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19.草船借箭人教版五年級(jí)下冊(cè)第五組19課草船借箭第二課時(shí)歙縣桂林小學(xué)吳紅波諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)支箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？

（諸葛亮已識(shí)破了周瑜的詭計(jì)，如當(dāng)面揭穿必傷了和氣，孫、劉聯(lián)合抗曹戰(zhàn)線就可能破壞，有被曹操各個(gè)擊破的危險(xiǎn)，同時(shí)又從大局考慮到與曹軍交戰(zhàn)必須用箭，于是將計(jì)就計(jì)，立下軍令狀。）北吳曹長(zhǎng)江借箭經(jīng)過(guò)：連船靠近曹營(yíng)一字?jǐn)[開受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營(yíng)擂鼓吶喊神機(jī)妙算神機(jī)：靈巧的心思達(dá)到神奇的程度；妙：巧妙；算：謀劃。驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于判斷情勢(shì)，決策高明。再見！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！

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