2013年北師大二年級數(shù)學上冊教案

課題誰的得分高課時2授課日期教學教學重難點教具預習要求說得有道理，可能是笑笑獲勝了。那么到底誰課題教學教學重難點教具課時授課日期秋游課時授課日期預習要求難的學生。組織交流，重點強調用豎式計算課題教學教學重難點教具預習要求課題教學教學重難點教具預習要求課題教學教學重難點教具預習要求課題教學教學重難點教具預習要求課題課時1授課日期教學教學重難點教具預習要求課題教學教學重難點教具預習要求教師談話導入，學生選用自己喜歡的方法數(shù)糖的個??（塊）課題教學教學重難點教具預習要求有多少人坐小火車？4+4+4+4+4+4=2??課題教學教學重難點教具預習要求有幾行；或者是每列有幾個，有幾列。并能說連加算式和乘法算式，真是學到了不是知識。課題教學教學重難點教具預習要求課題教學教學重難點教具預習要求課題教學教學重難點教具預習要求？（授課日期教學教學重難點教具課件課件、圓形、正方形硬紙板、三角形、火柴棍預習要求？（？（課題教學教學重難點教具預習要求②5＋5，10＋5，15＋5，20＋5，??連續(xù)加5算出得數(shù)。？（課題教學教學重難點教具培養(yǎng)學生合作學習和利用數(shù)學的意識，體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。預習要求？（（1）請同學們仔細觀察，小明擺碗筷這幅圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)了4根??課題教學教學重難點教具課時授課日期課時授課日期預習要求3輛呢？??9輛三輪車有幾個輪子呢？輛車呢？??9輛車呢？”一填”課題教學教學重難點教具預習要求？（？（？（________________________________課題教學教學重難點教具預習要求找、到商場中找一找??你一定會有許多欣喜地發(fā)現(xiàn)。課題教學教學重難點教具預習要求1、先由學生獨立完成，同桌相互檢查。2、集體交流、反饋。3、評一評：哪個小組完成最好，并給這個小組一顆星星。4、請小朋友說說怎樣讀表內乘法。5、對口令，同桌相互提問。6、卡片搶答。（完成練習一第2題）1、出示卡片，用“開火車”的形式，說出乘法口訣。2、找朋友，用數(shù)學語言描述題中情境，提出數(shù)學問題、解1、誰能說說青蛙的形狀。2、播放歌曲《數(shù)數(shù)歌》片斷。3、獨立填寫第4題。4、小組相互檢查。5、集體交流反饋。（完成練習一第4題）2、對號入座。悄悄的坐上，然后說明原因。教學教學重難點教具預習要求？（4、組織學生討論:在測量中遇到哪些問題？如何解決今天我們開展了什么數(shù)學活動，通過今天的活動，課題教學教學重難點教具預習要求了起來??4長??）？（課題教學教學重難點教具預習要求的厚度測量教室的長今天我們就來認識一下長度單位家族里的新②請你仔細觀察，哪些地方有“千米”?1千米-600米=8008米世界上最長的三條河流是哪三條?它們各長多少千米?填好課時1授課日期教學教學重難點教具發(fā)現(xiàn)、經歷多種分法的操作過程。預習要求？（？）6.出示小狗分骨頭,老師相機指導,平均分=分的同樣多.課題課時1授課日期教學教學重難點教具2、進一步引導學生在分一分的活動中。提高自己語言表達能力。預習要求要淘氣把蘋果分一分.3.老師收走盤子,問:現(xiàn)在沒有盤子了,還可以怎樣把這些蘋（）（）課題課題教學教學重教學教學重難點教具預習要求特殊的日子嗎？”交流.課題教學教學重難點在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯(lián)系,并加深體會。教具主題圖課件預習要求同學用小棒代表香蕉分一分.正教學教學重難點教具預習要求先讓學生說一說故事的情節(jié)，在解決除法問題的同時，發(fā)展學生課題教學教學重難點教具3、體會乘法,除法的互逆關系.4、能用除法解決一些簡單的實際問題.建立“用乘法口訣求商”的數(shù)學模型.拓展對“除法意義”的理解,認識和運用的空間.預習要求他的新店開張來祝賀了。你們想不想去看看？想。課題教學教學重難點教具知道“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”。預習要求？（，（，（，（，（），？（?。ń虒W教學重難點教具理解和體驗“倍”的含義。課件、教具預習要求系，現(xiàn)在我們就來試試將乘除法問題換成倍數(shù)問題試試，教學重難點教具培養(yǎng)學生看圖收集信息、自主提出問題解決問題的能力主題圖、課件。預習要求視課題練習六課時2授課日期教學教學重難點教具預習要求課題課題教學教學重難點教具教學教學重難點教具預習要求課題教學教學重難點教具課件、實物投影預習要求2、四個星期呢，5個星期，?“口訣對猜”游戲“口訣游戲車”教學教學重難點教具3、培養(yǎng)合作意識，體驗數(shù)學學習樂趣。課件、實物投影預習要求看投影P82的插圖）“你會提出哪些問題？你能幫他們算算嗎？”有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”結課題做個乘法表（二）課時1授課日期教學教學重難點教具預習要求，，后小組內交流。如()×()=18的只需要填出一道，其課題教學教學重難點教具3、進一步學習用乘法口訣求商，體會除法與乘法的內在聯(lián)系。預習要求？（樣算呢，請同桌互相說一說。課時授課日期課時授課日期教學教學重教學教學重難點教具使學生在具體的情境用除法解決問題，熟練進行準確的運用乘法口訣進行求商。預習要求，，課題課題教學教學重難點教具教學教學重難點教具預習要求