28 有的人-紀(jì)念魯迅有感（進(jìn)階練習(xí)）2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)28*有的人——紀(jì)念魯迅有感一．試題（共11小題）1．給多音字按不同的讀音組詞。著zhuó更gēng給gèng著zháo更gěi給jǐ2．用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。不朽（qiáoxiǔ）尸（sīshī）首下場(chǎng)（chángchǎng）摔垮（kuákuǎ）3．把下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字用橫線畫出來(lái)，并改正。疲被不堪迫不急待藏克家避峰芒永往直前開(kāi)僻道路4．給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。牛馬：①牛和馬；②供役使的人；③受奴役而艱苦勞累。（1）有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。（2）舊社會(huì)勞動(dòng)人民過(guò)著牛馬生活。（3）草原上，牛馬成群。抬舉：①使抬升；②培養(yǎng)；③稱贊，提拔。（4）冷空氣把暖空氣抬舉起來(lái)。（5）群眾把他抬舉得很高，很高。5．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）有的人/他活著別人就不能活；有的人/他活著為了多數(shù)人更好地活。（2）群眾把他抬舉得很高，很高。6．選詞填空。（填字母）A.舍己為人B.臭名昭著C.恨之入骨D.流芳百世E.肅然起敬F.無(wú)私奉獻(xiàn)（1）由“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”這句話，我想到了形容人物品質(zhì)的詞語(yǔ)。（2）“把名字刻入石頭的”是想，可“名字比尸首爛得更早”說(shuō)明其早已。（3）“騎在人民頭上的”，人民對(duì)他。“給人民作牛馬的”，人民對(duì)他。7．下面句子中的引號(hào)的作用是什么？將正確答案的字母填在橫線上。A.表示引用B.表示強(qiáng)調(diào)C.表示否定、諷刺（1）胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（2）有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”（3）有的人把名字刻入石頭，想“不朽”。8．由下面的詩(shī)句，你想到了哪些成語(yǔ)？（1）有的人活著，他已經(jīng)死了。（2）有的人死了，他還活著。9．對(duì)號(hào)入座。A．人民把他摔垮；B．人民永遠(yuǎn)記住他！C．名字比尸首爛得更早；D．到處是青青的野草。E．群眾把他抬舉得很高，很高。（1）他活著為了多數(shù)人更好地活的人，（2）把名字刻入石頭的（3）騎在人民頭上的（4）只要春風(fēng)吹到的地方（5）給人民作牛馬的10．理解下列詩(shī)句的含義，選擇正確的答案打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早。A．把名字刻在石頭上，名字就會(huì)同石頭一起風(fēng)化。B．把名字刻在石頭上的人已經(jīng)死去，他們的名字很快被人遺忘。C．把名字刻在石頭上的人，是想流芳百世，但他們惡貫滿盈，臭名昭著，必定會(huì)被人民打倒，遭到人民的唾棄。（2）給人民作牛馬的/人民永遠(yuǎn)記住他!A．把人民當(dāng)作牛馬來(lái)使喚，蹂躪人民的，人民永遠(yuǎn)仇恨他。B．為人民鞠躬盡瘁而不想到自己，這樣的人，人民永遠(yuǎn)崇敬他，愛(ài)戴他，懷念他。C．給人民當(dāng)奴隸，人們就會(huì)記住他所做的事。11．讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。自嘲魯迅運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。（1）判斷下面的解釋是否正確。對(duì)的在橫線上打“√”，錯(cuò)的在橫線上打“×”。①作者在文中的兩種態(tài)度形成對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)敵人的不屑一顧，對(duì)人民的全心全意。②題目叫“自嘲”，表面看是作者對(duì)自己的諷刺，實(shí)際是在發(fā)話，表達(dá)自己的壯志豪情③因?yàn)樽约旱姑共豁樞?，即使躺在床上也不敢隨意翻身，怕碰到頭。說(shuō)明作者在當(dāng)時(shí)不如意，生活落魄。（2）下列對(duì)詩(shī)句運(yùn)用正確的一項(xiàng)是。A．銀行負(fù)責(zé)人面對(duì)客戶提出的問(wèn)題表現(xiàn)出一副“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡臉幼覤．魯迅先生在黑暗的舊社會(huì)沒(méi)有懼怕反動(dòng)派的迫害，堅(jiān)持“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！盋.《橋》中的老漢面對(duì)鬧哄哄的人群，看起來(lái)一副“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡臉幼?/p>

六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)28*有的人——紀(jì)念魯迅有感參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．給多音字按不同的讀音組詞。著zhuó著裝更gēng更夫給gèng送給著zháo著急更gěi更好給jǐ給予【考點(diǎn)】組詞．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】考查了對(duì)多音字的辨析與應(yīng)用，多音字形同而音不同，義也不同，注意根據(jù)不同的讀音區(qū)別其意義，然后組詞?！窘獯稹恐篬zhe]表示動(dòng)作的持續(xù)：他打～紅旗在前面走。他們正談～話呢。[zhuó]穿（衣）：穿～．吃～不盡。[zháo]感受；受到：～風(fēng)?！珱?。[zhāo]1．下棋時(shí)下一子或走一步叫一著：高～兒。支～兒。更：舊時(shí)夜間計(jì)時(shí)的單位。一夜分為五更，每更約兩小時(shí)：三～半夜。[gèng]1．副詞。2．更加；越發(fā)：～好地為人民服務(wù)。給：[gěi]交付，送與：～以。送～．獻(xiàn)～．[jǐ]供應(yīng)：供～．補(bǔ)～．～養(yǎng)。自～自足。故答案為：著裝更夫送給著急更好給予【點(diǎn)評(píng)】多音字的要求是：首先，知道這個(gè)字是否是多音字。其次，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，能讀出字的正確讀音，最后，按照題目的要求，認(rèn)真審題，做題。2．用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。不朽（qiáoxiǔ）xiǔ尸（sīshī）shī首下場(chǎng)（chángchǎng）chǎng摔垮（kuákuǎ）kuǎ【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】xiǔshīchǎngku?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可?！窘獯稹俊皥?chǎng)”[chǎng]比賽地，舞臺(tái)：下～。[cháng]平坦的空地，多指農(nóng)家翻曬糧食及脫粒的地方。故選“chǎng”。故答案為：xiǔshīchǎngku?！军c(diǎn)評(píng)】在日常用語(yǔ)中，一些字的讀音很容易被讀錯(cuò)，所以平時(shí)要注意對(duì)這些字的積累，避免讀錯(cuò)。3．把下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字用橫線畫出來(lái)，并改正。疲被不堪被﹣憊迫不急待急﹣及藏克家藏﹣臧避峰芒峰﹣鋒永往直前永﹣勇開(kāi)僻道路僻﹣辟【考點(diǎn)】錯(cuò)別字．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞中錯(cuò)別字的辨析，完成時(shí)要注意結(jié)合具體詞語(yǔ)的意思，結(jié)合平時(shí)對(duì)于字詞的積累完成?！窘獯稹科v不堪：形容極度疲乏?！氨弧备臑椤皯v”。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切?！凹薄备臑椤凹啊薄ｊ翱思遥褐袊?guó)現(xiàn)代著名作家?！安亍备臑椤瓣啊?。鋒芒：刀劍的尖端。常用來(lái)比喻斗爭(zhēng)的矛頭。也比喻顯露出來(lái)的銳氣和才干?！胺濉备臑椤颁h”。勇往直前：勇敢地向前，不退后?！坝馈备臑椤坝隆?。開(kāi)辟道路：打開(kāi)通路?！氨堋备臑椤氨佟?。故答案為：被﹣憊急﹣及藏﹣臧峰﹣鋒永﹣勇僻﹣辟【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目要特別注意詞語(yǔ)中形近字、同音字的辨析。4．給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。牛馬：①牛和馬；②供役使的人；③受奴役而艱苦勞累。（1）有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。②（2）舊社會(huì)勞動(dòng)人民過(guò)著牛馬生活。③（3）草原上，牛馬成群。①抬舉：①使抬升；②培養(yǎng)；③稱贊，提拔。（4）冷空氣把暖空氣抬舉起來(lái)。①（5）群眾把他抬舉得很高，很高。③【考點(diǎn)】多義詞．【答案】（1）②；（2）③；（3）①；（4）①；（5）③?！痉治觥靠疾榱硕嗔x詞。有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞叫多義詞。多義詞是一詞多義，幾個(gè)意義之間往往有聯(lián)系。多義詞是“單義詞”的對(duì)稱。多義詞是具有幾個(gè)彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞，這些意義是同屬一個(gè)本義（基本意義）的轉(zhuǎn)義，引申、派生或衍生意義。【解答】（1）“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的“牛馬”意思是供役使的人，故選②；（2）“過(guò)著牛馬生活”的“牛馬”意思是受奴役而艱苦勞累，故選③；（3）“牛馬成群”的“牛馬”指牛和馬，故選①；（4）“冷空氣把暖空氣抬舉起來(lái)”的“抬舉”指使抬升，故選①；（5）“群眾把他抬舉得很高”的“抬舉”意思是稱贊，提拔，故選③。故答案為：（1）②；（2）③；（3）①；（4）①；（5）③?！军c(diǎn)評(píng)】只有一個(gè)意義的詞叫單義詞，具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義的詞叫多義詞。一個(gè)詞在它剛剛創(chuàng)造出來(lái)時(shí)，總是單義的，隨著社會(huì)的發(fā)展、語(yǔ)言的日益豐富，在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，有些詞逐漸成了一詞多義現(xiàn)象。5．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）有的人/他活著別人就不能活；有的人/他活著為了多數(shù)人更好地活。對(duì)比（2）群眾把他抬舉得很高，很高。反復(fù)【考點(diǎn)】修辭手法．【答案】（1）對(duì)比；（2）反復(fù)?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于修辭手法的辨析。認(rèn)真分析所給句子在修辭方面的特點(diǎn)，然后填空?！窘獯稹浚?）句中將兩種人對(duì)待人民的不同態(tài)度進(jìn)行了對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比的手法。（2）句中“很高”重復(fù)出現(xiàn)了兩次，運(yùn)用了反復(fù)的手法。故答案為：（1）對(duì)比；（2）反復(fù)?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)辨析與運(yùn)用修辭手法。6．選詞填空。（填字母）A.舍己為人B.臭名昭著C.恨之入骨D.流芳百世E.肅然起敬F.無(wú)私奉獻(xiàn)（1）由“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”這句話，我想到了形容人物品質(zhì)的詞語(yǔ)AF。（2）“把名字刻入石頭的”是想D，可“名字比尸首爛得更早”說(shuō)明其早已B。（3）“騎在人民頭上的”，人民對(duì)他C?！敖o人民作牛馬的”，人民對(duì)他E?！究键c(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）AF；（2）DB；（3）CE?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹浚?）舍己為人：舍棄自己的利益去幫助別人。無(wú)私奉獻(xiàn)：形容不求回報(bào)的付出。結(jié)合語(yǔ)義，應(yīng)依次選“舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)”。（2）流芳百世：好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去。臭名昭著：壞名聲人人都知道。結(jié)合語(yǔ)義，應(yīng)依次選“流芳百世、臭名昭著”。（3）恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。結(jié)合語(yǔ)義，應(yīng)依次選“恨之入骨、肅然起敬”。故答案為：（1）AF；（2）DB；（3）CE?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。7．下面句子中的引號(hào)的作用是什么？將正確答案的字母填在橫線上。A.表示引用B.表示強(qiáng)調(diào)C.表示否定、諷刺（1）胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。B（2）有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”A（3）有的人把名字刻入石頭，想“不朽”。C【考點(diǎn)】引號(hào)．【答案】（1）B；（2）A；（3）C?！痉治觥靠疾榱苏_的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)。【解答】（1）“一”強(qiáng)調(diào)胡須的形狀，表示強(qiáng)調(diào)。（2）“啊，我多偉大！”這是引用的“有的人”說(shuō)的話?！安恍唷辈⒉皇钦娴牟恍?，表示否定、諷刺。（3）“不朽”并不是真的不朽，表示否定、諷刺。故答案為：（1）B；（2）A；（3）C。【點(diǎn)評(píng)】本題是主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，熟能生巧。8．由下面的詩(shī)句，你想到了哪些成語(yǔ)？（1）有的人活著，他已經(jīng)死了。輕于鴻毛（2）有的人死了，他還活著。重于泰山【考點(diǎn)】成語(yǔ)．【答案】（1）輕于鴻毛；（2）重于泰山?！痉治觥靠疾榱顺烧Z(yǔ)。成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中定型的詞。成語(yǔ)多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。本題是結(jié)合題干給出的短語(yǔ)才判斷是哪個(gè)成語(yǔ)?！窘獯稹浚?）成語(yǔ)的意思是人雖然活著，但活的沒(méi)有價(jià)值。故應(yīng)是“輕于鴻毛”。（2）成語(yǔ)的意思是人雖然死了，但活在人們的心里，人們永遠(yuǎn)懷念他。故應(yīng)是“重要泰山”。故答案為：（1）輕于鴻毛；（2）重于泰山?！军c(diǎn)評(píng)】要想大量掌握成語(yǔ)，需要通過(guò)多讀書。可以自己有一個(gè)成語(yǔ)積累冊(cè)，并把成語(yǔ)進(jìn)行分類積累。9．對(duì)號(hào)入座。A．人民把他摔垮；B．人民永遠(yuǎn)記住他！C．名字比尸首爛得更早；D．到處是青青的野草。E．群眾把他抬舉得很高，很高。（1）他活著為了多數(shù)人更好地活的人，E（2）把名字刻入石頭的C（3）騎在人民頭上的A（4）只要春風(fēng)吹到的地方D（5）給人民作牛馬的B【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩(shī)文默寫．【答案】（1）E；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B?！痉治觥靠疾榱苏n文的背誦，根據(jù)課文做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默?！窘獯稹俊队械娜恕肥钱?dāng)代詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的一首抒情詩(shī)。詩(shī)人以高度濃縮概括的詩(shī)句，總結(jié)了兩種人、兩種人生選擇和兩種人生歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生，抒發(fā)了對(duì)那些為人民而活的人們由衷的贊美。（1）E；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B?！军c(diǎn)評(píng)】課文的背誦要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫，從中明白道理，受到教育。10．理解下列詩(shī)句的含義，選擇正確的答案打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早。A．把名字刻在石頭上，名字就會(huì)同石頭一起風(fēng)化?！罛．把名字刻在石頭上的人已經(jīng)死去，他們的名字很快被人遺忘?！罜．把名字刻在石頭上的人，是想流芳百世，但他們惡貫滿盈，臭名昭著，必定會(huì)被人民打倒，遭到人民的唾棄?！蹋?）給人民作牛馬的/人民永遠(yuǎn)記住他!A．把人民當(dāng)作牛馬來(lái)使喚，蹂躪人民的，人民永遠(yuǎn)仇恨他?！罛．為人民鞠躬盡瘁而不想到自己，這樣的人，人民永遠(yuǎn)崇敬他，愛(ài)戴他，懷念他?！藽．給人民當(dāng)奴隸，人們就會(huì)記住他所做的事?！痢究键c(diǎn)】詩(shī)歌翻譯．【答案】（1）A．×；B．×；C．√；（2）A．×；B．√；C．×?！痉治觥靠疾榱嗽?shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。【解答】出自臧克家的《有的人》。（1）把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早。理解：把名字刻在石頭上的人，是想流芳百世，但他們惡貫滿盈，臭名昭著，必定會(huì)被人民打倒，遭到人民的唾棄。（2）給人民作牛馬的/人民永遠(yuǎn)記住他!理解：為人民鞠躬盡瘁而不想到自己，這樣的人，人民永遠(yuǎn)崇敬他，愛(ài)戴他，懷念他。故答案為：（1）A．×；B．×；C．√；（2）A．×；B．√；C．×?！军c(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌的翻譯：必須了解詩(shī)人的社會(huì)生活背景、寫詩(shī)歌時(shí)心情；詩(shī)的具體、準(zhǔn)確的內(nèi)容。11．讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。自嘲魯迅運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。（1）判斷下面的解釋是否正確。對(duì)的在橫線上打“√”，錯(cuò)的在橫線上打“×”。①作者在文中的兩種態(tài)度形成對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)敵人的不屑一顧，對(duì)人民的全心全意?！挞陬}目叫“自嘲”，表面看是作者對(duì)自己的諷刺，實(shí)際是在發(fā)話，表達(dá)自己的壯志豪情√③因?yàn)樽约?/p>