴”，________了與當(dāng)代受眾的距離，獲得了與青年觀眾最大的共情。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．異曲同工彌補(bǔ)

B．殊途同歸消弭

C．相輔相成拉近

D．如出一轍跨越

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“從不同的視角切入”“旨在聚焦中國(guó)故事，展現(xiàn)時(shí)代精神”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)做法不同，但結(jié)果一致之

意，A項(xiàng)“異曲同工”比喻不同的做法或說(shuō)法取得同樣的效果，B項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果，均符合

文意，保留。C項(xiàng)“相輔相成”指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，與文意不符，排除；D項(xiàng)“如出一轍”比喻兩種言論

或事情非常相像，文段重在表示做法不同，但結(jié)果一致，與文意不符，排除。

第二空，搭配“距離”，B項(xiàng)“消弭”指消除，與“距離”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“彌補(bǔ)”指把不夠的部分填足，通常搭

配“缺陷”“損失”等，與“距離”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《突破固有程式主旋律作品展示新樣貌》

18、冰雪體育報(bào)告文學(xué)自誕生之日起，就擔(dān)負(fù)著宣傳冰雪體育精神、描繪冰雪運(yùn)動(dòng)英雄、________全民冰雪體育熱情的職責(zé)與使命。冰雪體

育報(bào)告文學(xué)作品不乏對(duì)冰雪體育精英的描寫和對(duì)冰雪競(jìng)技場(chǎng)面的實(shí)錄，尤其是對(duì)冬奧情境里冰雪體育精英的激賞與________，使人們?cè)陟`動(dòng)

雋永的文字中感受冰雪體育的獨(dú)特魅力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．激發(fā)禮贊

B．履行致敬

C．點(diǎn)燃擁躉

D．肩負(fù)謳歌

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“熱情”，A項(xiàng)“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)，C項(xiàng)“點(diǎn)燃”指使燃燒，點(diǎn)著，均與“熱情”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“履行”指執(zhí)行，

實(shí)踐，常見用法為“履行義務(wù)”“履行職責(zé)”，與“熱情”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“肩負(fù)”指擔(dān)負(fù)、承擔(dān)，一般搭配“責(zé)任”“使命”等，

與“熱情”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“與”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“激賞”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)對(duì)冬奧情境里冰雪體育精英的肯定，且感

情色彩偏積極，A項(xiàng)“禮贊”指懷著敬意地贊揚(yáng)，符合文意，且與文段感情色彩相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“擁躉”指擁護(hù)者、支持者，為

名詞，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)為動(dòng)詞，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《對(duì)冰雪體育的詩(shī)意表達(dá)——讀<冰雪英雄>》

19、“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的?！睈酆霉诺湓?shī)歌的中國(guó)人，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著七分

______三分______。然而，話說(shuō)回來(lái)，如果沒有翻譯，中國(guó)古典詩(shī)歌如何走出國(guó)門、走向世界呢？

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．自豪遺憾

B．無(wú)奈悲傷

C．感傷埋怨

D．驕傲慚愧

《正確答案》

A

《專家解析》

由“七分”、“三分”可知，所填詞語(yǔ)是一對(duì)相反的詞語(yǔ)；“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的”，指中國(guó)古典詩(shī)歌傳達(dá)給

人的美感只能意會(huì)，難以言傳，其他語(yǔ)言將無(wú)法完整地把詩(shī)歌的原意與境界表達(dá)出來(lái)；第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)含有對(duì)詩(shī)歌的贊

美、感到光榮之意；第二空，翻譯古典詩(shī)歌是翻譯家的職責(zé)，如果不能完成這個(gè)工作，他們應(yīng)該“慚愧”。而“七分”、“三分”的

主語(yǔ)是作家、學(xué)者和翻譯家，前兩者只是古典詩(shī)歌的愛好者，他們不用為翻譯家的失職而感到慚愧，表示“遺憾”即可。因此A

項(xiàng)正確。

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20、請(qǐng)開始答題：

《媽媽咪呀！》以其源自ABBA樂隊(duì)的美妙音樂，和與原創(chuàng)音樂______的人性化獨(dú)創(chuàng)故事，引發(fā)了全球300多座城市4500萬(wàn)觀眾的共鳴。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．若即若離

B．渾然天成

C．迥然不同

D．水乳交融

《正確答案》

D

《專家解析》

B項(xiàng)，渾然天成指某一事物完整不可分割，不能用來(lái)形容兩事物之間的關(guān)系。A項(xiàng)，若即若離只用于形容人跟人的關(guān)系。C

項(xiàng)，迥然不同形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。D項(xiàng)正確，水乳交融比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密?！秼寢屵溲剑　纺軌?/p>

引發(fā)很多觀眾的共鳴，說(shuō)明這部作品的音樂和故事是緊密結(jié)合的，“水乳交融”符合文意。

21、你了解“地鐵尋寶”游戲嗎？據(jù)報(bào)道，最近在全國(guó)多地，有網(wǎng)友將一些玩具、飾品，甚至是百元大鈔等，藏在地鐵隱蔽的角落，例如垃圾

桶、消防栓、取票機(jī)等地鐵固定設(shè)施附近，并將過(guò)程拍了下來(lái)作為線索，讓大家去“尋寶”，許多參與的網(wǎng)友都很享受這種“尋寶之旅”。不經(jīng)意之

間，這款游戲火了，參與者眾多。按說(shuō)這是游戲，不必當(dāng)真，但是，目前這個(gè)游戲遭到很多網(wǎng)友的反對(duì)，斥“無(wú)聊，胡鬧”的有之，批“吃飽了撐

的”的有之，從網(wǎng)友反饋看，多是對(duì)這種游戲說(shuō)“不”的。

文段接下來(lái)最有可能論述的是：

A．“地鐵尋寶”游戲應(yīng)如何整改

B．“地鐵尋寶”游戲的社會(huì)評(píng)價(jià)

C．“地鐵尋寶”游戲?yàn)楹我娕?/p>

D．“地鐵尋寶”游戲的積極意義

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“地鐵尋寶”游戲的話題，隨后介紹什么是“地鐵尋寶”游戲，并指出這款游戲很火，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出

很多網(wǎng)友是反對(duì)這款游戲的，按照正常邏輯，接下來(lái)最有可能論述為何很多網(wǎng)友反對(duì)這款游戲，即為何引眾怒，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“如何整改”應(yīng)該放在原因分析之后，排除；

B項(xiàng)，尾句內(nèi)容即為對(duì)這款游戲的社會(huì)評(píng)價(jià)，屬于前文論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

D項(xiàng)，按照正常邏輯，應(yīng)先分析為何會(huì)引發(fā)不滿，再論述可能存在的積極意義，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“地鐵尋寶”為何觸犯眾怒？》

22、在文藝復(fù)興時(shí)期，科學(xué)融合主要以博學(xué)式融合的形態(tài)呈現(xiàn)，主要發(fā)生在亞里士多德、達(dá)·芬奇等博學(xué)學(xué)者的頭腦中。其后是分化中的融合，

在學(xué)科分化時(shí)期，某個(gè)學(xué)科中發(fā)展出的理論被更廣泛地應(yīng)用。例如，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論被用于解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象。到20世紀(jì)中期，多

學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作成為科學(xué)融合的代表，知識(shí)整合發(fā)生于具有不同專長(zhǎng)的科研團(tuán)隊(duì)成員之間。在當(dāng)前的21世紀(jì)初期，科學(xué)融合體現(xiàn)為博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融

合，知識(shí)整合既發(fā)生在學(xué)者個(gè)人對(duì)不同門類知識(shí)融會(huì)貫通而成為博學(xué)者的過(guò)程中，也發(fā)生在跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的學(xué)者之間，即個(gè)體和團(tuán)隊(duì)雙重層面。

這段文字意在說(shuō)明“科學(xué)融合”：

A．始終圍繞博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融合形態(tài)循環(huán)演變

B．能將多個(gè)學(xué)科的知識(shí)整合為全新的知識(shí)

C．在不同的歷史時(shí)期中有不同的融合形態(tài)

D．既會(huì)發(fā)生在個(gè)體上也會(huì)發(fā)生在團(tuán)隊(duì)之間

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先介紹在文藝復(fù)興時(shí)期，科學(xué)融合主要以博學(xué)式融合的形態(tài)呈現(xiàn)，并舉例說(shuō)明，然后介紹了在學(xué)科分化時(shí)期，科學(xué)融

合的形態(tài)是分化中的融合，并舉例說(shuō)明。接下來(lái)介紹了在20世紀(jì)中期，多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作成為科學(xué)融合的代表，最后介紹在

當(dāng)前的21世紀(jì)初期，科學(xué)融合體現(xiàn)為博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融合，并進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段為并列結(jié)構(gòu)，按照時(shí)間順序，依次介紹

科學(xué)融合在不同時(shí)期不同的融合形態(tài)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融合形態(tài)”僅是21世紀(jì)初期科學(xué)融合的形態(tài)，在文藝復(fù)興時(shí)期、學(xué)科分化時(shí)期、20世紀(jì)中期，科學(xué)融合形

態(tài)均非“博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融合形態(tài)”，“始終圍繞”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，“整合為全新的知識(shí)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，科學(xué)融合發(fā)生的對(duì)象對(duì)應(yīng)21世紀(jì)初期具體解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科學(xué)融合走向人機(jī)合作》

23、隨著信息技術(shù)飛速發(fā)展，手機(jī)也越來(lái)越難離手。對(duì)于自主性正處于發(fā)展過(guò)程中的未成年人來(lái)說(shuō)，尤其難以自制，受制于手機(jī)的現(xiàn)象日益嚴(yán)

重，嚴(yán)重影響身心健康。也正是在此背景下，教育部提出“禁止手機(jī)進(jìn)課堂”“手機(jī)原則不入?！钡认拗?。就在發(fā)布手機(jī)“限制令”的當(dāng)下，學(xué)校及教

師也依然將它作為學(xué)習(xí)工具，用來(lái)講課、聽課、布置和提交作業(yè)、開展一些活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，不少人已經(jīng)在一定程度上對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴，對(duì)于

手機(jī)的利和弊都有較深的感觸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．全面完整地分析電子產(chǎn)品使用的利與弊

B．提升未成年人自制力的有效途徑

C．應(yīng)及時(shí)對(duì)未成年人發(fā)布手機(jī)“限制令”

D．如何更好地解決師生依賴手機(jī)的難題

《正確答案》

D

《專家解析》

接語(yǔ)選擇題，在把握文段核心話題的基礎(chǔ)之上著重觀察尾句。文段開篇交代背景，指出人們特別是未成年人受制于手機(jī)的現(xiàn)

象嚴(yán)重，然后介紹教育部針對(duì)該問(wèn)題發(fā)布手機(jī)“限制令”，接下來(lái)則分析當(dāng)下學(xué)校和老師同樣依賴手機(jī)，并說(shuō)明大家對(duì)于手機(jī)

利弊的感觸頗深。故文段主要圍繞“師生依賴手機(jī)”這一話題進(jìn)行論述分析，一方面由于其存在一定危害，于是教育部出臺(tái)相

關(guān)禁令；另一方面又因?yàn)槭謾C(jī)在學(xué)習(xí)、聯(lián)絡(luò)中扮演了十分重要的角色，導(dǎo)致無(wú)法徹底被舍棄，因此后文最可能是結(jié)合手機(jī)的

利與弊來(lái)探尋更好地解決師生依賴手機(jī)問(wèn)題的途徑，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“利與弊”為上文論述過(guò)的內(nèi)容，且“電子產(chǎn)品”與文段尾句的話題不符，排除；

B項(xiàng)，“自制力”偏離了“師生依賴手機(jī)”這一核心話題，排除；

C項(xiàng)，“限制令”為上文講述過(guò)的內(nèi)容，下文不會(huì)繼續(xù)講述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓孩子在手機(jī)外發(fā)現(xiàn)豐富多彩的世界》

24、在語(yǔ)言文字的規(guī)范問(wèn)題上，早期的規(guī)范觀是“匡正”，認(rèn)為語(yǔ)言使用必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)，凡是與標(biāo)準(zhǔn)不符的就是錯(cuò)誤的，是需要消滅的不

正確的語(yǔ)言現(xiàn)象。此后，“匡正觀”逐漸發(fā)展為“追認(rèn)觀”，既注意語(yǔ)言的變動(dòng)性，不輕言“不規(guī)范”；又注意語(yǔ)言的穩(wěn)定性，不輕易地把一些尚未定

型、尚未被社會(huì)公認(rèn)以及一些顯然不健康的東西采納進(jìn)來(lái)。如今，“動(dòng)態(tài)”規(guī)范觀越來(lái)越趨于普遍認(rèn)同，這要求我們?cè)凇耙?guī)范”和“規(guī)則”、“硬規(guī)

范”和“軟規(guī)范”、“顯性規(guī)范”和“隱性規(guī)范”等諸多二元對(duì)立因素上有區(qū)別地、有針對(duì)性地對(duì)待語(yǔ)言現(xiàn)象。

這段文字主要介紹了：

A．對(duì)待語(yǔ)言文字的正確態(tài)度

B．語(yǔ)言文字規(guī)范觀的發(fā)展過(guò)程

C．語(yǔ)言規(guī)范工作應(yīng)注意的問(wèn)題

D．辯證看待語(yǔ)言現(xiàn)象的必要性

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先提出在語(yǔ)言文字的規(guī)范問(wèn)題上，早期的規(guī)范觀是“匡正”，即語(yǔ)言使用必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)，消滅不正確的語(yǔ)言現(xiàn)

象；接著指出“此后”的情況，即“匡正觀”逐漸發(fā)展為“追認(rèn)觀”，后面又指出現(xiàn)如今的情況，“動(dòng)態(tài)”規(guī)范觀趨于普遍認(rèn)同，人們

要在諸多二元對(duì)立因素上有區(qū)別地、有針對(duì)性地對(duì)待語(yǔ)言現(xiàn)象。文段介紹了對(duì)待語(yǔ)言文字規(guī)范問(wèn)題在早期、此后、如今三個(gè)

不同階段的觀點(diǎn)態(tài)度，即語(yǔ)言文字規(guī)范觀的發(fā)展過(guò)程，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正確態(tài)度”無(wú)中生有，文中只是介紹了不同時(shí)期語(yǔ)言文字的規(guī)范觀，沒有提及正確與否，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是不同時(shí)期的“規(guī)范觀”，而非“應(yīng)注意的問(wèn)題”，且“語(yǔ)言規(guī)范”與“語(yǔ)言文字規(guī)范”相比范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“辯證看待語(yǔ)言現(xiàn)象的必要性”偏離文段的中心，文段強(qiáng)調(diào)的是不同時(shí)期語(yǔ)言文字的規(guī)范觀，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《語(yǔ)言文字的標(biāo)桿如何立起來(lái)——新聞?wù)Z言文字失范現(xiàn)象面面觀》

25、目前，一些網(wǎng)絡(luò)游戲不同程度地______低俗、暴力、色情等方面的內(nèi)容，這嚴(yán)重______了那些沉迷于網(wǎng)游的未成年人的身心健康。實(shí)施

網(wǎng)游監(jiān)護(hù)工程的目的是要保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，使他們______不良網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害。

依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．包含傷害逃離

B．存在損害免受

C．擁有影響遠(yuǎn)離

D．涉及導(dǎo)致避免

《正確答案》

B

《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“擁有”一般用來(lái)修飾美好的東西，語(yǔ)句中表示的是“低俗、暴力、色情”的內(nèi)容，不合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，第

二空，“導(dǎo)致了身心健康”搭配不當(dāng)。第三空，“免受侵害”為固定搭配。因此答案選B。

26、訪古是十分感人的經(jīng)歷，尤其是當(dāng)我們踏上古代文獻(xiàn)中的地點(diǎn)時(shí)。親手觸摸莊重威嚴(yán)的利簋，秀麗銘文好像把我們拉回到三千年前

牧野之戰(zhàn)的場(chǎng)景，中描繪的古代社會(huì)面貌在腦海中清晰了起來(lái)，我們感受到了歷史迎面撲來(lái)的強(qiáng)烈震顫。這種感覺，對(duì)于考古學(xué)家來(lái)說(shuō)

可謂一種致命的“誘惑”。然而，身為一名嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的從業(yè)者，必須對(duì)這種誘惑保持足夠的警惕，維護(hù)考古記錄的，這是一名考古學(xué)者的自

警，也是整個(gè)考古學(xué)學(xué)科的自尊。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如雷貫耳刀光劍影客觀性

B．如數(shù)家珍白紙黑字嚴(yán)肅性

C．司空見慣鼓角齊鳴主體性

D．耳熟能詳只言片語(yǔ)獨(dú)立性

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“古代文獻(xiàn)”“秀麗銘文”“描繪”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出文獻(xiàn)文字的特征。D項(xiàng)“只言片語(yǔ)”意為個(gè)

別的詞句，片段的話語(yǔ)，符合文獻(xiàn)記錄的特征，與文意相符，保留。A項(xiàng)“刀光劍影”形容激烈的廝殺、搏斗或殺氣騰騰的氣

勢(shì)，C項(xiàng)“鼓角齊鳴”形容軍隊(duì)出擊時(shí)的雄壯陣勢(shì)，均屬于戰(zhàn)斗場(chǎng)景，而非文字文獻(xiàn)，排除；B項(xiàng)“白紙黑字”意為白紙上寫的黑

字，常用以比喻證據(jù)確鑿，不容懷疑，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“耳熟能詳”意為聽的次數(shù)多，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)，符合古代文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)的地名的特點(diǎn)，與文

意相符，保留。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“身為一名嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的從業(yè)者，必須對(duì)這種誘惑保持足夠的警惕”可知，考古工作者要盡量避免自己

的主觀情感影響到客觀的考古記錄。D項(xiàng)“獨(dú)立性”指不易受他人的影響，不依附、不隸屬，能體現(xiàn)維護(hù)考古記錄不受主觀情感

影響之意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《發(fā)現(xiàn)與推理：如何做好一個(gè)“考古偵探”？》

27、近年來(lái)，涉老詐騙屢屢得逞，主要是因?yàn)榇祟愒p騙________老年人的健康養(yǎng)生需求和情感需求。有的家庭成員平時(shí)對(duì)老年人關(guān)懷不夠，

導(dǎo)致有的老年人遇事無(wú)人商量。對(duì)此，要進(jìn)一步提高老年人防范詐騙意識(shí)，________家庭、社會(huì)、機(jī)構(gòu)一體化的防騙識(shí)騙機(jī)制。

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依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．滿足規(guī)范

B．迎合構(gòu)建

C．尊重制定

D．催生確立

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“詐騙”和“需求”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)老年人詐騙案件多發(fā)的原因在于犯罪分子能夠順應(yīng)老年人的需

求之意，A項(xiàng)“滿足”指感到已經(jīng)足夠了，B項(xiàng)“迎合”指為討好別人，故意使自己的言行適合別人心意，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“尊重”指尊敬或重視，與“詐騙”和“需求”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問(wèn)世，而文段中老年人的需求是

一直都有的，并非因詐騙犯罪分子才產(chǎn)生，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“導(dǎo)致有的老年人遇事無(wú)人商量”“要進(jìn)一步提高老年人防范詐騙意識(shí)”可知，橫線處體現(xiàn)要通過(guò)建立防騙識(shí)騙機(jī)制

減少涉老詐騙之意，B項(xiàng)“構(gòu)建”指開始成立，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“規(guī)范”指使某一行為或活動(dòng)達(dá)到或超越規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，文段

并未提及防騙識(shí)騙機(jī)制目前存在混亂、不規(guī)范的問(wèn)題，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全鏈條打擊涉老詐騙》

28、脫貧是全面建成小康社會(huì)必須完成的硬任務(wù)。今年的《政府工作報(bào)告》指出，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。要看到，脫

貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，從決定性成就到全面勝利，面臨的困難和挑戰(zhàn)依然艱巨，決不能松勁懈怠。脫貧攻堅(jiān)難在精準(zhǔn)、貴

在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)。如期完成脫貧攻堅(jiān)歷史性任務(wù)，要求各地必須結(jié)合自身發(fā)展的實(shí)際情況，堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，狠抓落實(shí)，有效提升脫貧質(zhì)量，

以非常之力、關(guān)鍵之舉實(shí)現(xiàn)全面勝利。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．發(fā)揚(yáng)釘釘子精神攻克脫貧挑戰(zhàn)

B．鼓足干勁堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

C．結(jié)合自身實(shí)際情況戰(zhàn)勝脫貧困難

D．堅(jiān)持精準(zhǔn)施策全力脫貧攻堅(jiān)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出脫貧是全面建成小康社會(huì)必須完成的硬任務(wù)，接著闡述脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)無(wú)法輕松勝利，后文通過(guò)排比句式“難在精

準(zhǔn)、貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)”強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)”的重要性，尾句給出對(duì)策，即如期完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，一定要“精準(zhǔn)施策”才能取得勝

利，D項(xiàng)契合文段中心，體現(xiàn)了“精準(zhǔn)”的重要性，當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)均未體現(xiàn)“精準(zhǔn)”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《堅(jiān)持精準(zhǔn)施策全力脫貧攻堅(jiān)》

29、老字號(hào)擁有品牌優(yōu)勢(shì)，在做精做強(qiáng)、發(fā)展壯大方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。老字號(hào)所的獨(dú)特產(chǎn)品、精湛技藝和經(jīng)營(yíng)理念，具有的品牌價(jià)

值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值，它們著優(yōu)秀的中華民族文化，是新時(shí)期弘揚(yáng)商業(yè)文明的核心內(nèi)涵和寶貴財(cái)富。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．秉持名利雙收凝聚

B．傳承不可估量承載

C．恪守管中窺豹發(fā)揚(yáng)

D．弘揚(yáng)守正創(chuàng)新錘煉

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“產(chǎn)品”“技藝”“理念”，B項(xiàng)“傳承”指?jìng)鬟f和繼承，與“產(chǎn)品”“技藝”“理念”均搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“秉持”指執(zhí)持、持

有、具有，常與“理念”“原則”“精神”搭配，與“產(chǎn)品”“技藝”均搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“恪守”指謹(jǐn)慎而恭順地遵守，常與“規(guī)則”“政

策”搭配，與“產(chǎn)品”“技藝”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“弘揚(yáng)”指大力宣傳，常與“精神”“文化”搭配，與“產(chǎn)品”均搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“品牌價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值”，且根據(jù)“具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”可知，橫線處表示老字號(hào)的各種價(jià)值巨

大，B項(xiàng)“不可估量”指難以估計(jì)，體現(xiàn)了價(jià)值的巨大，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“是新時(shí)期弘揚(yáng)商業(yè)文明的核心內(nèi)涵和寶貴財(cái)富”可知，橫線處表示老字號(hào)包含著豐富的中華文化內(nèi)

涵之意，B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】海外網(wǎng)《老字號(hào)“名利雙收”不是沒可能》

30、很多有獎(jiǎng)答題類游戲一度異?；鸨?。其實(shí)，這類游戲的前身是電視里的有獎(jiǎng)競(jìng)猜節(jié)目，這種節(jié)目自誕生起就有很強(qiáng)的博彩性質(zhì)。這類節(jié)目

最大的賣點(diǎn)在于讓人們通過(guò)對(duì)金錢的非正常獲取，顛覆關(guān)于勞動(dòng)與報(bào)酬的法則，并在此過(guò)程中感受刺激。益智，從來(lái)不是有獎(jiǎng)競(jìng)猜類節(jié)目最吸

引人的地方，有獎(jiǎng)答題類游戲也一樣。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．金錢游戲與電視節(jié)目的原動(dòng)力

B．益智還是賭博，你需要想清楚

C．指望答題游戲益智？這并不現(xiàn)實(shí)

D．有獎(jiǎng)答題類游戲走紅背后的心理學(xué)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句先引出話題“有獎(jiǎng)答題類游戲”，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“其實(shí)”指出“有獎(jiǎng)答題類游戲”前身是“有獎(jiǎng)競(jìng)猜節(jié)目”，具有很強(qiáng)

的博彩性質(zhì)，并對(duì)此類型的節(jié)目賣點(diǎn)進(jìn)行了闡釋，尾句指出“有獎(jiǎng)答題類游戲”和“有獎(jiǎng)競(jìng)猜類節(jié)目”一樣，“益智”并非其最吸引

人的地方。故文段旨在強(qiáng)調(diào)“有獎(jiǎng)答題類游戲”最大的賣點(diǎn)并非“益智”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“金錢游戲”、“電視節(jié)目”偏離文段中心，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“有獎(jiǎng)答題類游戲”，排除；

B項(xiàng)，未提及“有獎(jiǎng)答題類游戲”，缺少主題詞，排除；

D項(xiàng)，“背后的心理學(xué)”表述不明確，且缺少主題詞“益智”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《指望答題游戲“益智”？這并不現(xiàn)實(shí)》

31、互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，給廣大網(wǎng)民帶來(lái)更多的表達(dá)渠道。然而，許多無(wú)序的情緒宣泄和肆意的網(wǎng)絡(luò)暴力卻悄然滋生，不僅給被網(wǎng)暴者造成心

靈創(chuàng)傷，而且污染網(wǎng)絡(luò)空間，甚至釀成了許多不可挽回的悲劇。因此，必須以“零容忍”的法律態(tài)度對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力露頭就打。網(wǎng)絡(luò)空間是廣大網(wǎng)民共

同的精神家園，不是絕對(duì)的“自由王國(guó)”，更不是法外之地。一直以來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持依法治理網(wǎng)絡(luò)暴力。中央網(wǎng)信辦部署開展“清朗·網(wǎng)絡(luò)暴力專項(xiàng)治

理行動(dòng)”，不僅對(duì)網(wǎng)暴者形成了有力震懾、敲響了警鐘，也避免了更多侵權(quán)和違法犯罪行為，有力維護(hù)了被網(wǎng)暴者的合法權(quán)益。

上述文字意在說(shuō)明：

A．對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力做到“零容忍”

B．法治讓社會(huì)空間天朗氣清

C．抵制網(wǎng)暴打造理性網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

D．依法從嚴(yán)治理網(wǎng)絡(luò)暴力行為

《正確答案》

D

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福建福州市鼓樓區(qū)陽(yáng)光朵朵家庭服務(wù)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：03f08fe0be2c3e8ac58ff8214ff6c3c7

《專家解析》

文段開篇引出“互聯(lián)網(wǎng)”，論述其給網(wǎng)民帶來(lái)更多表達(dá)渠道，再通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引出網(wǎng)暴亂象，并指出其危害，隨后通過(guò)結(jié)論

詞“因此”指出應(yīng)以“零容忍”的法律態(tài)度對(duì)待網(wǎng)暴。接著論述網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，我國(guó)通過(guò)依法治理網(wǎng)絡(luò)暴力，有力維護(hù)了

被網(wǎng)暴者的合法權(quán)益。故文段意在強(qiáng)調(diào)我國(guó)以法律手段對(duì)網(wǎng)暴行為從嚴(yán)治理，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“法律”，排除；

B項(xiàng)，未提及文段核心話題“網(wǎng)暴”，排除；

C項(xiàng)，未提及文段核心話題“法律”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《法治讓網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清》

32、個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家興衰____________，前有全民族抗戰(zhàn)的同仇敵愾，抗美援朝的英勇無(wú)畏，后有抗疫斗爭(zhēng)的逆行出征，抗洪搶險(xiǎn)的勇往

直前······中華民族能夠經(jīng)歷無(wú)數(shù)災(zāi)厄仍不斷發(fā)展壯大，從來(lái)都不是因?yàn)橛芯仁乐?，而是因?yàn)樵诖鬄?zāi)大難前有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人挺身而出，

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．息息相關(guān)前赴后繼

B．密不可分砥節(jié)礪行

C．休戚相關(guān)踽踽獨(dú)行

D．一脈相承勇往直前

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容“個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家興衰”的關(guān)系，A項(xiàng)“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系非常密切，B項(xiàng)“密不可分”形容十分緊密、不可分

割，C項(xiàng)“休戚相關(guān)”形容關(guān)系緊密、利害相同，均符合文意，保留。D項(xiàng)“一脈相承”指由一個(gè)血統(tǒng)或派別世代流傳承襲下來(lái)，

個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家興衰并非一脈相承的關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“前有全民族抗戰(zhàn)的同仇敵愾，抗美援朝的英勇無(wú)畏，后有抗疫斗爭(zhēng)的逆行出征，抗洪搶險(xiǎn)的勇往直前”可知，

面對(duì)災(zāi)厄，中華民族的發(fā)展得益于無(wú)數(shù)普通人的共同努力，A項(xiàng)“前赴后繼”指前面的上去了，后面的緊跟上來(lái)，形容英勇戰(zhàn)

斗，不怕犧牲，奮勇向前，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“砥節(jié)礪行”指磨礪操守和品行，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“踽踽獨(dú)行”指孤零

零地獨(dú)自走著，形容非常孤獨(dú)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)刊文：用奮斗向英烈致敬》

33、近年來(lái)，隨著技術(shù)的更新?lián)Q代，不少快遞公司已采用自動(dòng)化分揀技術(shù)，不規(guī)范分揀現(xiàn)象得到很大改善。但是，暴力分揀問(wèn)題仍未

____________，在一些社區(qū)快遞網(wǎng)點(diǎn)，仍存在拋扔甚至踩踏快遞包裹現(xiàn)象。此外，還有一些快遞公司為了搶占市場(chǎng)，肆意進(jìn)行低價(jià)惡性競(jìng)

爭(zhēng)。實(shí)際上，以打折服務(wù)換取業(yè)務(wù)擴(kuò)張無(wú)異于____________，對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有害無(wú)益，對(duì)行業(yè)也會(huì)產(chǎn)生極壞影響。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)夭莩邼啥鴿O

B．偃旗息鼓削足適履

C．揚(yáng)湯止沸抱薪救火

D．消失殆盡飲鴆止渴

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“不規(guī)范分揀現(xiàn)象得到很大改善”語(yǔ)義相反，且根據(jù)橫線前否定詞“未”可知，

應(yīng)體現(xiàn)出消失、不存在之意，A項(xiàng)“斬草除根”比喻除去禍根，以免后患，B項(xiàng)“偃旗息鼓”比喻事情不得不中止或收?qǐng)?，D項(xiàng)“消

失殆盡”指逐漸消失至沒有，均符合文意，保留。C項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問(wèn)題，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“無(wú)異于”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有害無(wú)益，對(duì)行業(yè)也會(huì)產(chǎn)生極壞影響”對(duì)應(yīng)，應(yīng)體現(xiàn)出以打折服

務(wù)換取業(yè)務(wù)擴(kuò)張的做法會(huì)帶來(lái)危害之意，D項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“竭澤而漁”比喻只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)有條件，或不顧具體條件地生搬

硬套，均無(wú)法體現(xiàn)帶來(lái)危害之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《快遞不能只有“快”！》

34、針對(duì)文藝領(lǐng)域傾向性問(wèn)題，不僅要有____________、內(nèi)涵深刻的長(zhǎng)篇大論，也要有言之有物、言之有據(jù)的短評(píng)快評(píng)，更要有

____________的“酷評(píng)”“辣評(píng)”，充分發(fā)揮文藝評(píng)論的說(shuō)服力、影響力和戰(zhàn)斗力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高屋建瓴言辭犀利

B．鞭辟入里顛撲不破

C．振聾發(fā)聵疾言厲色

D．微言大義唇槍舌劍

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“內(nèi)涵深刻”意思相近，A項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻遏，現(xiàn)指對(duì)事物把握全

面，了解透徹，B項(xiàng)“鞭辟入里”形容能透徹說(shuō)明問(wèn)題，切中要害，C項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們

清醒過(guò)來(lái)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“微言大義”指精微的語(yǔ)言里包含著深刻的道理，與“長(zhǎng)篇大論”表意相悖，排除。

第二空，需體現(xiàn)“酷評(píng)”“辣評(píng)”的特點(diǎn)，A項(xiàng)“言辭犀利”形容語(yǔ)言、文辭、感覺、目光等的尖銳鋒利，可體現(xiàn)攻擊性，符合后

文“戰(zhàn)斗力”的語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“顛撲不破”比喻言論或?qū)W說(shuō)正確，經(jīng)得起檢驗(yàn)，無(wú)法體現(xiàn)“酷評(píng)”“辣評(píng)”的特點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“疾言

厲色”形容對(duì)人發(fā)怒說(shuō)話時(shí)的神情，與“‘酷評(píng)’‘辣評(píng)’”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《文藝評(píng)論應(yīng)在媒體融合發(fā)展中迭代創(chuàng)新》

35、在城市化發(fā)展的過(guò)程中，雖然遺址保護(hù)工作取得了一定的成效，但在實(shí)際的遺址保護(hù)工作中依然有一些技術(shù)層面的問(wèn)題，需利用技術(shù)手段

增強(qiáng)對(duì)遺址的保護(hù)力度。其主要包括對(duì)遺址的保護(hù)規(guī)劃區(qū)、安全展示規(guī)劃技術(shù)、安全防護(hù)技術(shù)等。保護(hù)規(guī)劃區(qū)可利用GIS技術(shù)和地理學(xué)，在較大

規(guī)模的遺址中引入該技術(shù)，對(duì)遺址的環(huán)境和地理分布、保護(hù)范圍做出規(guī)劃。安全展示規(guī)劃技術(shù)要結(jié)合多方面進(jìn)行技術(shù)展示，如利用考古學(xué)對(duì)遺

址的展示復(fù)原進(jìn)行設(shè)計(jì)、以遺址對(duì)環(huán)境的要求進(jìn)行展示設(shè)計(jì)規(guī)劃、結(jié)合城鄉(xiāng)規(guī)劃對(duì)保護(hù)范圍內(nèi)的群眾、景觀規(guī)劃等做出調(diào)控和安置。還要加強(qiáng)

對(duì)安全防護(hù)技術(shù)的應(yīng)用，如入侵警報(bào)、視頻監(jiān)控、巡更系統(tǒng)等。

文段意在說(shuō)明：

A．科學(xué)技術(shù)是城市化進(jìn)程的重要引擎

B．GIS技術(shù)和地理學(xué)有助于規(guī)?；z址保護(hù)

C．安全防護(hù)技術(shù)是遺址保護(hù)的題中之意

D．應(yīng)利用多元技術(shù)手段增強(qiáng)遺址保護(hù)力度

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先論述遺址保護(hù)工作取得了一定的成效，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出遺址保護(hù)工作中存在技術(shù)層面的問(wèn)題，并給出

對(duì)策，即利用技術(shù)手段增強(qiáng)對(duì)遺址的保護(hù)力度，之后通過(guò)三方面進(jìn)行詳細(xì)解釋說(shuō)明，故文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“遺址保護(hù)”，排除；

B項(xiàng)“GIS技術(shù)和地理學(xué)”及C項(xiàng)“安全防護(hù)技術(shù)”均對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明的一部分，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《遺址保護(hù)與利用現(xiàn)狀》

36、①而人情化執(zhí)法，是以情代法，以情代罰

②因此，執(zhí)法人員在執(zhí)法過(guò)程中一定要把人性化和人情化區(qū)分開來(lái)，把握好角度，避免“人性化”流變于“人情化”

③尤其是在當(dāng)今社會(huì)，講人情，講圈子，牽一發(fā)而動(dòng)全身，完全是為人情所累，更有甚者無(wú)視法律，嚴(yán)重?fù)p害執(zhí)法者的形象

④這樣，許多法律、法規(guī)的尊嚴(yán)、權(quán)威和落實(shí)，在這個(gè)打著“人性化執(zhí)法”的口號(hào)下，被大大削弱、下降和不作為，“人性化”被“人情化”

⑤人性化執(zhí)法是依照法律法規(guī)規(guī)定的職權(quán)和程序執(zhí)法，是在合法的前提下最大限度地理解和尊重行政相對(duì)人，從而實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法與執(zhí)法效果的

最佳統(tǒng)一

⑥此外，某些有權(quán)、有勢(shì)的違法者以“人性化”執(zhí)法為由，為違法的行為進(jìn)行說(shuō)情、開脫

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑤①②③⑥④

B．③②①⑥⑤④

C．⑤①③⑥④②

D．⑤①③②⑥④

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，⑤句給出人性化執(zhí)法的定義，引出話題，適合作首句，保留A、C、D三項(xiàng)。③句“尤其是”表強(qiáng)調(diào)，前

面應(yīng)該有內(nèi)容，不適合作首句，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察文段，尋找線索，②句存在結(jié)論詞“因此”，可對(duì)比尾句。②句通過(guò)“要”給出對(duì)策，指出要把人性化和人情化區(qū)分開

來(lái)，④句在描述問(wèn)題，故②句對(duì)策更適合作尾句，排除A、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《關(guān)于人性化執(zhí)法的淺析與思考》

37、當(dāng)下，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》對(duì)于制假售假者的法定處罰太輕，而配套實(shí)施條例仍未出臺(tái)。專家認(rèn)為，應(yīng)及時(shí)修改相關(guān)法律法規(guī)，從民

事、行政、刑事方面加大對(duì)制假售假的處罰力度，形成________，高懸打假利劍，讓造假者_(dá)___________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．合力望而生畏

B．規(guī)制自食其果

C．常態(tài)束手就擒

D．共識(shí)無(wú)所遁形

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“從民事、行政、刑事方面加大對(duì)制假售假的處罰力度”，表示要修改相關(guān)法律法規(guī)，從多方入

手加大處罰力度，形成組合拳。A項(xiàng)“合力”、D項(xiàng)“共識(shí)”均符合文意，保留。B項(xiàng)“規(guī)制”、C項(xiàng)“常態(tài)”均體現(xiàn)不出形成組合拳的意

思，與文意不符，排除。

第二空，“加大······處罰力度”“高懸打假利劍”，