重慶市江津區(qū)12校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題含答案

2023-2024學(xué)年度上期期中測(cè)試初2026屆語(yǔ)文題卷（滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.并蒂（dì）著落（zháo）攢成（cuán）恍然大悟（huǎng）B.粗獷（guǎng）拆散（chāi）蒞臨（lì）怦怦直跳（pōng）C.蔭蔽（yīn）蓑笠（suō）菡萏（hàn）疲憊不堪（kān）D.霎時(shí)（shà）徘徊（huí）星宿（xiù）咄咄逼人（duō）2.下列各組詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.靜謐感概隱蔽小心翼翼B.決別朗潤(rùn)窠巢絮絮叨叨C.蒞臨云宵蟬蛻花團(tuán)錦簇D.急躁澄清分歧混為一談3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.抖擻精神、煥發(fā)斗志，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，每個(gè)人都能成就屬于自己的出彩人生。B.親愛的同桌，許久未見，三年同窗期間，幸得在下的關(guān)心與幫助，這份情誼我一直銘記于心。C.區(qū)政府正通過(guò)持之以恒的努力，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓廣大勞動(dòng)者各盡所能，各得其所。D.通過(guò)學(xué)校組織的閱讀分享活動(dòng)，我懂得了：讀書如果草草而過(guò)，不求甚解，那到用時(shí)，也不過(guò)是紙上談兵。4.下列沒(méi)有語(yǔ)病的—項(xiàng)是（）A.在我回家的路上，才想起沒(méi)有和朋友告別。B.在假期里，我讀了小說(shuō)、文學(xué)作品和詩(shī)歌。C.王老師的個(gè)性是十分豪爽坦率的人。D.紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，把我們深愛著的這座城市裝扮得更加美麗了。5.請(qǐng)寫一段話描繪你眼中秋天，要求：①使用比喻和擬人的修辭手法，②不少于50字。綜合性學(xué)習(xí)6.七年級(jí)一班擬舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）為了探究交友的內(nèi)涵，請(qǐng)你收集中國(guó)古代有關(guān)交友的一則名言警句、一個(gè)成語(yǔ)故事，填在下表的空白處。名言警句有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？①______________成語(yǔ)故事伯牙絕弦②_______________（2）班級(jí)準(zhǔn)備辦一期黑板報(bào)，請(qǐng)為這期黑板報(bào)策劃補(bǔ)充兩個(gè)欄目。欄目一：名人交友故事欄目二：____________欄目三：____________（3）請(qǐng)你代表全班同學(xué)邀請(qǐng)校團(tuán)委書記張老師，周五下午3點(diǎn)參加主題班會(huì)活動(dòng)。你會(huì)怎么說(shuō)？名著閱讀（6分）7.在《朝花夕拾》中，有這樣一群人：他們?cè)隰斞傅某砷L(zhǎng)過(guò)程中，給魯迅帶來(lái)了勇氣和力量；也有一些人，卻帶給他傷痛，激發(fā)他對(duì)國(guó)家、民眾，尤其是底層人民的關(guān)注。請(qǐng)按要求完成下列表格。篇目人物主要事件對(duì)魯迅成長(zhǎng)的影響《五猖會(huì)》父親①_____________舊時(shí)教育方式、教學(xué)內(nèi)容對(duì)孩子天性的扼殺?！冬嵱洝发赺___散播魯迅偷家里東西去變賣的流言。使魯迅“也仿佛覺(jué)得真是犯了罪”以及對(duì)流言家的憎恨、揭露、抨擊?！陡赣H的病》陳蓮河用怪異的藥引，使用連環(huán)計(jì)詐騙周家③___________________________8.下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.《無(wú)常》里講到作者在放鄉(xiāng)看大戲，戲里的無(wú)常頗具人情味。阿嫂死了兒子，十分悲傷，無(wú)常同情阿嫂，放其兒子還陽(yáng)半刻，結(jié)果被閻王捆打四十。B.“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！边@是魯迅第一次在日本的同鄉(xiāng)會(huì)看到的范愛農(nóng)，當(dāng)時(shí)兩人因志趣相投，結(jié)為好友。C.在《五猖會(huì)》中，魯迅深情回憶了正月初一清晨，長(zhǎng)媽媽讓他吃福橘的事。D.在《從百草園到三味書屋》中魯迅認(rèn)為先生沒(méi)有多少真才實(shí)學(xué)，只是常讀些令學(xué)生難懂的文章，因而很可笑。二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累（10分）9.古詩(shī)文默寫填空（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)？______________。（王灣《次北固山下》）（2）水何澹澹，________________。（曹操《觀滄?！罚?）____________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）遙憐故園菊，____________________。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（5）子在川上曰：“______________________，_____________________。”（《論語(yǔ)》）（6）情無(wú)高下，手法有別。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“________________，__________________?！眱删洌那榕c明月，無(wú)奈而浪漫；李益的《夜上受降城聞笛》中“_____________，____________?！眱删?，聽覺(jué)轉(zhuǎn)視覺(jué)，蒼涼又曠遠(yuǎn)。（二）（15分）閱讀下列文言文，完成文后各題?！炯住吭佈┲x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇筷愄鹋c友期行陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。10.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）俄而雪驟（）（2）撒鹽空中差可擬（）（3）相委而去（）（4）元方入門不顧（）11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。12.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。B.《詠雪》一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂(lè)”。C.陳太丘不與友人打招呼就獨(dú)自上路，陳太丘不講信用。D.“尊君”“家君”，前者是謙詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是敬詞，是對(duì)人敬稱自己的父親。13.甲文的“兄女”和乙文中的“元方”你更欣賞誰(shuí)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出你的理由。三、閱讀理解（40分）（一）（22分）閱讀下面的文章，完成下面小題燈作者：侯發(fā)山①周末，小偉回鄉(xiāng)下看望父親。②看到小偉回來(lái)，父親的眼角、眉梢，還有皺紋、舒心的笑意都一起彌漫出來(lái)。小偉算個(gè)孝子，雖然在城里上班，平時(shí)沒(méi)少回家看看，有時(shí)忙，回不來(lái)，打個(gè)電話，或是在微信上視頻聊天，這一切都讓父親自豪、欣慰。③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚。晚上釣魚？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚吃？還是父親缺錢花?。啃バ睦锎蛄瞬簧俚膯?wèn)號(hào)，嘴上還是爽快地答應(yīng)了。④小偉知道，人上了年紀(jì)，往往跟小孩子一樣，會(huì)做出一些看似可笑或是愚蠢的事，他還知道，順著老人的意思就是最好的孝順。母親死得早，是父親一把屎一嘴飯把自己帶大的，風(fēng)里來(lái)雨里去，靠捕魚供自己吃喝，供自己上學(xué)。小偉畢業(yè)參加工作后，想把父親帶進(jìn)城，父親執(zhí)意不去，說(shuō)自己在鄉(xiāng)下習(xí)慣了，小偉也就沒(méi)再堅(jiān)持。他心里清楚，最主要的，家里有母親的影子和味道，父親舍不得離開。⑤來(lái)到江邊，天已經(jīng)完全暗下來(lái)，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽到江水不安分的波濤聲。⑥父親沒(méi)有拿出魚竿，沒(méi)有帶魚餌。小偉以為父親忘了，正要自責(zé)自己沒(méi)有提醒他，父親笑了笑，說(shuō)，孩子，不用魚竿，照樣可以釣魚。小偉吃驚不小，心說(shuō)父親什么時(shí)候會(huì)徒手逮魚了？從未見過(guò)，也從沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？小偉正在胡亂猜測(cè)，父親拉著他來(lái)到淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢(shì)，小偉辨認(rèn)半天，才看清水底下有個(gè)閃閃發(fā)光的東西，那是什么？小偉心里疑惑，正要問(wèn)父親，父親說(shuō)，小偉，那是蛤蟆魚，也叫老頭魚，學(xué)名安康魚。還有這種魚？它怎么會(huì)發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他又往水里細(xì)看，看到這種魚頭頂上有一根釣竿，這根釣竿不時(shí)會(huì)發(fā)出星星一樣的閃光，像一只懸掛明燈的釣魚竿。⑦父親說(shuō)，蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時(shí)潛伏不動(dòng)，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光的魚蝦類。說(shuō)到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆魚。小偉呵呵一笑，對(duì)父親說(shuō)：“爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后?！雹噙@種魚肉少，吃起來(lái)不過(guò)癮。父親甩手把魚扔進(jìn)了江里，然后繼續(xù)說(shuō)，咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚，好逮，不費(fèi)勁。孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風(fēng)頭。⑨父親這是哪里話??？小偉心里打了個(gè)愣。⑩父親說(shuō)，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧困大學(xué)生，這些都沒(méi)錯(cuò)，不要傳到朋友圈嘛。原來(lái)，父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)關(guān)注著自己呢！想著父親的種種舉動(dòng)，小偉恍然大悟。他心中一熱，雙眼潮濕起來(lái)，不由地抬起手來(lái)?yè)]了揮頭上飛舞的蚊蟲。?父親說(shuō)，你是單位的一把手，有時(shí)不能太招人眼，讓人揪住把柄，可就不好嘍。小偉說(shuō)，爹，我是故意那樣做的。父親愣怔了一下。小偉說(shuō)，我那樣做，一是督促自己堅(jiān)持到底不能半途而廢；二是讓大家監(jiān)督自己，杜絕自己有謀私利的行為；還有一點(diǎn)，就是做一個(gè)樣子給他們看！爹，無(wú)欲則剛，有什么好怕的呢？父親說(shuō)，咋不早給我說(shuō)呢？害得我擔(dān)驚受怕，好幾個(gè)晚上都睡不著。?有輪船的汽笛聲從江面上飄過(guò)來(lái)。父親指著遠(yuǎn)處的燈塔，自豪地說(shuō)，小偉，爹希望像你說(shuō)的，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！?小偉看著父親，感覺(jué)到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。?回家的路上沒(méi)有路燈，黑瞎瞎的，有父親在身邊，小偉走得很踏實(shí)，一點(diǎn)也不用擔(dān)心會(huì)迷路……14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將文章的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。小偉回鄉(xiāng)看望父親→①__________→②_____________→③______________→小偉感到很踏實(shí)15.文章第③段在全文中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。16.請(qǐng)按照要求回答下面問(wèn)題。（1）說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。他心中一熱，雙眼潮濕起來(lái)，不由地抬起手來(lái)?yè)]了揮頭上飛舞的蚊蟲。（2）聯(lián)系上下文，從修辭角度賞析下面句子。小偉看著父親，感覺(jué)到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。17.文章標(biāo)題為“燈”，“燈”在文中多次出現(xiàn)，含義豐富，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。18.結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對(duì)“要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！”這句話的理解，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此的感悟。（二）（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。塞外的春天作者：梁榮若①說(shuō)到長(zhǎng)城外邊，古代的詩(shī)人們，常常想成永久的荒涼?！按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”“春風(fēng)疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒(méi)有。其實(shí)塞外自有動(dòng)人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快、歡欣。②首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉跟“嘎嘎”的長(zhǎng)頸雁。它們回來(lái)了，也就是說(shuō)真要大地回春了。到了驚蟄，蟄伏的昆蟲們并沒(méi)出動(dòng)，只是沙灘上可以看見驚鴻，樹上新飛來(lái)了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡(jiǎn)單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長(zhǎng)眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來(lái)，大塊的像山，小塊的像床，有長(zhǎng)條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當(dāng)家家嘗到開河魚的鮮味兒的時(shí)候，喧嘩咆哮的黃河，凌流完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。④清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見一點(diǎn)嫩芽。“春雨貴如油”，那是華北的話，要是在塞外，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，簡(jiǎn)直是百年不遇的事。碰到陰天，說(shuō)不定還要飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏，世界可要?jiǎng)∽兞?。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬(wàn)紫千紅。輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁、清晨的乳鳩爭(zhēng)巢，當(dāng)然很有意思，不過(guò)最有情趣的還是艷陽(yáng)天芳草地里看牧場(chǎng)。時(shí)間最好在太陽(yáng)剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣的，胖油油的，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽(yáng)，有的臥著說(shuō)家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比犄角；有的追，有的逃，有的跑，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場(chǎng)，沒(méi)有金錢、地位、門第的問(wèn)題，各自憑了先天的毛色、當(dāng)下的健康、平常的人緣、一時(shí)的機(jī)智，決定成功跟失敗。大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。⑥我看過(guò)幽燕的上林春色，我看過(guò)江南的草長(zhǎng)鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過(guò)陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過(guò)歸綏的“春風(fēng)十萬(wàn)散榆錢”，六七年來(lái)，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南。哪里是天上？哪里是人間？哪里是中原？哪里是九邊？我怕聽“嘎嘎”的雁聲，因?yàn)樗€是海闊天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語(yǔ)，我想請(qǐng)海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語(yǔ)如綿，最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬(wàn)家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。19.文章為我們描繪了哪幾幅塞外春天的圖畫？請(qǐng)分別概括并說(shuō)說(shuō)文章是按照什么順序來(lái)描寫的。20.讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。21.第①段在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。22.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)第⑥段中畫線的句子抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。四、寫作（55分）（任選一題作答）23.半命題作文史鐵生遭遇殘疾，可貴的是，他用積極的人生態(tài)度明白了生命的意義；散步訴說(shuō)瑣事，可貴的是，字里行間的親情托起了一個(gè)溫暖的家……那么，你覺(jué)得什么可貴呢？請(qǐng)將題目“___________是可貴的”補(bǔ)充完整，再按要求作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。24.請(qǐng)以“照進(jìn)心底的一縷光”為題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。初一語(yǔ)文參考答案

1C2、D3、B4、D

5、示例：秋天的風(fēng)，如一雙有魔力的手，隨意一揮，田野黃了，莊稼成熟了。樹葉于秋風(fēng)中起舞，不帶一絲絲遺憾，投向大地母親的懷抱。

6、（1）①.示例：人之相知，貴在知心。

②.示例：管鮑之交管寧割席

（2）示例：交友格言警句、漫談交友之道等

（3）示例：張老師，您好！我是x年級(jí)x班的學(xué)生xx，我們班定于周五下午3點(diǎn)在本班教室召開“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”主題班會(huì)，特邀請(qǐng)您參加，我們班全體同學(xué)期待您的光臨！

7、（1）①父親逼“我”背《鑒略》②衍太太

③引發(fā)了魯迅對(duì)庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中體會(huì)到了人生的傷悲。

（2）A

8、（1）歸雁洛陽(yáng)邊（2）山島竦峙

（3）枯藤老樹昏鴉（4）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開

（5）逝者如斯夫，不舍晝夜。

（6）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)

9、（1）急（2）相比（3）舍棄（4）回頭看

10、（1）不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。

（2）過(guò)了正午時(shí)分朋友卻沒(méi)有到，陳太丘便丟下他而離開，當(dāng)他離開后，朋友才到。

11、B

12、示例一：謝道韞。謝道韞的冰雪聰明。示例二：陳元方。元方聰穎仁慧、知書達(dá)理。

【甲】文“未若柳絮因風(fēng)起”塑造了鮮明的聰慧才女謝道韞的形象；【乙】文“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”“元方入門不顧”贊揚(yáng)了陳元方維護(hù)父親尊嚴(yán)的責(zé)任感和無(wú)畏精神。選擇其中一個(gè)，結(jié)合人物的形象分析作答即可。

13、①父親帶小偉去釣魚②父親以蛤蟆魚為例講道理③小偉向父親解釋自己的本意

14.設(shè)置懸念（1分），提出疑問(wèn)：父親為什么晚上去釣魚？引發(fā)讀者興趣（1分），引出下文（1分），為父親抓蛤蟆魚作鋪墊（1分）。

15.（1